Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Programación Orientada a Objetos
curso
Código del curso 301403
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 2
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: jueves, 23 de
martes, 4 de septiembre de 2018
agosto de 2018
Competencia a desarrollar:
Conocer Definiciones de Introducción a Java Orientada a objetos.
Identificar requisitos para el desarrollo de proyectos bajo la
programación orientada a objetos.
Temáticas a desarrollar:
1. Terminología y conceptos relacionados con la programación
orientada a objetos.
2. Elección del tema del proyecto a desarrollar.
3. Análisis de requisitos del proyecto.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Aprendizaje Basado en Proyectos enfocado al Desarrollo de Productos
Software orientado a objetos. Resolución de la Fase 1 Elección de
Proyecto, Análisis de Requisitos, y terminología de programación
orientada a objetos.
Actividades a desarrollar

1. Elección del proyecto a desarrollar:

El grupo colaborativo en consenso entre todos los compañeros, deben
elegir una (1) de las propuestas planteadas en el Anexo 1 que se
encuentra en la carpeta junto a este documento, con el fin de
desarrollarla durante el periodo académico.
Una vez elegida deberá informar en el foro de la Fase1 la propuesta
elegida.

2. Consultar y reconocer las características generales de la

programación orientada a objetos y la estructura del Lenguaje Java,
que será utilizado para el desarrollo del proyecto. Para ello se
recomienda que entre todos los integrantes del grupo colaborativo se
distribuyan las preguntas planteadas en el siguiente cuestionario que
se relaciona a continuación, para ser solucionadas:

1. Cuál es la diferencia entre programación estructurada y

programación orientada a objetos
2. Ventajas y desventajas de la programación orientada a objetos
3. Sintaxis para definir variables en Java
4. Sintaxis para imprimir en consola en Java
5. Sintaxis para realizar comentarios en Java
6. Sintaxis de los operadores lógicos y relacionales
7. Defina Clase, instancia de clase, atributo, comportamiento,
identidad, constructor e identificadores.
8. Informe los tipos de clase
9. Describa el concepto de Modularización y de un ejemplo.
10. Describa el concepto de Herencia y de un ejemplo.
11. Describa el concepto de Polimorfismo y de un ejemplo.
12. Describa el concepto de Encapsulamiento y de un ejemplo.
13. Informe cómo convertir un String a entero en Java y viceversa
14. Defina el concepto de método y realice un ejemplo constructor
15. Qué función tiene el paquete Swing en Java y describa sus
principales características
16. Consultar la estructura y sintaxis de cómo funcionan las
excepciones en Java.

3. Análisis de requisitos del proyecto

Una vez elegida la propuesta a desarrollar, entre los compañeros del

grupo colaborativo deberán diseñar el Análisis de requisitos del
proyecto el cual comprende: Definición del problema, Objetivo general,
objetivos específicos, Requisitos funcionales y No funcionales.
Entornos La actividad se desarrolla en el foro de la Fase 1 pero el
para su producto a entregar por parte del grupo colaborativo,
desarrollo debe subirlo por el entorno de seguimiento y evaluación.
Individuales:
Presentar aportes que permitan construir
significativamente el documento solicitado.
Colaborativos:
Entrega documento pdf cuyo nombre del archivo deberá
nombrarse Fase1_Grupo? contenga la siguiente
información:
Productos
-Portada con los integrantes del grupo
a entregar
-Respuestas a las 16 preguntas planteadas.
por el
-Nombre de la propuesta elegida por el grupo
estudiante
colaborativo.
-Análisis de requisitos del proyecto

El producto Final desarrollado se debe entregado en el

Entorno de Evaluación y Seguimiento en la tarea del link
respectivo: Entrega Fase1 Análisis de requisitos, por un
solo integrante del grupo, de acuerdo con el rol asignado
por el grupo.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de Cada estudiante debe participar activamente en el
actividades foro de la actividad con el envío de aportes
para el significativos que permitan construir el documento
desarrollo solicitado. No se aceptarán participaciones sin aportes
del trabajo reales al trabajo que desarrolla el grupo colaborativo.
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el Se sugiere la distribución de los roles en el desarrollo
estudiante de las actividades colaborativas (Compilador, Revisor,
dentro del Evaluador, Entregas y Alertas).
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
El estudiante que seleccione e informe el rol de
la
Entregas por el foro de la actividad, deberá subir el
producción
producto del grupo colaborativo por el entorno de
de
seguimiento y evaluación.
entregables
por los
estudiantes
Uso de
Norma APA versión 6.
referencias
Cualquier intento de plagio será sancionado de
acuerdo a lo establecido en el reglamento estudiantil.
Si la falta es leve se asignará una calificación de cero
Políticas de
puntos para la actividad y si la falta es grave, se
plagio
procederá con la cancelación del curso académico y se
informará a la Escuela para aplicar las sanciones que
conlleva la falta.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja

No aplica No aplica No aplica

No aplica 0
(Hasta X puntos) (Hasta X puntos) (Hasta X puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El grupo
El grupo colaborativo No
colaborativo informó el proyecto
informó en el foro elegido o el
Elección No aplica
el proyecto a estudiante No
del proyecto 3
realizar después de participó en el foro
a desarrollar un consenso con manifestando su
sus integrantes.
elección.

(Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos) (Hasta 0 puntos)

El grupo El grupo
El grupo respondió
colaborativo colaborativo
Definir algunas preguntas
respondió todas las respondió doce (12)
conceptos de manera clara,
preguntas de preguntas de
sobre las específica y
manera clara, manera clara, 8
preguntas de suficiente o el
específica y específica y
reconocimiento estudiante no
suficiente. suficiente.
sobre POO participó.
(Hasta 8 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 0 puntos)
El grupo El grupo El grupo
colaborativo realizó colaborativo realizó colaborativo No
Análisis de el Análisis de el Análisis de realizó el Análisis de
requisitos del requisitos del requisitos del requisitos del 8
proyecto proyecto elegido de proyecto elegido, proyecto elegido, o
manera asertiva y pero no de manera el estudiante no
clara y suficiente. participó.
 acorde a lo
solicitado.

(Hasta 8 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 0 puntos)

El grupo El grupo
El grupo
colaborativo colaborativo no
colaborativo entregó
entregó el entregó el
el documento
Documento documento de la documento
solicitado en la Fase
Producto Fase Fase1 con todos los solicitado, o el 6
1, pero no con todos
1 requisitos estudiante no
los requisitos
establecidos en la participó.
establecidos
guía de actividades
(Hasta 6 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 25