CENTRO EDUCATIVO SALESIANOS TALCA

TECNICO PROFESIONAL: 2 SUR 1147 – FONOS (71) 2615416 - 2615410

BASICA y LICEO: 11 ORIENTE 1751 – FONOS (71) 2615454 - 2615457
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TALCA - REGIÓN DEL MAULE - CHILE

PAUTA EVALUACIÓN MÁNDALAS LITERARIAS: NARRACIONES

EXTRAORDINARIAS

Profesoras: Marilén Díaz Hormazábal Estudiantes:

Departamento: Lengua y Literatura Curso 7° _

Evaluación N° Puntaje Total 51 puntos
Puntaje mín. 31 puntos
Semestre Segundo Puntos
NOTA
Fecha Obtenidos

Objetivo: analizar e interpretar diversos cuentos de la novela “Narraciones extraordinarias”, a partir de una
secuencia y elementos narrativos trabajados en clases.

Instrucciones:
1.- Seleccionar un cuento de “Narraciones extraordinarias” y crear un mándala donde se narre la historia e
indique elementos narrativos específicos.

PUNTUACIONES: 3= EXCELENTE 2= REGULAR 1= DEFICIENTE

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PUNTUACIÓN

3 2 1
Etapa 1
1 Utiliza el tiempo asignado al trabajo adecuadamente.
2 Respeta el tiempo de trabajo de otros en etapa 1 y 3 de presentación.
3 Demuestra responsabilidad en el trabajo y en etapa de presentación.
4 Presenta un trabajo limpio, ordenado y sin faltas de ortografía.
5 El trabajo presenta formato de mándala solicitado.
Etapa 2
6 Presenta título del cuento e información del autor.
7 Analiza el tipo de narrador presente y argumenta su opción.
8 Analiza secuencia narrativa del cuento (inicio, desarrollo y final) con sus palabras.
9 Identifica el tipo de conflicto presente en el cuento y fundamenta su opción.
10 Realiza la caracterización de personaje(s) principal(es) en lo físico, psicológico y social.
11 Realiza la caracterización de personaje(s) secundario(es) en lo físico, psicológico y social.
12 identifica el ambiente físico, psicológico y social del relato y argumenta su postura.
Etapa 3
13 Tono de voz. La comunicación fluye con naturalidad y utiliza vocabulario correcto y adecuado.
Habla fuerte y claro.
14 Pronunciación y modulación. Pronuncia y modula correctamente las palabras.
15 Calidad de presentación. Mantiene la atención en los espectadores. Evita limitarse a leer
únicamente lo que está escrito en su presentación. Actúa con seguridad en la exposición
16 Dominio del contenido. Demuestra dominio del contenido. Expresa con claridad y fluidez las
ideas y detalles del tema.
17 Lenguaje corporal. Muestra buena posición corporal, manteniéndose erguido durante su
presentación, mirando permanentemente al curso.
PUNTAJE TOTAL