MI EXPERIENCIA EN EL TRABAJO COLABORATIVO

A1 ¿Cuáles fueron los intereses, problemas o necesidades iniciales que la motivaron? ¿Por qué le
pareció importante abordar o dar respuesta a este problema, interés o necesidad?

Como docente del liceo, fui nombrado encargado de convivencia escolar por la dirección del
establecimiento. Este cargo está fundamentado en La Ley sobre Violencia Escolar. Entendie3ndose
la convivencia escolar como “ La coexistencia armónica de los miembros de la comunidad
educativa” ( Art. 16 de la Ley Sobre Violencia Escolar ).

M e he dado cuenta que la buena convivencia a de apuntar a contribuir a la formación de

personas integrales y el logro de los aprendizajes de todos los alumnos que son miembros de esta.
Los estudiantes alcanzaran de una mejor manera sus aprendizajes en un ambiente seguro y
protector, donde4 además cada colegio tome las medidas orientadas a prevenir, proteger a los
estudiantes de riesgos como el acoso, hostigamiento (Bulling), agresiones sexuales, consumo de
alcohol y drogas,etc Y favorecer un clima de respeto mutuo y solidaridad, entre cada uno de los
integrantes de esta comunidad educativa.

Es muy importante que cada colegio adopte estrategias que apunten a fortalecer el buen clima
de convivencia en su interior, considerando los ámbitos preventivos y formativos de la gestión.

A2 ¿En que consistió esta experiencia? ¿Cuáles fueron las ideas que se fueron discutiendo y como
era el ambiente de trabajo?

Como encargado de convivencia escolar, me correspondió, junto con los demás

integrantes de la comunidad educativas(Paradocentes, auxiliares,
profesores,apoderados,alumnos) elaborar un plan anual de trabajo, que considerara la prevención
a través de charlas por especialistas, trabajos con profesores y orientadores ,en consejos de curso,
encuestas confidenciales para detectar situaciones de violencia escolar, Bulling, difusión de
protocolos de acoso sexual, violencia o maltrato entre pares,etc.

Entre las tantas situaciones que tuve que intervenir junto a los demás integrantes del comité de
buena convivencia o inspectoría general, debí mediar, o contribuir a lo solución de conflictos entr
estudiantes que en su mayoría estaban relacionados con agresiones físicas entre ellos.

El trabajo reaizado apunto a la mediación y la búsqueda pacifica dde soluciones a los

problemas que se presentaron.Además el enfoque de las medidas disciplinariasadoptadas
bucaban dar un sentido formativo y no punitivo, rescatando como el respeto a la diversidad,la
tolerancia , la solidaridad,la empatía entre cada cuno de los actores de la comunidad educativa.

Por ejemplo, dos bniñas de 2° medio se trenzaron a golpes, motivados porque

supuestamente una de ellas acosaba a la otra.Luego de entrevistarme con compañeros,
apoderados, profesores, pude darme cuenta que la afectada tenia baja autoestima, poca
tolerancia a los conflictos y que la verdadra mrazon de la pelea fue porque a ambas les gustaba un
mismo compañero.
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