Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación Fase 1

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del

Académica Medio Ambiente
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Evaluación de Impacto Ambiental
curso
Código del curso 358032
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 23 de agosto de miércoles, 05 de septiembre de
2018 2018
Competencia a desarrollar:
El estudiante conoce los conceptos, procesos y referentes históricos de
la Evaluación de impacto Ambiental (EIA) y reconoce su importancia, y
evolución en la normatividad ambiental nacional e internacional.
Además, diferencia los conceptos de Evaluación de Impacto Ambiental,
Estudio de Impacto Ambiental, Diagnostico Ambiental de Alternativas y
Plan de Manejo Ambiental.
Temáticas a desarrollar:
  Principios Conceptuales de la Evaluación del Impacto Ambiental
(EIA)
 Recorrido Histórico de la EIA
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Unidad 1: Fase 1 - Descripción y antecedentes de la evaluación de
impacto ambiental
Actividades a desarrollar
1. Cada uno de los estudiantes realizará su presentación en el Foro
Unidad 1: Fase 1 - Descripción y antecedentes de la evaluación
de impacto ambiental.

Junto a esa presentación debe adjuntar un mapa conceptual

donde incluya la definición, objeto de aplicación y la relación
existente de los siguientes conceptos:

 Evaluación de Impacto Ambiental (EIA)

- Impacto Ambiental
- Aspecto Ambiental
 Estudio de Impacto Ambiental (EsIA)
 Diagnóstico Ambiental de Alternativas (DAA)
 Evaluación Ambiental Estratégica (EAE)

2. A partir del Decreto 2041 de 2014, comprendido dentro del

Decreto 1076 de 2015 “Decreto Único Reglamentario del Sector
Ambiente y Desarrollo Sostenible”, el cuál pueden descargar de
los contenidos de aprendizaje de la Unidad 1 del curso, deben
hacer un reconocimiento de los VIII Títulos que comprenden la
norma y describirlos mediante una presentación PowerPoint.

Deben ser puntuales en la descripción, utilicen una (1) diapositiva por

capitulo. No citar textualmente lo que enuncia la norma, enfocarse en
mencionar el propósito o lo más relevante de cada título.

Importante

 Los foros son espacios de interacción no para entrega de

productos, solamente se calificarán los productos cargados en el
entorno de seguimiento y evaluación.
  Revisar la ortografía, tanto en sus aportes consignados en el foro
como en el trabajo.
Entornos
para su Aprendizaje colaborativo
desarrollo
Individuales:

Presentación PowerPoint en formato PDF con los

siguientes aspectos:
 Portada
Productos
 Mapa conceptual
a entregar
 Descripción de los VIII Títulos de la norma
por el
 Bibliografía bajo normas APA
estudiante
Colaborativos:

Ninguno.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Mediante el mapa
El mapa
conceptual
conceptual
presentado por el
presentado por el No presenta el
estudiante se
Mapa estudiante no mapa conceptual
identifica su
conceptual refleja su solicitado en la 6
apreciación sobre la
apropiación frente guía de
definición, objeto y
a los conceptos actividades.
relación de los 4
indicados, por el
conceptos
contrario, cita
indicados.
 información de
otros autores.
(Hasta 6 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
La presentación
elaborada por el La presentación
estudiante permite elaborada no es La presentación
identificar con organizada y elaborada no es
claridad la cohesiva. coherente con la
Presentación apropiación de la La presentación estructura de la
12
PowerPoint norma y logra contiene norma.
expresar su información No elabora la
interpretación textual de la presentación.
frente al propósito norma.
de cada título.
(Hasta 12 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Agrega
únicamente los
enlaces de los
Cita
Incluye las sitios web o
correctamente, bajo
referencias sin documentos
normas APA las
Bibliografía aplicar las normas consultados. 4
referencias
APA. No cita las
consultadas.
referencias usadas
en la elaboración
de la actividad.
(Hasta 4 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
El producto
El trabajo cuenta
construido El producto
con una estructura
considera todos los presentado no
pero no cumple
Presentación criterios de está ordenado y
con todos los 3
(Estructura presentación presenta errores
criterios de
y contenido) establecidos en la de ortografía.
presentación.
guía de actividades.
(Hasta 3 puntos) (Hasta 1 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 25