Psicolog

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. FACULTAD: FACULTAD DE JURISPRUDENCIA, CIENCIAS
POLÍTICAS Y SOCIALES
1.2. CARRERA: CIENCIAS POLICIALES Y SEGURIDAD
CIUDADANA
1.3. ASIGNATURA: PSICOLOGÍA SOCIAL
1.4. CÓDIGO DE ASIGNATURA: 103
1.5. CRÉDITOS: 3
1.6. SEMESTRE: Primero
UNIDAD DE ORGANIZACIÓN
1.7. CURRICULAR EJE DE HUMANÍSTICA
FORMACIÓN
1.8. TIPO DE ASIGNATURA: OBLIGATORIA
1.9. PROFESOR COORDINADOR DE

MSc. Gloria Elizabeth Mantilla Muñoz
ASIGNATURA:
1.10. PROFESORES DE LA MSc. Gloria Elizabeth Mantilla Muñoz

ASIGNATURA: MSc. Marcia Genoveva Paillacho Yar
1.11. PERÍODO ACADÉMICO: MAYO – SEPTIEMBRE 2018
Prácticas
1.12. N°. HORAS DE CLASE: Presenciales: 48 :
Virtuales
1.13. N°. HORAS DE TUTORIAS: Presenciales: 16 :
1.14. PRERREQUISITOS Asignaturas: Códigos:
INTRODUCCI
ON AL 101
DERECHO
METODOS Y
TECNICAS 102
CORREQUISITOS DE ESTUDIO
COMUNICAC
ION ORAL Y 104
1.15. Asignaturas Códigos:
ESCRITA
BIOÉTICA I 105
DOCTRINA
106
POLICIAL
INTRODUCCI
ON A LOS
107
DERECHOS
HUMANOS
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página1
Período 2017 - 2017
SYLLABUS
LEYES Y
REGLAMENT
108
OS
POLICIALES
SEGURIDAD
110
CIUDADANA
PROCEDIMIE
NTOS
POLICIALES 111
I: BÁSICOS
ADMINISTRA
CIÓN Y 109
GESTIÓN
INSTRUCCIÓN
112
POLICIAL
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
La psicología social es la ciencia que estudia cómo los pensamientos, emociones y comportamientos
individuales se forman por efecto del contacto con otras personas). Esta ciencia permite conocer los
fenómenos que ocurren en las personas y observar con mayor agudeza el mundo social y sus relaciones.
A través del análisis y la reflexión, se pretende aportar en la formación del profesional de la Policía, con
elementos fundamentales sobre los contenidos sociales, presentes en las ciencias psicológicas desde un
enfoque crítico, laico y ético.
El/la estudiante de las Ciencias Policiales podrá desenvolverse como sujeto social que interactúa de
manera permanente con su entorno modificándolo y modificándose en sus condiciones psíquicas
cognitivas, sociales y culturales, con el fin de resolver eficazmente los problemas producto de la vida en
sociedad.
3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Analizar el comportamiento humano que rige los patrones de desarrollo social, en los individuos y en el
grupo, para comprender la influencia de la interacción humana, a un nivel productivo a través de la
observación y descripción de trabajo de equipo, con responsabilidad, ética, respeto, criticidad y
tolerancia.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA:
Identificar los fundamentos de la Psicología Social, las corrientes y postulaciones teóricas alineadas con
la función policial desde un enfoque histórico; a un nivel productivo a través del análisis y reflexión, de
trabajo en equipo, con tolerancia.
Determinar la influencia del ambiente en el comportamiento social, prejuicios, estereotipos y

discriminación; a un nivel productivo a través de la observación, descripción y reflexión, en trabajo
individual y de equipo, con tolerancia, respeto y ética.

Período 2017 - 2017
SYLLABUS
Analizar actitudes y diferencias individuales básicas del comportamiento del ser humano en sociedad; a
un nivel productivo mediante el análisis, observación y descripción, en trabajo individual y de equipo,
con tolerancia, responsabilidad, respeto y ética.
Interpretar actitudes orientadas a optimizar la interacción policía-sociedad a un nivel productivo, en

trabajo de equipo, con responsabilidad, ética, respeto, criticidad y tolerancia.
5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL:

La asignatura, permitirá al futuro profesional de la Policía Nacional Ecuatoriana; analizar e interpretar
oportunamente conflictos individuales y colectivos de la sociedad; mediante técnicas que le dirijan a una
comprensión de los distintos fenómenos psicológicos a nivel individual y grupal y consecuentemente un
buen desempeño profesional y personal. Dicha aplicación estará matizada por la práctica de valores
como: responsabilidad, ética, tolerancia, respeto y criticidad, etc.
6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:
Al finalizar la asignatura el/la estudiante:
Analiza el comportamiento humano que rige los patrones de desarrollo social, con responsabilidad,
ética, respeto, criticidad y tolerancia.
7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES:
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1

NOMBRE DE LA INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA SOCIAL
UNIDAD:
OBJETIVO DE LA Identificar los fundamentos de la Psicología Social, las corrientes y
UNIDAD: postulaciones teóricas alineadas con la función policial desde un
enfoque histórico; a un nivel productivo a través del análisis y reflexión,
en trabajo de equipo, con tolerancia.
RESULTADOS DE Identifica los fundamentos de la Psicología Social, las corrientes y
APRENDIZAJE DE LA postulaciones teóricas alineadas con la función policial desde un
UNIDAD: enfoque histórico; con tolerancia.
ESCENARI N°. Horas aprendizaje Teóricas 12
OS DE
APRENDIZ N°. Horas Prácticas- laboratorio
AJE
CÁLCULO DE HORAS N°. Horas Presenciales 04
DE LA UNIDAD TUTORÍAS N°. Horas Aprendizaje Aula
Virtual
TRABAJO 18
AUTÓNOM Horas de Trabajo Autónomo
O

Período 2017 - 2017
SYLLABUS
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE
TRABAJO AUTÓNOMO,
ACTIVIDADES DE MECANISMOS DE
CONTENIDOS
INVESTIGACIÓN Y DE EVALUACIÓN
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
1.- La Psicología y la Psicología
Social Analizar la importancia, objeto
de estudio, ciencias que
1.1.- Concepto de Psicología y su conforman la Psicología Social,
división así como sus antecedentes de la
Psicología Social y definir su Portafolio
1.2.- Definición, Objeto de Estudio y concepto.
ciencias que conforman la Psicología
Social. Elaborar Línea de tiempo de los Rúbrica de la línea de
1.3.- Antecedentes de la Psicología antecedentes de la psicología tiempo
Social. social
2. El Pensamiento Social
Investigar conceptos sobre el Prueba escrita sobre la
2.1.- Disonancia Cognoscitiva pensamiento social. temática.
2.2.- Atribución Social.
Realizar un Diagrama de Ven
2.3.- Anomia Colectiva sobre formas de pensamiento
social
3.- La personalidad y la identidad Analizar concepto y teorías de Portafolio
social personalidad e identidad social
3.1- Concepto de personalidad Elaborar Mapa mental de las Rúbrica
teorías de la personalidad
3.2 La identidad social
4.-Las Corrientes y Postulaciones

teóricas sobre la Psicología Social. Leer y analizar las diferentes Portafolio
corrientes y postulaciones
4.1.-Conductista teóricas sobre la Psicología
Social. Rúbrica
4.2.- Psicoanalítica
Elaborar un cuadro sinóptico
4.3.- Cognitiva sobre las Corrientes y
Postulaciones de la Psicología
Social.
METODOLOGÍAS DE PROFESOR.
APRENDIZAJE:
Clase Magistral

Período 2017 - 2017
SYLLABUS
Estrategias grupales
Investigación Bibliográfica
ESTUDIANTE.
lecturas y trabajos dirigidos. Portafolio
•Sesiones académicas teóricas y prácticas

•Trabajos dirigidos
•Actividades no presenciales
•Portafolio
•Horas de dedicación a la asignatura por parte del
estudiante para preparar: lecturas, conclusiones,
trabajos.
RECURSOS DIDÁCTICOS: • Documentos de apoyo.
• Computadora.
• Proyector.
BIBLIOGRAFÍA
El Sahili, L (2013). Psicología Social. México: Editorial Helénica S.A:
Marín, M. y Martínez, R. (2011). Introducción a la Psicología Social. España: Pirámide.
Moya, M. y Rodríguez, R. (2012). Fundamentos de la Psicología Social. España: Pirámide
NOMBRE
OBRAS FÍSICAS SI NO • VIRTUAL BIBLIOTEC
A VIRTUAL
El Sahili, L (2013). X
Psicología Social:
BÁSICA Editorial Helénica
S.A: México
Marín, Martínez R. X
(2011). Introducción a
la Psicología Social.
Pírámide
COMPLEM Moya, Rodríguez R. X

EN (2012). Fundamentos
TARIA de la Psicología
Social. Pirámide

NOMBRE DE LA ESTEREOTIPOS, PREJUICIO Y DISCRIMINACIÓN
UNIDAD:
OBJETIVO DE LA Analizar la influencia del ambiente en el comportamiento social,
UNIDAD: prejuicios, estereotipos y discriminación; a un nivel productivo a través
de la observación, descripción y reflexión, en trabajo individual y de

Período 2017 - 2017
SYLLABUS
equipo, con tolerancia, respeto y ética.

RESULTADOS DE Analiza la influencia del ambiente en el comportamiento social,
APRENDIZAJE DE LA prejuicios, estereotipos y discriminación; con tolerancia, respeto y ética.
UNIDAD:
N°. Horas aprendizaje Teóricas 12
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE N°. Horas Prácticas- laboratorio
CÁLCULO DE HORAS N°. Horas Presenciales 04
DE LA UNIDAD TUTORÍAS N°. Horas Aprendizaje Aula
Virtual
TRABAJO 18
Horas de Trabajo Autónomo
AUTÓNOMO
ACTIVIDADES DE
TRABAJO AUTÓNOMO,
CONTENIDOS
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
1.-Aspectos fundamentales de la
cognición social. Investigar sobre las
cogniciones mentales
1.1.-Concepto de Cognición Social
Elaborar un cuadro Portafolio
1.2.- Forma que adoptan las
comparativo Rúbrica
representaciones mentales.
2.- Estereotipos, Prejuicios, y

discriminación. Definir el prejuicio, estereotipo
y discriminación en base a un
2.1.-Definición de estereotipos, video observado en clase
Prejuicios, y discriminación Portafolio
Elaborar ficha de observación Informe escrito.
2.2.- Función de los estereotipos.
3.- Aspectos psicosociales de la Analizar los elementos de la Portafolio

comunicación comunicación en una noticia
del día.
3.1.- Elementos del proceso de la
comunicación. Elaborar un sociodrama Rúbrica
3.2.- Comunicación Verbal y no
verbal
3.3.- Estilos de comunicación

Período 2017 - 2017
SYLLABUS
4.- Función del Policía frente a la Analizar la función del Policía Portafolio
influencia de: prejuicios, estereotipos en relación con los prejuicios,
y discriminación. estereotipos y discriminación.
Rúbrica
4.1.- Funciones de la Policía Elaborar informe escrito de las
Comunitaria funciones.
4.2.- Prejuicios, estereotipos y
discriminación en la actuación de la
policía con la ciudadanía.
APRENDIZAJE: • Explicación oral
• Trabajo de grupo
• Técnicas grupales
ESTUDIANTE.
• Sesiones académicas teóricas y prácticas
• Actividades no presenciales
• Portafolio
• Horas de dedicación a la asignatura por parte del
estudiante para preparar: lecturas
RECURSOS DIDÁCTICOS: • Documento de apoyo.
• Computadora.
• Proyector.
BIBLIOGRAFÍA

DISPONIBILI
NOMBRE
DAD EN
OBRAS FÍSICAS VIRTUAL BIBLIOTECA
BIBLIOTECA
VIRTUAL
SI NO
El Sahili, L (2013). X
Psicología Social:
Editorial Helénica
S.A: México
BÁSICA
Marín, Martínez R.
(2011). Introducción
a la Psicología
Social. Pírámide
COMPLE Moya, Rodríguez R. X

Período 2017 - 2017
SYLLABUS
MENTARI (2012). Fundamentos

A de la Psicología
Social. Pirámide

NOMBRE DE LA LA ACTITUD Y LA CONDUCTA AGRESIVA
UNIDAD:
OBJETIVO DE LA Identificar actitudes y la actitud agresiva del comportamiento del ser
UNIDAD: humano en sociedad; a un nivel productivo mediante el análisis,
observación y descripción, en trabajo individual y de equipo, con
tolerancia, responsabilidad, respeto y ética.
RESULTADOS DE Identifica actitudes y diferencias individuales básicas del
APRENDIZAJE DE LA comportamiento del ser humano en sociedad; con tolerancia,
UNIDAD: responsabilidad, respeto y ética.
ESCENARIOS N°. Horas aprendizaje 12
DE Teóricas
APRENDIZAJ N°. Horas Prácticas-
E laboratorio
CÁLCULO DE HORAS 04
N°. Horas Presenciales
DE LA UNIDAD
TUTORÍAS N°. Horas Aprendizaje Aula
Virtual
TRABAJO 18
AUTÓNOMO
ACTIVIDADES DE
TRABAJO AUTÓNOMO,
CONTENIDOS
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
1.-Las actitudes en las relaciones Investigar sobre las actitudes Portafolio
interpersonales en las relaciones
interpersonales.
1.1.- Concepto de Actitud y Rúbrica
relaciones interpersonales. Elaborar un resumen sobre las
actitudes el concepto y
1.2 Funciones de las actitudes
funciones de las actitudes.
2.- Problemas Sociales y Leer documento de apoyo Portafolio
Mecanismos de control sobre la temática
2.1.- Agresión Elaborar un cuadro sinóptico Prueba de base estructurada

2.2.- Violencia en la familia,
sociedad y Estado

Período 2017 - 2017
SYLLABUS
2.3.- Las conductas antisociales

2.4.- Los mecanismos de control y
manipulación
3.- Consecuencias de actitudes del Analizar las diferentes Portafolio

ciudadano/a hacia el policía y del actitudes
policía hacia el/la ciudadano/a. Rúbrica
Elaborar un sociodrama
3.1.- Actitudes del ciudadano hacia
el policía.
3.2.- Actitudes del policía hacia el

ciudadano.
APRENDIZAJE: • Estudio de casos
• Explicación oral
• Técnicas grupales
ESTUDIANTE.
• Controles de lecturas
• Actividades no presenciales
• Portafolio
• Computadora.
• Proyector.
BIBLIOGRAFÍA

DISPONIBILI
NOMBRE
DAD EN
BIBLIOTECA
VIRTUAL
SI NO
BÁSICA X
El Sahili, L (2013).
Psicología Social:
Editorial Helénica
S.A: México

Período 2017 - 2017
SYLLABUS
(2011).
Introducción a la
Psicología Social.
Pírámide

ENTARIA (2012).
Fundamentos de la
Psicología Social.
Pirámide

NOMBRE DE LA APLICACIÓN DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL AL ÁMBITO
UNIDAD: POLICIAL
OBJETIVO DE LA Interpretar actitudes orientadas a optimizar la interacción policía-
UNIDAD: sociedad a un nivel productivo, en trabajo de equipo, con
responsabilidad, ética, respeto, criticidad y tolerancia.
RESULTADOS DE Interpreta actitudes orientadas a optimizar la interacción policía-

APRENDIZAJE DE LA sociedad; con responsabilidad, ética, respeto, criticidad y tolerancia.
UNIDAD:
ESCENARIOS N°. Horas aprendizaje Teóricas 12
DE
APRENDIZAJ N°. Horas Prácticas- laboratorio
E
CÁLCULO DE HORAS 04
N°. Horas Presenciales
DE LA UNIDAD
TUTORÍAS N°. Horas Aprendizaje Aula
Virtual
TRABAJO 18
AUTÓNOMO
ACTIVIDADES DE
TRABAJO AUTÓNOMO,
CONTENIDOS
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
1.- Liderazgo del /la policía. Identificar el estilo de Portafolio
liderazgo
1.1.-Concepto de Liderazgo Rúbrica
Trabajar en grupos la temática
1.2.- Estilos de Liderazgo
de Trabajo en equipo
1.3.- Trabajo en equipo

Período 2017 - 2017
SYLLABUS
1.4.- Valores de un buen líder.
2.- Perfil del policía frente al Analizar el perfil policía y su Portafolio

trabajo comunitario interacción dentro y fuera de la
Institución policial. Rúbrica
2.1.- Trabajo Comunitario
Elaborar un informe escrito
2.2.- perfil del policía comunitario
3.- Aplicación de la Psicología Seleccionar casos de la Rúbrica

Social en el ámbito policial realidad social. Portafolio
3.-1.- Casos de la realidad social Elaborar informe sobre un caso
de la realidad social
APRENDIZAJE:
Técnica grupal
Explicación oral
Clase magistral
ESTUDIANTE.
• Controles de lecturas
• Exposiciones y debates
• Portafolio
• exposiciones, lecturas.
• Computadora.
• Proyector.
BIBLIOGRAFÍA

DISPONIBILI
NOMBRE
DAD EN
BIBLIOTECA
VIRTUAL
SI NO
X
El Sahili, L (2013).
BÁSICA Psicología Social.
México: Editorial
Período 2017 - 2017
SYLLABUS
Helénica S.A
(2011).
Introducción a la
Psicología Social.
Pírámide.
ENTARIA (2012).
Fundamentos de la
Psicología Social.
Pirámide
8.- RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE

EGRESO DE LA CARRERA:
RESULTADOS O LOGROS DE
EL ESTUDIANTE DEBE
APRENDIZAJE DEL PERFIL DE
(Evidencias de aprendizaje: Conocimientos,
EGRESO DE LA CARRERA
habilidades y valores)
Analizar la importancia, objeto de estudio, ciencias
que conforman la Psicología Social, así como sus
antecedentes de la Psicología Social y definir su
concepto, en trabajo en equipo y con tolerancia.
Elaborar Línea de tiempo de los antecedentes de la

psicología social en trabajo en equipo y con tolerancia.
Identifica los fundamentos de la Psicología Investigar conceptos sobre el pensamiento social en

Social, las corrientes y postulaciones teóricas trabajo en equipo y con tolerancia.
alineadas con la función policial desde un
enfoque histórico; con tolerancia. Realizar un Diagrama de Ven sobre formas de
pensamiento social en trabajo en equipo y con
tolerancia.
Analizar concepto y teorías de personalidad e

identidad social en trabajo en equipo y con tolerancia.
Elaborar Mapa mental de las teorías de la personalidad

en trabajo en equipo con tolerancia.
Leer y analizar las diferentes corrientes y

Período 2017 - 2017
SYLLABUS
postulaciones
teóricas sobre la Psicología Social.
Elaborar un cuadro sinóptico sobre las Corrientes y

Postulaciones de la Psicología Social.
Investigar sobre las cogniciones mentales en trabajo

individual y de equipo, con tolerancia, respeto y ética.
Elaborar un cuadro comparativo con tolerancia,
respeto y ética
Definir el prejuicio, estereotipo y discriminación en

base a un video observado en clase con tolerancia,
respeto y ética
Elaborar ficha de observación con tolerancia, respeto y
ética
Analiza la influencia del ambiente en el
Analizar los elementos de la comunicación en una
comportamiento social, prejuicios, estereotipos
noticia del día con tolerancia, respeto y ética
y discriminación; con tolerancia, respeto y
Elaborar un sociodrama con tolerancia, respeto y ética
ética.
Leer el Documento de Apoyo sobre “Función de

Estereotipos” con tolerancia, respeto y ética
Realizar un cuadro comparativo con tolerancia, respeto
y ética
Analizar la función del Policía en relación con los

prejuicios, estereotipos y discriminación con
tolerancia, respeto y ética.
Elaborar informe escrito de las funciones con
tolerancia, respeto y ética
Investigar sobre las actitudes en las relaciones

interpersonales, con tolerancia, responsabilidad,
respeto y ética.
Identifica actitudes y diferencias individuales
básicas del comportamiento del ser humano en Elaborar un resumen sobre las actitudes el concepto y
sociedad; con tolerancia, responsabilidad, funciones de las actitudes, con tolerancia,
respeto y ética. responsabilidad, respeto y ética.
Leer documento de apoyo sobre la temática, con

tolerancia, responsabilidad, respeto y ética.
Elaborar un cuadro sinóptico, con tolerancia,
responsabilidad, respeto y ética.

Período 2017 - 2017
SYLLABUS
Analizar las diferentes actitudes, con tolerancia,

Elaborar un sociodrama con tolerancia,
Identificar el estilo de liderazgo en trabajo de equipo,
con responsabilidad, ética, respeto, criticidad y
tolerancia.
Trabajar en grupos la temática de Trabajo en equipo en
trabajo de equipo, con responsabilidad, ética, respeto,
criticidad y tolerancia.
Analizar el perfil policía y su interacción dentro y

fuera de la Institución policial en trabajo de equipo,
Interpreta actitudes orientadas a optimizar la
con responsabilidad, ética, respeto, criticidad y
interacción policía-sociedad; con tolerancia.
responsabilidad, ética, respeto, criticidad y Elaborar un informe escrito en trabajo de equipo, con
tolerancia. responsabilidad, ética, respeto, criticidad y tolerancia.
Seleccionar casos de la realidad social en trabajo de

equipo, con responsabilidad, ética, respeto, criticidad y
tolerancia. Elaborar informe sobre un caso de la
realidad social en trabajo de equipo, con
responsabilidad, ética, respeto, criticidad y tolerancia.
9.- EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
PRIMER SEGUNDO
TÉCNICAS HEMISEMESTRE HEMISEMESTRE
(PUNTOS) (PUNTOS)
Evaluación escrita final (8 Puntos) (8 Puntos)
Trabajo autónomo y/o virtual (3 Puntos) (3 Puntos)
Prueba escrita (3 Puntos) (3 Puntos)
Trabajos grupales (3 Puntos) (3 Puntos)
Portafolio (3 Puntos) (3 Puntos)
TOTAL (20 Puntos) (20 puntos)
10.- UNIDADES DIDÁCTICAS POR RESULTADO DE APRENDIZAJE
UNIDAD N°1 INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA SOCIAL
TEMA C1.- La Psicología y la Psicología Social

Período 2017 - 2017
SYLLABUS
Subtemas C1
1.1.- Concepto de Psicología y su división
1.2.- Definición, Objeto de Estudio y ciencias que conforman la Psicología Social.
1.3.- Antecedentes de la Psicología Social.
TEMA: C2. El Pensamiento Social
Sub Temas: C2
2.1.- Disonancia Cognoscitiva
2.2.- Atribución Social.
2.3.- Anomia Colectiva
TEMA: C 3 La personalidad y la identidad social

Sub temas: C3
3.1- Concepto de personalidad
3.2 La identidad social
TEMA: C 4
Subtemas : C4
4.-Las Corrientes y Postulaciones teóricas sobre la Psicología Social.
4.1.-Conductista
4.2.- Psicoanalítica
4.3.- Cognitiva
UNIDAD N°2 PREJUICIOS, ESTEREOTIPOS Y DISCRIMINACIÓN
TEMA C1. Aspectos fundamentales de la cognición social.

Subtemas: C1
1.1.-Concepto de Cognición Social
1.2.- Forma que adoptan las representaciones mentales.
TEMA C2 Estereotipos, Prejuicios, y discriminación.

Subtemas: C2
2.1.-Definición de estereotipos, Prejuicios, y discriminación
2.2.- Función de los estereotipos.
TEMA: C3 Aspectos psicosociales de la comunicación

Subtema C3
3.1.- Elementos del proceso de la comunicación.
3.2.- Comunicación Verbal y no verbal
3.3.- Estilos de comunicación
TEMA: C4
Subtema C4
4.- Función del Policía frente a la influencia de: prejuicios, estereotipos y discriminación.
4.1.- Funciones de la Policía Comunitaria
4.2.- Prejuicios, estereotipos y discriminación en la actuación de la policía con la ciudadanía.

Período 2017 - 2017
SYLLABUS
UNIDAD N°3 LA ACTITUD Y LA CONDUCTA AGRESIVA
TEMA: C1 Las actitudes en las relaciones interpersonales

Subtemas: C1
1.1.- Concepto de Actitud y relaciones interpersonales.
1.2 Funciones de las actitudes
TEMA C2 Problemas Sociales y Mecanismos de control

Subtemas: C2
2.1.- Agresión
2.2.- Violencia en la familia, sociedad y Estado
2.3.- Las conductas antisociales
2.4.- Los mecanismos de control y manipulación
TEMA C3 Consecuencias de actitudes del ciudadano/a hacia el policía y del policía hacia el/la
ciudadano/a.
Subtemas: C3
3.1.- Actitudes del ciudadano hacia el policía.
3.2.- Actitudes del policía hacia el ciudadano.
UNIDAD N°4
Tema C1: Liderazgo del /la policía.
Subtemas: C1
1.1.-Concepto de Liderazgo
1.2.- Estilos de Liderazgo
1.3.- Trabajo en equipo
1.4.- Valores de un buen líder.
Tema C2: Perfil del policía frente al trabajo comunitario
Subtemas: C2
2.1.- Trabajo Comunitario
2.2.- perfil del policía comunitario
Tema C3: Aplicación de la Psicología Social en el ámbito policial
Subtemas C3
3.1.- Casos de la realidad social

Período 2017 - 2017
SYLLABUS
11.- PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA:

DOCENTE TÍTULO EXPERIENCIA DOCENTE
MSc. Marcia Genoveva Msc. en Ciencias Sociales, Género Educación Superior:

Paillacho Yar y Desarrollo. Facultad -Capacitadora en diversas
Latinoamericana de Ciencias temáticas como: Género,
Sociales Prevención y Atención de
Número de Registro: 1026-12- Violencia Intrafamiliar,
745954 Derechos Humanos, Liderazgo,
Identidad Social, Mediación,
Relaciones Humanas y Trabajo
Lic. en Trabajo Social. en Equipo. Disciplinas
Universidad Central del Ecuador Alternativas de Buen Trato.
Número de Registro 1005-06- -Conferencista en diversos
695661 temas.
-Perito en atención y prevención
de Violencia Intrafamiliar,
Delitos Sexuales y Maltrato
Infantil.
-Docente en proceso de
formación de agentes de la
DINAPEN.
Módulo: Contexto Familiar e
Intervención adecuada en
prevención y atención de
violencia intrafamiliar
-Docente Psicología Social
Carrera de Ciencias Policiales y
Seguridad Ciudadana.
- Docente Sociología Carrera de
Ciencias Policiales y Seguridad
Ciudadana.
MSc. Gloria Elizabeth MSc. en Pedagogía Profesional Educación Superior, Media,

Mantilla Muñoz Número de Registro: 1032R-04- Básica
498577 Docente en Psicología Social,
Investigación Científica,
Orientación Familiar,
Dra. en Ciencias Psicológicas Nivelación para Educación
Número de Registro: 1005-07- Superior.
737906

Período 2017 - 2017
SYLLABUS
12.- REVISIÓN Y APROBACIÓN:
ELABORADO POR: REVISADO APROBADO
NOMBRE: Gloria Mantilla NOMBRE: Msc. Diana López NOMBRE: Dr. Giovanny
DOCENTE 1 Rivadeneira
FECHA: 14/06/2018
FECHA: 14/06/2018
FIRMA: FIRMA: FIRMA:
COORDINADORA DE LA
CARRERA
DIRECTOR
NOMBRE: Marcia Paillacho CONSEJO DE CARRERA
DOCENTE 2
FIRMA:
__________________________

Período 2017 - 2017

Psicolog

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

1.9. PROFESOR COORDINADOR DE

1.10. PROFESORES DE LA MSc. Gloria Elizabeth Mantilla Muñoz

1.14. PRERREQUISITOS Asignaturas: Códigos:

VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA:

Determinar la influencia del ambiente en el comportamiento social, prejuicios, estereotipos y

VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

Interpretar actitudes orientadas a optimizar la interacción policía-sociedad a un nivel productivo, en

5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL:

6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:

Al finalizar la asignatura el/la estudiante:

7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES:

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1

VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

4.-Las Corrientes y Postulaciones

VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

•Sesiones académicas teóricas y prácticas

COMPLEM Moya, Rodríguez R. X

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2

VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

equipo, con tolerancia, respeto y ética.

2.- Estereotipos, Prejuicios, y

3.- Aspectos psicosociales de la Analizar los elementos de la Portafolio

VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

El Sahili, L (2013). Psicología Social. México: Editorial Helénica S.A:

COMPLE Moya, Rodríguez R. X

VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

MENTARI (2012). Fundamentos

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3

2.1.- Agresión Elaborar un cuadro sinóptico Prueba de base estructurada

VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

2.3.- Las conductas antisociales

3.- Consecuencias de actitudes del Analizar las diferentes Portafolio

3.2.- Actitudes del policía hacia el

El Sahili, L (2013). Psicología Social. México: Editorial Helénica S.A:

VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

COMPLEM Moya, Rodríguez R. X

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4

RESULTADOS DE Interpreta actitudes orientadas a optimizar la interacción policía-

VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

1.4.- Valores de un buen líder.

2.- Perfil del policía frente al Analizar el perfil policía y su Portafolio

3.- Aplicación de la Psicología Seleccionar casos de la Rúbrica

El Sahili, L (2013). Psicología Social. México: Editorial Helénica S.A:

8.- RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE

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