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QUÍMICA página | 1

Índice

Visión General del Curso.......................................................................................................................... 3


Descripción.............................................................................................................................................. 3
Contenidos .............................................................................................................................................. 3
Objetivo General ..................................................................................................................................... 3
Sobre el Plan de Asignatura ..................................................................................................................... 3
Semana 1: Fundamentos Conceptuales de Química ............................................................................. 4
Actividades ...................................................................................................................................... 4
Resumen de Trabajos para la Semana 1 ........................................................................................... 4
Semana 2: Formación de moléculas y reglas de Nomenclatura Inorgánica ........................................... 5
Actividades ...................................................................................................................................... 5
Resumen de Trabajos para la Semana 2 ........................................................................................... 5
Semana 3: Nomenclatura Inorgánica y Ecuación Química .................................................................... 6
Actividades ...................................................................................................................................... 6
Resumen de Trabajos para la Semana 3 ........................................................................................... 6
Semana 4: Equilibrio y Estequiometria en Reacciones Químicas ........................................................... 7
Actividades ...................................................................................................................................... 7
Resumen de Trabajos para la Semana 4 ........................................................................................... 7
Semana 5: Unidades y Cálculo de Concentración Química .................................................................... 8
Actividades ...................................................................................................................................... 8
Resumen de Trabajos para la Semana 5 ........................................................................................... 8
Semana 6: Ácidos y Bases, pH, REDOX y Solución Amortiguadora ........................................................ 9
Actividades ...................................................................................................................................... 9
Resumen de Trabajos para la Semana 6 ........................................................................................... 9
Semana 7: Compuestos Orgánicos, Grupos Funcionales y Nomenclatura Orgánica ............................ 10
Actividades .................................................................................................................................... 10
Resumen de Trabajos para la Semana 7 ......................................................................................... 10
Semana 8: Isomería, Tautomería y Quiralidad .................................................................................... 11
Actividades .................................................................................................................................... 11
Resumen de Trabajos para la Semana 8 ......................................................................................... 11
Semana 9: Proyecto Final ................................................................................................................... 12
Actividades .................................................................................................................................... 12
Resumen de Trabajos para la Semana 9 ......................................................................................... 12
Recursos de Aprendizaje del Curso ........................................................................................................ 13
Asistencia y Participación ...................................................................................................................... 15
Asistencia .......................................................................................................................................... 15
Participación...................................................................................................................................... 15
Respuestas a las Preguntas de Discusión ............................................................................................ 17
Feedback a las Preguntas de Discusión .............................................................................................. 17
Trabajos Atrasados ............................................................................................................................ 18
Honestidad Académica .......................................................................................................................... 19
Plagio ................................................................................................................................................ 19
Evaluación ............................................................................................................................................. 20
Puntajes de las Actividades del Curso .................................................................................................... 20

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Visión General del Curso

Descripción
El curso de Química General tiene por objetivo el introducir al alumno en los conocimientos básicos de
la rama de las Ciencias Químicas, abarcando desde los fundamentos generales, la identificación
inorgánica y aquellos conocimientos necesarios de la química orgánica. Aunque se harán citas de
personajes y hechos históricos, no son el objetivo de este curso por lo que el alumno sólo debe
considerarlos a modo de orientación.

El curso se desarrolla en nueve semanas, siendo las primeras ocho de contenido (y sus evaluaciones) y
la última de Proyecto Final, en el que se evaluara su asimilación del contenido visto.

Contenidos
A lo largo de este programa académico, el alumno tendrá acceso a información acerca de distintos
temas y subtemas. A continuación se presentan los principales tópicos por semana:

1. Fundamentos conceptuales de Química.


2. Formación de Moléculas y Reglas de Nomenclatura Inorgánica.
3. Nomenclatura Inorgánica y Ecuación Química.
4. Equilibrio y Estequiometria en Reacciones Químicas.
5. Unidades y Cálculo de concentración química.
6. Ácidos y Bases, pH, REDOX y Soluciones Amortiguadoras.
7. Compuestos Orgánicos, Grupos Funcionales y Nomenclatura Orgánica.
8. Isomería, Tautomería y Quiralidad
9. Desarrollo de Proyecto Final.

Objetivo General
Al finalizar la instrucción, habiendo comprendido el contenido de estudio de las 9 semanas y
desarrollado todas sus actividades, el alumno será capaz de reconocer los tipos compuestos químicos a
partir de su fórmula y/o nombre, evaluar la concentración de soluciones. Reconocer las características y
propiedades de Ácidos y Bases, al igual que el valor de pH y solución amortiguadora. Valorar Reacciones
Químicas, formación de Compuestos Orgánicos y su funcionalidad.

Sobre el Plan de Asignatura


Cada semana lectiva comienza el día martes y finaliza el día lunes. A continuación encontrará los temas y
objetivos, así también una tabla resumen de los trabajos de cada semana de estudio.

En la plataforma IACC encontrará los materiales necesarios para el desarrollo de la asignatura


(contenidos, actividades, recursos adicionales, etc.). Se sugiere que usted lea de principio a fin este plan
de asignatura, preocúpese de revisar la tabla resumen y los plazos estipulados para la entrega de
trabajos, así como la tabla de puntuación de actividades.

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Semana 1: Fundamentos Conceptuales de Química

Objetivos Identificar las propiedades físicas y químicas de los elementos.

Reconocer la estructura interna del átomo.

Identificar la estructura y función de la Tabla Periódica.

Reconocer los elementos químicos según su configuración.

Reconocer los símbolos asociados al almacenaje de productos


químicos.

Identificar los prefijos y sufijos más usados en química inorgánica.

Actividades

Leer los objetivos y la presentación del curso.

Leer la bienvenida y/o biografía del profesor en el Foro Novedades y publicar su propia
biografía.
o Fecha de entrega: Día 1 [Publicar en el Foro Novedades]

Leer los contenidos de la semana y los recursos adicionales (no todas las semanas incluyen
recursos adicionales).

Responder y publicar la Pregunta de Discusión 1


o Fecha de entrega sugerida: Día 2 [Publicar en el Foro 1.1]

Responder y publicar la Pregunta de Discusión 2


o Fecha de entrega sugerida: Día 4 [Publicar en el Foro 1.2]

Responder y enviar Control


o Escribir un documento de entre 600 y 700 palabras.
o Publicar su documento en el enlace Control Semanal.

Resumen de Trabajos para la Semana 1

Trabajo Dónde Publicar Día de Entrega

Participación en Foros Todos los foros Diaria

Responder Pregunta de Discusión #1 Foro Público Miércoles (Sugerido)

Responder Pregunta de Discusión #2 Foro Público Viernes (Sugerido)

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Control Semanal Link Enviar Control Semanal Domingo

Semana 2: Formación de moléculas y reglas de Nomenclatura Inorgánica

Objetivos Identificar las interacciones atómicas necesarias para la formación


de moléculas.

Reconocer los distintos tipos de enlaces y sus características.

Describir qué tipos de reacciones dan origen a determinados


compuestos inorgánicos.

Exponer los compuestos inorgánicos en Nomenclatura Tradicional.

Actividades

Leer los contenidos de la semana y los recursos adicionales (no todas las semanas incluyen
recursos adicionales).

Responder y enviar Control


o Escribir un documento de entre 600 y 700 palabras.
o Publicar su documento en el enlace Control Semanal.

Responder y enviar Tarea


o Escribir un documento de entre 1000 y 1500 palabras.
o Publicar su documento en el enlace Tarea Semanal.

Resumen de Trabajos para la Semana 2

Trabajo Dónde Publicar Día de Entrega

Control Semanal Link Enviar Control Semanal Domingo

Tarea Semanal Link Enviar Tarea Semanal Lunes

QUÍMICA página | 5
Semana 3: Nomenclatura Inorgánica y Ecuación Química

Objetivos Identificar una Ecuación Química y su relación con la Reacción


química.

Distinguir los productos de una Reacción Química.

Asociar los reactivos y productos con su nombre y reactividad.

Actividades

Leer los contenidos de la semana y los recursos adicionales (no todas las semanas incluyen
recursos adicionales).

Responder y publicar la Pregunta de Discusión 1


o Fecha de entrega sugerida: Día 2 [Publicar en el Foro 1.1]

Responder y publicar la Pregunta de Discusión 2


o Fecha de entrega sugerida: Día 4 [Publicar en el Foro 1.2]

Responder y enviar Control


o Escribir un documento de entre 600 y 700 palabras.
o Publicar su documento en el enlace Control Semanal.

Resumen de Trabajos para la Semana 3

Trabajo Dónde Publicar Día de Entrega

Participación en Foros Todos los foros Diaria

Responder Pregunta de Discusión #1 Foro Público Miércoles


(Sugerido)

Responder Pregunta de Discusión #2 Foro Público Viernes (Sugerido)

Control Semanal Link Enviar Control Semanal Domingo

QUÍMICA página | 6
Semana 4: Equilibrio y Estequiometria en Reacciones Químicas

Objetivos Determinación teórica de reactivos y productos.

Relación cuantitativa de reactivos y productos.

Identificar los reactivos consumidos y los excedentes.

Actividades

Leer los contenidos de la semana y los recursos adicionales (no todas las semanas incluyen
recursos adicionales).

Responder y enviar Control


o Escribir un documento de entre 600 y 700 palabras.
o Publicar su documento en el enlace Control Semanal.

Responder y enviar Tarea


o Escribir un documento de entre 1000 y 1500 palabras.
o Publicar su documento en el enlace Tarea Semanal.

Resumen de Trabajos para la Semana 4

Trabajo Dónde Publicar Día de Entrega

Control Semanal Link Enviar Control Semanal Domingo

Tarea Semanal Link Enviar Tarea Semanal Lunes

QUÍMICA página | 7
Semana 5: Unidades y Cálculo de Concentración Química

Objetivos Comparar las unidades de concentración química.

Calcular concentraciones de reactivos y productos.

Determinar las masa de reactivos y productos.

Actividades

Leer los contenidos de la semana y los recursos adicionales (no todas las semanas incluyen
recursos adicionales).

Responder y publicar la Pregunta de Discusión 1


o Fecha de entrega sugerida: Día 2 [Publicar en el Foro 1.1]

Responder y publicar la Pregunta de Discusión 2


o Fecha de entrega sugerida: Día 4 [Publicar en el Foro 1.2]

Responder y enviar Control


o Escribir un documento de entre 600 y 700 palabras.
o Publicar su documento en el enlace Control Semanal.

Resumen de Trabajos para la Semana 5

Trabajo Dónde Publicar Día de Entrega

Participación en Foros Todos los foros Diaria

Responder Pregunta de Discusión #1 Foro Público Miércoles


(Sugerido)

Responder Pregunta de Discusión #2 Foro Público Viernes (Sugerido)

Control Semanal Link Enviar Control Semanal Domingo

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Semana 6: Ácidos y Bases, pH, REDOX y Solución Amortiguadora

Objetivos Identificar de reacciones de neutralización.

Analizar los procesos de óxido – reducción.

Examinar funcionamiento de una solución amortiguadora.

Actividades

Leer Instrucciones del Proyecto Final (que deberá ser entregado en la Semana 9).

Leer los contenidos de la semana y los recursos adicionales (no todas las semanas incluyen
recursos adicionales).

Responder y enviar Control


o Escribir un documento de entre 600 y 700 palabras.
o Publicar su documento en el enlace Control Semanal.

Responder y enviar Tarea


o Escribir un documento de entre 1000 y 1500 palabras.
o Publicar su documento en el enlace Tarea Semanal.

Resumen de Trabajos para la Semana 6

Trabajo Dónde Publicar Día de Entrega

Control Semanal Link Enviar Control Semanal Domingo

Tarea Semanal Link Enviar Tarea Semanal Lunes

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Semana 7: Compuestos Orgánicos, Grupos Funcionales y Nomenclatura Orgánica

Objetivos Identificación de compuestos orgánicos por nombre y estructura.

Distinguir la reacción entre Moléculas Orgánicas.

Analizar la reacción entre Moléculas Orgánicas.

Actividades

Leer los contenidos de la semana y los recursos adicionales (no todas las semanas incluyen
recursos adicionales).

Responder y publicar la Pregunta de Discusión 1


o Fecha de entrega sugerida: Día 2 [Publicar en el Foro 1.1]

Responder y publicar la Pregunta de Discusión 2


o Fecha de entrega sugerida: Día 4 [Publicar en el Foro 1.2]

Responder y enviar Control


o Escribir un documento de entre 600 y 700 palabras.
o Publicar su documento en el enlace Control Semanal.

Resumen de Trabajos para la Semana 7

Trabajo Dónde Publicar Día de Entrega

Participación en Foros Todos los foros Diaria

Responder Pregunta de Discusión #1 Foro Público Miércoles


(Sugerido)

Responder Pregunta de Discusión #2 Foro Público Viernes (Sugerido)

Control Semanal Link Enviar Control Semanal Domingo

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Semana 8: Isomería, Tautomería y Quiralidad

Objetivos Distinguir los Grupos Funcionales.

Diferenciar los conceptos isoméricos.

Valoración de los distintos compuestos isoméricos en reacciones


químicas.

Actividades

Leer los contenidos de la semana y los recursos adicionales (no todas las semanas incluyen
recursos adicionales).

Responder y enviar Control


o Escribir un documento de entre 600 y 700 palabras.
o Publicar su documento en el enlace Control Semanal.

Responder y enviar Tarea


o Escribir un documento de entre 1000 a 1500 palabras.
o Publicar su documento en el enlace Tarea Semanal.

Resumen de Trabajos para la Semana 8

Trabajo
Dónde Publicar Día de Entrega

Control Semanal Link Enviar Control Semanal Domingo

Tarea Semanal Link Enviar Tarea Semanal Lunes

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Semana 9: Proyecto Final

Objetivos Evaluar una posible situación de riesgo en empresas y/o servicios


Analizar los elementos asociados a la situación de riesgo
Aplicar los contenidos revisados en dar una respuesta técnica a las
situaciones de riesgo detectadas

Actividades

Leer los contenidos de la semana y los recursos adicionales (no todas las semanas incluyen este
material).

Proyecto final: Las instrucciones estarán publicadas en la plataforma a partir de la semana 6.


o Recursos: Contenidos de la semana 1 a la 9.
o Fecha de Entrega: Día 7[Link Proyecto Final].
o Publicar su documento en el enlace Proyecto Final.

Resumen de Trabajos para la Semana 9

Trabajo Dónde Publicar Día de Entrega

Proyecto Final Link Enviar Proyecto Final Lunes

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Recursos de Aprendizaje del Curso
INTRODUCCIÓN Usted encontrará los siguientes elementos que detallaremos a continuación:

Novedades: bajo la sección Novedades, el profesor publica anuncios o


información de importancia para la semana correspondiente. Cada vez que el
profesor publica una nota bajo esta sección, aparece un anuncio dando aviso de
un mensaje nuevo.

Plan de Asignatura: el Plan de Asignatura es el documento principal de


orientación para el desarrollo del estudio y menciona los temas y objetivos de
cada semana, en conjunto con sus tablas de resumen que aconsejamos usted
analice al inicio de cada semana para planificar su trabajo semanal a tiempo y de
manera organizada. En el mismo plan encontrará una tabla sináptica que reúne
los trabajos y participaciones obligatorias de la asignatura y la ponderación para
cada uno de ellos.

Reglamento Académico: el Reglamento Académico de IACC contiene toda la


normativa académica que rige la acción de alumnos y profesores al interior de
una asignatura online. Es de vital importancia que conozca los detalles de este
Reglamento.

SEMANA Cada semana estará indicada en orden correlativo y en su presentación usted


encontrará:

MATERIALES DE LA Contenido: bajo esta sección encontrará los contenidos de la semana en


SEMANA formato PDF (Portable Document Format). Este formato permite al alumno
descargar el contenido en su computadora para consultarlo, incluso, sin tener
que estar conectado al eCampus de IACC. Además el formato PDF es de fácil
impresión. La lectura de los contenidos es obligatoria, ya que permite a los
alumnos responder las actividades y preguntas de la semana, y alcanzar así los
objetivos de aprendizaje.

Recursos Adicionales: se entiende por Recursos Adicionales a todo material


complementario que apoya al alumno para mejorar su aprendizaje. Dentro de
los Recursos Adicionales se pueden encontrar documentos, enlaces a sitios web,
videos y/o presentaciones multimedia.

FOROS El Foro de Discusión: es el espacio principal de participación que reúne y


permite leer y enviar los mensajes sujetos a calificación de la asignatura. Por
ello, es importante recordar que solo los mensajes publicados bajo estos foros
cuentan como Participación oficial para el profesor (rogamos leer el título
“Participación” que viene a continuación en este documento).

Novedades: este foro está abierto durante toda la semana desde el inicio del
periodo académico, es por tanto, foro público, que se abre en la primera
semana del curso y donde su profesor publicará un mensaje de bienvenida,
junto a una pequeña reseña personal de su Currículum Vítae. El alumno deberá
responder a este mensaje entregando su presentación personal como una
forma de permitir a sus compañeros conocer de él. Este foro no es evaluado ni
es considerado para la asistencia (ver más adelante Asistencia y Participación).
Asimismo, sirve para realizar consultas respecto a la materia u otro particular.

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IMPORTANTE: Si el alumno tiene consultas sobre la materia o sobre alguna
actividad es preferible que utilice esta herramienta para hacer llegar su
pregunta al profesor, ya que su pregunta y la respuesta que entregue el profesor
pueden ser útiles para otros compañeros.

Pregunta de Discusión 1 y 2: ciertas semanas, usted deberá dar respuesta a dos


preguntas de discusión publicadas por su profesor. La respuesta a estas
preguntas es de carácter obligatorio y están directamente relacionadas a los
contenidos de la semana y constituyen un foro de aprendizaje vital para la
discusión e interacción entre los miembros del curso y el profesor. Estas
respuestas son evaluadas.

Feedback Foros: una vez finalizada la semana, el profesor calificará, en esta


nueva instancia, la participación global de cada alumno en ambos foros a través
del “Feedback de las Preguntas de Discusión”, al cual puede acceder para
conocer su evaluación.

Foro Proyecto Final: esta instancia acoge consultas respecto de la realización


del Proyecto Final de cada curso, no es evaluado y está disponible para la
publicación de dudas desde la semana 6.

ACTIVIDADES Tarea: bajo este ícono usted podrá enviar el trabajo de la semana, según las
ACADÉMICAS instrucciones de su profesor. Los trabajos semanales tienen como plazo de
entrega los días lunes, es decir, el último día de la semana lectiva, hasta las
23:55 horas.

Rúbricas: las rúbricas son documentos que detallan los factores por los cuales el
alumno será calificado en una actividad. La rúbrica, generalmente, será
publicada junto a la tarea y, luego, será utilizada por el profesor para enviar la
retroalimentación. El alumno deberá descargar siempre la rúbrica para conocer
los elementos y variables que considerará el profesor para calificar la Tarea.

Controles: bajo este ícono usted podrá enviar el control de la semana, según las
instrucciones de su profesor. Los controles semanales tienen como plazo de
entrega los días domingo, es decir, el sexto día de la semana lectiva, hasta las
23:55 horas. Si tiene desarrollado el Control antes del día domingo, puede
enviarlo. Recuerde que el día domingo es solo el plazo final, pero no le obliga a
entregarlo en ese día. Evite dejar el desarrollo de sus controles para el último
día.

Proyecto Final: es una actividad que puede incluir una o más preguntas,
también puede incluir ejercicios prácticos. Las preguntas o ejercicios persiguen
evaluar si el alumno ha comprendido y alcanzado los objetivos generales de la
asignatura y, por lo tanto, puede incluir contenidos cubiertos desde la semana 1
a la semana 9. Sus instrucciones están disponibles en sistema desde la semana 6
y su entrega se realiza en la semana 9.

OTROS RECURSOS Correo: cada alumno tiene acceso a un correo privado a través del cual puede
DISPONIBLES comunicarse en forma privada con el profesor. El envío de los trabajos
semanales deberá ser a través de los vínculos habilitados para este fin bajo
Materiales de la Semana.

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Asistencia y Participación
Asistencia

Se considera como “asistencia” todo mensaje que usted publique en alguno de los foros de preguntas
de discusión (aquellos que son evaluados semanalmente). El requisito mínimo de asistencia es de dos
mensajes en dos días diferentes de cada semana, independientemente de su longitud y contenido. Bajo
estos términos, solo se considera para la “asistencia” del curso, aquellos mensajes que usted publica en
esos foros, es decir, los correos electrónicos enviados a sus pares o a su profesor no son considerados
como asistencia.

Si no cumple con los requisitos mínimos de asistencia en 3 de las 9 semanas, usted será
automáticamente reprobado de la asignatura.

Por favor, recuerde que el cumplir con los requisitos de asistencia es obligatorio, dado que es necesario
para recibir las calificaciones en su curso. No obstante, el cumplir con el requisito de asistencia de la
asignatura no garantiza una buena calificación.

En las semanas en donde no haya Foros de Discusión, se considerará al alumno con asistencia completa
si y solo si entrega todas las actividades de la semana (Controles y Tareas).

Cualquier duda que tenga respecto de este tema, consulte a su tutor académico.

FORO CONSIDERADO PARA LA ASISTENCIA


Foro Novedades NO
Foros de Aprendizaje (Foro 1 y 2 de cada semana) SI

Participación

Su participación en línea es imprescindible en el proceso de desarrollo y de aprendizaje de esta


asignatura. Como alumno, usted debe participar 3 días a la semana en diversas discusiones y publicar
por lo menos 1 mensaje sustantivo de discusión en cada uno de esos 3 días. Esto es un requisito esencial
y parte importante de su calificación.

Se entiende por participación todas las contribuciones sustantivas que usted realice en el Foro. En él, se
espera que usted se involucre en las discusiones con sus compañeros utilizando su conocimiento y
experiencia personal, lecturas de clase y sitios web de interés, entre otros.

La participación solo aplica y es considerada en las semanas en donde hay Preguntas de Discusión a
través de la herramienta Foros. Los siguientes aportes al foro se consideran como aportes que pueden
ser marcados como sustantivos o no sustantivos:

1. Las respuestas que usted envíe a las preguntas iniciales del foro hechas por el profesor.
2. Las repuestas que usted brinde a los aportes de otros compañeros o a aportes hechos por el
profesor, distintos de la pregunta inicial.

Es decir, se espera que durante una semana en donde haya Foros de Aprendizaje usted deba:
1. Responder a las 2 preguntas iniciales del foro.
2. Responda al menos a un compañero.

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Si bien la información anterior le permite obtener la calificación máxima, le invitamos a participar
incluso más allá de la exigencia mínima, ya que sus aportes y la lectura de los aportes de sus
compañeros constituyen un elemento fundamental en su aprendizaje.

Su participación, para que sea sustantiva, se evalúa según:


La calidad de sus respuestas. Esto consiste en aportar con ideas nuevas, plantear sus opiniones y
perspectivas y establecer preguntas nuevas de acuerdo al tema establecido por el profesor,
entre otras.
Su cumplimiento con los plazos estipulados para responder.

No se considera participación en línea:


Los trabajos escritos (Tareas y Controles).
Notas enviadas al buzón de correo del profesor o de sus pares.

En resumen, para obtener el puntaje completo de su participación, usted debe intervenir en el Foro
Público en 3 de los 7 días por semana. Usted encontrará que es mucho más fácil continuar y estar
interiorizado en el curso en línea si usted ingresa y participa regularmente.

FORO CONSIDERADO PARA LA PARTICIPACIÓN


Foro Novedades NO
Foros de Aprendizaje (Foro 1 y 2 de cada semana) SI

Veamos varios ejemplos, asumiendo que la nota máxima de participación semanal es de 3 puntos.

Ejemplo #1:

Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Lunes

4-Sep 5-Sep 6-Sep 7-Sep 8-Sep 9-Sep 10-Sep


Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5 Día 6 Día 7
Mensajes Sustanciales 1 0 0 0 1 0 0

En este ejemplo, la nota de participación es de 2 puntos, ya que en solo dos días (días 1 y 4) se
contestaron dos mensajes sustanciales como mínimo.

Ejemplo #2:

Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Lunes

4-Sep 5-Sep 6-Sep 7-Sep 8-Sep 9-Sep 10-Sep


Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5 Día 6 Día 7
Mensajes Sustanciales 0 12 0 0 0 0 0

En este ejemplo, la nota de participación es de 1 punto, ya que en solo un día (día 2) se contestó al
menos un mensaje sustantivo como mínimo. Aunque el estudiante fijó un total de 12 mensajes esa
semana, todos ellos estuvieron concentrados en un solo día (día 2).

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Ejemplo #3:

Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Lunes

4-Sep 5-Sep 6-Sep 7-Sep 8-Sep 9-Sep 10-Sep

Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5 Día 6 Día 7

Mensajes Sustanciales 0 2 2 0 2 0 2

En este ejemplo, la nota de participación es de 3 puntos, ya que se cumplieron a cabalidad los requisitos
mínimos de participación, aún cuando hubo días en los que no hubo participación alguna (días 1, 4 y 6).
Claro está, aunque el mínimo es de 3 mensajes distribuidos en 3 días (con un mínimo de 1 diario), se
exhorta a que participen más de eso siempre que sea posible, ya que esto ayuda a la discusión en el
salón virtual de clases.

La meta de la discusión es fomentar una actitud colaborativa y no una combativa. La experiencia


demuestra que incluso una observación inocente en el ambiente en línea puede ser fácilmente
malinterpretada. Sugiero que usted repase siempre sus respuestas cuidadosamente antes de que las
envíe para asegurarse que haya redactado el mensaje de una manera que no será considerado como un
ataque.

Respuestas a las Preguntas de Discusión


Las respuestas a las preguntas de discusión deben contener al menos 200-300 palabras y estar dirigidas
a las preguntas del profesor. Por ello, solicitamos no crear nuevas intervenciones ni proponer temas
fuera de aquellos ya establecidos por su profesor, y únicamente responder a los temas provistos en el
Foro Público.

Rogamos que cuide el uso de la gramática y redacción, y que cite las fuentes originales cuando sea
necesario.

Asimismo, esperamos que las respuestas a las Preguntas de Discusión reflejen un pensamiento crítico.
Sugerimos que, siempre que sea posible, intente relacionar el contenido del curso con las aplicaciones
del mundo real de su experiencia profesional, dado que esto enriquece la experiencia y la participación
dentro de la asignatura.

Feedback a las Preguntas de Discusión

Una vez finalizada la semana, el profesor le calificará su participación global en ambos foros a través del
“Feedback de las Preguntas de Discusión” Este Feedback tendrá un máximo de 3 puntos, y será una
instancia en donde el profesor podrá entregarle una retroalimentación global por su participación,
incluyendo comentarios sobre su uso de ortografía y gramática, así como la cantidad de palabras que
usted utilizó para responder a las preguntas del profesor (que debe ser al menos de 200 palabras). El
profesor calificará según la siguiente tabla:

QUÍMICA página | 17
FORO VALOR
Foro 1
Ortografía y Gramática 0,5
Cantidad de Palabras 0,5
Orden y Presentación 0,5
Foro 2
Ortografía y Gramática 0.5
Cantidad de Palabras 0.5
Orden y Presentación 0.5

Trabajos Atrasados

Los trabajos que se entreguen fuera de plazo se penalizarán con una reducción en la calificación por
cada día de retraso, a menos que usted haya llegado a un acuerdo previo con el profesor. Las fechas
límite se definirán a las 11:55 PM de la zona horaria de Santiago de Chile. Ningún trabajo se aceptará
después del último día de clases. Es decir, luego del último día lectivo de la semana 9. Las siguientes
tablas detallan las penalizaciones por atrasos:

Actividad Control
Puntaje Máximo 3
Penalización 15% del puntaje obtenido
Días de atrasos Porcentaje de Penalización
Desde la hora de entrega hasta 1 día de atraso 15%
Luego de 1 día y hasta 2 días de atraso 30%
Luego de 2 días y hasta 3 días de atraso 45%
Luego de 3 días y hasta 4 días de atraso 60%
Luego de 4 días y hasta 5 días de atraso 75%
Luego de 5 días y hasta 6 días de atraso 90%
Luego de 6 días de atraso 100%

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Actividad Tarea
Puntaje Máximo 6
Penalización 15% del puntaje obtenido
Días de atrasos Porcentaje de Penalización
Desde la hora de entrega hasta 1 día de atraso 15%
Luego de 1 día y hasta 2 días de atraso 30%
Luego de 2 días y hasta 3 días de atraso 45%
Luego de 3 días y hasta 4 días de atraso 60%
Luego de 4 días y hasta 5 días de atraso 75%
Luego de 5 días y hasta 6 días de atraso 90%
Luego de 6 días de atraso 100%

Honestidad Académica
La honestidad académica es un requisito del Instituto IACC. Usted debe siempre realizar aportes o
entregar trabajos que representen sus palabras o ideas originales. Si utiliza palabras o ideas que no
representen sus opiniones personales, usted deberá citar todas las fuentes de información
correspondientes. Asimismo, debe también aclarar el grado en que se utilizaron dichas fuentes de
información.

Entre las palabras o ideas que exigen la cita bibliográfica obligatoria se encuentran, entre otras, las
copias impresas o publicaciones electrónicas, independientemente de que estén protegidas o no por la
Ley de derechos de autor, al igual que las comunicaciones verbales o visuales siempre que su contenido
provenga claramente de una fuente identificable. En el campus virtual todos los envíos a cualquier
buzón privado o juntas públicas se incluirán dentro del alcance de las ideas o palabras que exigen la cita
bibliográfica, cuando los utilice alguna persona que no sea el autor original.

La deshonestidad académica en el entorno de aprendizaje en línea podría incluir:

El que un profesor o amigo realice una parte de sus trabajos de investigación.


El que un crítico realice revisiones amplias a un trabajo de investigación.
El copiar algún trabajo enviado por otro alumno a una junta pública de la clase.
El utilizar información proveniente de servicios de información en línea sin la correcta inclusión
de las citas bibliográficas.

Plagio

El formato APA tiene reglas claras y específicas de cómo citar material externo utilizado en sus tareas. El
Instituto es muy estricto en cuanto al plagio y no tolera ninguna acción de este tipo por parte de sus
estudiantes. Todos los trabajos serán verificados por el profesor utilizando herramientas del instituto
que detectan posible plagio en el contenido del documento.

Las citas de menos de 40 palabras deben ir entre comillas. Las citas de 40 palabras o más deben ir en
formato de bloque de palabras y sin comillas. La cita de bloque de palabras se inicia en un renglón
nuevo, con sangría de cinco espacios.

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Evaluación
El puntaje total de la asignatura es de 100 puntos. El profesor asignará puntajes a los distintos trabajos
semanales, y realizará comentarios sobre los trabajos de investigación en un plazo de siete días a partir
de la fecha en que estos se presenten. Dicho puntaje tiene su equivalente en notas de 1.0 a 7.0. La nota
mínima de aprobación es de 4.0, equivalente a un 60%. El profesor enviará la retroalimentación
correspondiente a su respectivo Foro Individual en la semana siguiente en la que usted entregó su
trabajo. El puntaje con decimales se redondeará al puntaje entero más cercano.

Puntajes de las Actividades del Curso


Semana 1
Feedback a la Preguntas de Discusión 3
Participación 3
Control 3
Semana 2
Control 3
Tarea 6
Semana 3
Feedback a la Preguntas de Discusión 3
Participación 3
Control 3
Semana 4
Control 3
Tarea 6
Semana 5
Feedback a la Preguntas de Discusión 3
Participación 3
Control 3
Semana 6
Control 3
Tarea 6
Semana 7
Feedback a la Preguntas de Discusión 3
Participación 3
Control 3
Semana 8
Control 3
Tarea 6
Semana 9
Actividad o Proyecto Final 28
Puntos Totales 100

QUÍMICA página | 20