Necesita practicar la expresión oral a

diario.
Le hace falta organización en sus
materiales, frecuentemente los pierde y
los deja regados.
Tiene dificultad para terminar sus trabajos
de manera individual
Necesita apoyo para retener algunos
procesos: suma, resta…

Necesita continuar con apoyo en… porque

se nota un mejor rendimiento desde que le
prestan atención en su lectura diaria.
Le falta responsabilizarse en el
cumplimiento de su tarea
Se desempeña muy bien de manera
individual, pero se le dificulta convivir con
sus compañeros en las actividades de
equipo, compartir el trabajo con los
compañeros favorece el aprendizaje, por lo
que se le recomienda, que en casa le
propongan actividades que deba realizar
en colaboración con sus hermanos.
Te recuerdo que las inasistencias
frecuentes perturban el ritmo de
aprendizaje.
Eres un alumno muy inteligente, y lo
puedes lograr.
Tú esfuerzo y dedicación se ve reflejado en
tus calificaciones, ¡felicidades!
Es importante la asistencia diaria a clase
para no perjudicar el proceso continuo de
aprendizaje.
Practique con su hija la lectura para que su
comprensión lectora mejore y junto con
ella la escritura.
Falta mucho a clases, lo que provoca que
baje en su rendimiento escolar.
El alumno… ha adquirido con ciertas
dificultades algunos de los contenidos
trabajados durante el curso escolar en el
aula (informe final)
- El alumno… no ha adquirido los
contenidos referidos al área de…
trabajados durante el curso escolar en el
aula (informe final)
EFUERZO:
•
Por favor, ayuden a PEPITO con…
•
Podríía hacer un mejor trabajo.
•
Se estáí esforzando en mejorar en _______
•
Necesita máí s práí ctica en…
•
Necesita que se le anime para que…
•
Necesita ampliar su interéí s por la…
•
Necesita mejorar en __________ particularmente en …
•
A menudo se desanima porque…
•
Parece que no se ha acostumbrado ala forma de
trabajo del grado, yquisiera saber si les ha
comentadoalgo.
•
Necesita desarrollar la habilidad parapedir ayuda
cuando la necesite.
•
Necesita aprender a escucharcortéí smente cuanto
otros tienen lapalabra.
•
Necesita aprender a diferenciar entrelos sonidos…
(vocales, consonantes)
•
Necesita ayuda (adicional, intensiva oespecial) en…
•
Su escritura mejoraráí cuando sumotricidad fina estéí
completamentedesarrollada.
•
Necesita estudiar en casa laspalabras de ortografíía (h,
j g, b, v, c,)
•
Necesita mejorar su actitud hacia elaprendizaje.
•
La mejor forma de mejorar lasdestrezas de escritura
es escribir. Poresta razóí n la tarea semanal deescritura
es muy importante.
•
Necesita aprender a expresarse
conconfianza.OBSERVACIONES:
Algunas veces…Siempre…Casi siempre… A veces…
•
Tiene dificultad con…
•
A menudo hace su trabajo en formadescuidada.
•
Frecuentemente no completa lostrabajos que inicia.
•
No siempre utiliza su mejor letraen trabajos escritos.
•
Escribe simplemente, sin esmero.
•
Tiene dificultad al…
•
Ha mejorado bastante su actitudhacia…
•
Hace la mitad de las tareas de laclase y no estáí
haciéí ndolas concuidado.
•
Es muy capaz, pero rara veztrabaja todo lo que
podríía.Necesita estíímulos inmediatospara que
complete su trabajo.
•
Necesita aprender a serresponsable por completar
sustareas.
•
Tiene tareas incompletas, lascuales fueron
enumeradas en laagenda (o en el libro)
•
En este trimestre no entregóí lassiguientes tareas…
(proyectos,etc.)
•
Recibióí baja calificacióí n en __________ por no hacer
bienalgunas tareas o ejercicios, etc.
•
Es muy perfeccionista, por esoalgunas veces usa
demasiadotiempo en una cosa.
•
Trabaja cuidadosamente y, a pesarde que utiliza
mejor su tiempo, nosiempre completa sus
tareasdiarias.
•
Tiende a trabajar muy despacio y,por eso, algunas de
sus tareas lasentrega tarde. Debe tratar dehacerlas
máí s ráí pidamente y, almismo tiempo, mantener el
nivelde calidad.
•
Parece tener dificultad alconcentrarse en una tarea,
unaidea, etc.
•
No es consistente en la entrega detareas.
•
Necesita que se le recuerdeconstantemente que
debecontinuar su trabajo.
•
Necesita constante supervisióí npara que termine sus
trabajos.
•
No utiliza todo su potencial ni todasu habilidad.
Parece resistirse a participar enactividades de la clase.
•
Todavía no está progresando tan biencomo puede.
•
Necesita trabajar un poco más paralograr autocontrol.
•
Se le olvida que los demás merecenconsideración y
respeto.
•
Se levanta constantemente sin razónalguna para
hacerlo.
•
Le cuesta compartir materiales conlos demás.
•
Todavía le cuesta ser un buenmiembro de la clase, a
menos quehaya una constante supervisión.
•
Frecuentemente pierde el controlcuando sus puntos
de vista sonrechazados.
•
Su mal comportamiento es másproducto de la
impulsividad que deactitudes deliberadas.
•
No acepta responsabilidad.
•
Necesita que se le anime a participaren actividades
grupales.
•
Requiere más atención y tiempo delmaestro del que le
corresponde
El alumno … sigue con facilidad los contenidos
trabajados hasta el momento en el aula (informe
trimestral)
– El alumno … sigue con normalidad los contenidos
trabajados hasta el momento en el aula (informe
trimestral)
– El alumno … sigue con alguna dificultad los
contenidos referentes al área … trabajados hasta el
momento en el aula (informe trimestral)
– El alumno … ha adquirido con facilidad los
contenidos trabajados durante el curso escolar en el
aula (informe final)
– El alumno … ha adquirido con normalidad los
contenidos trabajados durante el curso escolar en el
aula (informe final)
– El alumno … ha adquirido con ciertas dificultades
algunos de los contenidos trabajados durante el curso
escolar en el aula (informe final)
El alumno … no ha adquirido los contenidos
referidos al área de … trabajados durante el curso
escolar en el aula (informe final)
Más ejemplos de Observaciones para Informes
Felicitaciones
Obtuvo un buen rendimiento escolar, ¡Felicitaciones!
Felicitaciones
por obtener el tercer lugar dentro de su grupo curso.
Demostró interés por obtener buenas calificaciones.
Ha demostrado ser capaz de cumplir con los deberes
escolares.
Comprometido
con sus deberes escolares; obtuvo su primer lugar. ¡Fel
icitaciones!.
Adquirió gran compromiso con sus obligaciones escola
res.
Responsable y comprometida con sus deberes escolar
es.Comprometido y esforzado con sus estudios.
Demostró gran interés con sus obligaciones escolares.
Con gran esfuerzo logró obtener un destacado rendimi
ento.
Ha demostrado ser capaz de mejorar sus calificacione
s.
Demostró gran compromiso con sus deberes escolares
.
Felicitaciones, por haber obtenido el segundo lugar de
ntro de su grupo curso.
Obtuvo un buen rendimiento escolar ¡Felicitaciones!
Manifiesta
interés y preocupación en su trabajo escolar.
Preocupado y responsable con el trabajo
escolar. De buen rendimiento.
Comprometida con su trabajo escolar. Obtiene buen re
ndimiento
Responsable con su trabajo escolar. Obtiene un buen r
endimiento
Preocupado y responsable con el trabajo
escolar. De buen rendimiento.
Buen rendimiento, responsable y comprometida
con sus deberes escolares.
De buen rendimiento. Posee capacidad para rendir má
s.
Responsable con su trabajo escolar. De buena conduct
a. ¡Felicitaciones!
Buen rendimiento, responsable y comprometido
con sus deberes escolares. ¡Felicitaciones!
Regular rendimiento
Puede obtener mejores calificaciones si se lo propone.
Si se lo propone, puede obtener mejor rendimiento.
Es capaz de obtener mejor rendimiento, si se lo propo
ne.
Demostró bastante interés en mejorar su rendimiento.
Siempre es bueno comprometerse
con sus deberes escolares.
Con mayor compromiso puede mejorar su rendimiento
.
Si se lo propusiera tendría mejores calificaciones.
Demostró interés, podría tener mejores calificaciones.
Con mayor compromiso
en sus deberes escolares, tendría mejores calificacion
es.
Es capaz de mejorar su rendimiento si se lo propone.
Buena disposición para con sus deberes escolares.
Demuestra interés para mejorar sus calificaciones.
Con mayor esfuerzo podría obtener mejores
calificaciones. Es bueno que mantenga el interéspor
mejorar su rendimiento.
Puede lograr mejores calificaciones si se lo propone.
Con mayor compromiso escolar, puede mejorar sus cal
ificaciones.
Puede obtener mejores calificaciones si se lo propone.
Con mayor esfuerzo y dedicación puede rendir más.
Tiene capacidad para mejorar su rendimiento.
Con mayor compromiso personal mejoraría su rendimi
ento.
Es capaz de rendir más con mayor
compromiso personal en su trabajo escolar.
Con mayor esfuerzo y dedicación puede rendir más.
Es capaz de rendir con mayor compromiso personal
en su trabajo escolar.
Puede rendir más si se preocupa de sus compromisos
escolares.
Buen rendimiento, pero con mayor dedicación,
su promedio sería excelente.
Con mayor esfuerzo puede rendir más. Debe mejorar
su compromiso con los estudios.

Mal rendimiento
Debe ser más comprometido
con sus deberes escolares.
Todo puede mejorar, si se compromete
con los deberes escolares.
Debe adquirir mayor compromiso con su rendimiento
escolar.
Necesita mayor compromiso con sus deberes escolare
s.
Debe tener mayor compromiso con sus deberes escola
res.
Demostró poco interés en sus deberes escolares,
puede más.
Poco comprometido en superar sus calificaciones,
puede me
Debe asumir mayor compromiso para mejorar sus calif
icaciones.
Falta mayor responsabilidad
y compromiso con sus obligaciones escolares.
Necesita mayor compromiso con sus deberes escolare
s.
Es capaz de mejorar su rendimiento,
con mayor compromiso.
Debe adquirir compromiso real para mejorar su rendi
miento.
Con mayor compromiso personal mejoraría su rendimi
ento.
Falta mayor esfuerzo y compromiso
personal para mejorar su rendimiento.
Faltó mayor compromiso personal con el trabajo del
aula , puede rendir más.
Falta un mayor esfuerzo y compromiso
personal para mejorar su rendimiento.
Necesita urgentemente
reforzamiento de las principales
asignaturas para mejorar sus calificaciones
Felicitaciones, Luz!, cuando las cosas se hacen con amor, esfuerzo y
dedicación, todo marcha bien; te felicito porque has demostrado
dar lo mejor de ti y asumir con éxito los desafíos de este primer
bimestre.
Te invito a seguir perseverando en este hermoso camino de
aprender juntas y nunca dejes de ser la niña sencilla y amorosa que
eres.