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Identités remarquables : développement et factorisation

Test trouvé sur http://www.mathematiquesfaciles.com - le site pour apprendre les mathématiques (test n°53266)

Les identités remarquables (3ème)

Elles sont très utiles pour développer ou factoriser des expressions littérales rapidement.

Il faut les connaître dans les 2 sens .

1) Carré d'une somme

(a+b)² = a² + 2 × a × b + b² ; noté aussi : (a+b)² = a² + 2ab + b²

a² + b² : somme des carrés

2 × a × b ou 2ab : double produit

Exemples

Développement : (3y + 1)² = (3y)² + 2 × 3y × 1 + 1² = 9y² + 6y + 1

Ici le calcul est détaillé mais le but est de le réussir sans l'étape intermédiaire.

Factorisation : y² + 10y + 25 = y² + 2 × y × 5 + 5² = (y + 5)²

Ici, c'est pareil, on doit y arriver sans l'étape intermédiaire.

2) Carré d'une différence

(a - b)² = a² - 2ab + b²

Rappel: on n'est pas obligé de mettre un signe multiplié devant une lettre ou des parenthèses

ainsi 2ab = 2 × a × b

Exemples :

Développement : (3y - 1)² = 9y² - 6y + 1

Factorisation : y² - 10y + 25 = (y - 5)²

3) Produit de la somme par la différence

(a + b) (a - b) = a² - b²

Faites attention aux signes 'moins' placés dans la formule, j'aurais très bien pu écrire la formule comme ceci :

(-b + a) (b + a) = -b² + a² ...

Exemples :

Développement : (3y + 1) (3y - 1) = 9y² - 1 ; (-5y + 1) (5y + 1) = - 25y² + 1 = 1 - 25y².

(-2y + 9) (2y - 9) cette expression ne peut pas être développée par l'identité remarquable (a-b)(a+b)=a²-b² car il y a un signe 'moins' dans chaque facteur.

On peut utiliser l'identité apprise en 4ème à ne pas oublier :

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(a + b) (c + d) = ac + ad + bc +bd.

Ainsi : (-2y + 9) (2y - 9) = -4y² + 18y + 18y - 81 = -4y² + 36y - 81.

On peut aussi remarquer que le facteur (-2y + 9) est l'opposé de (2y - 9)

puis on utilise l'identité (a - b)² = a² - 2ab + b².

Ainsi : (-2y + 9) (2y - 9) =-(2y-9)(2y-9)=-(4y²-36y+81)= -4y² + 36y - 81.

Factorisation : y² - 25 = y² - 5² = (y + 5) (y - 5);

4t² - (t-1)² = (2t)² - (t-1)² = ( 2t- (t-1) ) ( 2t + t-1) = (t + 1) (3t - 1)

Reconnaitre la différence de deux carrés pour factoriser à l'aide de a² - b² = (a - b)(a + b)

Il n'y a pas d'identité remarquable permettant de factoriser a² + b² mais attention, si l'expression donnée est du type ' -b² + a² ' ,
on pourrait la factoriser car : -b² + a² = a² - b²

Voilà, j'espère que vous réussirez le test ! Choisissez la bonne réponse.

Questions:

1) Développer ou factoriser

(2y - 1) (2y +1) est égal à __________________

[ ]4y² + 1
[ ]2y - 1
[ ]4y² - 1

2) (-3y + 8a) (3y + 8a) est égal à __________________

[ ]- 9y² - 64y²
[ ]- 9y² + 64a²
[ ]9y² - 64a²

3) y² - 64 est égal à est égal à __________________

[ ](y - 8)²
[ ](y - 8) (y + 8)
[ ](y - 32) (y + 32)

4) 16a² - 24a + 9 est égal à __________________

[ ](8a - 3)²
[ ](- 4a + 3)²
[ ](4a + 3)²

5) 81a² + 90a +25 est égal à __________________

[ ](9 + 5)²
[ ](9a + 5)²
[ ](9a - 5)²

6) - 4a + a² + 4 est égal à __________________

[ ](a + 2)²

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[ ](4-a)²
[ ](- 2 + a)²

7) -25b² + 81 est égal à __________________

[ ](9-5b)(9+5b)
[ ](9-25b)(9+25b)
[ ](-5b+9)(5b-9)

8) 25p² + 16 - 40p est égal à __________________

[ ](25 - 10p)²
[ ](5 - 4)²
[ ](5p - 4)²

9) (8p - 5a) (8p + 5a) est égal à __________________

[ ]16p - 10a
[ ]64p - 25a²
[ ]64p² - 25a²

10) 64a² - 32ab + 4b² est égal à __________________

[ ](8a - 2b)²
[ ](-8ab + 4a²)²
[ ](32a - 2b)²

11) Quelle est l'égalité correcte ? __________________

[ ](4m - 5)² = 4m² - 40m + 25
[ ]49t² - (5-t)² = (8t - 5) (6t + 5)
[ ]9-(x-1)²=(9-x-1)(9+x-1)

12) (9a - 8) (9a + 8) est égal à __________________

[ ]81a - 64
[ ]81a² - 64
[ ]81 - 64a²

13) a² - 121 est égal à __________________

[ ](-11 + a) (11 - a)
[ ](11 - a²) (11 + a²)
[ ](- 11 + a)(a + 11)

14) 81a² + 4 + 36a est égal à __________________

[ ](9a + 4)²
[ ](9a + 2)²
[ ](9a - 2)²

15) Et pour finir, là je vous conseille de prendre une feuille.

(4a - 8)² + (- 8 + 2a) (2a + 8) est égal à __________________
[ ]20a² - 64a - 64
[ ]20a² - 64a + 64
[ ]20a² - 64a

REPONSES :

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1) 4y² - 1
2) - 9y² + 64a²
3) (y - 8) (y + 8)
4) (- 4a + 3)²
5) (9a + 5)²
6) (- 2 + a)²
7) (9-5b)(9+5b)
8) (5p - 4)²
9) 64p² - 25a²
10) (8a - 2b)²
11) 49t² - (5-t)² = (8t - 5) (6t + 5)
12) 81a² - 64
13) (- 11 + a)(a + 11)
14) (9a + 2)²
15) 20a² - 64a

EXPLICATIONS :

4) c'est aussi égal à (4a-3)² car deux nombres opposés comme -4a+3 et 4a-3 ont le même carré
15) (4a - 8)² + (- 8 + 2a ) (2a + 8) = 16a² - 64a + 64 + 4a² - 64 = 20a² - 64a

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