“Año del Diálogo y Reconciliación Nacional”

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERÍA AMBIENTAL Y DE RECURSOS NATURALES

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL

INVESTIGACIÓN
TÍTULO
DOCENTE
ALUMNA
:
:
:
TESIS I
Dr. QUINTANILLA ALARCÓN JORGE
PUMARRUMI MEDINA, Gianella Jennifer

CIENTÍFICA EN EL
DESARROLLO Callao, 25 de abril de 2018
 Universidad Nacional del Callao
Facultad de Ingeniería Ambiental y De Recursos Naturales
INFORME N°4 – MARCO TEÓRICO

índice
MARCO TEÓRICO.......................................................................................................3

1. Conceptos...........................................................................................................3

2. Importancia.........................................................................................................4

3. Funciones que cumple el Marco Teórico............................................................4

4. Partes o Elementos que Conforman el Marco Teórico.......................................5

BIBLIOGRAFÍA.............................................................................................................9

MARCO TEÓRICO

SEMESTRE 2018-A 2
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INFORME N°4 – MARCO TEÓRICO

1. Conceptos.
El marco teórico está constituido por un conjunto de teorías, enfoques
teóricos, investigaciones y antecedentes que se consideran válidos para el
encuadre correcto de la investigación que se quiere realizar (Santalla, 2003).

Conocido también como Marco de Referencia, “... es la exposición y

análisis de la teoría o grupo de teorías que sirven como fundamento para
explicar los antecedentes e interpretar los resultados”. (Munch; 1993:69).

Es una descripción detallada de cada uno de los elementos de la teoría

que serán directamente utilizados en el desarrollo de la investigación. También
incluyen las relaciones más significativas que se dan entre esos elementos
teóricos. (Méndez, 1998).

El marco teórico es la etapa en que reunimos información documental

para confeccionar el diseño metodológico de la investigación, es decir, el
momento en que establecemos cómo y qué información recogeremos, de qué
manera la analizaremos y aproximadamente cuánto tiempo demoraremos.
Simultáneamente, la información recogida para el Marco Teórico nos
proporcionará un conocimiento profundo de la teoría que le da significado a la
investigación. Es a partir de las teorías existentes sobre el objeto de estudio,
como pueden generarse nuevos conocimientos.

Debe ser concreto y preciso, y referirse específicamente al problema en

cuestión partiendo de lo general a lo particular.

Debe centrarse en el problema de investigación y no divagar en otros

temas ajenos al estudio.

El marco teórico de la investigación considera:

 Conceptos explícitos e implícitos del problema

 Conceptualización especifica operacional.
 Relaciones de teorías y conceptos adoptados.
 Análisis teórico del cual se desprenden las hipótesis si la hay.
 Concluir las implicaciones de la teoría con el problema.

El Marco Teórico al describir las teorías que guían la investigación, se constituyen en

un paso importantísimo porque nos permite identificar cuál es la mejor forma de
enfocar el diseño metodológico de investigación, que es el paso posterior, es decir,
donde se dice qué clase de investigación se hará, cómo se buscarán los datos y
cómo se analizarán.
Consiste en hacer una descripción, análisis y comparación entre diferentes teorías o
autores según las áreas de estudio, para poder establecer sus similitudes,
diferencias y tendencias. Ello nos permite contrastar las teorías ya elaboradas y
otras que no se encuentren en la revisión teórica.

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2. Importancia.
La importancia radica en que permite ampliar la descripción del problema. Su
objetivo primordial no es otro que el de lograr la integración y relación de la teoría
con la investigación que se está llevando a cabo. (Castro, 2001).

El marco teórico – referencial de nuestra investigación constituye algo similar a las

cabillas en la construcción de un edificio. Sin ellas, el edificio simplemente se
vendría abajo, pues sería incapaz de soportar el peso de la estructura.

3. Funciones que cumple el Marco Teórico

- Ubicar el tema de estudio dentro del conjunto de teorías existentes para precisar
en cuál corriente de pensamiento se inscribe.
- Describir los elementos teóricos planteados por el autor
- Definir adecuadamente las variables y la hipótesis.
- Sustentar la investigación.
- Proveer un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
- Sintetizar y recopilar diferentes posiciones teóricas de autores y fuentes.
documentales.
- Revisar diferentes temas o autores desde:
 La ubicación del problema.
 Siguiendo diferentes revisiones bibliográficas.

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 Revisando a profundidad diferentes tendencias investigativas.

El cometido que cumple el marco teórico es el de situar a nuestro problema dentro

de un conjunto de conocimientos los más sólidos posibles, de tal modo que permitan
orientar nuestra búsqueda y nos ofrezcan una conceptualización adecuada de los
términos que utilizamos. Por esta razón, el punto de partida para construir un marco
de referencia lo constituye nuestro conocimiento previo de los fenómenos que
abordamos, así como las enseñanzas que extraigamos de todo el trabajo de revisión
bibliográfica.

4. Partes o Elementos que Conforman el Marco Teórico

- Antecedentes de la Investigación
- Reseña Institucional (si aplica)
- Bases Teóricas
- Bases Legales
- Sistema de Variables
- Definición de Términos Básicos

 Antecedentes de la Investigación – Marco Referencial

Consiste en una relación de los trabajos empíricos previos, relacionados con
el problema planteado, es decir, estudios realizados anteriormente; quién o
quiénes han investigado esa problemática, aunque sea con variables
diferentes o con las mismas variables, pero, en temporalidad diferente.
La relación de los estudios no se refiere a un listado de los autores o de
bibliografía, se trata de extraer una síntesis de estos trabajos con el fin de
determinar los propósitos, el enfoque metodológico de los mismos, y las
conclusiones.
Revisión de publicaciones recientes para ver si se encuentra alguna
investigación hecha en otra parte o en otro momento que se parezca a la que
se está haciendo y así examinar sus resultados y forma de enfocarla, de
manera de no cometer los mismos errores, o simplemente aprovechar de
ellos lo que le sirva y oriente en su investigación.
Tiene por finalidad exponer lo que se ha hecho hasta el momento para
esclarecer el fenómeno objeto de la investigación. Debe referir las principales
investigaciones sobre el área o áreas cercanas: autores, enfoques y métodos
empleados, conclusiones e interpretaciones teóricas a que llegaron y otros
elementos de importancia.

Debe evitarse confundir antecedentes de la investigación con la historia del

objeto de estudio.
Se deberá acudir a distintas bibliotecas o centros de documentación, e
investigar quiénes hicieron tesis, monografías, tesinas, trabajos prácticos,
etc., anteriormente y tomar nota de: quién o quiénes investigaron esa
problemática, en qué año, en qué universidad o instituto, cuál fue el objetivo
general que se plantearon, bajo que modalidad metodológica se hizo la
investigación, a qué conclusiones llegaron y cuáles serán los aportes que
arrojan para la investigación que se está realizando.

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Deben ser presentados en orden cronológico, del más reciente al más

antiguo, cuidando que el lapso de búsqueda no exceda de cinco años. Se
pueden incluir antecedentes nacionales e internacionales.

 Bases Teóricas
Trata de la descripción de los elementos teóricos planteados por uno y/o
diferentes autores y que permiten al investigador fundamentar su proceso de
conocimiento. (Méndez; 2001:64).
 No se trata de una simple exposición o copia de conceptos de distintos
autores.
 Se debe hacer un análisis exhaustivo de las teorías o conocimientos
referentes al tema de investigación y que repercuten en el problema y en
las variables de estudio.
 Se recomienda:
Ubicar el problema en un enfoque teórico.
Relacionar la teoría y el objeto de estudio.
Posición de distintos autores sobre el problema u objeto de
investigación.
Adopción de una postura por parte del investigador, la cual debe
ser justificada
Están constituidas por un conjunto de proposiciones lógicamente
interrelacionadas que se utilizan para explicar los procesos y fenómenos de
estudio. Por tanto, según el tema de investigación, el problema planteado y
los objetivos formulados deberemos construir las bases teóricas, estas
quedan sugeridas en el primer objetivo específico. Sin embargo, es común
que los dos primeros objetivos específicos conformen todo el desarrollo de
las bases teóricas.

Se debe demostrar la relación que existe entre la teoría que emplearemos y

el problema de nuestra investigación, mostrando claramente los vínculos que
poseen. Esto quiere decir que tiene una estrechísima relación con el
problema de la investigación y no puede exponerse de manera
independiente.

Esta sección puede dividirse en función de los tópicos que integran la

temática tratada o de las variables que serán analizadas.

 Bases Legales
Señalar el basamento legal que sustenta la investigación. No necesariamente
todos los trabajos poseen bases legales.
Sirven para ayudar a explicar el objeto de estudio. Para ilustrar trámites o
permisos a diligenciar para poder desarrollar la investigación.
Hay que citar: Leyes, Decretos, Normas, Acuerdos Nacionales o
Internacionales, relacionando los artículos mencionados con su tema objeto
de estudio.
La normativa citada se hará siguiendo el orden jerárquico de la pirámide de
Kelsen.

 Sistema de Variables

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En una investigación las variables son los elementos que pueden asumir
distintas propiedades o características, o que adquieren distintas cualidades
o valores, según el contexto donde se encuentran. Las variables guardan
estrecha relación con el objetivo general de la investigación. Una vez
seleccionadas, se clasifican según la relación que tengan en el estudio; las
mismas suelen poseer las categorías de: nominal, conceptual y operacional.
La definición nominal, está referida al nombre que se le asigna a la variable;
la definición conceptual, es la construcción teórica de la variable, que el
investigador asume o realiza, en función de su posibilidad de representarla;
por su parte, la definición operacional es la que hace observable y medible la
definición conceptual en su contexto.

El Sistema de Variable (s) es aplicable sólo en las investigaciones en las

cuales se efectúa trabajo de campo. De la misma manera se debe tener
presente que los objetivos específicos no se operacionalizan, por lo cual
sería un error metodológico convertirlos en variables.

 Definición de Términos Básicos

Consiste en definir los términos de palabras simples o compuestas, en su
lenguaje más técnico que permita entender cabalmente la investigación.
Consiste en describir y analizar los conceptos fundamentales del problema o
del tema que se plantea.

5. Pasos para elaborar el Marco Teórico (Munch; 1993:70-71)

- Revisión de la literatura
- Diseño de un esquema del marco teórico
- Organización del material bibliográfico
- Construcción del marco teórico
- Revisión de la Literatura

Proceso que consiste en detectar, obtener, consultar, extraer y recopilar el

material que pueda ser útil para los propósitos del estudio.

La revisión bibliográfica comprende todas las actividades relacionadas con la

búsqueda de información escrita sobre un tema acotado previamente y sobre el cual,
se reúne y discute críticamente, toda la información recuperada y utilizada. Su
intención va más allá del simple hojear revistas, textos o de la búsqueda de
información que responda a una duda muy concreta. El investigador desea una
perspectiva completa sobre el saber acumulado respecto a un tema, y para
alcanzarlo deberá desplegar una estrategia eficiente, entendiéndose como tal,
aquélla que le garantice recuperar el mayor número de documentos esenciales
relacionados con su investigación.

Para la revisión de la literatura se hará uso de las distintas fuentes de información:

- Bibliotecas
- Hemerotecas

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- Servicios de información
- Librerías
- Bancos de datos
- Consulta a expertos

Detección, obtención, consulta, extracción y recopilación

a) Detección de las fuentes: procedimiento que consiste en ubicar físicamente el

material que servirá como referencia para el problema de estudio. Se lleva a
cabo el arqueo bibliográfico. (Hernández y otros; 1997: 23-30)

b) Obtener y consultar las fuentes: localizado físicamente el material, se procederá

a su consulta y revisión, en esta etapa, se seleccionarán aquellas fuentes que
serán de utilidad para nuestro marco teórico, por lo que esta revisión tiene un
carácter selectivo; para lo cual, se recomienda comenzar analizando la tabla o
índice de contenido; como guía en esta búsqueda, también nos podemos
formular las siguientes preguntas:

 ¿se relaciona la referencia con mi problema de investigación?

 ¿cómo?
 ¿qué aspectos trata?
 ¿desde qué perspectiva del tema?

c) Extraer y recopilar: seleccionadas y revisadas las fuentes, se procede a extraer

la información necesaria para después integrarla y desarrollar el marco teórico.
Es recomendable anotar todos los datos de identificación de la referencia así
como el lugar donde se localiza, por si es necesario volver a consultarla.
(Hernández y otros; 1997: 23-30)

Existen diferentes maneras de recopilar la información que se extraiga de las

fuentes:
 Fichas
 Hojas
 Libretas
 Cuadernos

- Organización del Material (Munch; 1993:70)

Una vez que se han extraído suficiente datos, se procede a comparar la
información obtenida de diversas fuentes referentes a un mismo tema, y a
ordenar las fichas por tema y área. En esta etapa, el investigador refuerza el
conocimiento del tema a la vez que le permite percatarse de si posee suficiente
información o si le hace falta más

- Diseño de un Esquema del Marco Teórico (Munch; 1993:71)

Se establecen los lineamientos en cuanto a contenido y se ordena y construye el
marco teórico tomando como base las teorías que ofrezcan más elementos para
establecer los antecedentes, analizar el problema y plantear la hipótesis más
adecuada.

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- Construcción del Marco Teórico (Munch; 1993:71)

Se presenta y escriben en forma ordenada las teorías, la información y la
experiencia, para analizar el fenómeno investigado.

Deberá iniciarse haciendo un enunciado de las ideas principales y secundarias

en estricto orden de aparición, desde una perspectiva de lo general a lo
particular, que servirán de marco orientador para la recolección de los datos. El
contenido de los puntos a desarrollar está en relación directa con los objetivos
propuestos.

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