DISEÑO CURRICULAR

Tarea 1

Alumna: Cinthia Yuliana Gallardo de

Carlos
Profesora: Xóchitl Adriana López
Domínguez
Materia: Diseño Curricular
Licenciatura en Pedagogía
¿QUÉ ES LA PEDAGOGÍA?
El concepto de Pedagogía tiene su origen en la antigua Grecia donde se les denominaba Pedagogos a las personas que guiaban o
instruían a los niños de allí su significado etimológico. La palabra Pedagogía deriva del griego “Paidós” que significa niño y “agen” que
significa guiar o conducir.
Dice que la pedagogía es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso educativo.
Esta ciencia tiene como objeto el estudio de la educación con el fin de conocerla, analizarla y perfeccionarla.
Mi definición:
Pedagogía: Es una ciencia que tiene como objeto de estudio la educación, con el fin de conocer todos los aspectos y busca
perfeccionarla mediante estrategias. Un pedagogo es aquella persona que guía a un niño en el ámbito educativo facilitándole las
herramientas necesarias para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
MI PROPIA DEFINICIÒN DE CURRICULUM.
Un currículo es más que un plan de estudio ya que este contiene desde la metodología a desarrollar hasta los recursos que se
necesitan. Este se crea tomando en cuenta la cultura por que un currículo no es fijo ya que esta abierto a la critica y este se puede
modificar de acuerdo a las necesidades que se tiene.
Por ejemplo, existe un currículo por cada grado escolar no se puede tener un plan general si no que cada grado tiene diferentes
necesidades y por lo tanto se necesitan diferentes métodos los cuales sirvan para resolverlas.
El currículo se desarrolla en la práctica, surgiendo tres conceptos como lo son la teoría, practica y educación.

Carácter de ideas
Preservar un sistema social,
económico o político
El docente es el transmisor del
poder a la clase dominante
(alumnos)
Fundamentos del currículo
Factores diseño curricular
Los sistemas educativos Aspecto cultural
Desarrollo Humano
Diseñar contenidos y objetivos de
Pedagógico Dónde se desarrollará y pondrá enseñanza-aprendizaje
Psicopedagógico en práctica el currículo
Capacidad del ser humano de
desarrollar potencialidades que lo
Teorías del aprendizaje Su función prímordial: hacer hacen ser persona, a través de una Motivar a que los alumnos
(Investigaciones y estudios) educación formal o informal. Cultura son todas las aprendan a aprender
llegar esas teorías del aprendizaje características que tiene una
a los educandos sociedad como la religión,
creencias, economía, etc
-Conductista Tomarse en cuenta el
aprendizaje significativo
-Cognitivas
-Constructivistas
-Basadas en competencias Teorías del desarrollo humano
Incluirse actividades en las que se
ejercite la memoría comprensiva
Psicoanalítica Cognoscitiva Psicogenética Ausubel Vigotsky
Conductista
Aprendizaje Significativo Funciones Psicológicas superiores
(Inteligencia, memoria y lenguaje)