UEPB - CEDUC – DLA - CURSO DE LETRAS-INGLÊS

GRUPO DE ESTUDO SOBRE A BNCC - Coordenação: Ma. Telma S. F. Ferreira

QUESTIONÁRIO DE SONDAGEM – PROJETO PIBIC SOBRE A BNCC

Objetivo: coletar informações sobre a participação e a compreensão dos professores da rede pública
de ensino sobre o Dia D (02/08/18): Análise da BNCC para o Ensino Médio

Caso sua escola não participou do dia D da BNCC, responda as questões de 01 a 06.
- Nome do Professor: ________________________________________________________________
- Nível de Escolaridade: ______________________________________________________________
- Tempo de Atuação de Docência na Rede Pública de Ensino: ________________________________
-Nome da Escola: ___________________________________________________________________

01. Você teve conhecimento sobre o Dia D da BNCC na sua escola?

1.1. Se sim, de que forma.
1.2. Se não, como você avalia esta lacuna?

02. Você já tinha conhecimento sobre a BNCC ou a conheceu a partir da divulgação do Dia D?
Comente.

03. Por qual/quais motivo(s) sua escola não participou desta atividade?

04. Você tinha interesse em participar deste evento? Por que?

05. Dentre as orientações do texto do Dia D, direcionado aos gestores para orientar os professores,
destacamos as duas seguintes:
1. ‘Hoje, analisaremos cada uma das competências e habilidades, a fim de conhecer o documento
e propor sugestões de melhoria.’ (grifos do texto).
2. A sugestão do tempo total para a realização da atividade é de 4 horas.

-Com base nestas duas informações, como você avalia a relação entre este tempo (4 horas) e as
atividades1 que tiveram de ser desenvolvidas neste Dia D?

06. Você acredita que as contribuições das escolas serão efetivamente apreciadas, analisadas e levadas
em consideração pelos órgão responsável pela elaboração da Base? Justifique sua resposta.

1
Atividade 1: 40 min (questionamentos, vídeo, informações gerais)
Atividade 2: 30 min (atividade de reflexão)
Atividade 3: 40 min (leitura das 10 competências e resposta ao questionamento: ‘Qual a relação entre as 10
competências gerais definidas na BNCC e o cidadão que queremos formar?’)
Atividade 4: 2hs (análise da proposta da BNCC: ‘A SEGUIR, iremos analisar e propor melhorias à proposta
atual da BNCC para o Ensino Médio)
Atividade 5: 10 min (resposta ao questionamento: ‘O que aprendemos?’)