SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5

“ELEMENTOS NO VERBALES PROXEMICOS”

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Área : Comunicación
1.2. Ciclo : VI
1.3. N° de horas : 04 horas
1.4. Grado y Seccs. : 1° A-B-C-D-E
1.5. Docente : Alicia Arroyo Coronado y Víctor Risco Santisteban
II. COMPETENCIA, CAPACIDADES E INDICADORES
COMPETENC CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑO
Comprende Escucha activamente diversos textos orales. Practica modos y normas culturales de convivencia que
textos orales. permiten la comunicación oral.
Utiliza estratégicamente variados recursos Complementa su texto oral con gestos, ademanes, contacto
estilísticos. visual, posturas corporales y desplazamientos adecuados.
Se expresa Interactúa colaborativamente manteniendo el Coopera, en sus interacciones, de manera cortés y empática
oralmente. hilo temático.

III. ORGANIZAZICIÓN DE LA SESIÓN

SECUENCIA DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE
LA SESIÓN
Aprendiendo MOTIVACIÓN
de lo que Se plantea el caso de María y su hijo de 5 años:
sabemos María es una joven madre que a las 12 del día va a recoger a su hijo al aula amarilla de E. inicial.
Cuando Juanito la ve, le brillan los ojos, sonríe y corre hacia ella, quien lo carga en sus brazos.
GENERACIÓN DEL CONFLICTO COGNITIVO
¿Cómo es la comunicación entre Juanito y su madre?
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO.
Los estudiantes observan la imágenes de su Cuaderno de trabajo p. 50
Construyendo Responden preguntas al respecto.
el nuevo Plantean la siguiente interrogante: ¿Qué mensaje transmite la distancia, cercanía o lejanía, entre
aprendizaje los interlocutores en el momento de la comunicación?
Explicar el propósito del tema, que es reconocer la importancia de la proximidad entre los
interlocutores para desarrollar la comunicación. Esta distancia dependerá de la intención del
acto comunicativo.
Sintetizar la información en un organizador gráfico.
APLICACIÓN DE LO APRENDIDO
Desarrollar actividades de la p. 51 de su Cuaderno de trabajo.
Leen “La ballena y el lobo” p. 225 de su Texto escolar.
Evaluando REFLEXIÓN DE LO APRENDIDO
lo aprendido ¿De qué manera seleccionar los elementos proxémicos de mis interacciones que me ayuden a
comunicarme mejor?