Balotario de psicología social

1.-trabajan lo menos posible, carecen de ambición, evitan la

responsabilidad. Esta definición pertenece a:

a) teoría “x”
b) teoría de Maslow
c) premisa “d”
d) teoría de Mcclelland
e) teoria “y”

2.- la persona comienza o realizar una actividad por incentivos internos,

por el propio placer de realizarla.

a) motivación extrínseca
b) motivación personal
c) motivación positiva
d) motivación laboral
e) motivación intrínseca

3.-la motivación viene determinada por necesidades, tal y como se

establece en la llamada “pirámide de Maslow”

a) motivación extrínseca
b) motivación intrínseca
c) motivación personal
d) motivación deportiva
e) motivación laboral

4.-se fundamenta en olvidar la motivación interior y en su lugar

considerar la forma en que las consecuencias de una conducta
anterior afectan a las acciones futuras en un proceso de aprendizaje
cíclico.

a) teoría de la equidad de Stacey Adams

b) teoría de Maslow
c) teoría de las expectativas de Vroom
d) teoría de B. F. Skinner
e) teoría de Mcclelland
5.-el individuo carece de intención de actuar. Esto ocurre porque no
tiene importancia para él una actividad concreta.

a) motivación negativa
b) a motivación o desmotivación
c) motivación primaria
d) motivación social
e) motivación positiva

6.-la auto superación la competitividad y la recompensa que se puede

obtener de conseguir una meta mueve en muchos casos a los
deportistas

a) motivación laboral
b) motivación positiva
c) motivación deportiva
d) motivación deportiva
e) motivación social

7.-se basa en que el esfuerzo para obtener un alto desempeño, está en

dependencia de la posibilidad de lograr este último y que una vez
alcanzado sea recompensado de tal manera que el esfuerzo realizado
haya valido la pena.

a) teoría de b. f. Skinner

b) teoría de las expectativas de Vroom

c) teoría de la equidad de Stacey Adams
d) teoría de David Mcclelland
e) teoría de Maslow
8.- factores motivacionales (intrínsecos)

a) condiciones de trabajo
b) supervisión
c) status
d) el salario
e) reconocimiento

9.-factores de higiene (extrínsecos)

a) responsabilidad
b) la realización personal o logro
c) el trabajo en sí
d) el progreso o ascenso
e) seguridad en el puesto

10.-esta teoría fue elaborada por………………….,el cual tenía el

criterio que el nivel de rendimiento en las personas varía en función
del nivel de satisfacción, o sea, que las respuestas hacia el trabajo
eran diferentes cuando se sentía bien o cuando se sentía mal.
a) Stacey Adams
b) Frederick Herzberg
c) Vroom
d) B. F. Skinner
e) Mcclelland

11.-necesidades fisiológicas o básicas

a) necesidad de sentirse seguro

b) reconocimiento
c) desarrollo del potencial
d) alimentación
d) vivienda
12.-el desarrollo efectivo, asociación, aceptación, efectos, intimidad
sexual, son consideradas como: necesidad social

13.-la alimentación, mantenimiento de la salud, respiración, descanso,

sexo son necesidades: fisiológicas o básicas

14.- tenemos tendencia a reproducir las experiencias que tienen

consecuencias agradables y a no repetir las que tienen consecuencias
desagradables.

a) principio de la predisposición.
b) principio de la consecuencia.
c) principio de la repetición.
d) principio de la novedad.
e) principio de la vivencia.

15.-principios en los que se basa la teoría de las necesidades de

David Mcclelland son: poder, logro, afiliación

16) ¿qué es la comunicación no verbal?

a) Es la comunicación percibida a través de los sentidos de la vista,

tacto y olfato.
b) La persistencia de oído y tacto
c) Actuar, jugar, persuadir, informar.
d) Informar y comunicar.

17) Nuestros gestos, movimientos, el tono de voz, nuestra ropa , olor

corporal son a :
a) lenguaje anti corporal.
b) lenguaje subcorporal.
c) lenguaje hidrocorporal
d) lenguaje corporal

18) Los código Morse, códigos universales, código semiuniversal (el

beso, signo de luto o duelo), códigos particulares o secretos (señales
de los árbitros deportivos) .
a) lenguaje no ironico

b) lenguaje treta irónico

c) lenguaje irónico

d) lenguaje mega irónico

19) La comunicación es…………………………………

a) Un don de la propia persona.

b) Una habilidad que puedes aprender.

c) Una habilidad que no se puede aprender.

d) Una habilidad que no puedes aprender.

20) La comunicación no verbal incluye todo tipo de conducta humana.

a) consciente - no consciente

b) consciente – tras consciente

c) consciente - inconsciente

d) consciente – inconsistente

21) que abarca la comunicación:

a) intercambio de ideas, sentimientos, emociones y comportamientos.

b) intercambios personales

c) emociones

d) emociones interpersonales

22) cuales son los propósitos generales de la comunicación:

a) Informar y persuadir

b) informar, persuadir, actuar, entretener

c) actuar, jugar y persuadir

d) dar, jugar, actuar y entretener

23) A que llamamos emisor y receptor: canal o medio

24) que implica la comunicación verbal:

a) hablar leer y escuchar

b) el saber escuchar

c) el saber escuchar, hablar, leer y escribir.

d) el saber comprender hablar leer y escribir.

25) Las habilidades de la comunicación verbal se dividen en: oral y

escrita

26) Es una de las características de la comunicación verbal:

a) Los mensajes que envía son mensajes de contenido.

b) Lo comunicado se vincula al objeto de modo fijo.

c) Es un vínculo de transmisión humano

d) Cuando se transmite una señal se hace expresando el estado de

ánimo con palabras.

27) ¿Que es la preparación?

a) fase en la que hay que adquirir información, obtener datos, y

consultar fuentes relacionadas

b) fase en la que no hay que buscar información

c) fase donde hay que adquirir la información necesaria para

prepararnos

d) fase en la que hay que observar, leer, indagar, para formar ideas
originales con preferencias de valor

28) Expresarte muy indirectamente puede provocar que los demás se

sientan confundidos:……………………………
a) ser frio

b) ser indirecto

c) ser directo

d) ser rudo

29) Prepárate para cualquier tipo de reacción y situación inesperada:

Anticípate.

30) Esto es muy útil cuando queremos hacer una presentación ante
una clase o auditorio. Se refiere a:

a) un apoyo audiovisual

b) un apoyo auditivo

c) un apoyo sincero

d) un apoyo visual

1.- El LIDER ES: LaPersona que guía a otra hacia una meta en común.
2.- EL LÍDER ESTÁ COMPROMETIDO A: llevar a cabo una meta en común
3.- ES UNA PERSONA COMPROMETIDA A LLEVAR UNA META EN
COMÚN: el líder
4.- EL LÍDER ES LA PERSONA que guía a otra a una meta EN COMÚN
5.- CARACTERISTICA DEL LIDER: Ofrece apoyo, toma iniciativa, logra los
objetivos
6.- QUIÉN OFRECE APOYO, TOMA INICIATIVA, LOGRA LOS
OBJETIVOS: el líder
7.- ESTILOS DE LIDERAZGO: autoritario, democrático, y el que deja hacer
8.- SER AUTORITARIO, DEMOCRÁTICO, Y DEJAR HACER, SON: estilos
de liderazgo
9.- CÓMO ACTUA UN LÍDER DEMOCRÁTICO: Permite que el grupo se
organice y asuma sus tareas
10.- QUIÉN PERMITE QUE EL GRUPO SE ORGANICE Y ASUMA SUS
TAREAS: El líder democrático
11.- EL LÍDER democrático, ES AQUEL QUE PERMITE QUE EL GRUPO
SE ORGANICE y asuma sus tareas
12.- CARACTERISTICA DE UN LÍDER TRANSCENDENTE: predica con el
ejemplo
13.- QUIÉN PREDICA CON EL EJEMPLO Y APELA A LAS NECESIDADES
DEL GRUPO: el líder transcendente
14.- EL LIDER transcendente PREDICA CON EL EJEMPLO Y APELA A
las necesidades del grupo
15.- El líder TRASCENDENTE PREDICA CON el ejemplo Y APELA A LAS
necesidades del grupo