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UNIDAD EDUCATIVA “PLANETA AZUL”

Inicial 2 – Básica de 1ro a 10mo - Bachillerato

UNIDAD EDUCATIVA “PLANETA AZUL”


EVALUACIÓN PARA MEJORAMIENTO ACADÉMICO NOTA
AÑO LECTIVO 2016 - 2017
TIPO DE EVALUACIÓN: DIAGNOSTICA ÁREA O ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
FORMATIVA CURSO O GRADO: SEGUNDO EGB
SUMATIVA FECHA: _____________________
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
_______________________________________________________________________
INDICACIONES GENERALES:
a. Lea cada pregunta con mucha atención
b. Conteste cada pregunta con honestidad.

1. Coloca los números de 1a 4 para ordenar el ciclo de vida de los seres vivos.

Lee y elige la respuesta correcta.

2. Los animales que nacen del vientre de la madre son:

a pez, rana, cocodrilo, gallina. c delfín, ballena, atún.

b conejo, perro, caballo, koala. d atún, loro, serpiente.


. .

3. ¿De donde se reproduce una planta?

aD la semilla. c del cemento.

de la raíz. de la tierra.
b d
. .

4. Ejemplos de fenómenos atmosféricos son:

a El viento, la lluvia, el frío o el calor. c Los meses del año.

b d
Lunes, martes, miércoles jueves. Los terremotos y huracanes
. .
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5. Une con líneas a cada animal con su respectivo hábitat.

Hábitat terrestre. Hábitat aeroterrestre. Hábitat acuático.

6. Una forma de cuidar los hábitat locales es:

a Botar la basura sin clasificarla.


c Reciclar basura.

b Depositar los desperdicios en un río. .


.
7. Encierra los órganos que son indispensables para la vida.

8. Responda Sí o No según corresponda.

a El cerebro controla todo el cerebro. Sí No

c Para cuidar el estómago se debe masticar bien los alimentos. Sí No

d Los pulmones envían la sangre a todo el cuerpo. Sí No

Marca la respuesta correcta.

9. Una buena higiene corporal garantiza:

la salud la enfermedad los dolores el malestar.

10. Un hábito de buen manejo de alimento es:

Cocer los alimentos Comen la mitad de los alimentos y botar el resto.

Comer frutas frescas sin lavar


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11. Diferencia el día de la noche. ¿Qué se señala en el gráfico?

a Noche c Claridad

b Día d Penumbra
. .
12. Observa las imágenes. Escribe las palabras del recuadro donde correspondan.

oscuridad luminosidad sensación de calor sensación de frío

_____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

13. Encierra en un círculo el instrumento que se utiliza para observar los planetas y las
estrellas.

14. Completa la siguiente frase con las palabras de los recuadros.

objetos posición direcciones forma

Los ________________ se mueven cuando cambian de ___________________.

Y se mueven en diferentes _________________ y de diferente ___________________.


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15. Cuando un objeto se mueve de forma circular, ¿cómo se presenta su movimiento?

a b c d

16. Marca con una X las utilidades que representan los siguientes animales.

Animal alimento vestido compañía

chancho.

perro.

oveja

gallina,

17. Dibuja y escribe una actividad que permite cuidar tu cuerpo.

18. Une con líneas los estados de los objetos con sus características y el objeto.

Tiene forma definida.

Tiene forma del


recipiente que los
contiene.

No tienen forma
definida.
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19. Observa la imagen. Identifica los cambios de los estados físicos del agua
en la naturaleza.

20. Marca las imágenes donde se aplican las normas de higiene y de manejo
de alimentos en los mercados.

TEACHER
BIANA RODRÍGUEZ

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