Personal Pronouns

Dentro de los pronombres personales, la lengua inglesa distingue entre pronombres en función de
sujeto (subject pronouns) y pronombres en función de objeto (object pronouns).

Pronombres (en función de sujeto) Ejemplo

I I am ill.
yo Yo estoy enfermo.

you You are tall.

tú, usted Tú eres alto. / Usted es alto.

he He is handsome.
él Él es guapo.

she She is pretty.

ella Ella es guapa.

it It is cold today.
ello (neutro) Hoy hace frío.

we We are tired.
nosotros Nosotros estamos cansados.

you You are angry.

vosotros, ustedes Vosotros estáis enfadados. / Ustedes están enfadados.

they They are at the cinema.

ellos, ellas Ellos están en el cine.

Pronombres (en función de objeto) Ejemplo

me Can you help me?

mi ¿Puedes ayudarme?

you I can help you.

a ti, a usted Puedo ayudarte. / Puedo ayudarle.

him Can you see him?

a él ¿Le puedes ver?

her Give it to her.

a ella Dáselo a ella.

it Give it a kick.
a ello Dale una patada.

us Can you see us?

a nosotros ¿Nos puedes ver?

you I see you.

a vosotros, a ustedes Os veo. / Les veo.

them He can help them.

a ellos Les puede ayudar.
 Ejercicios: Personal Pronouns
Elige la respuesta correcta.

Q1 of 10 Q6 of 10

Who is Kate? Kate is my friend. ____ is a teacher. I love this book! Did you read _____?

 Her  it
 He  he
 She  they
 His  she

Q2 of 10 Q7 of 10

Who is this man? This is Henry. _____ is my boss. Where are Tom and Kate living? _____ live next to
my house.
 His
 Her  She
 He  They
 She  He
 We
Q3 of 10
Q8 of 10
Do you know Tom? Yes, I know _____.
Where's the cat? _____ is in the garden.
 she
 he  It
 her  Its
 him  She
 He
Q4 of 10
Q9 of 10
I don't see them. Do _____ see them?
It's Mary's birthday today. I called _____ this
 you
morning.
 I
 they  she
 me  him
 her
Q5 of 10
 it
We are going to the cinema. Do you want to come
Q10 of 10
with _____?
Amy and John are my new friends. I really like
 we
_____.
 them
 us  they
 you  them
 him
 her
 To Be
El verbo “to be” es el verbo más importante del inglés y al mismo tiempo, el más complicado. Se utiliza
tanto como un verbo principal como un verbo auxiliar y es irregular en el presente y el pasado.

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Affirmative (Afirmativo)

Sujeto Presente Simple Forma corta

I am I’m
yo soy/estoy

you are you’re

tú eres/estás

he is he’s
él es/está

she is she’s
ella es/está

it is it’s
es/está

we are we’re
nosotros somos/estamos

they are they’re

ellos son/están

Negative (Negativo)

Sujeto Presente Simple Forma corta

I am not I’m not

yo no soy/estoy

you are not you’re not/you aren’t

tú no eres/estás

he is not he’s not/he isn’t

él no es/está

she is not she’s not/she isn’t

ella no es/está

it is not it’s not/it isn’t

no es/está

we are not we’re not/we aren’t

nosotros no somos/estamos

they are not they’re not/they aren’t

ellos no son/están
Interrogative (Interrogativo)

Nota: En preguntas con el verbo “to be”, el sujeto y el verbo cambian posiciones.

Presente Simple

Am I?
¿Yo soy/estoy?

Are you?
¿Tu eres/estás?

Is he?
¿El es/está?

Is she?
¿Ella es/está?

Is it?
¿Es/está?

Are we?
¿Nosotros somos/estamos?

Are they?
¿Ellos son/están?

Escribe la forma correcta de "to be". Utiliza la forma sin contracción.

Sample Q5 of 10

We are in the park. Peter and Mark ____ brothers.

Q1 of 10 Q6 of 10

David ____ happy. (negative) The cat ____ on the table.

Q2 of 10 Q7 of 10

I ____ ill. It ____ a very nice day.

Q3 of 10 Q8 of 10

____ you Spanish? I ______ 13, I am 14. (negative)

Q4 of 10 Q9 of 10

My brother and I ________ at home. (negative) It ____ 8 o'clock.

Q10 of 10

We ____ good friends.

Elige la palabra(s) para completar la frase: is not / am not / is / are / are not / am

Sample Q3 of 5

This bag is not mine. It’s yours. ________ he your friend?

Q1 of 5 Q4 of 5

They _______ my cousins. These trousers ________ new. They are old.

Q2 of 5 Q5 of 5

I ________ sad. I am happy. I _________ a student. I study every day.

Past Simple
Hay muchas maneras de hablar del pasado en inglés, pero el pasado simple es la forma más común. El
pasado simple en inglés es equivalente al pretérito imperfecto y pretérito indefinido del español. Usamos el
pasado simple para acciones completas en el pasado. El período de tiempo de estas acciones no es
importante como en el español. En el pasado simple hay verbos regulares y verbos irregulares.

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Form (Forma)

Para formar el pasado simple con verbos regulares, usamos el infinitivo y añadimos la terminación “-ed”. La
forma es la misma para todas las personas (I, you, he, she, it, we, they).

Ejemplos:

want → wanted

learn → learned

stay → stayed

walk → walked

show → showed

Excepciones:

1. Para verbos que terminan en una “e”, sólo añadimos “-d”.

Ejemplos:

change → changed

believe → believed

2. Si el verbo termina en una vocal corta y una consonante (excepto “y” o “w”), doblamos la consonante
final.

Ejemplos:

stop → stopped

commit → committed
3. Con verbos que terminan en una consonante y una “y”, se cambia la “y” por una “i”.

Ejemplos:

study → studied

try → tried

Verb Past simple

be was (I, he, she, it)

were (you, we, they)

do did

have had

Structure (Estructura)

1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)

Sujeto + verbo principal…

Ejemplos:

 She was a doctor. (Era doctora.)

 The keys were in the drawer. (Las llaves estaban en el cajón.)
 I wanted to dance. (Quería bailar.)
 They learned English. (Aprendieron inglés.)
 We believed him. (Le creímos.)
 I bought a blue car. (Compré un coche azul.)

2. Negative Sentences (Frases negativas)

To be:

Sujeto + “to be” + “not”…

Ejemplos:

 She wasn’t a doctor. (Ella no era doctora.)

 The keys weren’t in the drawer. (Las llaves no estaban en el cajón.)

Todos los verbos demás:

Sujeto + verbo auxiliar (to do) + “not” + verbo principal (en infinitivo)…

Ejemplos:

 I didn’t want to dance. (No quería bailar.)

 They didn’t learn English. (No aprendieron inglés)
 We didn’t believe him. (No le creímos.)
 I didn’t buy a blue car. (No compré un coche azul.)

Nota: En frases negativas, el verbo auxiliar va en pasado (“did”) y el verbo principal se queda en el infinitivo.
3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)

To be:

“To be” + sujeto…?

Ejemplos:

 Was she a doctor? (¿Era doctora?)

 Were the keys in the drawer? (¿Estaban las llaves en el cajón?)

Todos los demás verbos:

Verbo auxiliar (to do) + sujeto + verbo principal (en infinitivo)…?

Ejemplos

 Did you want to dance? (¿Querías bailar?)

 Did they learn English? (¿Aprendieron inglés?)
 Did you believe him? (¿Le creíste?)
 Did you buy a blue car? (¿Compraste un coche azul?)

Completa las frases con la forma correcta del verbo que se encuentra entre paréntesis.

Sample Q5 of 10

Last night we walked (walk) to the cinema. When I was young, we always _______ (go) to
Florida for the summer.
Q1 of 10
Q6 of 10
Sam _______ (stop) the car to take a picture.
Dan _________ (not/work) last week.
Q2 of 10
Q7 of 10
I ________ (study) for the exam for three hours.
_____ you ________ (wash) the dishes?
Q3 of 10
Q8 of 10
They ________ (be) happy to be home.
I _________ (dream) I could fly last night.
Q4 of 10
Q9 of 10
Sally ________ (be) disappointed she ________
(miss) the party. We _________ (meet) them at the restaurant.

Q10 of 10

_____ you __________ (find) your book?

Escribe las palabras en el orden correcto.

Sample Q2 of 8

did / bag / where / buy / you / that / ? football / children / the / park / the / in / played

Where did you buy that bag? _______________________________________

Q1 of 8 Q3 of 8

swam / beach / I / the / at / sea / in / the ? / keys / you / did / find / your

_________________________________ ______________________________
Q4 of 8 Q6 of 8

the / left / we / hotel / bags / our / at at / meeting / he / was / the / ?

____________________________________ _______________________________

Q5 of 8 Q7 of 8

school / she / to / didn't / yesterday / go night / we / good / went / a / to / last / restaurant

____________________________________ _________________________________________

Q8 of 8

study / he / exam / didn't / the / for

_________________________________________

Present Simple
Cuando hablamos de los diferentes tiempos verbales, tenemos que hablar de cómo formar el tenso, así
como cuando lo usamos. Por lo tanto, en esta lección, como en las demás lecciones sobre los tiempos
verbales, miraremos su estructura y uso.

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Form (Forma)

Para conjugar el presente simple usamos el infinitivo para los sujetos “I”, “you”, “we” y “they” y para las
terceras personas “he”, “she” y “it”, añadimos una “-s” al final del verbo.
Sujeto Conjugación

I, you, we, they talk, eat, learn, do, go…

he, she, it talks, eats, learns, does, goes…

Nota: Hay excepciones de ortografía en la tercera persona, según la letra en que termina el verbo. Las reglas
son las mismas que se utilizan para formar el plural de los sustantivos. Para más información, ver la lección
sobre los nombres.

Structure (Estructura)

1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)

Sujeto + verbo.

Ejemplos:

 I talk. (Yo hablo.)

 He eats. (Él come.)
 They learn. (Ellos aprenden.)

2. Negative Sentences (Frases negativas)

Sujeto + verbo auxiliar (to do) + auxiliar negativo (“not”) + verbo.

Ejemplos:

 I do not [don’t] talk. (Yo no hablo.)

 He does not [doesn’t] eat. (Él no come.)
 They do not [don’t] learn. (Ellos no aprenden.)

Nota: En frases negativas, el verbo auxiliar (“to do”) cambia y el verbo principal va en el infinitivo.

3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)

Verbo auxiliar (to do) + sujeto + verbo principal?

Ejemplos:

 Do you talk? (¿Hablas tú?)

 Does he eat? (¿Come él?)
 Do they learn? (¿Aprenden ellos?)

Nota: Como en frases negativas, en frases interrogativas el verbo auxiliar (“to do”) cambia y el verbo
principal va en el infinitivo.

Completa las frases con la forma correcta del verbo que se encuentra entre paréntesis.
Sample Q6 of 11

I sometimes go (go) to work by car. They always _________ (eat) dinner at 7 o'clock.

Q1 of 11 Q7 of 11

Ben __________ (work) in a hospital. We _____________ (not/live) in a big house.

Q2 of 11 Q8 of 11

_____ you _________ (like) fish? Valerie ___________ (study) English at university.

Q3 of 11 Q9 of 11

She ____________ (not/teach) English. _____ he ___________ (want) to eat?

Q4 of 11 Q10 of 11

Matthew never __________ (watch) television. Samantha __________ (play) tennis twice a week.

Q5 of 11 Q11 of 11

_____ she __________ (play) football? in / morning / drinks / She / coffee / usually / the

_________________________________________

Escribe las palabras en el orden correcto.

Sample Q2 of 10

work / walks / David / to day / 10 / run / kilometers / I / every

David walks to work. _______________________________

Q1 of 10 Q3 of 10

eats / she / meat / never English / They / do / ? / study

_______________________ ______________________________
Q4 of 10 Q7 of 10

do / speak / not / you / French happy / not / We / are

______________________________ _____________________

Q5 of 10 Q8 of 10

usually / morning / the / drinks / in / She / coffee often / is / Alice / late

_________________________________________ _____________________

Q6 of 10 Q9 of 10

after / do / Does / he / school / homework / his / ? / always / Do / 8 / at / they / get up

?
_________________________________
_________________________________________
Q10 of 10

Mondays / bus / takes / work / the / to / on /

Peter

_________________________________________

Present Continuous
Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Form (Forma)

Para formar el presente continuo se utiliza el verbo auxiliar “to be” y el verbo+ing.

Sujeto Auxiliar (to be) Verbo+ing

I am talking, eating, learning, doing, going…

he, she, it is talking, eating, learning, doing, going…

you, we, they are talking , eating, learning, doing, going…

Structure (Estructura)

1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)

Sujeto + verbo auxiliar (to be) + verbo+ing.

Ejemplos:

 I’m talking. (Estoy hablando.)

 He’s eating. (Está comiendo.)
 They’re learning. (Están aprendiendo.)

2. Negative Sentences (Frases negativas)

Sujeto + verbo auxiliar (to be) + auxiliar negativo (not) + verbo+ing.

Ejemplos:

 I’m not talking. (No estoy hablando.)

 He’s not [He isn’t] eating. (No está comiendo.)

3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)

Verbo auxiliar (to be) + sujeto + verbo+ing?

Ejemplos:

 Are you talking? (¿Estás hablando?)

 Is he eating? (¿Está comiendo?)
 Are they learning? (¿Están aprendiendo?)

Completa las frases con la forma correcta del verbo que se encuentra entre paréntesis.

Sample Q4 of 8

I am working (work) now. John ________ (read) the newspaper.

Q1 of 8 Q5 of 8

Nell ____________ (not/watch) television at the _____ Valerie _________ (study) English?
moment.
Q6 of 8
Q2 of 8
We ___________ (not/play) video games.
They ________ (go) to the cinema.
Q7 of 8
Q3 of 8
I ____________ (not/drink) water.
_____ you __________ (call) your mother?
Q8 of 8

We _______ (know) her.

Escribe las palabras en el orden correcto.

Sample Q3 of 5

football / not / playing / now / they / are moment / the / doing / I / homework / my / at /
am / I
They are not playing football now.
_________________________________________
Q1 of 5
Q4 of 5
house / We / a / looking for / currently / are / new
playing / is / guitar / he / ? / the / now
_________________________________________
____________________________________
Q2 of 5
Q5 of 5
the / ? / game / going / you / are / to
watching / raining / they / is / television / are / it /
_______________________________
so

_________________________________________