Escuela Guillermo Marín Carmona.

F-921
Los Ángeles

Evaluación Sumativa de Lenguaje y Comunicación.

Nombre:_________________________________________________Fecha: _______________
Curso: _____________Nivel de exigencia: 60 % Puntaje ideal: 46 puntos
Puntaje real: _________________ Nota: __________________

Objetivo: Evaluar lectura comprensiva de un texto.

Adecuación Curricular Individual

Eliminación de Item Modificación de Cambio de ambiente
Curriculum para la Evaluación

Bajar Nivel de Preguntas Guiadas y Disminución de

Exigencia apoyo oral preguntas

Instrucciones: La evaluación consta de 4 items, se le solicita que lea atentamente la

evaluación de manera silenciosa en conjunto con el profesor, pregunte sus dudas de
manera silenciosa a la docente, responda cuidadosamente, y que tenga ¡Mucho éxito!

I.- Lee atentamente y luego encierra en un círculo la letra de la alternativa que

consideres correcta. (2 puntos c/u)

1. ¿Qué tuvo que hacer Papelucho para aprenderse la Historia de Chile?

a) Leer la Historia de Chile.

b) Pedirle a alguien que se la cuente.
c) Escribirse él mismo la Historia de Chile.
d) Visitar muchas bibliotecas.

2. Según el texto, Papelucho creía que la tierra…

a) Era redonda como una naranja.

b) Era redonda como un plato.
c) Era redonda como una pelota.
d) Era redonda como un imán.

3. Papelucho compara a Chile con:

a) Un punto negro.
b) Una lombriz.
c) Colores brillantes.
d) Con algo largo y feo.

4. Una cadena montañosa significa:

a) Hay muchos cerros altos uno al lado del otro.

b) Hay muchos cerros unidos.
c) Hay muchos cerros amarrados.
d) Hay muchos cerros altos dispersos.

5. ¿Ella es cómo la bodega de Chile?, se refiere a:

a) La costa.
b) El campo.
c) La cordillera.
d) La mar.
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Los Ángeles

6. Colón creía haber llegado a las Indias pero llegó a:

a) Europa.
b) África.
c) América.
d) India.

7. ¿Quién era el capitán chico y tuerto que mandaba a los españoles?

a) El toqui.
b) Cristóbal Colón.
c) Diego de Almagro.
d) Pedro de Valdivia.

8. Michimalongo, Lautaro, Caupolicán y Galvarino eran:

a) Toquis araucanos.
b) Colonizadores españoles.
c) Árboles del pueblo araucano.
d) Ciudades fundadas por Pedro de Valdivia.

9. El corsario Drake era:

a) Un español.
b) Un toqui.
c) Un pirata.
d) Un colono.

10. ¿Quién grita a su ejército “¡O vivir con honor o morir con gloria!, ¡El que sea
valientes, que me siga!”.

a) José Miguel Carrera.

b) Pedro de Valdivia.
c) Bernardo O´Higgins.
d) Lautaro.

II.- Lee atentamente y luego responde. (3 puntos c/u).

1. ¿Cómo se llamaban las 3 carabelas de Colón?

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2. Relata la situación del “huevo de Colón”.

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3. ¿Cómo hace Papelucho para acordarse de las fechas?

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4. ¿Por qué sueña Papelucho con ser indio?

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III.- Ordena cronológicamente, colocando el número de acuerdo a como suceden los
tiempos históricos. (1 punto c/u).

_________ Colonia.

_________ Independencia.

_________ Descubrimiento.

_________ Conquista.

IV.- Escribe una V si la afirmación es verdadera y una F si es falsa. Justifica las falsas. (2
puntos c/u)

1) _______ La señorita Alejandra le enseña a Papelucho la Batalla de Rancagua.

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2) _______ Manuel Rodriguez fue un patriota cobarde.

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3) _______ Papelucho y su professora se llevaban muy bien.

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4) _______ Fresia lanzó a su hijo a los pies de O”Higgins.

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5) _______ O”Higgins ofreció a la Virgen Del Carmen un templo en su honor.

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