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FACULTAD DE INGENIERÍA
DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA ELÉCTRICA
Docente:
Jorge Salgado S.
Laboratorio de Circuitos
“Medición de potencia alterna monofásica”
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Índice
Índice 2
1. Introducción 3
2. Desarrollo 4
4. Conclusión 10
5. Bibliografía 11
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1. Introducción
En una primera instancia se miden los valores cuando los switchs de la bobina y
condensador están abiertos, es decir, solo se tiene un circuito R, luego se cierra el de la
bobina quedando un circuito tipo RL y por último se cierra el ultimo switch
correspondiente al capacitor, quedando así un circuito tipo RLC.
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2. Desarrollo
2.1 Actividad práctica N° 3:
Para obtener el circuito resistivo se dejan en posición abierta ambos switchs, el que
llega a la bobina y el que llega al capacitor.
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2.1.2 Circuito paralelo RL:
Para obtener el circuito RL en paralelo se procede a bajar el switch que llega a la
bobina.
En esta ocasión tenemos 3 instrumentos midiendo las corrientes del circuito, estos
son los 2 anteriormente nombrados y otro multímetro digital meterman el cual se
conecta en serie con la carga inductiva para así medir la corriente que circula a través
de esta carga. La tabla de valores en este caso queda de la siguiente manera:
En esta tabla podemos apreciar fácilmente que la potencia activa del circuito es la
misma que la presente en el circuito Resistivo. Y que esta vez el cos(𝜑)ya no es 1,
pues se ha agregado una carga inductiva en el circuito. El voltaje en ambas cargas es
el mismo (110Vrms) ya que se trata de un circuito paralelo.
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2.1.3 Circuito paralelo RLC
Para obtener el circuito RLC en paralelo baja el último switch, el que llega a los
condensadores.
Nuevamente otro multímetro se conecta en serie para medir la corriente que circula
por el condensador, ocupando así la totalidad de los instrumentos disponibles para
esta experiencia. Esta corriente es representada por la columna 𝐼𝐶 de la tabla
siguiente.
𝑅 = 356Ω
𝐶 = 32𝜇𝐹
El valor del inductor no está especificado y se procede a calcularlo con los datos
medidos.
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Sea el voltaje de la fuente 𝑉 = 110𝑉𝑟𝑚𝑠 y la corriente en la bobina 𝐼𝐿 = 0,37𝐴𝑟𝑚𝑠 ,
entonces se tiene que por ley de ohm:
|𝑉𝑟𝑚𝑠 |
𝑋𝐿 =
|𝐼𝑟𝑚𝑠 |
110
𝑋𝐿 = = 297,3Ω
0,37
Así,
𝑋𝐿 297,3
𝐿 = = = 0.9463𝐻
2𝜋𝑓 2𝜋50
1102
𝑃 = = 34𝑊
356
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2.2.2 Cálculo para circuito RL
La potencia activa para este circuito es la misma que para R.
𝑃 = 34𝑊
La potencia reactiva está dada por
𝑉2
𝑄 =
𝑋𝐿
1102
𝑄 = = 40,7𝑉𝐴𝑟
297,3
La potencia aparente:
S = √𝑃2 + 𝑄 2 = 53.03𝑉𝐴
𝑃
cos(𝜑) = = 0,64(𝑖)
√𝑃2 + 𝑄 2
𝑃 = 34𝑊
La potencia reactiva está dada por
𝑄 = 𝑄𝐿 + 𝑄𝐶
𝑉2 1102
Con 𝑄𝐿 = 40,7𝑉𝐴𝑟 y 𝑄𝐶 = − 𝑋 = − 99.47 = −121,64𝑉𝐴𝑟
𝐶
S = √𝑃2 + 𝑄 2 = 87,79𝑉𝐴
𝑃
cos(𝜑) = = 0,38(𝑐)
√𝑃2 + 𝑄 2
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2.2.4 Simulación Multisim
Ayudándonos del software “Multisim 14” hemos simulado el circuito con los
valores reales de los elementos de la experiencia, este programa es de gran ayuda ya
que permite una simulación muy precisa del circuito en cuestión, más adelante
podremos ver una comparación entre los valores teóricos, los valores simulados y
los valores medidos en la práctica. El circuito simulado es el siguiente:
XWM1
V I XMM5
L1 C1
946mH 32µF
V1
R1
110Vrms
50Hz XMM4 356Ω S2 S1
0° Key = A Key = A
XMM1 XMM2 XMM3
R 35 34 33,989 1 1 1 0 34
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Como se puede apreciar hay diferencias entre los valores medidos y los calculados,
en algunos casos de un 15% de diferencia como es el caso del factor de potencia en
RLC. Una de las razones de estas diferencias puede ser la incorrecta interpretación de
los valores entregados por el instrumento, dado a que hay que ser muy preciso al ver
la posición de la aguja, de todos modos, creemos que los valores se encuentran
bastante cercanos.
También creemos necesario agregar que los valores medidos por los instrumentos en
la actividad práctica se asemejan bastante a los valores calculados teóricamente y los
obtenidos en la simulación con el software “multisim 14.0”, esto no indica que los
instrumentos son de buena calidad. Por otro lado rescatamos la importancia de la
realización de experiencias como esta ya que la medición de potencias y factores de
potencia es algo primordial en nuestro campo profesional.
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Finalmente indicar la importancia y ayuda que presta el software multisim el cual
aprendimos a ocupar durante el transcurso del semestre en la asignatura, una
herramienta como esta permite que los errores en la ejecución de actividades
relacionadas con electricidad sean menores, ya que la simulación es muy precisa y en
caso de haber incoherencias en el diseño es muy fácil detectar el error, errores que de
ser cometidos en la “vida real” pueden causar grandes problemas como quemar
instrumentos, elementos o cosas aún más serias, como por ejemplo causar daños en la
integridad física de las personas.
5. Bibliografía
Diapositivas Wattmetros, profesor Jorge Salgado S.
Diapositivas Potencia y corrección del factor de potencia, profesor Jorge
Salgado S.
Guía n° 7 laboratorio de circuitos.
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