ENRIQUE R.

AFTALIÓN JOSÉ VILANOVA JULIO RAFFO

INTRODUCCIÓN AL DERECHO
Primera Parte
ENFOQUE EXISTENCIAL:
EL CONOCIMIENTO
EN LA VIDA COTIDIANA
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1028 INTRODUCCIÓN AL DERECHO

y su autoevidencia: 359
Ymaz, E.: 486,488,511,564,793,838 su presencia implícita en la acción (in-
Yo hago (ego ago): 359 tencional): 359.
el yo hago conlleva la libertad (libre ar- v. intencionalidad
bitrio): 359 yo pienso (ego cogito cartesiano): 359

ÍNDICE GENERAL

Prefacio..................................................................................................... 7
Nota preliminar a la tercera edición ......................................................... 11

PRIMERA PARTE

PROPEDÉUTICA

CONOCIMIENTO Y CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

I. Introducción.............................................................................................. 15
Il. Notas explicativas..................................................................................... 16

CAPITULO 1

ENFOQUE EXISTENCIAL: EL CONOCIMIENTO

EN LA VIDA COTIDIANA

1.1. Introducción.............................................................................................. 21
1.2. Descripción del saber espontáneo del hombre común: el mundillo fami-
liar, la penumbra, lo desconocido............................................................. 24
1.3. Practognosis. Contenido elemental del saber practognótico. Verdad y
falsedad como alternativa de la opinión o del discurso de corresponden-
cia.............................................................................................................. 25
1.3. I.
Orientación temporoespacial ........................................................ 26
1.3.2.
Resultados del ensayo y el error ................................................... 26
1.3.3.
Adiestramiento .............................................................................. 26
1.3.4.
Imitación ....................................................................................... 27
1.3.5.
Habilidades................................................................................... 27
i) Habilidades comunes ............................................................... 27
ii) Habilidades posreflexivas ........................................................ 27
iii) Habilidad en el manejo de símbolos ......................... '.. ............ 28
1.4. Opinión ..................................................................................................... 28
1.4.1. Practognosis y opinión ... .......... ........ .............. ............ ............ ....... 28
1.4.2. Del ente intramundano al objeto de conocimiento ....................... 29
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ÍNDICE GENERAL 1031

1030 INTRODUCCIÓN AL DERECHO

1.4.3. Nación de verdad. La verdad cama aspiración (y na cama pase- CAPÍTULO 4

sión segura) del canacimienta. Crítica de la nación de canaci- COMIENZO DE LA TRADICIÓN CIENTÍFICO-FILOSÓFICA
mienta cama discursa verdadero ................................................. . 30 EN NUESTRA CULTURA
\.5. Caracterización del canacimienta cama actitud ..................................... . 31
1.5.1. La actitud de la ignarancia. La negación de lo. descanacida cama 4.1. El despertar de la razón ................... :....................................................... . 61
un estrechamiento. del Mundo.. Decadencia y declinación del ca- 4.!. \. Camienza de la tradición filosófica ............................................. . 62
rácter protagónica en la asunción de la ignarancia cama actitud 4. \.2. El pensamiento mítica-dagmático ............................................... . 63
(descansa en la especialización y/a en el dagma) ....................... . 31 4.1.3. La revolución de Tales ................................................................. . 63
1.5.2. La actitud dagmática. La apinión sabre la descanacida sustentada 4.1.4. El punto de vista de los jónicas y los principias del racianalisma
par el propia proyecta. Las idealagías ....................................... . 34 crítico ........................................................................ . 64
1.5.3. La actitud cagnascitiva. Aceptación de la ignarancia cama hecha 4.2. Razón crítica y razón fundante ............................................. . 66
y su rechazo cama actitud. Elevación de la razón a instrumenta 4.2. \. Razón crítica ................................................................................ . 66
primardial en la apertura dcl Mundo. .......................................... . 37 4.2.2. Razón fundante ................................................................... . 67
4.3. El método. general y los métodos particulares ...................................... :.. . 70
CAPÍTULO 2 4.3.1. El método general y las métodas particulares. Conacimiento y
ENFOQUE BIOLÓGICO: EL CONOCIMIENTO INNATO método ................................................................... . 70
Y LA ADQUISICIÓN PRIMARIA DEL CONOCIMIENTO 4.3.2. Ensayo y supresión de errores .................................. . 71
4.3.3. Conjeturas y refutaciones ............................. . 72
2.1. Introducción ..................................................... . 4.3.4. El "método." de aciertos o confirmaciones ........ . 74
41
2.1.1. Natas explicativas ............................................ . 42
2.2. Adquisición del canocimienta por el genama: "ensaya" al azar y éxito.. CAPÍTULO 5
43
2.3. Canocimienta innata y canducta instintiva ............................................ . 44 LENGUAJE Y LENGUAJE CIENTÍFICO
2.4. Canacimienta aprendida ....... .... ...... ...... .... ...... ........................ . 45
2.4.1. Facilitación matriz par el ejercicio. ............................................. . 45 5.1. Introducción .......................................................................... . 77
2.4.2. Acastumbramienta ....................................................................... . 45 5.1.1. Lenguaje y lenguaje humano ......................................... . 77
2.4.3. Troquelada (imprinling) ............................................................... . 45 5.1.2. El lenguaje de las ciencias ................................ ;....................... . 78
2.4.4. Realimentación del éxito. a fracasa (candicianamienta prapia- 5.1.3. Notas explicativas .................................................................. . 78
mente dicha) a ensaya y supresión de errares ............................ . 46 5.2. La semiótica ...................................................................................... . 79
2.4.5. Camprensión gestáltica de la situación ...... . 47 5.2.1. Signo (en general) ................................. . 80
5.2.2. Signo natural ............................ . 80
CAPíTULO 3 5.2.3. Signo artificial no arbitraria ................................. . 82
CULTURA, LENGUAJE Y CONOCIMiENTO 5.2.4. Signo artificial arbitrario ........................................... . 82
5.2.4.1. La fenomenología del acto significativo .. . 83
3. \. Introducción ... 51 5.2.5. Lenguaje natural. La lingüística general ..................... . 83
3.!.!. Notas explicativas. 52 5.2.5.1. Lengua (langue) y habla (parole) .. . 84
3.2. El canacimienta científica en la tradición cultural .. . 53 5.2.5.2. Sincronía y diacronía ...... . 84
3.3. Ciencia y tradición cultural ........................................... . 54 5.3. Semiótica de las lenguas ............. . 85
3.4. La tradición cultural en el hambre y sus antepasadas ..... . 54 5.3.1. Sintaxis .... 85
3.5. Transmisión extrabialógica del canocimienta. Papel del lenguaje habla- 5.4. Semántica .................................................... . 86
da y del escrita.. .................................. ...................... . 56 5.4.1. Semántica de enunciados: la verdad .. . 87
3.6. Canocimiento socialmente definida camo tal y conocimiento científico 57
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1032 INTRODUCCiÓN AL DERECHO ÍNDICE GENERAL 1033
5.4.2. Semántica de palabras. El significado .......................................... 89 5.6.4.2. Aplicabilidad de la semántica a la metodología de las
5.4.2.1. Nombres y nombres propios........................................... 89 ciencias empíricas. El falsacionismo ............................. . 114
5.4.2.2. Vaguedad ........................................................................ 90 5.6.4.3. Aplicabilidad de la semántica a las humanidades .......... . 114
5.4.2.3. Ambigüedad o polisemia ................................................ 91
5.5· Pragmática ................................................................................................ . 92 CAPITULO 6
5.5.1. El nivel sublingüístico................................................................... 92
EL MÉTODO EN LAS CIENCIAS NATURALES Y FORMALES
i) Predominio de los signos natúrilles .sobre los artificiales arbi-
trarios del nivel propiamente lingüístico .. c.............................. 92
6.1. Introducción ........................................................................................... . 119
5.5.2. Del nivel prelingüístico al lingüístico.......................................... . 93
6.1.1. Notas explicativas ....................................................................... . 120
5.5.3. Funciones del lenguaje:........................................... ...................... 94
6.2. El verificacionismo y el método inductivo ............................................. . 120
5.5.3.1. Función expresiva ........................................................... 94
6.3. El falsacionismo y el método hipotético deductivo ................................ . 121
5.5.3.2. Función motivadora ............. ................... . .............. ..... .95
6.4. Las teorías científicas: base empírica, términos teóricos y reglas de co-
5.5.3.3. Función operativa (o preformativa) ................................ 97
rrespondencia ........................................................................................... . 123
5.5.3.4. Función descriptiva o informativa.................................. 97
6.5. Los hechos o estados de cosas concretos corno ingredientes últimos de la
5.5.3.5. Función argumentadora .................................................. 97
base empírica. Explicación de los mismos corno desiderallllll de las cien-
5.5.4. Niveles de lenguaje ....................................................................... 98
cias empíricas ......................................................................................... . 124
5.5.5. Lenguajes artificiales (jergas) ....................................................... 99
6.5.!. Introducción ........... . 124
i) Lenguajes especiales técnicos.................................................. 99
6.5.2. Notas explicativas ........ ........................................................... . 125
ii) Notaciones (lenguajes simbólicos). Lenguajes formales......... 99
6.5.3. El modelo nomológico-deductivo de la explicación. Explicación
5.5.6. Definiciones ...................................... ........................................... 100
y predicción ................................................................................. . 125
5.5.7. Las modalidades aléticas........ ........ ...... ........................ 102
6.5.4. Modelo estadístico ...................................................................... . 126
5.6. Verdad y conocimiento. La concepción semántica de la verdad y sus con-
6.6. El método en las ciencias formales ........................................................ . 127
secuencias epistemológicas. .... .............. .......... ........... ........ .............. ....... 103
6.6.1. Las ciencias formales y el conocimiento jurídico ................. . 128
5.6.1. Introducción .................................................................................. 103
5.6.2. La noción de sentido común de 'verdad'. Aristóteles y la teoría de
CAPÍTULO 7
la "correspondencia". Dificultades .............................................. . 104
5.6.3. La concepción semántica de la verdad ........................................ . 106 EL MÉTODO EN LAS CIENCIAS SOCIALES
5.6.3.1. Una versión remozada de la teoría aristotélica .............. . 106
5.6.3.2. Una consecuencia de la teoría: las equivalencias de tipo T 106 7.1. Introducción ......................................................................................... . 133
5.6.3.3. Advertencia sobre enunciados, oraciones y proposicio- 7.2. Notas explicativas ...................................................................... . 135
nes .................................................................................. . 108 7.3. La versión clásica del dualismo metodológico ....................................... . 136
5.6.3.4. La antinomia del mentiroso y la incoherencia de los len- 7.4. Unidad o pluralidad del método científico .............................................. . 136
guajes semánticamente cerrados .................................... . 108 75. Metodología de las ciencias sociales sobre la base fenomenológica ...... . 137
5.6.3.5. Lenguaje objeto y metalenguaje .................................... . 110 7.5.1. Fenomenología y metodología científica .... 137
5.6.3.6. Bosquejo de construcción de la definición .................... . 110 7.5.2. Última etapa de la fenomenología: el mundo de la vida. 139
5.6.3.7. La concepción semántica de la verdad, ¿es la correcta? II I 7.5.3. Papel de la comprensión en la experiencia sociocultural 139
5.6.3.8. Eliminación de términos semánticamente redundantes .. 1II 7.5.4. Estructuras del mundo de la vida ............................. . 140
5.6.3.9. La definición y las corrientes filosóficas y gnoseológicas 112 7.5.5. Construcciones de sentido común ..... 141
5.6.4. Consecuencias epistemológicas de la concepción semántica de la 7.5.6. El aspecto interno de la acción: la intencionalidad ..... 142
verdad .......................................................................................... . 113 7.5.7. Desplazamientos de la intencionalidad. 143
5.6.4.1. Aplicaciones de la semántica a las ciencias deductivas .. 113 7.5.8. Motivos "para" y motivos "porque" .. 145
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ÍNDICE GENERAL 1035
1034 INTRODUCCIÓN AL DERECHO

7.5.9. Las ciencias sociales como construcciones de segundo grado .... . 5. El objeto Derecho preexiste a la ciencia que lo estudia, pero la
145
7.5.10. Las ciencias naturales y las construcciones de sentido común .... . doctrina puede modificarlo ......................................................... .. 184
146
7.5.11. Las ciencias sociales y las construcciones de sentido común ..... . 6. La concepción estoica del Derecho Natural y su recepción en Oc-
147
7.6. Aportes de Van Wright ............................................. . cidente .................................................................................... .. 185
148
7.7. Las fuentes y el método jurídico .............................. . 151
CAPÍTULO 9
CAPÍTULO 8 EL PENSAMIENTO JURÍDICO DESDE LA ANTIGÜEDAD
DISCIPLINAS QUE ESTUDIAN EL FENÓMENO JURÍDICO HASTA LA CONSTITUCIÓN DE LA CIENCIA JURÍDICA

8.1. Nociones previas ......................... ................... . 9.1. El Derecho primitivo .................................................... .. 189
155
8.1.1. El conocimiento vulgar ... . ................. . 9.1.1. El carácter sagrado del Derecho primitivo ............ . 189
155
8.1.2. El conocimiento científico-filosófico ....... . 9.1.2. El pseudoproblema del origen del Derecho primitivo ........ . 190
157
8.1.3. Ciencia y filosofía .............. . 9.1.3. La costumbre primitiva. La venganza ............................. . 191
158
8.2. Ciencia del Derecho ......................................... . 9.1.4. El Talión. La composición ............................................ . 192
159
8.2.1. Denominación y concepto 9.1.5. El carácter religioso de las normas primitivas ...... . 193
159
8.2.2. Ciencia del Derecho y filosofía jurídica ................... . 9.1.6. El Derecho primitivo preexiste a toda forma de ciencia jurídica . 194
160
8.2.3. Su carácter dogmático y el llamado carácter "reproductivo" .. 9.2. La justicia en Platón y Aristóteles... . .................... . 194
161
8.3. Filosofía del Derecho. 9.2.1. La Justicia y el Estado en Platón ... 194
164
8.3.1. Concepto 9.2.2. La Justicia en Aristóteles: la alteridad ............. ,.................. . 196
164
8.3.2. Filosofía del Derecho y ciencia jurídica ....... .. 9.2.3. La justicia distributiva ................................................................ . 196
165
8.3.3. Los temas de la filosofíajurídica .................................. . 9.2.4. La justicia sinalagmática ............................................................. . 197
166
8.4. Historia del Derecho ...................................... . 9.3. La ciencia en Roma y en el Medioevo .......................................... . 197
168
8.5. Sociología del Derecho ...................................... . 9.3.1. Las fuentes del derecho positivo en Roma ................................. . 197
170
8.6. El derecho comparado ...................................... . 9.3.2. El edicto del pretor y el edicto perpetuo, los jurisconsultos. Las re-
171
8.7. La introducción al Derecho ........................................... . copilaciones ............................................................................... . 198
172
8.7. 1. Carácter ... 9.3.3. Escuela de los glosadores y posglosadores ............................ . 199
172
9.4. La escuela tradicional católica del Derecho Natural. Santo Tomás ... . 201
SEGUNDA PARTE
9.4.1. La escuela tomista. Su teoría de la ley y de la justicia. El iusnatu-
ralismo tomista ............................................................................. . 201
HISTORIA DE JURÍDICAS 201
i) Aparición de la escolástica ..
INTRODUCCIÓN: EL DERECHO NATURAL Y EL DERECHO POSITIVO ii) El pensamiento de Santo Tomás ............................. . 201
9.4.2. Los continuadores 207
1. lusnaturalismo, iuspositivismo y ciencia jurídica ..... 9.5. La escuela clásica protestante sobre el Derecho Natural. 208
177
JI. Él Derecho Natural y su pretensión de ser fuente del Derecho 9.5.1. Origen de la escuela .. 208
178
III. Notas explicativas ........................................ .. 9.5.2. Grocio ... 209
179
i. Aristóteles y el iusnaturalismo .................. . 9.5.3. Continuadores ..... 21 I
179
2. Origen de la expresión "Derecho Natural" .. 9.5.4. Locke y Hobbes . 212
179
3. El illsnaturalismo y.el aporte de ideales para conservar o modifi- 9.5.5. Conclusiones .... 213
car el Derecho .. ........ .................... . 9.6. La escuela racional o formal del Derecho. Rousseau y Kant.. 214
181
4. El Derecho Natural no es fuente del Derecho: la doctrina de los 9.6.1. ROllsseau .. 214
iusnaturalistas sí puede serlo 9.7. Kant.. 216
182