20/08/2018 Plano de Aulas ­ SUAP: Sistema Unificado de Administração Pública

Plano de Aulas
 Identificação

Identificador 10739
Diário 83697 ­ SUP.6325 (L4PO3) ­ LITERATURA PORTUGUESA III ­ Graduação [28.50 h/38 Aulas]
Ano/Período 2018/2 Turno Matutino
Letivo
Carga 28,50h/38 Aulas Carga Horária Semanal 1,50h/2 Aulas
Horária Total

 Instrumentos e Critérios de Avaliação da Aprendizagem
Considerando  a  avaliação  em  Literatura  Portuguesa  como  parte  dos  instrumentos  de  reflexão  sobre  os  contextos,  sobre  os  conteúdos  e  sobre  os
processos envolvidos no ensino­aprendizagem de Língua Materna, o propósito de formar um profissional das Letras voltado para a docência, para a
pesquisa e para a extensão e, ainda, o preparo do Licenciado para o mundo do trabalho, serão mobilizados no Curso de Literatura Portuguesa III, os
seguintes instrumentos avaliativos:
1) 01 Seminário­aula em grupo (Plano de Aula: 1,0 + Aula: 2,0) = 0,0 a 3,0 pontos.
3) 01 Prova escrita individual (P: 2,0) = 0,0 a 3,0 pontos.
4) 01 Artigo em dupla (Projeto + Artigo)= 0,0 a 4,0 pontos.
A nota final será obtida pela soma simples das notas obtidas nos 03 instrumentos avaliativos indicados, podendo variar de 0,0 a 10,0.
Terá aprovação o Licenciando que obtiver frequência mínima de 75% e nota maior ou igual a 6,0.  
Terá direito a exame final (IFA ­ Instrumento Final de Avaliação / Prova Escrita = 0,0 a 10,0) o Licenciando que obtiver frequência mínima de 75%,
nota menor que 6,0 e maior ou igual a 4,0.

 Desenvolvimento das aulas

Opções Semana Conteúdo Planejado Metodologias de Ensino e Recursos

Data
1. Aula expositiva e dialogada com auxílio
de material multimídia.
1  1. Apresentação do Curso, da Bibliografia, das Formas de Avaliação e do Calendário; 2. Indicação de leituras;
25/07/2018 2. Estabelecimento do contrato pedagógico; ­ História Social da Arte e da Literatura ­
3. Estabelecimento de grupos de trabalho. Romantismo, de Arnold Hauser;
­  História  da  Vida  Privada,  de  Ariès  e
Duby.

2  1.  Os  Séculos  XVIII­XIX:  Situação  econômica,  política,  social  e  cultural  (Ocidente)  –  A 1. Aula expositiva e dialogada com auxílio
01/08/2018 Consolidação do Mundo Burguês de material multimídia.
Referência: Ariès e Duby; Hobsbawm; Hauser.
1. Seminário­aula: 1. Seminário­aula:
3  ­ Grupo 1: “O Capitalismo, segundo Catani” ­  Grupo  1:  Plano  de  aula  e  realização  da
08/08/2018 2.  Conceitos  de  Romantismo  nas  Artes  Visuais,  na  Música  e  na  Literatura  (Ocidente)  –  A aula;
Consolidação do Mundo Burguês e as Condições Materiais do Romantismo 2. Aula expositiva e dialogada com auxílio
(Hauser; Auerbach; Watt; Löwy / Sayre; Cardoso) de material multimídia.
Complementação  presencial  de  carga
1. Seminário­aula 2: horária.
4  ­ Grupo 2: “A situação histórica de Portugal na primeira metade do século XIX” 1. Seminário­aula:
15/08/2018 2.  Os  Séculos  XVIII­XIX:  Situação  econômica,  política,  social  e  cultural  (Portugal)  –  A ­Grupo  2:  Plano  de  aula  e  realização  da
Consolidação do Mundo Burguês e as Condições Materiais do Romantismo Português aula.
(Hauser; Tengarrinha; Martins; Abdala Júnior e Paschoalin; Moisés; Saraiva) 2.  Aula  expositiva  e  dialogada  com  apoio
de material multimídia.
1. Aula expositiva e dialogada com auxílio
5  1. Conceitos de Romantismo nas Artes Visuais, na Música e na Literatura (Ocidente / Portugal) de material multimídia.
22/08/2018 (Hauser; Tengarrinha; Martins; Abdala Júnior e Paschoalin; Moisés; Saraiva) 2.  Solicitação  de  leitura  crítica  para  os
grupos 3 e 4.

6  1. Seminários­aula 3 e 4: 1. Seminários­aula 3 e 4:
29/08/2018 ­ Grupo 3: Romantismo: arte capitalista? ­ Grupo 3: Plano de aula e aula;
­Grupo 4: Romantismo: arte anticapitalista? ­ Grupo 4: Plano de aula e aula.
1. O gráfico do Romantismo em Língua Portuguesa;
2. Estrutura do romance de folhetim;
7  3. Romantismo Português: Prosa e Poesia ­ 15 minutos de fama 1. Aula expositiva e dialogada com auxílio
05/09/2018 Apresentação: de material multimídia.
a. Prosadores: Alexandre Herculano, Almeida Garrett, Camilo Castelo Branco, Júlio Dinis;
b. Poetas: Almeida Garrett, Soares Passos e João de Deus.
1. Romantismo Português: Prosa e Poesia ­ 15 minutos de fama 1. Aula expositiva e dialogada com auxílio
8  Apresentação: de material multimídia.
12/09/2018 a. Prosadores: Alexandre Herculano, Almeida Garrett, Camilo Castelo Branco, Júlio Dinis; 2. 2.. Entrega de artigo: projeto.
b. Poetas: Almeida Garrett, Soares Passos e João de Deus.
9  1. SEDCITEC ­ Semana de Educação, Cultura, Ciência e Tecnologia. Palestras da Semana de Letras.
19/09/2018 2. Semana de Letras.

https://suap.ifsp.edu.br/edu/plano_aulas/10739/ 1/2
20/08/2018 Plano de Aulas ­ SUAP: Sistema Unificado de Administração Pública

Opções Semana Conteúdo Planejado Metodologias de Ensino e Recursos

Data

10 1. Romantismo Português: Prosa 1. Aula expositiva e dialogada com auxílio
26/09/2018 ­ Almeida Garrett: Viagens na Minha Terra de material multimídia;
2. Leitura e análise de trechos.

11  1. Romantismo Português: Prosa 1. Aula expositiva e dialogada com auxílio

03/10/2018 ­ Almeida Garrett: Viagens na Minha Terra de material multimídia;
2. Leitura e análise de trechos.

12 1. Romantismo Português: Prosa 1. Aula expositiva e dialogada com auxílio
10/10/2018 ­ Camilo Castelo Branco: Amor de Perdição de material multimídia;
2. Leitura e análise de trechos.

13 1. Romantismo Português: Prosa 1. Aula expositiva e dialogada com auxílio
17/10/2018 ­ Camilo Castelo Branco: Amor de Perdição de material multimídia;
2. Leitura e análise de trechos.
1. Seminários­aula:
1. Seminários­aula: ­  Grupo  5:  Plano  de  aula  e  realização  da
14 ­  Grupo  5:  “Pluralidade:  Identidades  Portuguesas  e  Forma  Narrativa  em  Viagens  na  Minha aula;
24/10/2018 Terra”; ­  Grupo  6:  Plano  de  aula  e  realização  da
­ Grupo 6: “Amor de Perdição: Shakespeare à moda do Porto”. aula.
2.. Entrega de artigo: projeto e artigo.

15 1. Romantismo Português: Prosa 1. Aula expositiva e dialogada com auxílio
31/10/2018 ­ Júlio Dinis: As Pupilas do Senhor Reitor. de material multimídia;
2. Leitura e análise de texto.

16 1. Romantismo Português: Prosa 1. Aula expositiva e dialogada com auxílio
07/11/2018 ­ Júlio Dinis: As Pupilas do Senhor Reitor. de material multimídia;
2. Leitura e análise de texto.
1. Seminários­aula:
17 1. Seminários­aula: ­  Grupo  7:  Plano  de  aula  e  realização  da
14/11/2018 ­ Grupo 7: “As Pupilas do Otimismo Romântico de Júlio Dinis”; aula.
­ Grupo 8: “Poesia Portuguesa à sombra: Segunda Linha”. ­  Grupo  8:  Plano  de  aula  e  realização  da
aula.
18 1. Alexandre Herculano : "A dama pé de cabra" e "A abóbada". 1.  Prova  individual  com  consulta  sobre  os
21/11/2018 2. Rebelo da Silva: "Última corrida de touros em Salvaterra" contos.
19 1. Devolutiva de trabalhos e notas; 1. Atendimento individualizado.
28/11/2018 2. Convocação para IFA ­ Instrumento Final de Avaliação.

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