FUNCIONES PSÍQUICAS

Contacto con la
realidad

Regresión
Juicio crítico
adaptativa

Sentido de la
Procesos realidad del
cognitivos mundo y de sí
mismo

Regulación ,
Relaciones
control de
objetales e
pulsiones, afectos
interpersonales
e impulsos
 Contacto con la Realidad
Prevalecen las
alucinaciones y los
delirios

Distingue sucesos que

acontecen en los
Mínima capacidad de
sueños y aquellos que
introspección
tienen lugar en estado
vigil

Trastorno grosero en
Fracaso general en el
la experiencia
reconocimiento de las
perceptiva ( Ej: Objeto
personas, objetos y
en movimiento parece
lugares familiares
quieto)

Confusión,
Interpretación inexacta
desorientación con
de los procesos
respecto al tiempo,
acontecidos
espacio y persona.
 JUICIO CRÍTICO
ANTICIPACIÓN DE
LAS POSIBLES
CONSECUENCIAS DE
UN HECHO

REACCIÓN MANIFESTACIÓN DE
EMOCIONAL ESTA ANTICIPACIÓN
APROPIADA A ESTA EN EL
ANTICIPACIÓN COMPORTAMIENTO
SENTIDO DE LA REALIDAD, DEL MUNDO Y DE SI
MISMO
Grado en el cual los
acontecimientos externos
son experimentados como
reales e incluidos en un
contexto de familiaridad

Grado en el que el cuerpo, así

como su conducta, son
Claridad de límites entre el sí
experimentados con
mismo y el mundo externo
familiaridad o emanentes del
sujeto

Identidad y autoestima
 Regulación y control de las
Pulsiones, Afectos e Impulsos
 Grado de expresión directa del impulso

 Efectividad de los mecanismos de control y

demora (grado de tolerancia a las
frustración y el grado en el cual los
derivados pulsionales son canalizados a
través de la ideación, expresión afectiva y
conducta manifiesta)
Regulación y control de las Pulsiones, Afectos e Impulsos

Efectividad de los
mecanismos de control
y demora (grado de
tolerancia a las
frustración y el grado en
Grado de expresión
el cual los derivados
directa del impulso
pulsionales son
canalizados a través de
la ideación, expresión
afectiva y conducta
manifiesta
 RELACIONES OBJETALES O
INTERPERSONALES
 Grado de calidad de las relaciones con los demás
(simbiosis, retraimiento, egocentrismo,
reciprocidad, empatía, flexibilidad)

 Primitividad-madurez de las relaciones objetales

 Grado en el cual el individuo percibe y responde a

los demás como entidades independientes más que
como extensiones de si mismo

 Grado en el cual el sujeto puede mantener una

constancia objetal
 PROCESOS COGNITIVOS
Grado en el cual
Grado de el lenguaje y
adaptación en comunicación
memoria, reflejan los
concentración y procesos de
atención pensamiento

Capacidad de
conceptualización
 REGRESIÓN ADAPTATIVA

Agudeza perceptiva
Grado en el
y conceptual
potencial adaptativo
correspondiente a
como resultado de
darse cuenta de los
integraciones
contenidos
creativas producidas
preconscientes e
y controladas.
inconscientes.
 FILTRO DE ESTIMULOS

 Sensibilidad y registro de estímulos internos

y externos en las distintas modalidades
sensoriales
 Grado de adaptación, organización e
integración de las respuestas a los distintos
niveles de estimulación sensorial.
 Eficacia de los mecanismos de adaptación
en relación con el grado de estimulación
sensorial observando en conducta motora,
respuesta afectiva y cognición
Funcionamiento sintético integrativo

 Grado de reconciliación o integración de

actitudes, valores, afectos, conducta y
autorrepresentaciones de si mismo
discrepantes y potencialmente
contradictorias

 Relación activa o integración entre

acontecimientos intrapsíquicos y
conductuales
 COMPETENCIA Y DOMINIO

 Grado en el cual el sujeto utiliza su

capacidad de interacción , su control y
dominio activo sobre su medio ambiente
 Sentimiento subjetivo de competencia y
control del ambiente y como se desenvuelve
 Grado de discrepancia entre la competencia
real objetiva y sensación subjetiva de
competencia
 PERSONALIDAD
Es el estilo de vida común a todas
las conductas o de un número
predominante de ellas que hacen
identificable a una persona de
otra
 PERSONALIDAD

RECTOR DE SU PROPIO CARÁCTER

(sentir, reaccionar y desear)

AUTOR DE SU PROPIA PERSONA (se

identifica con un personaje, una edad de
si, asume un rol)

ARTIFICE DE SU MUNDO FORMADO

POR LOS SENTIMIENTOS, IDEAS Y
CREENCIAS

ES SUJETO DE SU PROPIO
CONOCIMIENTO
 TIPOS CARACTEROLÓGICOS
a. Tipo social: vida centrada en el altruismo, en el servicio.

b. Tipo religioso: que va desde lo místico hasta el civil con

vida regida por principios religiosos y morales.
c. Tipo económico: vida desarrollada según perspectivas
económicas, en la que no se tiene prójimo sino intereses.
d. Tipo político: con afán de mando, que persigue el logro del
poder social como forma de dominio sobre los demás.
e. Tipo científico: con espíritu de observación y afán de
conocimiento.
f. Tipo estético: cultivador de actividades y actitudes que se
dirigen al placer, sea espiritual (arte, poesía) o sensitivo-
sensorial (sensual, erotismo), con predominio de los afectos y
deseos.