Colegio Santa María de La Ligua

Ortiz de Rozas N°716 – La Ligua

Fonos: 33-2715016 – 332711038 Nota:
www.csmlaligua.cl
Departamento de Lenguaje
Camila Verdejo Ibaceta.
Asignatura: Lenguaje y Comunicación

Prueba “Romeo y Julieta” de

William Shakespeare
1 medio

Nombre: ………………………………………………………………………………… Curso: 1 medio.

Fecha: …………

Puntaje Obtenido: ………………. Pts. La nota 4,0 se obtiene con: 26 Pts. Puntaje Total: 43 pts.

Objetivo de aprendizaje: Extraer datos implícitos y explícitos en la lectura, para reflexionar

sobre la obra.

Habilidades: Comprensión, identificación, análisis.

Instrucciones:

 Toda la prueba se contesta con lápiz de pasta (negro- azul). En caso de escribir con grafito, la
alumna se hace responsable.
 Selección múltiple: Debe marcar con un círculo.
 En caso de necesitar corregir errores, tache y prosiga No debe usar corrector.
 No debe marcar más de una alternativa, dobles marcan invalidarán tus respuestas.
 Debe leer analíticamente cada enunciado y posteriormente responder.
 En la parte de desarrollo, mínimo 5 líneas, respuestas que estén bajo este límite admitidos serán
invalidadas. Considera ejecutarlas con una letra legible y una redacción coherente, pues de lo
contrario bajará tu puntaje.
 Cada 3 faltas ortográficas se descontará 1 décima, que podrá ser recuperado mediante un ejercicio
con las reglas orográficas.

I.- COMPRENSIÓN. Leer comprensivamente el siguiente fragmento y contesta las

preguntas que se dan a continuación (1 punto cada una, 3 puntos en total)

“JULIETA
¿Ya quieres irte? No ha asomado el día,
la voz del ruiseñor, no de la alondra
atravesó tu oído temeroso:
canta en la noche, encima del granado.
¡Fue el ruiseñor, ya sabes, amor mío!
ROMEO
¡Fue la alondra que anuncia la mañana,
no el ruiseñor, mi amor, mira las rayas
de la luz envidiosa que desgarra las nubes,
allá lejos al oriente!
Se apagaron los cirios de la noche
y en puntillas el día se levanta
sobre la bruma de los altos montes
¡Si parto, vivo! ¡Sí me quedo, muero!

JULIETA
Aquella luz lejana no es el día,
el sol se desprendió de un meteoro
que te acompañe en el camino a Mantua
y como antorcha aclare tu camino.
¡Quédate, pues, aún te queda tiempo!

ROMEO
¡Que me aprisionen y me den la muerte
si así lo quieres tú, yo estoy contento!
¡Diré que aquella lejanía gris
no son los nuevos ojos de la aurora,
sino la frente pálida de Cynthia,
y que no son los trinos de la alondra
los que pueblan la bóveda del cielo!
Yo no quiero partir, quiero quedarme.
Bienvenida la muerte, si Julieta
lo quiere. Conversemos. No es de día.

JULIETA
¡Es de día! ¡Es de día! ¡Ándate pronto!
Es la alondra que canta y desafina
con feos desacordes y aspereza.
Si su canto reúne la dulzura
no es dulce si a nosotros nos separa.
¡Suelen decir que el sapo con la alondra
se prestaron los ojos uno a otro,
también debieron de trocar sus voces!
Porque ese trino rompe nuestro abrazo
echándote de aquí con su alborada!
¡Está aclarando más y más, adiós!

ROMEO
¡Está aclarando más y más el día,
más y más se oscurecen nuestras penas!”

1. ¿A qué se refieren los personajes con la Alondra y el Ruiseñor? Explica tu

respuesta

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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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2. ¿Cuál es el ambiente psicológico que se produce en este fragmento?
¿Por qué?
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3. ¿A qué se refiere Romeo con “se oscurecen nuestras penas”?

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II. IDENTIFICAR. Lee detenidamente cada pregunta y encierra en un círculo la

respuesta correcta. (1 punto cada una, 20 puntos en total)

1. Se infiere de la actitud de los 2. El Príncipe, está molesto con los

padres de Julieta que: Capuleto y los Montesco, porque:

A) no esperaban que se casaran tan A) interrumpen el orden y la paz de

jóvenes
B) no les preocupaba el asunto del
matrimonio
C) eran descuidados y permisivos
D) los hijos no tomaban sus propias
decisiones
E) el amor constituía un punto relevante
para acordar una boda
3. Fray Lorenzo ayuda a Romeo en sus
intenciones con Julieta, porque:
A) los sacerdotes siempre ayudan al amor
sincero
B) Julieta le insistió en que limpiara su
honra
C) era amigo de Julieta
D) le parecía que debían formalizar
E) deseaba terminar con las rencillas de
ambas familias
5. Luego de la tragedia acontecida
(peleas con resultado de muerte),
Julieta envía a la Nodriza para que le
entregue a Romeo:
A) una sortija
B) un veneno
C) una carta
D) una pócima
E) b y d son correctas
Verona
B) matar a dos de sus mejores jóvenes
C) levantan al pueblo en su contra
D) impiden que el amor se concrete
E) todas son correctas
4. Mercucio muere:
A) no muere, el que muere es Romeo
B) peleando contra Teobaldo
C) en la fiesta de los Capuleto
D) luchando con Romeo
E) defendiendo a Julieta
6. “Llámame ‘amado’ y me habrás
rebautizado” Esta oración la dice:
A) Páris cuando le pide matrimonio a
Julieta
B) Romeo, revelando que su amor es
más fuerte que el odio
C) Mercucio en la escena del balcón
D) Romeo en la tumba de Julieta
E) B y C son correctas
7. Romeo afirmaba que “si mis ojos
permitieran tan indigna traición, que se
abracen en fuego mis lágrimas”, con
respecto a Rosalía, sin embargo, luego:
A) conoce el dolor y la muerte
B) no puede volver a verla
C) se arrepiente de haberse fijado en ella
D) su temperamento cambiante la olvida
fácilmente
E) A, B, C son correctas
8. Se infiere de la actitud de los padres
de Julieta que:
A) los hijos no tomaban sus propias
decisiones
B) el amor constituía un punto relevante
para acordar una boda
C) eran descuidados y permisivos
D) no esperaban que se casaran tan
jóvenes
E) no les preocupaba el asunto del
matrimonio

9. ¿Cuál es el espacio físico en que 10. ¿En qué país se desarrollan las
transcurre la primera escena? acciones de la obra dramática?

a) En una plaza pública de Verona a) Francia

b) Al interior de un convento b) Inglaterra
c) En el palacio del príncipe Escala c) Italia
d) En el jardín de la casa de los d) Escocia
Capuleto e) Suecia
e) Ninguna de las anteriores
11. ¿De quién estaba inicialmente 12. ¿Dónde conoce Romeo a Julieta?
enamorado Romeo?
a) En la casa de los Capuleto
a) Julieta b) En el convento de Fray Luis
b) Rosalía c) Al interior de la ciudad de Mantua
c) Elena d) Cerca de una plaza pública
d) Livia llamada Verona
e) Valentina e) En el confesionario

13. ¿Cuál es la edad de Julieta? 14. El padre de Julieta desea que ésta
se case con:
a) 14 años
b) 26 años a) Pedro
c) 32 años b) Teobaldo
d) 21 años c) Baltasar
e) 18 años d) Mercucio
e) Páris

15. ¿Con quién se dirige Romeo a la 16. ¿Quién comunica a Romeo que
fiesta ofrecida por los Capuleto? Julieta pertenece a la familia
Capuleto?
I. Benvolio
II. Mercucio a) La nodriza
III. Pedro b) Teobaldo
IV. Fray Lorenzo c) Elvira.
d) Mariana
a) I y IV. e) El franciscano
b) II y III.
c) I- II- III- IV.
d) I y II
e) Ninguna de las anteriores.
17. Marca la alternativa que contiene el 18. Cuál de las siguientes alternativas
episodio correspondiente al clímax de es falsa:
la obra:
a) Romeo se casa con Julieta
a) La reconciliación entre los b) Romeo y Julieta mueren al final de
Capuleto y los Montesco. la obra
b) La discusión que tiene Teobaldo c) Paris desea contraer nupcias con
con Romeo. Julieta.
c) La muerte de Mercucio. d) Fray Lorenzo intenta ayudar a
d) Cuando un el príncipe de Verona Romeo y Julieta para que ambos estén
detiene a Romeo. juntos
e) La decisión de Julieta de tomar el e) Teobaldo le entierra una daga a
brebaje que le ofrece Fray Lorenzo Romeo
19. ¿Qué defecto físico tiene la nodriza 20. Cuál de los siguientes personajes
de Julieta? mata a Teobaldo:

a) Es ciega a) Páris
b) Es coja b) Pedro
c) Le falta un brazo c) Capuleto
d) Le falta un pierna d) Montesco
e) Ninguna de las anteriores e) Romeo

III. ANÁLISIS. Responde las siguientes preguntas. Siguiendo las instrucciones

que se dan al principio de la prueba (5 puntos cada una, 20 puntos en total)

1. ¿Cuál es la relación que hace Romeo entre el veneno y el dinero, en su diálogo con
el boticario?

2. Relata los hechos que suceden en el mausoleo de los Capuleto cuando Romeo
acude a ver a Julieta.

3. Explica, en detalle, el motivo por el Fray Juan no llega a ver a Romeo ni a

entregarle el recado de Fray Lorenzo en el exilio. ¿Qué sucede a raíz de esto?

4. Explique la frase de Fray Lorenzo “Los placeres violentos, acaban violentamente”,

en relación con la características fundamental del subgénero dramático.

Pauta de evaluación: Preguntas de desarrollo

Inferir y Reflexionar 2 puntos
Ortografía y redacción 2 puntos
Datos implícitos 1 punto
Puntaje total 5 puntos
 Eje de Contenido OA Habilidad N° N° Puntaje
aprendizaje Ítem preguntas
Lectura Datos Extraer Comprensión I 3 3
implícitos datos
y implícitos y
explícitos explícitos
en la en la
lectura lectura,
para
reflexionar
sobre la
obra.
Lectura Datos Extraer Identificar II 20 20
implícitos datos
y implícitos y
explícitos explícitos
en la en la
lectura lectura,
para
reflexionar
sobre la
obra.
Lectura Datos Extraer Análisis III 4 20
implícitos datos
y implícitos y
explícitos explícitos
en la en la
lectura lectura,
para
reflexionar
sobre la
obra.

Total 43