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DE TEPEACA
Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado de Puebla
CARRERA:
INGENIERÌA INDUSTRIAL
MANUAL DE ASIGNATURA:
“INGENIERIA DE PRODUCTOS Y SERVICIOS”
ELABORADO POR:
ING. MOISÉS BENITO SALINAS LÓPEZ
ING. VÍCTOR HUGO SILVA MORALES
REVISADO POR*:
_________________________ _________________________ ________________________
PRESIDENTE DE ACADEMIA DOCENTE QUE IMPARTE DOCENTE QUE IMPARTE
* Pares académicos o triados para darle validez.
Anteriores:
Administración de la calidad
Posteriores:
N/A
FUENTES DE INFORMACIÓN
1. Ángel Pola Maseda Gestión de la Calidad Alfa Omega
2. Sarv Singh Soin Control de Calidad Total. Claves, metodologías y administración para su éxito Mc Graw Hill
3. Cárdenas Herrera Cómo lograr la Calidad en bienes y servicios Limusa
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Manual de Aprendizaje de Ingeniería de Productos y Servicios
Un producto es cualquier bien o servicio que se puede ofrecer a un mercado para uso o
consumo que satisfaga una necesidad real o ficticia, una carencia o un deseo. El
concepto de producto incluye objetos tangibles (productos), intangibles (servicios),
personas, organizaciones, o ideas.
Producto: se denomina así a toda la salida de un proceso (mercancías, software /o
servicios).
Características de un producto: es una propiedad que posee el producto y con la que se
espera satisfacer las necesidades de ciertos clientes.
El concepto de producto es mucho más que solo los materiales que lleva, y un servicio
es algo más que resultados. El producto debe ser el total de satisfactores psicológicos,
físicos, estéticos y espirituales que se derivan de la compra uso o consumo.
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Esto significa que un producto o servicio deben ser concebidos desde una perspectiva
global y no solo por los elementos físicos que lo componen. Por lo tanto, todo producto
se forma con las siguientes tres partes.
1. El núcleo de los productos que se compone de los ingredientes esenciales que
lo constituyen. En otras palabras.- el núcleo es lo que el consumidor o usuario
realmente está comprando.
2. Los atributos del producto son las características adicionales de este, que lo
hacen atractivo psicológicamente y manejable. Estos atributos pueden ser la calidad, el
empaque, el envase, el estilo y la marca.
3. Los servicios adicionales que pueden constar de garantía, crédito y entrega; si
lo requiere: instalaciones, reparaciones y repuestos garantizados. También la venta de
paquetes completos y asesorías, como en computación.
Los servicios son bienes intangibles que satisfacen necesidades cuando son vendidos a
consumidores o usuarios industriales; no están ligados a la venta de otros productos.
En la siguiente imagen nos muestra los círculos de las tres calidades en el cual se
contemplaron todas las características que desea el cliente:
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La mayor parte de las organizaciones, en particular las que cuentan con programas de
mejoramiento continuo, experimento una proliferación de proyectos de cambio, de
grandes o pequeñas dimensiones, que en la actualidad se encuentran en su fase de
puesta en marcha. En algunos casos esos proyectos pueden carecer de coordinación, ser
iniciativas aisladas que con frecuencia se superponen, o incluso se contradicen.
Con el fin de alinear los esfuerzos dispares o no coordinados de cambio, es necesario
poseer una comprensión compartida o marco de la dinámica del proceso de cambio.
Muchas organizaciones comienzan a reconocer esta necesidad y coordinan todos sus
esfuerzos de cambio dentro de un amplio marco de transformación empresarial. Los
principios de la BPR seguirán aplicándose en los proyectos de mejoramiento que se
lleven a cabo dentro de este marco nuevo.
El marco que se encuentra en evolución brinda un enfoque flexible y participativo para
transformar las empresas, de manera que encuentren resultados tangibles: crecimiento
de la facturación, mejor servicio a los clientes, mejor calidad o reducciones drásticas de
tiempos y costos.
Por lo tanto, somos testigos de una tendencia a llevar a cabo proyectos de BPR dentro
de un marco que coordine todas las iniciativas de mejoramiento y cambio. Esta
tendencia reconoce que el objetivo general es el mejoramiento en el rendimiento de
toda organización.
Para poder proveer satisfacción a partir de calidad según la define el cliente, significa
comprender perfectamente las dimensiones de la calidad: la calidad del producto y la
calidad del servicio. En las empresas que venden servicios, la calidad del producto
consiste en los aspectos tangibles y cuantificables del servicio que a su vez también
generan satisfacción.
Ahora bien, si la calidad del producto es lo que se recibe, la calidad del servicio se
refiere “al modo en que lo recibe”.
Si la calidad del producto es tangible, la calidad del servicio puede describirse como
intangibles. Por, eso, a menudo esta última es más difícil de medir que la calidad de
producto, pero en conclusión la calidad en sus diferentes enfoques es fundamental para
crear satisfacción.
Según KAORU ISHIKAWA, la calidad es todo lo que alguien hace a lo largo de un
proceso para garantizar que un cliente, fuera o dentro de la organización obtenga
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Identificar los elementos de sus propias tareas que no cumplen con los tres
criterios de autocontrol.
Adquirir mayores conocimientos respecto a las necesidades de sus clientes.
Circulo de calidad
Un círculo de calidad es un grupo pequeño de empleados que realizan tareas similares y
que voluntariamente se reúnen con regularidad, en horas de trabajo, para identificar las
causas de los problemas de sus trabajos y proponer soluciones a la gerencia.
Objetivos de los círculos de calidad
Mejorar la calidad a través de la mentalización de la organización en el trabajo bien
hecho y en la necesidad de mejorar continuamente los procesos y acciones.
Generar un mejor entorno laboral, propiciando espacios de participación y dialogo, en
los cuales el trabajador participa en la toma de decisiones y propone soluciones.
Los productos nacen se desarrollan y mueren pues terminan siendo desechados por una
sociedad cambiante. Puede resultar útil dividir la vida de un producto en cuatro fases.
Esas son:
1. Fase de introducción
Debido a que los productos en la fase de introducción todavía se están ajustando a las
exigencias de mercado. Pueden exigir gastos extraordinarios (investigación, desarrollo
de producto, modificación y perfeccionamiento de los procesos, etc.)
2. Fase de crecimiento
Cuando el producto está maduro los competidores se han establecido, por lo que pueden
resultar convenientes los sistemas de producción innovadores y de gran volumen de
producción, mejora de control de costos, etc.
4. Fase de declive
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pasando por los directores y mandos. Cada cual debe contribuir desde su nivel de
responsabilidad.
Práctica 1.
Por experiencia propia, sabemos que estos problemas de la relación incluyen cortesía al
hablar por teléfono, servicio en el mostrador, manejo del equipaje y control de pasajeros
en los vuelos de mucho movimiento. Más adelante,a medida que se resuelven estos
problemas (y así ocurre en una aerolínea, bien administrada y madura), aumentarán las
quejas acerca del diseño y la sofisticación de los servicios, como calidad y variedad de
las comidas, decoración interior, diseño de los asientos y manejo especial del equipaje
en primera clase y clase de negocios. .
Resumen: sistema de quejas del cliente y de retroalimentación
Se cometerán errores; por consiguiente, todas las compañías u organizaciones recibirán
quejas de los clientes. Estos problemas se deben supervisar, controlar y eliminar, con la
ayuda de un sistema formal de quejas del cliente y de retroalimentación. La eliminación
o reducción de muchas categorías de quejas puede ocurrir si se eliminan las causas
sistemáticas.
A medida que se eliminan las causas de las quejas, cambiará la tendencia de las quejas.
Las que se refieren al diseño de productos y servicios se volverán evidentes y
aumentarán, en especial en una compañía de diseño y manufactura.
Encuestas de satisfacción del cliente
El hecho de hablar con los clientes contrarresta el hábito más autodestructivo de las
grandes corporaciones, el de hablar consigo rimas.-John Brooks, Telephone- TheFirst
100 Years.
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Hay varias clases de encuestas de la satisfacción del cliente. Aquí sólo mencionaremos
algunas:
Encuesta posterior a la compra. Esta encuesta se lleva a cabo después de que el cliente
ha comprado un producto. Se puede hacer por medio de una tarjeta de respuesta que
acompaña al producto y que el cliente llena y después se la devuelve al fabricante o al
distribuidor del producto. Esto puede proporcionar una abundancia de información
acerca del producto, su calidad, su uso fácil, la calidad del manual o instructivo del
producto, la facilidad de hacer negocios con la compañía, etcétera.
Encuesta posterior a la instalación. Esta encuesta se hace después de que un producto se
ha entregado e instalado en el domicilio del cliente. Se puede hacer por correo o de
preferencia, por teléfono. Esto es en el caso de un producto sofisticado que requiere que
el fabricante o el distribuidor lo instalen. Algunos aspectos que se pueden verificar en la
encuesta son compromisos de entrega, cortesía del personal, rapidez de la instalación y
calidad de la solución.
Encuesta de la satisfacción del cliente. Esta encuesta mide el nivel de satisfacción del
cliente con los productos y servicios de una compañía. Hay numerosas compañías
especializadas en hacer encuestas como terceras partes. Por ejemplo, en Estados Unidos,
Datapro hace encuestas de la satisfacción delcliente para compañías de computadoras y
John D. Powers hace lo mismo para la industria automotriz. Además de estas encuestas
por terceros, que son muy útiles en el análisis competitivo, usted requiere una encuesta
que mida la satisfacción del cliente con su compañía. Muchas grandes corporaciones,
como Hewlett-Packard, Florida Power&Light y Xerox, realizan esas encuestas en
Estados Unidos. Hablaremos brevemente de.estetipo de encuesta.
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La parte más decisiva de una encuesta de la satisfacción del cliente es emprender una
acción correctiva después de que se han recopilado y analizado los datos. En el
apéndice 1 documentamos un ejemplo de una acción correctiva emprendida después de
hacer una encuesta de la satisfacción del cliente.
¿Por qué fracasan los productos en el mercado? Un. Estudio realizado en Hewlett-
Packard encontró muchas razones por las cuales fracasan los productos después de
lanzarlos al mercado. Entre ellas estaban las siguientes, citadas por John Doyle,
vicepresidente ejecutivo:"
1. Falta de respaldo del proyecto por parte de la alta gerencia.
2. La mejor trampa para ratones que nadie quería.
3. El "producto yo también", que tropieza con un muro de ladrillo competitivo.
4. El perro técnico, un producto tan complicado en el aspecto técnico, que nadie lo
comprendió.
5. La presión del precio, el mercado quería un Chevrolet, pero nosotros le
proporcionamos un Cadillac.
Estos datos no están calificados. No sabemos quiénes son los principales
colaboradores, pero los artículos 2, 4 y 5 se relacionan con las necesidades y
percepciones del cliente.
¿Por qué los productos llegaron a su fin durante la etapa del diseño?
Con mucha frecuencia, las introducciones de productos se cancelan debido a que la
expectativa es que los clientes no los comprarán. Además, las compañías tienen sus
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propias razones para cancelar los productos durante la etapa del diseño. El resultado es
un esfuerzo desperdiciado en el desarrollo del producto. Se han
realizado algunos estudios en esta área. Vamos a estudiar uno de ellos.
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Resumen: por qué los productos tienen éxito en el mercado. Una tendencia común
sigue los pasos de los tres estudios que acabamos de citar: Para tener un producto de
éxito, debemos comprender las necesidades del usuario. Siempre habrá un lugar para el
brillante director ejecutivo o el diseñador que sueñan con un producto que tendrá un
éxito devastador. Pero en el caso de la mayoría de los diseños de productos,
necesitamos confiar en una forma mejor, utilizando un proceso que trate de capturar las
necesidades del usuario. A continuación hablaremos más de este tema.
Despliegue de la función de la calidad
Un buen proceso de definición del producto es definitivo para asegurarse de que un
producto o un servicio lograrán satisfacer las expectativas y necesidades del usuario. El
proceso de definición del producto es parte del proceso de desarrollo del producto, que
se inicia con las necesidades del cliente y termina con la entrega al cliente. El mismo
concepto se aplica a un servicio, en donde necesitaremos un buen proceso de definición
del servicio.
La metodología del Despliegue de la Función de la Calidad (DFC) es un proceso que
ayuda a proporcionar una mejor definición del producto y un mejor desarrollo del
producto. El DFC es un proceso sistemático que ayuda a un equipo de diseño a definir,
diseñar, manufacturar y entregar un producto o servicio que satisface o excede las
necesidades del cliente. Las características clave del DFC son:
Recolecta o captura la opinión del cliente. La opinión del cliente se captura con el
propósito de definir las especificaciones del producto o del servicio.
Asegura un poderoso equipo de trabajo interfuncional: Se asegura el trabajo de
equipo entre las varias funciones involucradas en el diseño, tales como
mercadotecnia, investigación y desarrollo y manufactura. Numerosos estudios han
demostrado que un equipo de trabajo así es esencial para el éxito de
una compañía.
Vincula las fases principales del desarrollo del producto. Un empleo más
concienzudo del DFCasegura la generación de cuatro matrices que vinculan las
cuatro fases principales del desarrollo del producto, específicamente:
Planeación del producto, después de comprender las necesidades del cliente
Despliegue parcial
Proceso de planeación
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Proceso de producción
La metodología del DFC ha existido desde hace varios años. Según parece, Bridgestone
Tire Company la utilizó por primera vez. Toyota Motor Company la ha empleado con
éxito en el desarrollo del producto y ha ayudado a reducir los costos del producto, la
nueva elaboración de un producto defectuoso y los cambios en el diseño después de
lanzar el producto al mercado Toyota fabrican automóviles que satisfacen mejor las
necesidades del cliente. También ha reducido el tiempo total que se llevan el diseño y la
manufactura de sus automóviles.
En la actualidad, Toyota tiene el ciclo de tiempo más breve para el desarrollo del
producto en la industria automotriz; es de alrededor de 3 años.
Recomendamos el empleo de la metodología del DFC; en el capítulo 5,
"Administración diaria del proceso", se proporcionan los detalles.
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Práctica 2.
Realzar es estudio de la medición de la satisfacción del cliente mediante el cual se
determinara el número de escuetas que se determinada ha una población x es para eso
que se debe determinar el muestreo para poder medir la satisfacción del cliente.
El enfoque (esquema 1) debe ser progresivo, es decir, que permita conocer y cernir las
causas responsables del problema y proponer una solución concreta, antes de entrar en
acción para eliminarlo definitivamente.
Para que el método sea completo, debe prever un seguimiento de la acción escogida,
con el fin de asegurar que el problema sea resuelto de manera definitiva.
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Pasar a la acción
Comprender el problema
?
Problema Solución
Comprender el problema
Dos situaciones pueden presentarse. La primera trata un problema único. En este caso,
podemos definir el problema directamente. La segunda, más frecuente, se presenta
como un conjunto de problemas que no siempre conciernen a los participantes. En este
caso, sería deseable que los participantes se pusieran de acuerdo respecto a que
problema atacaran primero, si se requiere obtener un resultado positivo gracias al
trabajo en equipo.
Consideremos la segunda situación como punto de partida de nuestra metodología, ya
que incluye la formulación del problema único como paso obligado.
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Elegir el problema
A medida que avanza el proceso selectivo, cada participante va viendo que se van
desechando problemas que él había mencionado. Esto sucederá hasta la elección final
de un solo problema. Por consiguiente, la elección final debe fundarse en principios
democráticos aceptados por todos los participantes. A veces, resulta útil contar con un
código que identifique los principios bajo los cuales se regirá el trabajo en equipo y al
que todos puedan remitirse en todo momento, especialmente cuando, algún participante
corra peligro de dejarse llevar por la pasión.
Por medio de selecciones sucesivas, los participantes reducen primeramente a cuatro o a
seis, como máximo, el numero de problemas a los que dan mayor importancia, para que
surja finalmente el problema seleccionado por el grupo con carácter prioritario.
La selección de este problema es, por cierto, el resultado de un consenso basado en la
comprensión de los problemas, pero también en el respeto mutuo de los participantes.
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Obtener Buscar
información soluciones
Problem
a
1 2 3 4
Comprender el Conocer las causas Encontrar la Eliminar las causas
P S
R problema solución O
O L
B U
L Definir Identificar Escoger actuar C
E I
M Ó
A Obtener Buscar todas las Buscar solución Implementar la N
información sobre causas posibles Escoger la solución escogida
los problemas Controlar el solución definitiva Verificar la
Escoger un problema eficacia de la
problema acción
Figura 5. Método de resolución de problemas (cerebro izquierdo)
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La verdadera y única solución es comenzar a buscar todas las causas posibles del
problema.
2. El grupo cree conocer las causas. En este segundo caso el grupo, verifica las
presuntas causas antes de pasar a la búsqueda de una solución potencial.
3. El grupo no tiene una idea clara acerca de las causas reales del problema. En
este tercer caso el grupo, busca todas las posibles causas reales del problema:
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En esta etapa del método, el grupo ha identificado el problema y conoce sus causas
reales. Ninguna solución aun ha sido propuesta. Tal vez existan varias soluciones
posibles, entre las que se elegirá una. La pregunta es: ¿Qué medidas inmediatas se
tomaran para neutralizar las consecuencias del problema?
La decisión más simple pudiera ser, interrumpir la operación o la actividad, en espera de
que se ponga en marcha una solución definitiva. Si esta decisión es simple y radical,
quizá no resulte práctica e incluso sea poco realista desde el punto de vista económico.
Hay que prever una solución temporal lo más realista posible, en función de:
- La gravedad del problema: su extensión, sus consecuencias, su costo y lo que
está en juego.
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Encontrar la solución
Buscar solución
Es preciso identificar todas las soluciones posibles para cada una de las causas elegidas.
Sin duda, puede haber una solución pero, después de tantos esfuerzos, no hay que saltar
apresuradamente a la solución supuestamente única porque, esta solución apresurada es
como el árbol que oculta el bosque.
En esta etapa hay que ser creativo. Cada participante debe poder expresar libremente un
máximo de ideas, ya que en cada una hay una semilla de progreso.
Ninguna propuesta debe ser criticada por otro participante, por el contrario, se trata de
que sea escuchada atentamente y se enriquezca continuamente. Algunos autores incluso,
llegan al extremo de recomendar que se “trepen” a las ideas de otros participantes, no
con la finalidad de lucirse sino para encontrar una solución.
Cuando el grupo se enfrenta a dificultades, no hay que dudar en pedir sugerencias a un
experto. Su papel es de responder a las dudas de los participantes y aportar nuevas
explicaciones sobre el problema.
Se puede pensar que el grupo ha concluido su fase creativa cuando haya logrado obtener
por lo menos dos soluciones viables por confrontar.
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Nuevamente el grupo debe tomar una decisión entre dos o varias opciones.
Una elección basada exclusivamente en el voto pudiera bastar frente a problemas
simples que requieren de gastos mínimos absorbidos directamente en los presupuestos
del departamento involucrado.
Cuando el problema es más complejo, hay que ser más estrictos para tener una visión
más clara del mismo. El grupo debe comparar las opciones entre sí, a partir de criterios
de selección, incluso combinar algunas, a fin de llegar a la solución más eficaz, tanto en
el plano técnico como económico.
Si el problema requiere de una inversión considerable no presupuestada, el grupo
prepara un expediente en el que justifique el reto del proyecto propuesto, el plan de
intervención y el costo de la inversión requerida para su realización.
Este último punto es importante, por que toda construcción de la calidad queda inscrita
en una búsqueda constante de progreso, que debe culminar en una mejora de desempeño
y la eficacia de la empresa. Toda inversión debe ser entonces justificada antes de iniciar
la acción. El bloqueo del problema es tan solo una solución temporal, en espera de la
decisión de implementación de la solución definitiva.
Pasar a la acción
No hay que esperar demasiado antes de entrar en acción, sino los participantes que están
con el pie en el estribo se desmoralizaran. Todo se desarrolla en función de los tiempos
de respuesta y de la actitud de la dirección frente al proyecto, pero también de las
personas que lo crearon.
Una vez aceptado el proyecto, la puesta en marcha puede ser confiada al mismo grupo o
departamentos especializados.
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El plan de acción prevé, la organización del proyecto: lo que hay que hacer; quien debe
hacerlo; cuando debe hacerse, donde debe hacerse; como debe hacerse; etc.
La implicación directa de los participantes en el grupo de trabajo para la puesta en
marcha de la solución, es otra manera de reconocimiento que no hay que desdeñar.
En esta etapa, todavía es posible aportar algunas modificaciones, e incluso detectar un
problema (encubierto durante la encuesta) que deberá ser tratado. Es preferible que el
grupo siga el curso del proyecto hasta concluirlo.
Esta es la última fase de la metodología. Los participantes del grupo de trabajo verifican
que la solución implementada de el resultado previsto.
Un seguimiento en el tiempo y una medición de la eficacia de esta solución permiten
concluir que el problema ha sido definitivamente resuelto.
Practica 3
Se realizara el análisis de las encuestas que se aplicaron en una empresa x , donde se
utilizo un pareto y el 80, 20 de las encuestas aplicadas para obtener los resultados de la
medición de la satisfacción del cliente para
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La definición de una estrategia asegura que la organización está haciendo las cosas que
debe hacer para lograr sus objetivos. La definición de su sistema determina si está
haciendo estas cosas correctamente.
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Para lograr el mejoramiento de la calidad se debe pasar por un proceso, para así poder
alcanzar niveles de performance sin precedentes.
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Para que tengan éxito, los productos o servicios de una empresa se debe:
Círculos de control
Esto es solo una de las formas en que los individuos pueden contribuir al éxito de la
compañía o de una organización.
A los efectos de un éxito en su gestión, los círculos de calidad debe responder a los
siguientes lineamientos:
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Entre los diversos problemas e inconvenientes más importantes que deben ser tenidos en
consideración a la hora de implantar y gestionar los sistemas de Círculos de Control de
Calidad tenemos:
No es posible formar el primer círculo de calidad sin antes haber tomado en su debida
consideración todos los pasos antes descritos.
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Todos los equipos deben obtener ayuda de facilitadores excepto cuando cuente con
líderes experimentados
Entre los diversos aspectos a tomar debidamente en consideración por los supervisores a
los efectos de lograr la mayor eficacia y eficiencia de los Círculos de Calidad podemos
enumerar los siguientes:
Todos los equipos deben obtener ayuda de facilitadores excepto cuando cuente con
líderes experimentados
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El programa de capacitación para los círculos de calidad está dirigido a definir cuatro
funciones primordiales: la de miembro de un círculo, la de jefe de un círculo, la de
gerente o experto y la de asesor. Es necesario diseñar un curso específico para cada una
de dichas funciones que debe ser dictado a intervalos que se ajusten al programa de
introducción del proceso.
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Nivel Cuatro: El Líder. Las funciones del Líder son: dirigir las reuniones del
Círculo, formar a los componentes en las técnicas de trabajo, servir de enlace entre
los miembros del Círculo y el facilitador. Preparar el orden del día de las reuniones,
y confeccionar los respectivos informes. Crear el ambiente adecuado para el buen
desarrollo de las reuniones y presentar a la Dirección las sugerencia propuestas por el
Círculo.
Nivel Cinco: los miembros de los círculos. Tiene participación voluntaria, con
libertad de opinión y voto, limitándose a tratar temas propios del trabajo cotidiano.
Entre las labores a desarrollar un facilitador pueden enumerarse las que a continuación
se detallan:
Los círculos de calidad representan una metodología muy especial que combinada con
el Control Total de Calidad, las herramientas de gestión, y el Control Estadístico de
Procesos, permiten hacer realidad el justo a tiempo, logrando de tal forma reducir de
manera sistemática los costes y desperdicios, aumentando los niveles de productividad y
calidad, y mejorando la calidad de vida laboral.
Queda mucho por investigar y hacer en torno a los Círculos de Calidad. Todavía es
mucho lo que de ellos puede aprenderse, lo que en ellos puede mejorarse, y las
empresas donde los mismos pueden y deben aplicarse.
Aplicar los Círculos de Control de Calidad debería ser uno de los mayores desafíos para
las empresas latinoamericanas, y en especial para los entes gubernamentales, urgidos de
mejores resultados.
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Las variables continuas son aquellas que se miden y las variables discretas se cuentan.
Las primeras dan origen al control por variables y las segundas al control por atributos.
Las características de calidad que llamaremos variables son todas aquellas que podemos
representar por una cifra. Por ejemplo, la medida de un perno, la resistencia de
resistores de alambre, el contenido de cenizas en carbón, etc.
Por fin, debemos tener en cuenta, que tanto los procesos como los lotes terminados
pueden ser inspeccionados por atributos o por variables.
La mayoría de las veces los procesos industriales (o de otro tipo) puede beneficiarse con
un programa de diagramas de control. Para implementar diagramas de control será
necesario tener en cuenta directrices esenciales como elegir el tipo adecuado de
diagramas de control, determinar que característica del proceso habrá que controlar y
definir en que lugar del proceso habrán de incorporar los diagramas de control.
Los diagramas de control para variables se usan para contrastar las características de
calidad cuantitativas. Suelen permitir el uso de procedimientos de control más eficientes
y proporciona más información respecto al rendimiento del proceso que los diagramas
de control de atributos, que son utilizados para contrastar características cualitativas,
esto es, características no cuantificables numéricamente.
Entre los diagramas de control por variables más importantes tenemos los siguientes:
Gráficos de medias X
Gráficos de rangos R
Gráficos de desviaciones típicas S
Gráficos de medianas X
Gráficos de individuos X
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Entre los diagramas de control por atributos mas importantes tenemos los siguientes:
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Situaciones en las que los datos se obtiene muy despacio y no sería practico
esperar un muestra mayor, lo que además haría el procedimiento de control
demasiado lento para solucionar los problemas. Esto sucede a menudo en
situaciones no industriales, por ejemplo se dispone de datos sobre la contabilidad
solo una vez al mes.
Proceso
Por proceso entendemos la combinación global de personas, equipo, materiales
utilizados, métodos y medio ambiente, que colaboran en la producción. El
comportamiento real del proceso -la calidad de la producción y su eficacia productiva-
dependen de la forma en que se diseñó y construyó, y de la forma en que es
administrado. El sistema de control del proceso sólo es útil si contribuye a mejorar
dicho comportamiento.
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Este procedimiento deberá continuar hasta haberse tomado las medidas correctoras
necesarias sobre el proceso y haberse verificado las mismas, o hasta que se modifiquen
las especificaciones del producto.
En cualquier proceso productivo, por muy bien que se diseñe y por muy
cuidadosamente que se controle, siempre existirá una cierta variabilidad inherente,
natural, que no se puede evitar. Esta variabilidad natural, este “ruido de fondo”, es el
efecto acumulado de muchas pequeñas causas de carácter, esencialmente, incontrolable.
Cuando el “ruido de fondo” sea relativamente pequeño consideraremos aceptable el
nivel de funcionamiento del proceso y diremos que la variabilidad natural es originada
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por un „sistema estable de causas de azar”. Un proceso sobre el que solo actúan causas
de azar se dice que está bajo control estadístico.
Por el contrario, existen otras causas de variabilidad que pueden estar, ocasionalmente,
presentes y que actuarán sobre el proceso. Estas causas se derivan, fundamentalmente,
de tres fuentes:
La variabilidad producida por estas causas suele ser grande en comparación con el
“ruido de fondo” y habitualmente sitúa al proceso en un nivel inaceptable de
funcionamiento. Denominaremos a estas causas “ causas asignables‟‟ y diremos que un
proceso funcionando bajo “causas asignables” está fuera de control.
HOJA DE VERIFICACION
La hoja de verificación o de evaluación se utiliza para facilitar la recopilación y el
análisis de datos, el propósito para el cual se van a recopilar los datos deben ser muy
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claro.los datos reflejan hechos pero solo si se r4ecopilan en la forma apropiada. Ejemplo
de la hoja de verificación que se utiliza en el proceso de soldadura.
DIAGRMA DE PARETO
Se le elabora de un diagrama de pareto para mostrar la relativa importancia de diferentes
categorías en un proceso por ejemplo de efectos costos, y modos de fallas los pocos que
son vitales se pueden separar de los muchos que son vitales estos nos sir viran como una
base para seleccionar los aspectos mas importantes
El diagrama causa y efecto ayuda averificar todas las causas posibles a clasificarlas y
organisar su interrelacion. Las causas estudian en una secion de lluvias de ideas de flujo
libre el diagrma causa y efecto o menudo se conose como diagrama de espina de
pescado o diagrma ishikawa en el onor de su creador
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GRAFICA DE HISTOGRAMA
Una grafica ilustrada es una forma de resumir los datos.al gunos de los tipos mas
comunes de las graficas que utilisamos son las graficas de lineas la grafica de pastel la
grafica de barra el diagrama de dispercion y el histograma. Un hist5ograma se utilisa
para resumir la frecuencia de la ocurrencia de algo apartir de una muestra de datos. Un
diagrama de dispercion es un tipo de grafica espacial que muestra las variaciones en tre
las variables,ademas si la relacion es linial se utiliza e l coeficiente de correlacipn para
medir el grado de asociacion.
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Grafica 2. Histograma
DIAGRAMA DE CONTROL
Práctica 4
Elaborar un manual para el control de procesos el cual nos ayudara a llevar el control de
los procesos utilizando los diagramas de Ishikawa, diagrama de causa y efecto, pareto,
hojas de verificación para poder llevar un control de cada uno de los procesos.
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CALIDAD Y PRODUCIVIDAD
Existe una clara relación entre los términos cálida y productividad. Algunos los señalan
como cara y la cruz de una misma moneda. Pero vamos a definir primero la
productividad para luego poder hablar de la relación entre esta y la calidad.
PRODUCTIVIDAD = RESULTADOS
MEDIOS
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Diseño
Definición técnica del producto: dicha definición se lleva a cabo a través de la técnica
AMFE.
Control del proceso de diseño: el proceso de diseño debe ser controlado, para
asegurarnos que los resultados son los previstos.
Producto
Es necesario asegurar la calidad en las compras para garantizar que los productos o
servicios adquiridos cumplen los requisitos necesarios. La mejor manera de garantizar la
calidad en productos y servicios es basarse en la responsabilidad del proveedor, para
fabricar un buen producto y aportar las pruebas de calidad correspondientes.
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Se espera que el resultado de un proceso cumpla con los requerimientos o las tolerancias
que ha establecido el cliente. El departamento de ingeniería puede llevar a cabo un
estudio sobre la capacidad del proceso para determinar en que medida el proceso
cumple con las expectativas.
La calidad significa aportar valor al cliente, esto es, ofrecer unas condiciones de uso del
producto o servicio superiores a las que el cliente espera recibir y a un precio accesible.
También, la calidad se refiere a minimizar las pérdidas que un producto pueda causar a
la sociedad humana mostrando cierto interés por parte de la empresa a mantener la
satisfacción del cliente
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Jerarquización
Clasificación ABC
Análisis de pareto
AMEF
BRAINSTORMING
Es una técnica de grupo que estimula a los participantes al desarrollo de la creatividad
con lo cual se obtienen algunas ideas buenas entre las muchas emitidas.
Consiste en aportar al máximo de ideas en torno a un tema determinado pudiendo cada
integrante del grupo apoyarse en las ideas de los demás
Tenemos tres tipos de fases para dar solución a los problemas
Definición de problemas
Exposición de ideas
Selección
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La primera parte consiste y por lo general corre a cargo del líder o animador y que
tienen como objetivo centrar y delimitar el tema objeto del análisis definiendo el
problema determinando su entorno y suministrando información específica.
La segunda fase es productiva del brainstorming en ella cada participante expondrá el
máximo de ideas apoyándose en preguntas como:
¿Por qué ocurre?
¿Cómo ocurre?
¿Cuándo ocurre?
¿Dónde ocurre?
¿Cuántas veces?
¿Quién lo produce?
También es importante apoyarse en las ideas que han ido surgiendo para obtener el
máximo rendimiento
REGLAS DEL BRAINSTORMING
Libertada de expresión
Respetar el derecho de palabra
No reírse de las ideas que surgen
No criticar ni comentar las ideas que surgen
Anotar todas las ideas que surgen
Tercera fase de selección de ideas emitidas es de la de mas larga duración
En esta fase se distinguen dos fases
Eliminación cualitativa
Selección cuantitativa
La eliminación cualitativa se desprecia las ideas peores seleccionando las mejores para
realizar la evaluación cuantitativa.
Para la valoración de ideas debe tenerse en cuenta los siguientes criterios:
La originalidad de la idea
La posibilidad de la realización con otros medios disponibles
La eficacia como solución del problema planteado
JERARQUIZACION
Una vez determinadas las posibles causas es preciso jerarquizarlas en función de su
importancia.
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Si es posible debe realizarse un conteo real del número de veces que se repite una causa
lo cual puede requerir un tiempo de una o dos semanas de recogida de datos.
Una vez efectuados se anotara la frecuencia correspondiente a cada causa así como el
porcentaje de la ocurrencia.
Cuando no sea posible este recuento deberemos recurrir a una valoración subjetiva a
realizar por un equipo de trabajo conocedor de la situación planteada.
Por último se clasifican en una columna ya sea en funciones de valoración objetiva o de
la subjetiva obteniendo así el conjunto de causas jerarquizadas por orden de
importancia.
La valoración objetiva deberá ser usada siempre que sea posible pues hará mínimo el
error que pueda cometerse.
La jerarquización puede efectuarse también partiendo de datos históricos procesándolos
como si se tratara de datos actuales.
Por ejemplo
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DEFECTO Soldadura Marcas Partes Golpes Limpieza Mal re Manejo Pintura Ohters
imples trabajo
CANTIDAD 90 10 10 5 5 5 5 5 5
140= 100%
140 100%
20
100 80 72%
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Aquí podemos ver que el 80 es el que debemos atacar primero para darle solución al
problema.
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FUENTES DE INFORMACION
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