Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 1

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Vicerrectoría de Servicios a Aspirantes,

Académica Estudiantes y Egresados

Nivel de Profesional
formación

Campo de Acogida e Inducción Unadista

Formación

Nombre del Curso de acogida e inducción Unadista

curso

Código del curso

Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☐

Número de 0
créditos

2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de de
Individual ☐ Colaborativa ☐ 8
actividad: semana
s

Momento
Intermedia,
de la Inicial ☐ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:

Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:

actividad: 375 puntos Entorno de Aprendizaje Práctico

Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:

actividad: Agosto 10 de 2018 Septiembre 10 de 2018
Competencia a desarrollar: El estudiante reconoce e identifica la
filosofía de la universidad, su modelo pedagógico, el manejo del campus,
el modelo de curso virtual con cada uno de sus entornos en donde se
enlazan las intencionalidades formativas y propias de los saberes
disciplinarios.

Temáticas a desarrollar:
Unidad 1 “Conociendo Mi Universidad”.
Temas:
 Misión, Visión, Reseña Histórica, Símbolos, Metodología, Red de
Estudiantes, E- Monitores.
 Cubrimiento geográfico de la UNAD y contextualización de la zona.
 Modelo Pedagógico Unadista
 Concepto de crédito académico, líderes zonales y nacionales del
programa, ruta curricular, orientaciones generales proceso de
homologación.
 Correo Institucional para estudiantes.
 Herramientas del aula virtual: actualización de perfil, correo interno
del curso, participantes, explicación de la netiqueta y la manera
adecuada de comunicación en el campus virtual, envío de
actividades, utilización de foros, ética y cultura digital.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Paso1: Ingresar al entorno de conocimiento y revisar el material
correspondiente a la unidad 1 “Conociendo mi Universidad”.
Paso 2: Realizar la revisión de la información que se encuentra en la
página Acogida e Inducción.
Paso 3: Observar el video como Navegar en el Aula.
Paso 4: Realice los ejercicios prácticos en Línea que se encuentra en el
entorno de aprendizaje práctico.

Actividades a desarrollar
Esta actividad tiene como propósito conocer la universidad desde la
reseña histórica, misión, visión, principios y la apropiación del modelo
pedagógico Unadista, además de conocer cada uno de los entornos y los
recursos educativos que se encuentran en cada uno de ellos.
Para ello lo invitamos a desarrollar las siguientes actividades, paso a paso:
1. Consulta el entorno de conocimiento en la Unidad Uno “Conociendo Mi
Universidad” en la página “Acogida e Inducción”, y observa de manera
comprensiva la reseña histórica, misión visión, símbolos institucionales,
modelo pedagógico y cubrimiento geográfico de la UNAD, que se
encuentra en el entorno de conocimiento.
2. Revisa de manera comprensiva cada uno de los términos que se
encuentran en el glosario ubicado en el entorno de conocimiento.
3. Revisado el material anterior, ingresa al entorno de aprendizaje práctico
y realiza la actividad práctica de Metalenguaje y del Modelo Pedagógico
Unadista.
4. En el entorno de aprendizaje colaborativo, encontrarás el foro
denominado “Presentación”, en el cual deberás compartir los siguientes
datos:
Nombres y apellidos
Programa
CEAD/CCAV/UDR en el que te encuentras matriculado
Además de lo anterior, deberás responder la siguiente pregunta:
Teniendo en cuenta el modelo pedagógico, metodología y servicios
que te ofrece la universidad, ¿Crees que puedes hacer realidad tus
sueños y metas para cumplir con tu proyecto de vida?
5. Para la siguiente actividad, deberás observar detalladamente el video
“Como navegar en el aula” y estar muy atento a la explicación que te
brindan en las jornadas de inducción.
Para la siguiente actividad, deberás ingresar al entorno de aprendizaje
práctico y realizar la actividad en línea “Crucigrama - Conociendo los
Entornos”, la cual tiene como propósito reconocer las herramientas con
que cuenta un curso de la UNAD, diseñado en Ambientes Virtuales de
Aprendizaje.
Para desarrollar el “Crucigrama- Conociendo los entornos”, se debe leer
cada una de las definiciones, horizontales (Filas) y verticales (Columnas),
dando clic dentro de cada cuadro, luego escribes la palabra que crees que
da respuesta a la definición hasta que completes todo el crucigrama.

Cada respuesta se escribirá horizontalmente (de izquierda a derecha),

horizontal-invertida (de derecha a izquierda), verticalmente (de arriba a
abajo) o vertical-invertida (de abajo hacia arriba), según sea pedido y
siempre, a partir de la casilla donde está el número de la pregunta.
Entorno de conocimiento: Revisar el material bibliográfico
de la unidad 1 “Conociendo mi Universidad”.
Entornos Entorno de aprendizaje práctico: Realizar las actividades
para su prácticas:
desarrollo
- Metalenguaje
- Modelo Pedagógico Unadista
- “Crucigrama - Conociendo los Entornos”.

Individuales:
Productos
a entregar Se deberá realizar entrega en el entorno de seguimiento y
por el evaluación del resultado del crucigrama.
estudiante
1. Portada

2. Pantallazo del diligenciamiento del crucigrama.

 Se debe guardar el archivo de la siguiente forma:

Actividadpracticacrucigrama_Nombredelestudiante

Ejemplo:
Actividadpracticacrucigrama_PepitoPerez

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad
Tipo de Actividad
☐ colaborativ ☐
actividad: individual
a
Momento de la Intermedia
Inicial ☐ ☐ Final ☐
evaluación , unidad
Niveles de desempeño de la actividad
Puntaje
Aspectos individual
evaluados Valoración Valoración
Valoración baja
alta media
El estudiante
desarrolla de
El estudiante
forma completa
desarrolla de
la actividad del El estudiante no
forma
Crucigrama desarrolla, los
incompleta, los
(conceptos ítems solicitados
Desarrollo ítems
verticales y en Crucigrama
del solicitados en Sin Puntos
horizontales) y (conceptos
crucigrama Crucigrama
realiza su verticales y
(conceptos
entrega por el horizontales)
verticales y
entorno de
horizontales)
seguimiento y
evaluación
(Sin puntos) (Sin Puntos) (Sin Puntos)
Calificación final Sin Puntos