Química

18 SolucionesI

CONCEPTO
Son mezclas homogéneas de dos o más componentes
constituidas en una sola fase, es decir, no existe forma de
diferenciar los componentes. Las soluciones pueden ser
moleculares o iónicas y están constituidas por una sustancia
que está en menor proporción denominada soluto y otra
que está en mayor proporción que se denomina solvente o
El vinagre de piña es esencialmente una solución
disolvente.
diluida de ácido acético hecho por fermentación, a
DISOLVENTE Y SOLUTO
la que se le agrega sales y extractos de otras materias.
Disolvente Estas sustancias adicionales, cuya naturaleza y
Se considera como la fase dispersante, en la que se cantidad exacta dependen sobre todo del ingrediente
disuelve el soluto. Existen varios tipos de solventes utilizado, dan al producto su calidad distintiva.
orgánicos como el alcohol, éter, benceno, etc. o
inorgánicos como el ácido sulfúrico y muchos otros entre
los que se destaca el agua como solvente universal. El azúcar es la base de la producción del vinagre.
Cualquier solución diluida en azúcar fermentable
Soluto
puede transformarse en vinagre en condiciones
Es el que forma la fase que se dispersa y puede ser sólido,
favorables, por ejemplo el vinagre de piña. Todo
líquido o gaseoso.
vinagre se obtiene por un proceso bioquímico que es el
Solución Iónica Donde: resultado de la acción de microorganismos. Entre sus
usos tenemos que el vinagre de piña es un resaltador
Soluto (Sto) : NaCl Solución
Solvente (Ste) : H2O (Sol)
del sabor, es un preservante de los alimentos, es
NaCl
un agente antibacterial, además corta las grasas y
neutraliza los malos olores.
Aquí están dispersados
+ - +
iones Na +, iones Cl - y
H2O + - + - moléculas de agua; es una
- + - + solución iónica.

Solución Molecular Donde:

Soluto (Sto) : C12H22O11 Solución

Solvente (Ste) : H2O (Sol)
C12H22O11
azúcar

Aquí están dispersados

moléculasdeazúcaryagua
H2O (H 2O) en una solución
molecular.

37
 5to Secundaria

SOLUBILIDAD Ejemplo:
Es la cantidad de una sustancia que se puede disolver Si en 100 ml de agua se disuelven 25 ml de etanol, ¿cuál
en una cantidad determinada de solvente (100g de Ste.) es el %V de la solución?
a una determinada temperatura y presión. Cuando una
sustancia se disuelve en un solvente determinado, se dice Solución:
que es soluble, y de acuerdo con la proporción en que se
disuelva se podrán obtener varios tipos de soluciones. V(Sto) = 25ml
V(Sol) = V(Sto)+V(Ste)=125 ml
Gráfico de Solubilidad de algunas Sustancias
en Agua con respecto a la Temperatura ∴ V = 25 ml x 100 = 20%
125ml

200 AgNO3 III. Molaridad (M)

Al2(SO4)3
Solubilidad en g/100g de H2O

KNO3
Es el número de moles de soluto disueltos en un litro
de solución.
100
n (Sto)
M =
V (Sol)

KBr

Na2SO4 Donde:
NaCl

M : Molaridad
20 40 60 80 100 Temperatura(°C) n(Sto) : # de moles de soluto
V(Sol) : Volumen de la solución en litros.
UNIDADES DE CONCENTRACIÓN Sabemos que:

I. Porcentaje en Peso W

n= Peso del soluto
M Peso Molecular
Es el peso del soluto para cada 100 unidades de peso
de la solución.
W/ M
W(Soluto) M= V
%W= x 100
W(Solución)
Ejemplo:
Ejemplo:
Una solución contiene 21,2g de Na2CO3 disueltos en 100 ml
En un recipiente se disuelve 25g de NaOH en 95g de agua. de la solución. Calcula la molaridad.
¿Cuál es el porcentaje en peso del NaOH en la solución?
Solución:
W(Sto) = 25g W(Sto) = 21,2g
W (Ste) = 95g M(Na2CO3)=23x2+12x1+16x3=106
W(Sol) = 120 g V(Sol) = 100 ml = 0,1 litro.

Solución: ∴ M = =W/ M 21,2/106

V 0,1
∴ W = 25 gx 100 = 20,83% M = 2 moles / L
120g

II. Porcentaje en Volumen

Es el volumen del soluto por cada 100 unidades de
volumen de la solución.

V(Soluto)
%V= x 100
V(Solución)

38
 Química

Entonces hay 30 ml de alcohol etílico puro con 50 ml de

agua, luego al adicionar 20 ml de agua; será:
AGUA ⇒ 50 ml + 20ml = 70 ml
1) Si la solubilidad de una sal es 80g/100g H2O a 40°C, halla ALCOHOL ETÍLICO ⇒ 30 ml
el porcentaje en peso (%W) de la solución saturada.
La nueva solución tendrá 70ml y 30 ml de agua y alcohol
Resolución: etílico respectivamente; hallando el grado alcohólico:
Cuando nos dicen que la solubilidad es de 80g/100 g H2O
a 40°C nos dicen en realidad, que 80g de sal se disuelven Walcohol
%V= x 100
en 100 g de H2O exactamente a una temperatura de Wsolución
40°C. Para hallar el % W debemos saber que el soluto
%V= 30 mlx 100
es la sal que se disuelve mientras que la solución será la
sal más el agua. 100 ml

Luego: % V = 30%
Wsto Wsal 80
%W= x 100 = x 100 = x 100
Wsol (Wsal + WH O ) 180
2
* En realidad el grado alcohólico es el porcentaje en
% W = 80x 100 ⇒ Rpta.: % W = 44,44%
180 volumen (%V) aunque generalmente %V sólo se usa
para gases.
2) Se tiene una solución de agua y vinagre. Si se tiene 100
g de H2O y 30 ml de vinagre de una densidad 0,97 g/ml * Recordar que el volumen de la solución es el volumen
(DH O = 1g/ml), halla el % W del vinagre. de agua más el volumen de alcohol etílico.
2

Resolución:
4) Se prepara una solución de agua y azúcar, si la solución
pesa 60g, y para esta preparación se contaba con 50 ml
Wsto
Para hallar %W = x 100 de agua, halla el % W del azúcar. (Densidad del agua= 1 g/ml)
Wsol

Wsto = Wvinagre = ? Resolución:

Wvinagre
* Pero Dvinagre= 0,97 =
30 ml
Para este problema debemos hallar la cantidad de azúcar
Wvinagre = (0,97)30 ⇒ Wvinagre = 29,1g que participa y la cantidad de agua; pero como nos dan
un volumen de agua de 50 ml y su densidad, entonces:
Para el agua : WH O = 100g
2 W
luego Wsol = WH O + Wvinagre D = , luego:
2
Wsol = 100 + 29,1 ⇒ Wsol = 129,1 V
WH O
2
DH O = = 1g/ml.
Reemplazando en la fórmula: 2 50 ml
29,1
%W= x 100
129,1 WH O = 50 g
2

Rpta.: % W = 22,54%
Después de haber hallado el WH O = 50g, como nos
2
3) En una botella se tiene 80 ml de H2O y alcohol etílico. dicen que contamos con 60g de solución, por diferencia
El porcentaje de alcohol es 37,5%. Calcula el grado de podemos hallar el peso de azúcar; así:
alcohol si se le adiciona 20 ml de agua a dicha solución.
Wsolución = WH O + Wazúcar
Resolución: 2

Nos dan un porcentaje de alcohol inicial 37,5%, esto 60g = 50g + Wazúcar ⇒ Wazúcar= 10 g
quiere decir que de los 80 ml de solución el 37,5% es de
alcohol puro; entonces: hallando el porcentaje en peso (% W).

Wazúcar
80 ml solución %W= x 100
Alcohol Etílico 37,5%(80) = 30 ml W solución
de agua y alcohol
10g
etílico Agua 80 ml – (30 ml) = 50 ml %W= x 100 ⇒ Rpta.: % W = 16,66%
60g

39
5to Secundaria

1 Se disuelven 20g de azúcar en 140ml de agua.
Halla el % W en la solución.
Resolución:
3 ¿Cuántos gramos de sal se deben disolver en
600ml de agua para formar una solución al
25%?
Resolución:

Rpta: Rpta:

2 Se disuelven 40g de NaOH en 200ml de alcohol
de densidad, 0,8g/ml ¿Cuál es el %W en la so-
lución?
Resolución:
4 Una cantidad de 5L de solución contiene 189g
de HNO3. Halla la molaridad de la solución.
Resolución:

Rpta: Rpta:

40

5 ¿Cuántos gramos de soluto contiene 600 mili-
litros de una solución de Ca(OH)2 0,62 molar?
Resolución:
Rpta: Rpta:
7. Indica la normalidad de una solución de Al(OH)3
0,37 molar.
8. Calcula la normalidad de una solución de
Ca(OH) 2 al 18,5% y densidad 0,8 g/ml. P.A.
(Ca=40, O=16, H=1)
9. ¿Cuántos equivalentes de soluto contiene
600 mililitros de una solución de KNO3 0,092 N?
Química
6 ¿Qué volumen de solución de H3PO4 0,25 mo-
lar contiene 4,9g de soluto? P.A. (H=1, P=31,
O=16)
Resolución:
10. Se disuelven 80g de NaOH en 5L de H2O. Cal-
cula la molalidad de la solución. P.A. (Na=23,
O=16, H=1)
11. ¿Cuántos litros de agua deben disolver a 12,6g
de HNO3 para formar una solución de concen-
tración 1,25 molal.
12. Se disuelven 35g de sal en 140ml de agua. Halla
el %W en la solución.
41
5to Secundaria

1. Se disuelven 20g de azúcar en 600ml de alcohol 7. En un recipiente se disuelve 40 g de NaOH en 80

de densidad 0,8 g/ml. Halla el % en peso en la g de agua. ¿Cuál es el porcentaje en peso?
solución.

a) 20% b) 30% c) 33,33%

a) 3 % b) 4 % c) 5 %
d) 44,44% e) 120%
d) 7,5 % e) 10 %

8. Si en 100 cm3 de agua se disuelven 30 cm3 de

2. ¿Cuántos gramos de sal se deben disolver en alcohol, ¿cuál es el %V de la solución?
360ml de agua para formar una solución al 10%?

a) 13,47% b) 23,07% c) 43,38%

a) 10 b) 20 c) 30
d) 100% e) 30%
d) 40 e) 50

3. Se disuelven 49 g de H2SO4 en agua formando 2L
de solución. Halla la molaridad de la solución. P.A.
(H=1, S=32, O=16)
a) 1,25 M b) 2,50 M c) 0,25 M
d) 0,75 M e) 0,01 M
9. Una solución contiene 21,2 g de Na2CO3 disueltos
en 100 ml de la solución. Calcula la molaridad.
a) 1 M b) 2 M c) 3 M
d) 4 M e) 5 M

10. Se ha disuelto 200g de NaOH, hasta formar

4. Halla la normalidad de una solución de Ca(OH)2 10 000 cm3 de solución. Halla la molaridad.
0,49 molar.

a) 1 M b) 0,5 M c) 0,2 M
a) 0,245 N b) 0,980 N c) 0,122 N
d) 2 M e) 4 M
d) 0,880 N e) 1,35 N

11. En 200g de H2O se disuelven 50g de NaOH.

5. Se disuelven 630g de HNO3 en 4L de agua. Halla
Determina el porcentaje en peso del soluto.
la molalidad.

a) 80 % b) 20 % c) 40 %
a) 1,25 m b) 2,50 m c) 1,75 m
d) 50 % e) 250 %
d) 3,25 m e) 1,00 m

6. En un recipiente se disuelve 30 g de KOH en 70 12. En 500 ml de agua se disuelven 250g de CaCO3.

g de agua. ¿Cuál es el porcentaje de la solución? Determina el %W?

a) 33,50% b) 30% c) 22,55% a) 33,3 % b) 44,4 % c) 39,89 %

d) 20,33% e) 20% d) 75 % e) 45 %

42
 Química

19 SolucionesII

NORMALIDAD (N) b) Para hidróxidos el número de electrones

_
transferidos será
Determina cuántos equivalentes gramos de soluto están igual al número de radicales OH .
presentes en cada litro de solución. Sea una solución de
ácido sulfúrico 2N, significa que existe dos equivalentes NaOH θ=1
gramos de ácido sulfúrico en cada litro de solución. Ca(OH)2 θ=2
Al(OH)3 θ=3
#Eq – g (Sto)
N=
V(solución) Hidróxidos: θ = # de OH–

Donde: Peso
Equivalente
N : Normalidad
#Eq–g(Sto): Número de equivalentes de soluto. Hidróxido M θ Peq
V(Solución) : Volumen de solución en litros.
NaOH 40 1 40
W(Sto) Peso o Masa Ca(OH)2 74 2 37
Nota: #Eq – g =
Peq(g) Peso Equivalente
Al(OH)3 78 3 26

Peso molecular
Peq = M
θ Parámetro de carga c) Para sales el número de electrones transferidos será igual
a la carga neta del metal o la carga neta del anión.
Observación: Para determinar el equivalente de un
compuesto se debe tener en cuenta la siguiente expresión: Na2SO4 θ=2
CaCO3 θ=2
Al2(SO4)3 θ=6
M M : Peso molecular del compuesto.
1Eq =
θ θ : # de electrones transferidos.
Carga neta del metal.
a) Para ácidos el número de electrones transferidos será Sales: θ
igual al número de hidrógenos. Carga neta del anión.

HCl θ=1 Peso

H2SO4 θ=2 Ácidos : θ = # de H
+ Equivalente
H4CO4 θ=4
Peso Equivalente Sal M θ Peq
+2 –2
Ácido M θ Peq Ca CO3 100 2 50
HCl 36,5 1 36,5 +2 –3
Ca3 (PO4)2 310 6 51,6
H2SO4 98 2 49
+3 –2
H4CO4 80 4 20 Al2 (SO4)3 342 6 57

43
5to Secundaria

Problema: RELACIÓN ENTRE NORMALIDADY MOLARIDAD

Se disolvió 80g de hidróxido de sodio en agua hasta
completar un volumen de 250ml de solución. Halla la
normalidad de la solución.

Solución:
N = Mθ

W(Sto) = 80 g Ejemplo:
V(Sol) = 250 ml = 0,25 litros
M (NaOH) = 23 + 16 + 1 = 40 Se tiene una solución de Al(OH)3 4,5N. Determina la
molaridad.
M 40
Peq (NaOH) = = = 40
θ 1 Solución:
Sabiendo: N = Mθ 4,5 = M x 3 ⇒ M =1,5
W 80
#Eq – g (NaOH) = = 40 = 2
Peq

#Eq – g W/Peq
N = =
V(Sol)
V(Sol)
1) Se desea neutralizar 800 ml de un ácido de 2,1N con
2 NaOH 2,4M, ¿qué volumen de NaOH se emplea?
∴N= = 8Eq–g / L
0,25
Resolución:
Respuesta : La concentración es 8N.
La neutralización se da cuando reacciona un ácido con
una base generalmente, o sea que la neutralización
MEZCLA DE SOLUCIONES es un tipo de reacción química, por citar un ejemplo
cuando bebemos un vaso de leche, en nuestro estómago
Para determinar la concentración de una mezcla bastará se encuentran los ácidos gástricos que reaccionarán
con calcular el promedio ponderado de concentraciones. con la leche que es de carácter básico, entonces ocurre
neutralización en nuestro estómago. Ahora en el
C1 + C2 Cf problema.

X1 X2 Xf = X1 + X2 N1 x V1 = N2 x V2 ;

esta fórmula será útil para problemas de neutralización y

C1X1 + C2X2
titulación de soluciones.
∴ Cf =
X1 + X2 donde: N1 : Normalidad del ácido.
V1 : Volumen del ácido.
Ejemplo: N2 : Normalidad de la base (NaOH).
V2 : Volumen del NaOH.
Se mezclan 4 litros de H2SO4 3M con 6 litros de H2SO4 Pero no tenemos N2 y como sabemos que: N = θ . M donde
1M. Determina la molaridad de la mezcla. θ varía según las sustancias, en el caso de las bases es el
número de iones hidróxidos (OH)– que participan en la
Solución: formación del compuesto.
En el caso del NaOH será θ=1 ya que Na+ + OH– →
NaOH sólo participa 1(OH)–.
luego: N2 = θ . M N2 = 1 x (2,4) Dato
N2 = 2,4
+
H2SO4 H2SO4 H2SO4 En la fórmula: N1 x V1 = N2 x V2
4L 6L 10 L
3M 1M x M = Cf (2,1) (800) = (2,4) . V2
(2,1) (800)
V2 =
(2,4)
Cf = 3x4+1x6
= 18
= 1,8 M
4+6 10 Rpta.: V2 = 700 ml

44
 Química
2) Se tiene que diluir un volumen de 600 ml de ácido nHCl = WHCl = 300
sulfúrico 5 molar, utilizando 1,5 litros de agua. ¿Cuál MHCl 36,5
será la molaridad después de la dilución?
nHCl = 8,219 moles
Resolución:

Para el tipo de problema donde sea un proceso de Luego hallando el volumen de la solución (Vsol), como
dilución, se utilizará: nos dan la densidad de la solución, entonces podemos
hallar su volumen, para una determinada masa de la
misma.
M1 x V1 = M2 x V2
W
D =
; donde M : es la concentración molar. V
V : Volumen Wsol
Dsol =
En el problema: Vsol
Wsol
M1 = 5 M M2 = ?
Vsol = D
V1 = 600 ml V2 = V1 + VH O sol
2

ácido concentrado ácido diluido Vsol = 1500

1,46

* V H O : volumen Vsol = 1027,4 ml = 1,0274 L

2
de agua empleado
en la dilución.
Convertimos a litros ya que para hallar la molaridad
el volumen tiene que estar en litros.
Luego:
V2 = (600 + 1500) Luego:
V2 = 2100 ml M = nHCl = 8,219
Vsol 1,0274
Reemplazando en:
M1 x V1 = M2 x V2 Rpta.: M = 7,99
5 x 600 = M2 x 2100

M2 = 5 x 600
2100
Rpta.: M2=1,428molar Muchos productos agrícolas se emplean en forma de
emulsiones (los insecticidas, herbicidas y fungicidas).
3) Una solución pesa 1,5 kg y posee un 20% en peso de Uno de los tipos principales de formulaciones de
HCl. Si la densidad de la solución es de 1,46 g/ml ¿cuál emulsiones insecticidas comprenden los concentrados
será su concentración molar? (MHCl = 36,5) emulsionables de disolvente y sustancia tóxica. El tóxico
Resolución: químico como el DDT o productos análogos o algún
fosfato orgánico se disuelve en un disolvente barato
nHCl y se agrega un emulsivo soluble en bastante cantidad
Sabemos que: M =
Vsolución para que se pueda dispersar fácilmente en agua con
pero, para hallar esto, debemos hallar primero nHCl y agitación moderada.
VSOL ; y para ello tenemos %W = 20%, entonces: También muchas de las sustancias comestibles se hallan
Wsolución es dato en estado de emulsión. Las más conocidas son la leche,
1,5 kg = 1500g la manteca, la mayonesa, aderezos de ensaladas, salsas y
WHCl = 20% Wsol helados. Otras emulsiones que se reconocen fácilmente
y alimentos en que las emulsiones son parte importante
WHCl = 20% (1500)
de su producción son las bebidas, los pasteles, dulces,
WHCl = 300 g
baños de pasteles, preparados para condimentos,
con este valor hallado, mantecas de pastelería, margarina, encurtidos,
obtendremos el número de saborizantes, levaduras y huevos.
moles de HCl.

45
5to Secundaria

1 Halla el número de equivalentes gramo que 3 Halla la normalidad de una solución de

existe en 490g de ácido sulfúrico (H2SO4). 2000 cm3 que contiene 980g de ácido sulfúrico
(H2SO4).
Resolución:
Resolución:

Rpta: Rpta:

2 Halla la normalidad de una solución de 4 Halla la normalidad de una solución de

5 0 0 0 cm que contiene 400 g de NaOH.
3
5 0 0 0 cm 3 que contiene 400 g de NaOH.
P.A.(Na=23; O=16; H=1) P.A.(Na=23; O=16; H=1)

Resolución: Resolución:

Rpta: Rpta:

46
 Química

5 ¿Cuántos gramos de H2SO4 se deben disolver 6 Halla el número de equivalentes que existe en
en agua para formar 10,5 litros de una solución 370 g de hidróxido de calcio Ca(OH)2.
ácida 0,4N? P.A.(S=32; O= 16; H=1) P.A.(H=1; O=16; Ca=40)

Resolución: Resolución:

Rpta: Rpta:

7. Halla la normalidad del HNO3 0,2M. 10. ¿Cuál es la normalidad de una solución al diluir
200cm3 de HCl 6N, hasta un volumen de un
litro?

8. ¿Cuántos equivalentes gramo de ácido sulfúrico 11. ¿Cuál es el peso del ácido puro existente en
existen en 150ml de H2SO4 3M? 24cm3 de HCl 0,8 M?

9. Se disolvieron 68g de nitrato de pla- 12. Se disuelven 30 g de dicromato de potasio

ta en suficiente agua hasta completar (D = 1,4 g/cm3) en 25 g de agua. Halla su mo-
200cm 3, la densidad de esta solución fue laridad aproximadamente.
1,2 g/cm3. Calcula la molaridad de la solución.

47
5to Secundaria
1. ¿Qué peso en gramos de hidróxido de calcio
harán falta para preparar 8 L de una solución
0,2M.?
a) 118,4g b) 110g c) 20g
d) 92g e) 2,4g
2. Calcula la molalidad de una solución que contie-
ne 0,72 moles de glucosa (C6H12O6) en 300g de
agua.
a) 4,2 m b) 5,2 m c) 3,5 m
d) 7,5 m e) 2,4 m
3. ¿Qué peso de aluminio habrán en 1,2 L de una
solución de sulfato de aluminio (D=1,5 g/cm3)
al 80 % en peso?
a) 27 g b) 35 g c) 425 g
d) 227 g e) 426 g
4. Calcula la molaridad de una solución que contie-
ne 3,8 g de Na(OH) en 50 ml de solución.
a) 2,9 M b) 3,2 M c) 1,9 M
d) 4 M e) 1,0 M a) 6,4 N b) 4,6 N c) 5,8 N
5. Se mezclan 5 g de HCl con 35 g de agua resultan-
do una solución de 1,06g/cc de densidad. Halla
su normalidad.
a) 4,5 N b) 3,63 N c) 8,56 N
d) 6,5 N e) 9,0 N
6. Una solución contiene 28,1% en peso de alcohol
etílico. La densidad de esta solución es 0,966 g/cc.
¿Cuál es la fracción molar del solvente?
Alcohol etílico C2H5OH.
a) 0,2 b) 0,4 c) 0,87
d) 0,07 e) 0,13
48
7. Se disuelve 5g de azúcar en agua formándose 200ml
de una solución de 1,02 g/cc. de densidad. Calcula
el porcentaje en peso que existe de azúcar.
a) 3,45 % b) 2,45 % c) 1, 45 %
d) 0,95 % e) 1,44 %
8. Halla el peso de HNO3 puro que está conteni-
do en una solución de un litro de este ácido el
porcentaje en el peso del ácido es de 90%. La
densidad de la solución es 1,5 g/cc.
a) 1,350 g b) 960 g c) 1,500 g
d) 900 g e) 1,550 g
9. Si se añade 3 litros de HCl 6M a dos litros de HCl
1,5 M. Halla la normalidad resultante consideran-
do que el volumen final es 51.
a) 1,8 b) 4,2 c) 3,0
d) 3,7 e) 5,0
10. En un cilindro de 50 L se vierte 10 L de Cl2Ca
12M, también se agregan de solución diluido de
Cl2Ca 2M; terminando de llenar con agua ¿cuál
es la normalidad resultante?.
d) 3,1 N e) 8 N
11. Se desea prepar 50 ml de solución de KCl, 0,3 M a
partir de KCl, 0,2 M y KCl 0,5 M. ¿Qué volumen
de solución de KCl 0,2 M debe emplearse?
a) 33,3 ml b) 16,7 ml c) 20,7 ml
d) 29,3 ml e) N.A.
12. Se hace una solución con 3 L de HCl 2N y 21 de
HCl 1,5N. Si la solución así formada se le agrega 5 L
de agua. ¿Cuál será la normalidad de una nueva
solución?
a) 1,75 N b) 6 N c) 3 N
d) 0,9 N e) 2,5 N
 Química

20 Cinética Química y
Equilibrio Químico

CONCEPTO FACTORES QUE ALTERAN LA VELOCIDAD DE

UNA REACCIÓN
La cinética es parte de la química que tiene relación con la 1. Naturaleza de los reactantes
rapidez o velocidad con la cual ocurre una reacción. Loscompuestosposeenfuerzasespecíficasdependientes
de su estructura atómica que determinan su tendencia
VELOCIDAD DE UNA REACCIÓN a reaccionar.
2. Concentración
Es el cambio en la concentración de un reactivo o de
un producto con respecto al tiempo. Cuando los compuestos poseen mayor concentración
1 hora para la reacción: se produce un mayor contacto entre las sustancias que
reaccionan.
A B 3. Temperatura
Experimentalmente se ha podido observar que un
La velocidad se puede expresar como: aumento de temperatura produce un aumento en la
velocidad y viceversa.
4. Superficie de contacto
Velocidad = -∆[A]
∆t Para que exista una buena combinación, las partículas
de los reactantes deben entrar en contacto íntimo
o para que se produzca una mayor cantidad de choques
moleculares.

Velocidad = ∆[B]
∆t
Granallas de Zinc molido
Zinc
Donde: ∆[A] y ∆[B] son los cambios en la concentración
(molaridad) en un determinado tiempo ∆t.
Lenta, Rápida, mayor
La influencia de la concentración en la velocidad de Reacción: menor superficie de superficie de
reacción la determina la “Ley de acción de masas” de contacto contacto.
Guldberg y Waage que dice. 5. Catalizador
Son especies químicas que alteran la velocidad de una
Sea la reacción: reacción.
aA + bB cC 5.1. Catalizador Positivo
Acelera la velocidad de reacción y disminuye la
energía de activación.
Vrxn = k[A]a[B]b
5.2. Catalizador Negativo (INHIBIDOR)
Retarda la velocidad de reacción y aumenta la
Donde: a+b =orden de reacción energía de activación.

49
5to Secundaria

EQUILIBRIO QUÍMICO
Pocas reacciones químicas se dan en una sola dirección.
La mayoría son reversibles. Al inicio de un proceso reversible,
la reacción procede hacia la formación de productos. Tan
pronto como se forman algunas moléculas del producto, el 1) Halla la velocidad de la reacción siguiente:
proceso inverso se comienza a establecer y las moléculas del
A+B → AB
reactante se forman a partir de las moléculas del producto.
Si las concentraciones son:
El equilibrio químico se alcanza cuando la velocidad [A]=0,05M; [B]=0,01M y k=0,1min-1.M-1
directa se iguala a la velocidad inversa de la reacción y las
concentraciones se mantienen constantes.
Resolución:
Vd
N2 + 3H2 2NH3 Vrxn = k[A][B]
(g) (g) (g)
VI = (0,1)(0,05)(0,01)
= 5 x 10¯5 M
CONSTANTE DE EQUILIBRIO min
Cabe recordar que la constante de equilibrio tiene
2) En el equilibro:
un valor constante sólo si la temperatura no cambia. En
general, la constante de equilibrio ayuda a predecir el A + 2B C
(g) (g) (g)
sentido en que ocurre una reacción para lograr el equilibrio
y además permite calcular las concentraciones de reactivos Las concentraciones:
y productos una vez alcanzando el equilibrio.
[A]= 0,2 mol ; [B]=0,4 mol
L L
Sea la reacción: mol
[C] = 0,5 ; Halla KC.
L
aA(g) +bB(g) cC(g) + dD(g)

[C]c[D]d Resolución:
KC =
[A]a[B]b
A + 2B C
(g) (g) (g)
Las concentraciones de reactivos y productos en [ ] equilibrio: 0,2 0,4 0,5
reaccionesgaseosastambiénsepuedenexpresarentérminos
de sus presiones parciales.
KC = [C] = (0,5)
(PC)c (PD)d [A][B]2 (0,2)(0,4)2
KP =
(PA)a(PB)b KC = 15,625

Por lo general, KC no es igual a KP debido a que las

presiones parciales de los reactivos y productos no son 3) Para la reacción en equilibro:
iguales a sus concentraciones molares. N2 + H2 NH3
(g) (g) (g)

Relación entre KC y KP KP = KC (RT)∆n

Las presiones en equilibrio son:
Donde: PN2 = 1atm; PH2 = 3atm;
∆n = (c+d) – (a+b) atm . L PNH3 =4atm; halla KP.
R : Cte. Universal de los gases, R = 0,082
T : Temperatura (K) mol . K
Resolución:

Importante 1N +3H2 2NH3

Presión en 2(g) (g) (g)

equilibrio: 1atm 3atm 4atm
 Para obtener ∆n (variación de moles gaseosas)
sólo deben considerar las sustancias gaseosas. (PNH3)2
KP = = (4)2
(PN2 )(PH2) 3
(1)(3)3
A(g) gas
KP = 0,592

50
 Química

1 Los tres factores más importantes en el aumento 3 Para la ecuación química:

de la velocidad de las reacciones químicas son: A+ 2B → AB2
La ley de acción de masas corresponde a: k[A][B]
2

Resolución: ¿Qué sucede con la velocidad si las concentra-

ciones de los reactantes se duplican?

Resolución:

Rpta: Rpta:

2 Si “V” es la velocidad de una reacción química 4 Indica las unidades correspondientes para la
y “k” es la constante de velocidad de esta reac- constante de la velocidad de las reacción:
ción. ¿Cuál es la expresión para la velocidad de 2A(g)+ 1B(g) → 3C(g)
la siguiente reacción?
2A + B → C + 2D Resolución:
(g) (g) (g) (g)

Resolución:

Rpta: Rpta:

51
5to Secundaria

5 El sistema: 6 A 500°C se tiene la siguiente reacción:

2H2+ O2 → 2H2O
se encuentra en equilibrio. Halla su KC. H2 + I2 2HI(g)
(g) (g)

Resolución: En equilibrio existe; [HI]=4M; [H 2 ]=½M;
[I2]=½M. Halla KC.

Resolución:

Rpta: Rpta:

7. Para el siguiente equilibrio: 10. Halla KP en función de KC para la siguiente re-

2CO(g)+O2 2CO2 acción:
(g) (g)
2NO2 → 1N2O4
Se determina que las concentraciones es el
equilibrio son 0,02 mol/L para CO: 0,05mol/L
para O2 y 0,08 mol/L para CO2. Halla KC.

8. A 200°C se tiene la siguiente reacción: 11. A 27°C, para el equilibrio

PCl5 PCl3 + Cl2 ; K =2 H2 + Br2 2HBr(g)
(g) (g) (g) C (g) (g)

Si las concentraciones en el equilibrio son: Halla la relación KC/KP
[PCl3]=2M; [Cl2]=1M, halla la concentración R: constante universal
del PCl5 en el equilibrio.

9. A una temperatura de 500°C se tiene el sistema 12. En la reacción:

gaseoso en equilibrio: 3A(g) + B(g) 2C(g) + D(g)
I2 + H2 2HI(g)

(g) (g) ( mol1 )
KC= 2 x 10¯4 ¯
L
En donde las presiones parciales son: I2=2atm;
H2=5atm Si la temperatura es 200K, halla KP .
HI=8atm. Determina la constante de equilibrio
KP para el sitema en equilibrio.

52
 Química

1. ¿Qué factor influye en la velocidad de una reacción? 7. A una temperatura de 1000K. Halla la constante
de equilibrio KC.
a) Densidad b) Número de avogrado H2 + CO2 → H2O(g)+CO(g)
(g) (g)
c) Temperatura
d) Punto de ebullición e) El volumen
si en equilibrio existe:
2. Sea la reacción elemental: [H2] = 1M; [CO2]= 2M;
2A+ B → C [H2O] = 4M; [CO] = 16M.
expresa su velocidad.

a) 64 b) 16 c) 32
a) k[A][B] b) k[A][B] 2
c) k[A] [B]
2 d) 8 e) 24
d) k[A]2 e) k[A][B]-2 8. La constante de equilibrio es:
3.
Halla la velocidad de los reactantes para los siguien- [C]2
Kc=
tes casos y señala cuántos son correctos: [A]2[B]
a 2A + B → C
A qué reacción corresponde:
V=k[A]2[B]
a A+B → C a) A + B C b) A + 2B 2C
V=k[A][B] c) 2A + B 2C
a N2+3H2 → 2NH3 d) A + B 2C e) N.A.

V=k[N2][H2]3 9. Determina KC para que un sistema de equilibrio
a 2SO3 → SO2+ O2 que tiene un volumen de 2 litros, las moles de

V=k[SO2][O2] fosgeno (COCl2) sean 0,8; las moles de monóxi-

do de carbono 0,6 y las moles de cloro sean 0,4;
a) 1 b) 2 c) 3 según la ecuación:
d) 4 e) 5 COCl2 CO(g)+ Cl2
(g) (g)

4. Sea la siguiente reacción a) 0,15 b) 0,35 c) 0,3

A+ B → C d) 0,2 e) 0,4
Determina la unidad de la constante de la velocidad. 10. Si: KC= 49, a una temperatura de 500˚C, para

el sistema gaseoso.
a) L . mol¯1. min¯1 b) L . mol¯1. min H2 + I2 2HI(g)
(g) (g)
mol2 Si en un vaso de 1L se introduce 1 mol de H2 y 1
c) L2 mol de I2 y se cierra hasta alcanzar el equilibrio a
500˚C, determina la concentración de HI en el
mol mol2
d) e) equilibrio.
L L
a) 9/7 mol/L b) 4/3 mol/L c) 3/4 mol/L
5. Para la reacción:
d) 7/9 mol/L e) N.A.
NO(g) + Cl2 → NOCl2
(g) (g) 11. Para la reacción:
¿Qué sucede con la velocidad si la concentración
2SO2 + O2 2SO3
de los reactantes se duplica? (g) (g) (g)

Se determina que las presiones parciales en el

a) Se duplica equilibrio son 3 atm, 2 atm y 6 atm respectiva-
b) Se reduce a la mitad mente. Halla KP .
c) Aumenta 4 veces
a) 1 atm¯1 b) 2 atm¯1 c) 2 atm
d) Disminuye 4 veces d) 1 atm e) 3 atm
e) Disminuye 8 veces
12. Halla KP en función de KC para la siguiente
6. Indica el orden de la reacción elemental. reacción:
H2 + I2 HI
2CO(g) + O2 → 2CO2
(g) (g)
a) KP=KC b) KP=KC(RT)2
a) 1 b) 2 c) 3 c) KP=KC(RT)
d) 4 e) 5 d) KP=KC(RT)¯1 e) KP=KC (RT)
¯1

53
5to Secundaria
21 ÁcidosyBases
Muchos de los procesos de gran importancia en los
sistemas bioquímicos son reacciones ácido - base en
disoluciones acuosas.
Los ácidos son sustancias de sabor agrio y se caracterizan
por poseer en sus moléculas uno o más átomos de hidrógeno
sustituibles por un metal o elemento electropositivo. La
mayoría de personas conoce el término ácido, ya que los
encontramos difundidos en algunas frutas como el limón,
la naranja, la manzana, etc. los cuales poseen sabor agrio
por contener ácido cítrico; el jugo gástrico contiene ácido
clorhídrico, que permite degradar los alimentos.
Las bases son sustancias que poseen sabor astringente.
Muchas provienen de la combinación de los óxidos con el
agua. Las bases presentan usos cotidianos como agentes de
limpieza, la soda cáustica se utiliza en las cañerías obstruidas,
se utiliza para fabricar jabones, papel y otras sustancias
químicas.
CARACTERÍSTICAS DE LOS ÁCIDOS Y DE
LAS BASES
Los ácidos y las bases o álcalis en soluciones acuosas, se
encuentran en muchos materiales de uso diario.
Quizá el sabor es la característica que más los identifica.
Por ejemplo, el sabor del limón se debe a sustancias ácidas,
sin duda reconocerás el sabor amargo caracterísitico de las
bases.
Los ácidos y las bases se diferencian por otras
propiedades, que son muy marcadas y opuestas entre sí.
PROPIEDADES DE LOS ÁCIDOS
• Su sabor es ácido o agrio.
• Conducen la electricidad, por eso algunas se consideran
electrolitos.
• Cambian de color ciertas sustancias. Por ejemplo, varía
el papel tornasol de azul a rojo.
• Pueden ser sólidos, como el ácido cítrico, o líquidos, como
el ácido sulfúrico.
• Pierden sus propiedades cuando reaccionan con las bases.
54
PROPIEDADES DE LAS BASES
• Su sabor es amargo.
• Al igual que los ácidos, sus soluciones conducen la
electricidad.
• Cambian de color los indicadores ácido - base. Por
ejemplo, cambian el papel tornasol de rojo a azul.
• Reaccionan con ácidos, neutralizándolos.
INDICADORES ÁCIDO - BASE
El papel tornasol es un buen indicador para saber si
una sustancia es ácida o alcalina. Hay otros colorantes
que indican la presencia de ácidos o de bases. Estos son
colorantes, reciben el nombre de indicadores ácido - base.
Los más comunes son:
• El papel tornasol que se torna de color azul en presencia
de bases, y color rojo en presencia de ácidos.
• La fenolftaleína permanece incolora en un ácido y se
vuelve roja en una base.
• El anaranjado de metilo da coloración roja con los ácidos
y amarilla con las bases.
• El papel indicador universal permite saber no sólo si la
sustancias es ácida o Básica sino también su grado de
acidez o alcalinidad, llamado pH.
INTERPRETACIÓN DE LAS REACCIONES
ÁCIDO - BASE
Teoría de Arrhenius
En 1884, el físico- químico sueco Arrhenius explicó de
manera satisfactoria el comportamiento de los ácidos y
de las bases, proponiendo la teoría de la disociación elec-
trolítica. Esta teoría estableció que los ácidos disueltos en
agua producen iones H+ (protones) y que las bases eran
sustancias capaces de aportar iones OH- (iones hidroxilo)
en disolución acuosa.

Los ácidos como donantes de protones (H+)
Por lo general, los ácidos contienen moléculas no iónicas,
pues son compuestos moleculares. Sin embargo, cuando
se agrega un ácido al agua, éste genera iones hidrógeno.
Por lo tanto, los ácidos son donadores de H+ como
consecuencia del desprendimiento del protón y el resto
de la molécula queda cargada negativamente.
H2O _ ple que la concentración de iones H+ es igual a la concen-
HCl(g) H+ + Cl
Las bases como donantes de iones hidroxilo
(OH-)
Según la teoría de Arrhenius, las bases son sustancias que
cuando se disuelven en agua generan iones OH-. Por ejem-
plo el hidróxido de potasio (KOH).
H2O
KOH(S) K+ + OH-
Teoría de Bronsted y Lowry
En 1923, Johannes N. Bronsted, químico danés, y Tomas M.
Lowry, químico inglés, propusieron en forma independiente
una definición más general para los ácidos y las bases.
Esta teoría establece que un ácido es toda sustancia capaz
de ceder uno o más protones, en tanto que una base es toda
sustancia capaz de aceptarlos.
Para que un ácido actúe como donante de protones debe
estar presente una base que acepte tales protones. Por ejem-
plo, el ácido clorhídrico (HCl) actúa como ácido cediendo
un protón al agua.
Al donar un protón, los ácidos se convierten en una base.
Lo mismo puede decirse de las bases: al aceptar un protón,
éstas se convierten en un ácido.
La teoría de Bronsted y Lowry establece un sistema con-
jugado que se puede representar por la siguiente reacción:
HCl + H2O Cl- + H3O+
Ácido 1 Base 2 Base 1 Ácido 2
Par conjugado
Par conjugado
En términos generales, cuando una sustancia pierde un
protón (ácido) hay otra que debe ganarlo (base), lo que
constituye un par ácido - base conjugado.
Química
LA ESCALA DE PH
¿Qué es el pH?
El pH es el grado de acidez de una sustancia, es decir es
una expresión de la concentración de iones H+, en una
solución acuosa.
El agua y todas las soluciones acuosas contienen no sólo
iones H+ sino también iones OH-. En el agua pura se cum-
tración de iones OH-, por eso se dice que el agua es neutra.
_
Como las concentraciones de iones H+ y OH son muy
pequeñas, los químicos han adaptado el uso de una escala
logarítmica (base 10) llamada ‘‘escala de pH’’ y ‘‘escala de
pOH’’, en cada caso.
pH = –log [H+] y pOH = –log [OH–]
El valor de pH se puede establecer con la ayuda de un
papel indicador. Dicho papel toma un color característico
cuando la concentración de iones H+(ac) tiene un valor
determinado.
¿Cómo se usa la escala de pH?
La escala de pH se establece en una recta numérica que
va desde el 0 hasta el 14. El número 7 corresponde a las
soluciones neutras. El sector izquierdo de la recta numérica
indica acidez, que va aumentando en intesidad cuando más
lejos se está del 7. Por ejemplo, una solución que tiene el
pH 1 es más ácido, o más fuerte, que aquella que tiene el
pH 6. La escala de pH del 8 al 14 indican basicidad, siendo
una sustancia con pH=14 fuertemente básica.
Amortiguadores del pH
Un amortiguador es una solución que resiste los cambios
de pH cuando se le agrega pequeñas cantidades de ácido
o base. Las soluciones amortiguadoras se preparan con un
ácido o una base débil y una de sus sales.
Por ejemplo, se puede preparar una solución amortiguadora
con la base débil amoniaco (NH3) y una sal de amonio,
como cloruro de amonio (NH4Cl). Si se le añade un ácido,
el NH3 reacciona con los iones H+.
Otros ejemplos de soluciones amortiguadoras son el ácido
fosfórico con fosfato monopotásico, el ácido carbónico con
su ion bicarbonato, etc.
55
5to Secundaria

1 Una solución de H2SO4 tiene una concentra- 3 De acuerdo a la siguiene ecuación química:
ción [H+] de 10-5. ¿Cuál es su pH?
H2SO4+ HC1O4 H2SO4++ ClO4¯
Resolución: indica lo incorrecto según Bronsted - Lowry.

a) El H2SO4 es una base.

b) El H3SO4+ es ácido.
c) El HClO4 y ClO4¯ es un par conjugado.
d) El HClO4 es aceptor de protones.
e) El ClO4¯ acepta protones, por lo tanto es
una base conjugada.

Resolución:

Rpta: Rpta:

2 Calcula el pH de una solución básica a 25˚C 4 El pH de una solución 1x10¯3 M de HCl es:
si la
[OH¯]=5 x 10¯4M. Resolución:
Dato: log 5 = 0,7

Resolución:

Rpta: Rpta:

56
 Química

5 ¿Cuál es la concentración de iones OH¯ en 6 En el siguiente sistema, ¿cuáles son bases de

una solución de potasa cáustica, cuyo pH es Bronsted – Lowry?
igual a 12? NO2¯+H2O HNO2 +OH¯

Resolución: Resolución:

Rpta: Rpta:

7. En la siguiente reacción química, ¿cuáles son 10. En la siguiente reacción, indica el par conjugado
las especies químicas ácidas, según Bronsted – ácido - base.
Lowry?
HCO3¯+H2O H3O++CO3¯2
CO3¯ +H2O
2
HCO3¯+OH¯
8. Según Arrhenius, un ácido es aquella:

a) Sustancia capaz de ceder protones. 11. En la siguiente reacción, indica el par conjugado
b) Sustancia capaz de aceptar protones. base - ácido.
c) Sustancia que posee átomos de hidrógeno y
que en solución acuosa libera H+. ZnO+2(OH)¯ ZnO3-2+H2O
d) Sustancia que acepta electrones.
e) Sustancia que acepta un par de electrones.

9. ¿En cuál o cuáles de las siguientes reacciones, el 12. Un ácido fuerte genera en producto a:
H2O actúa como base?
a) Una base fuerte.
a) H2O+CH3COO¯ CH3COOH + OH¯ b) Una base conjugada fuerte.
b) H2O +CN¯ HCN+OH¯ c) Una base conjugada débil.
c) H2O+NH3 NH4++OH¯ d) Ácido
d) H2O+H3PO4 H3O++H2PO4¯ e) Base
e) H2O+HCl H3O++Cl¯

57
5to Secundaria

1. En: 7. Determina el pH de una solución de NaOH al

NH4++HCO3¯ NH3+H2CO3
indica un par conjugado ácido – base.
a) NH4+ y HCO3¯ b) NH4+ y NH3
c) HCO3¯ y H2CO3
d) NH3 y H2CO3 e) NH4+ y H2CO3
2. Indica un ácido diprótico.
I. H2SO4 II. CH3COOH
III. COOHCOOH IV. NH3 c) neutra
a) I y II b) I y III
c) Todas 9. Indica los ácidos conjugados de:
d) II y III e) I, II y III
3. En la siguiente reacción ácido – base de Bronsted
– Lowry:
HClO+NH3 ClO¯+NH4+
0,4 M.
a) 10,2 b) 11,4
c) 14
d) 13,6 e) 12,3
8. Si el papel de tornasol vira de azul a rojo, la solu-
ción es:
a) básica b) alcalina
d) ácida e) N.A.
I. HS¯ II. H2S III. NH3
a) S=; OH¯; NH2 b) H2S; OH¯; NH4+
c) S=; H3O+; NH2¯
d) S=; H3O+; NH4+ e) H2S; H3O+; NH4+

10. Cuando una solución acuosa tiene un pH=9.

no se puede afirmar:
¿Cuál es la concentración de sus iones [H+] y
[OH¯]?
a) El HClO y el NH4+ donan protones.

b) NH4+es un ácido.
a) [H+]=109; [OH¯]=10¯5
c) El ClO¯ es la base conjugada del HClO.
b) [H+]=10¯9; [OH¯]=105
d) El NH3 acepta protones.
c) [H+]=10¯9; [OH¯]=10¯19
e) Par conjugado ácido – base NH3 y NH4+.
d) [H+]=10¯9; [OH¯]=10¯5
e) [H+]=109; [OH¯]=105
4. Si una solución tiene un pH igual a 5,45; se dice
que ésta es:
11. Indica verdadero (V) o falso (F)
( ) Una solución básica, pH>7.
a) neutra b) básica fuerte ( ) pH=7; es neutro.
c) ácido débil ( ) pH=8; es una solución básica fuerte.
d) básica débil e) ácido fuerte
a) FFF b) VVV
5. Si la concentración de una solución de NaOH es c) VFF
0,001M, entonces el pH de esta solución es: d) VVF e) FVF

a) 3 b) 4 12. Indica verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
c) 2 I. Todos los ácidos presentan enlace puente de
d) 11 e) 0,3 hidrógeno.
II. Todos los ácidos son compuestos ternarios.
6. Calcula el pH de una solución 0,0020M de HCl III.Todos los ácidos en solución acuosa contiene
(log2=0,3). iones (OH)¯

a) 11,3 b) 3,7 a) VVV b) VVF
c) 2,7 c) VFF
d) 12 e) 2 d) FVF e) FFF

58