INGLES 8

SUPERIOR
Identificó hábil y fácilmente palabras, nombres y frases muy sencillas en un texto
corto que le permitió el desarrollo de sus habilidades comunicativas en inglés e
interactuar en su entorno.

The learner easily and skillfully identified words, names and very simple sentences
in a short text that allowed him the development of his communicative skills in
English and interact in his environment.

ALTO
Identificó fácilmente palabras, nombres y frases muy sencillas en un texto corto le
permitió el desarrollo de sus habilidades comunicativas en inglés e interactuar en
su entorno.

The learner easily identified words, names and very simple sentences in a short
text that allowed him the development of his communicative skills in English and
interact in his environment.
.

BÁSICO
Identificó con esfuerzo palabras, nombres y frases muy sencillas en un texto corto
que le permitiera el desarrollo de sus habilidades comunicativas en inglés e
interactuar en su entorno.
.
The learner identified words, names and very simple sentences in a short text that
allowed him the development of his communicative skills in English and interact in
his environment.

BAJO
Identificó difícilmente palabras, nombres y frases muy sencillas en un texto corto
le permitiera el desarrollo de sus habilidades comunicativas en inglés e interactuar
en su entorno.
.
The learner hardly identified words, names and very simple sentences in a short
text that allowed him the development of his communicative skills in English and
interact in his environment.

9°

SUPERIOR
Extrajo de maneras hábil y fácil información general y específica de un texto corto
escrito en un lenguaje sencillo que le permitiera el desarrollo de sus habilidades
comunicativas en inglés e interactuar en su entorno.
The learner skillfully and easily extracted general and specific information in a short
text written in simple language that would allow him the development of his
communicative skills in English and interact in his environment.

ALTO
Extrajo de manera hábil información general y específica de un texto corto escrito
en un lenguaje sencillo que le permitiera el desarrollo de sus habilidades
comunicativas en inglés e interactuar en su entorno.

The learner skillfully extracted general and specific information in a short text
written in simple language that would allow him the development of his
communicative skills in English and interact in his environment

BÁSICO

Extrajo información general y específica con poca claridad de un texto corto

escrito en un lenguaje sencillo que le permitiera el desarrollo de sus habilidades
comunicativas en inglés e interactuar en su entorno.

The learner extracted general and specific information in a short text written in
simple language that would allow him the development of his communicative skills
in English and interact in his environment

BAJO

Extrajo difícilmente información general y específica de un texto corto escrito en

un lenguaje sencillo que le permitiera el desarrollo de sus habilidades
comunicativas en inglés e interactuar en su entorno.

The learner hardly extracted general and specific information in a short text written
in simple language that would allow him the development of his communicative
skills in English and interact in his environment

10°

SUPERIOR

Leyó fluidamente textos breves y sencillos encontrando información específica y

predecible en escritos sencillos que le permitieran el desarrollo de sus habilidades
comunicativas en inglés e interactuar en su entorno.

The student fluently read short and simple texts finding specific and predictable
information that enable him to develop his communicative skills in English and
interact in his environment.
ALTO

Leyó fácilmente textos breves y sencillos encontrando información específica y

predecible en escritos sencillos que le permitieran el desarrollo de sus habilidades
comunicativas en inglés e interactuar en su entorno.

The student read short and simple texts finding specific and predictable information
that enable him to develop his communicative skills in English and interact in his
environment.

BÁSICO

Leyó con poca claridad textos breves y sencillos encontrando información

específica y predecible en escritos sencillos que le permitieran el desarrollo de sus
habilidades comunicativas en inglés e interactuar en su entorno.
.
The student read with little clarity short and simple texts finding specific and
predictable information that enable him to develop his communicative skills in
English and interact in his environment.

BAJO
Leyó con dificultad textos breves y sencillos encontrando difícilmente información
específica y predecible en escritos sencillos que le permitieran el desarrollo de sus
habilidades comunicativas en inglés e interactuar en su entorno.
.
The student poorly read short and simple texts finding specific and predictable
information that enable him to develop his communicative skills in English and
interact in his environment.

11°

SUPERIOR
Comprendió diestramente textos de tipo literario narrativo sobre temas de interés
general seleccionando y aplicando estrategias de lectura apropiadas que le
permitieran el desarrollo de sus habilidades comunicativas en inglés e interactuar
en su entorno.
.

The student skillfully understood narrative texts about general topics by selecting
and applying different and appropriate Reading strategies that enable him to
develop his communicative skills in English and interact in his environment.

ALTO
Comprendió fácilmente textos de tipo narrativo sobre temas de interés
general seleccionando y aplicando estrategias de lectura apropiadas que le
permitieran el desarrollo de sus habilidades comunicativas en inglés e interactuar
en su entorno.

The student understood narrative texts about general topics by selecting and
applying different and appropriate Reading strategies that enable him to develop
his communicative skills in English and interact in his environment.

BÁSICO
Comprendió con poca claridad textos de tipo narrativo sobre temas de interés
general seleccionando y aplicando estrategias de lectura apropiadas que le
permitieran el desarrollo de sus habilidades comunicativas en inglés e interactuar
en su entorno.
.
The student unclearly understood narrative texts about general topics by selecting
and applying different and appropriate Reading strategies that enable him to
develop his communicative skills in English and interact in his environment

BAJO

Comprendió con muchas dificultades textos de tipo narrativo sobre temas de

interés general seleccionando y aplicando estrategias de lectura apropiadas que
le permitieran el desarrollo de sus habilidades comunicativas en inglés e
interactuar en su entorno.

The student hardly understood narrative texts about general topics by selecting
and applying different and appropriate Reading strategies that enable him to
develop his communicative skills in English and interact in his environment

ETICA

9°

SUPERIOR
Utilizó efectivamente normas de conducta que le permitiera un aprendizaje
coherente de sí mismo e interactuar con su entorno escolar

ALTO
Utilizó con facilidad normas de conducta que le permitiera un aprendizaje
coherente de sí mismo e interactuar con su entorno escolar

BASICO
Utilizó con poca claridad normas de conducta que le permitiera un aprendizaje
coherente de sí mismo e interactuar con su entorno escolar

BAJO
Utilizó con dificultad normas de conducta que le permitiera un aprendizaje
coherente de sí mismo e interactuar con su entorno escolar