El ser humano se caracteriza entre la demás especies por utilizar la razón y desarrollar a una escala

superior la inteligencia; esta última entendiéndola desde un sentido fisiológico, como la capacidad
mental para razonar, planear, resolver problemas, aprender, comprender ideas y desarrollar el
lenguaje; resaltando de igual forma que no es una única capacidad mental sino que consiste en
un conjunto de capacidades independientes.

Es así como se puede evidenciar que en la cotidianidad del ser humano se reflejan una serie de
procesos que hacen posible la ejecución de las tareas y actividades que este efectúa en su
desarrollo entre este los procesos psicofisiológicos (atención, percepción, memoria, emoción,
motivación y sueño) los cuales traen consigo una serie de sistemas que hacen posible su puesta
en escena.

El principal artífice del funcionamiento de cada uno de estos procesos es el cerebro órgano que
realiza una gran cantidad de funciones de manera general se encarga de regular y mantener las
funciones del cuerpo como ha de ser es el órgano donde reside la mente y la conciencia de
individuo. Al igual que forma un papel fundamental el sistema nervioso central y el sistema
nervioso autónomo pues cada uno cumple la responsabilidad en la función de captar los estímulos
que causan reacción en el ser en cada una de las tareas y vivencias en las que participa.
Es así como el contenido de esta revista pretende de una manera lúdica y practica dar a conocer
las funciones de los procesos psicológicos y los sistemas que hacen posible su funcionamiento de
igual forma aspectos que alteran cada uno de estos procesos y las partes involucradas.
Para Charlotte Bühler la meta de los seres humanos es tener un equilibrio biológico y psicológico liberando las
tenciones, así como la autorrealización que le permitirá crecer, mejorar y alcanzar aquello que se va
proponiendo en cada fase de su desarrollo. Bühler considera tres factores importantes durante el desarrollo de
la persona, que son: los eventos externos que rodean la vida de la persona, las reacciones internas que tiene
hacia esos eventos, y sus logros y producción. Ya que estos son los que permean el proceso de vida del
individuo.

Divide el desarrollo humano en cinco fases las cuales se componen de un equilibrio entre el desarrollo
biológico y psicológico del individuo, con respecto a su edad.
* Fase uno: 0-15 años
* Fase dos: 16-27 años
* Fase tres: 28-47 años
* Fase cuatro: 48-62 años
* Fase cinco: 63- en adelante
Para llevar a cabo satisfactoriamente estas fases el ser humano debe de tener un estado físico ideal y vivir en
una sociedad ideal pues en esta teoría no se tomo en cuenta los factores externos que puedan influir en el ser
humano, ejemplo la situación actual en la que nos encontramos cubrir las necesidades fisiológicas es un poco
más difícil y en ocasiones imposible, esto nos lleva a una incongruencia ya que si no se cuenta con un estado
físico ideal no se lleva a cabo el proceso.