SESIÓÓ N DE APRENDIZAJE

I.E. Nª 11524 “GRF”

TEMA EL ACENTÓ Y SUS CLASES
AREA CÓMUNICACIÓÓ N
FECHA 28 DE MAYÓ 2013
DÓCENTE NÓRMA ARENAS BURGÓS

1. ÁREAS, COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES:

ORGANIZADOR

TEÓ CNICAS E
CÓNÓCIMIEPN INDICADÓRES DE
ÁREA

CÓMPETENCIA CAPACIDADES ACTITUD INSTRUMENTÓS DE

TÓS LÓGRÓ EVALUACIÓÓ N

- Extrae -
Produce con Reflexiona - Gramaó tica Se interesa
informacioó n Óbservacioó n
seguridad, textos sobre el y por producir
relevante de un directa
informativos, proceso de ortografíóa, diversos
video el acento
poeó ticos y produccioó n acentuacioó tipos de
y sus clases. - Auto y
dramaó ticos a realizado para n general textos, Coevaluacioó n
- Reconoce el
traveó s de los escribir un de las teniendo en
Produccioó n de textos

acento
cuales expresa texto. palabras cuenta la - Lista de
prosoó dico y el
Comunicación

sus ideas, funcioó n cotejo

ortograó fico.
intereses, social..
- Propone
sentimientos,
palabras para
necesidades y
ser
emocione,
reconocidas
haciendo uso
como
reflexivo de los
ortograó ficas y
elementos
prosoó dicas.
linguü íósticos y no
linguü íósticos que
favorecen la
coherencia de los
textos
TÓSMÓMEN 2.- DESARRÓLLÓ DEL PRÓCESÓ APRENDIZAJE-ENZENÑ ANZA

PÓTIEM
INSTRUMENTÓS DE
ESTRATEGIAS METÓDÓLÓÓ GICAS RECURSÓS EVALUACIÓÓ N

Óbservacioó n
 Óbservan la siguiente ilustracioó n.  Laó mina 10’
directa
INICIÓ

 Comentan la ilustracioó n respondiendo las

preguntas:  Puntero
- ¿Coó mo identificas la síólaba que suena maó s fuerte en
N DELCÓNSTRUCCIÓÓ

 La docente plantea la siguiente invitacioó n:  Internet  Lista de 55’

¿Les gustaríóa aprender cuales son las clases de acento? cotejo
 Óbservan con atencioó n el siguiente video, el cual lo
FERENTRANS

 Aplican lo aprendido desarrollando la siguiente  Internet  Autoevalua 25’

cioó n
ficha.