ENTREVISTAS CAS – 4º secundaria

1RA. ENTREVISTA

Esta entrevista se realiza al principio del Programa del Diploma. El coordinador o asesor CAS debe
asegurarse de que el alumno comprenda los requisitos del CAS, explicar los resultados de aprendizaje de CAS y
cómo puede alcanzarlos el alumno, discutir los intereses y las ideas del alumno para realizar experiencias de CAS, y
repasar las etapas del CAS. Si los alumnos han recibido información Cas en 3ro, puede ser una oportunidad para
confirmar lo que sepan y ayudar con planes e ideas.

PROCEDIMIENTO:
Preparar el grabador de voz (laptop, celular, etc.)
Se realiza la siguiente introducción: Buenos días/tardes, nos encontramos en la 1ra entrevista CAS con el
(la) estudiante…(mencionar nombre completo del estudiante). Posteriormente, realizar cualquiera de las
siguientes preguntas (recordar que la entrevista no debe exceder los 10 minutos de grabación)
PREGUNTAS:

1. ¿Tienes alguna pregunta o inquietud sobre CAS?

2. ¿Qué aspecto de CAS es el más te atrae? ¿Qué aspecto parece plantea un mayor desafío?
3. ¿Qué es lo más te gustaría obtener de CAS?
4. ¿cómo crees que el programa de CAS contribuirá a tu crecimiento? ¿En qué medida esas áreas de
crecimiento concuerdan con los atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB?
5. ¿Cómo será tu planificación para lograr una distribución igualitaria de las áreas de CAS en tus experiencias?
6. ¿Qué estrategias organizativas y de gestión de tiempo dominas para asegurarte de que trabajarás en CAS
de manera continua a lo largo de tus estudios del IB?
7. ¿Cuáles son tus principales intereses? ¿Cómo puedes incorporar dichos intereses en tu programa CAS?
8. ¿Cuáles son tus hobbies? ¿Podrían formar parte de alguna experiencia CAS?
9. ¿Cuáles son tus metas personales? ¿Cómo pueden alcanzarse mediante CAS?
10. ¿Qué esperas obtener de CAS? ¿Qué te gustaría lograr?
11. ¿Cómo puedes mejorar tus habilidades y talentos mediante CAS?
12. ¿Has tenido alguna experiencia previa que considerarías CAS?
13. ¿Cuáles son las cuestiones de importancia local que más te interesan o te preocupan? ¿Cómo podrías
abordarlas en tu programa CAS?
14. ¿En qué medida estas cuestiones locales tienen también una importancia mundial?
15. ¿Tienes algún plan para Creatividad? ¿Y para Actividad? ¿Y para Servicio? En cada uno de ellos ¿qué esperas
aprender, o qué habilidades quieres desarrollar?
16. Basándote en los planes que ya tienes ¿ves alguna oportunidad que pueda ser útil para alcanzar los
resultados de aprendizaje CAS?
17. ¿Qué resultados del aprendizaje podrías abordar en los primeros seis meses de tu programa CAS?
18. ¿Por qué es importante la reflexión durante el programa CAS?
19. ¿Cómo puedes hacer un seguimiento de tus planes y alcanzar los resultados de aprendizaje mediante tu
diario CAS?