ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA NO.

4 "VIDAL CASTAÑEDA Y NÁJERA"

TEMARIO Y CRONOGRAMA DE HISTORIA DE LAS DOCTRINAS FILOSÓFICAS
2017-2018
Prof. Carlos Alberto García García
Grupos: 614 y 615

Periodo Fechas Unidades Filósofos principales Textos

1. Introducción

2. Origen e inicios de la filosofía en Grecia Presocráticos Fragmentos de Heráclito.

Sofistas: Protágoras y Gorgias. Poema de Parménides.
Sócrates, Platón y Aristóteles. Fragmentos de los sofistas.
Epicuro y estoicos. Apología de Sócrates.
Del 28 de agosto al Banquete.
1 27 de octubre República.
Sofista.
Ética Nicomáquea (libros I, II y X).
Metafísica (libros I, IV y XII).
Carta a Meneceo.
3. Problemas centrales de la filosofía San Agustín. La Ciudad de Dios.
medieval. San Anselmo. Proslogion.
Santo Tomás. “De la Verdad” en Suma Teológica.
Principios de Teología.
4. La problemática renacentista Galileo y Bacon. Novum Organum.
Pico della Mirandola, Moro, Discurso sobre la dignidad del hombre.
Campanela y Maquiavelo. La ciudad del Sol.
Utopía.
El Príncipe.
5. La filosofía moderna en el siglo XVII Descartes y Hume Meditaciones metafísicas (I, II y III).
Del 30 de octubre a Hobbes. Ensayo sobre el entendimiento humano.
2
2 de febrero Leviatán.
Ensayo sobre el gobierno civil.
6. La filosofía moderna en el siglo XVIII Rousseau y Montesquieu. El Contrato Social.
Kant. El Espíritu de las Leyes.
“Introducción” en Crítica de la Razón Pura.
Fundamentación de la Metafísica de las
Costumbres.
7. El idealismo clásico alemán Hegel. Lecciones sobre la Filosofía de la Historia
Universal.
Fenomenología del Espíritu.
Del 5 de febrero al
3 8. Positivismo y socialismo Comte. Teoría de los cuatro movimientos.
20 de abril
Fourier, Marx y Gramsci. “Tesis sobre Feuerbach” en La Ideología
Alemana,
Cuadernos de la Cárcel.
 9. Filosofía contemporánea Nietzsche. El origen de la tragedia.
Kierkegaard y Sartre. Sobre verdad y mentira en sentido extramoral.
Heidegger. Así habló Zaratustra.
Foucault. Genealogía de la moral.
Russell y Wittgenstein. In vino veritas.
Habermas. El existencialismo es un humanismo.
Ser y tiempo.
La Arqueología del saber.
Tractatus logico-philosophicus
Acción Comunicativa y Razón sin
Trascendencia.
Evaluación. De las siguientes propuestas, el alumno debe elegir cuatro de cada periodo. Las realizará y se enterregarán hasta una semana antes de las fechas estipuladas de final
de periodo.
Primer periodo:
 Cuadro comparativo de filósofos presocráticos.
 Análisis de casos sobre los argumentos sofistas.
 Ascenso amoroso en Platón. (
 Análisis de casos éticos basado en Aristóteles.
 Reflexión sobre las sustancias de acuerdo con la Metafísica de Aristóteles.
 “Una fiesta perfecta” de acuerdo a Epicuro
 Análisis de casos sobre la fe en los creyentes y su relación con la razón.
 Argumento a favor y en contra de la existencia de Dios.
 Reflexión sobre el problema de los universales en Ockham.
Segundo periodo:
 Video: libertad y dignidad en el mundo de acuerdo con Pico della Mirandola
 Cuadro comparativo sobre las propuestas utópicas.
 Análisis de casos sobre corrupción de acuerdo con Maquiavelo.
 Argumento a favor y en contra de que vivimos en un sueño, de acuerdo con Descartes.
 Análisis de un recuerdo, siguiendo a Locke.
 Cuadro comparativo sobre formas de gobierno de acuerdo con Hobbes y Locke.
 Análisis de leyes actuales de acuerdo con Rousseau y Montesquieu.
 Reflexión sobre la posibilidad y condiciones del conocimiento de acuerdo con Kant.
 Video: el imperativo categórico en la vida real.
Tercer periodo:
 Reflexión sobre el desarrollo de la razón en la historia, de acuerdo con Hegel.
 Análisis de casos cotidianos basado en la dialéctica hegeliana.
 Análisis de la pobreza y las condiciones sociales de acuerdo a Marx.
 Propuesta de un cambio social, basada en Gramsci.
 Argumento en contra de la racionalidad, de acuerdo a Nietzsche.
 “El ser humano como obra de arte”: creación de una manifestación artística de acuerdo a la idea de superhombre en Nietzsche.
 Análisis de casos sobre la ética de las personas de acuerdo a los estadios de Kierkegaard.
 Presentación sobre cómo la existencia cotidiana construye tu esencia, de acuerdo a Sartre.
 Análisis de proposiciones “metafísicas” de acuerdo a Wittgenstein.
 Video sobre la razón instrumental y la aplicación de la acción comunicativa, según Habermas.