Disciplina: LEC093 – Fonética e Fonologia

Profa. Aline Alves Fonseca

Faculdade de Letras

Exercícios – Descrição dos sons consonantais do PB

Aluno(a):_______________________________________________________Data:_____/______/_______

1. Considerando a sua pronúncia, sublinhe as palavras que tenham o som indicado na coluna da esquerda.
Siga o exemplo.

Ex. Consoante Oclusiva lua sala greve falha lata

a) Consoante bilabial móvel titia bermuda chuva papai

b) Consoante fricativa selo tucano dedo sabonete carcará

c) Consoante nasal carrapato companhia cebola nada paixão

d) Consoante lateral catraca família forte atlas ilha

e) Consoante alveolar casebre carga punhal limiar travesso

f) Consoante alveopalatal chinelo litoral liberdade ataque gigante

2. Dê o símbolo correspondente ao segmento consonantal indicado. Siga o modelo.

Ex. [ b ] Oclusiva bilabial vozeada

a) [ ] Nasal palatal vozeada e) [ ] Fricativa velar desvozeada

b) [ ] Fricativa alveolar vozeada f) [ ] Oclusiva velar desvozeada

c) [ ] Africada alveopalatal desvozeada g) [ ] Nasal bilabial vozeada

d) [ ] Lateral alveolar vozeada h) [ ] Fricativa labiodental vozeada

3. De acordo com a leitura feita, cada transcrição abaixo apresenta 01 (um) erro. Sublinhe o erro e
transcreva a palavra corretamente. (Por enquanto nos ateremos apenas à transcrição das consoantes).

Ex. [ ´kasa] ___[´kaza]________

a) [ tƷi´atɾu ] ___________________________ e) [ tʃi´jela ] ____________________________

b) [ kaɦ´teiɾa ] _________________________ f) [ ´mahƷa ] ___________________________

c) [ veX´dadƷi ] ________________________ g) [´fɾouxa ] ____________________________

d) [ kahi´dadƷi ] ________________________ h) [koƔdƷiaɬidadƷi] _______________________

4. Para cada grupo de sons listados abaixo, encontre 01 (um) som que não compartilha características
fonéticas comuns ao grupo. Indique em A) qual é este som e em B) qual a característica comum aos outros
sons.

Ex. [ p, d, t, k ] A) [d] B) oclusivas desvozeadas

[d, t, s, z, X] A) B)

[f, z, ʃ, b, v] A) B)

[ ʃ, Ʒ, f, dƷ, tʃ] A) B)

[p, m, t, b] A) B)

5. Transcreva foneticamente as palavras a seguir. Não se esqueça de marcar as sílabas tônicas e de fazer
a transcrição entre colchetes. (Use o símbolo alfabético para as vogais. Coloque “i” para a letra “e” que for
pronunciada com som de “i” e use o til ~ para as vogais nasais.)

a) alfaiate_______________________________ l) exagerado_____________________________

b) carregador___________________________ m) meiguice______________________________

c) ajuda_______________________________ n) saber_________________________________

d) cogumelo_____________________________ o) horrorosa_____________________________

e) altitude______________________________ p) igualdade______________________________

f) amarradinho__________________________ q) depressa______________________________

g) cafezinho_____________________________ r) executivo______________________________

h) casório_____________________________ s) regime________________________________

i) exílio__________________________________ t) literatura________________________________

j) venenosa______________________________ u) guelra________________________________

k) chuvarada_____________________________ v) guitarra_______________________________

6. Levando em consideração a leitura da sequência de palavras, transcreva foneticamente os segmentos

correspondentes às letras em negrito. (obs. o símbolo " Ø " indica a ausência de segmento). Siga o modelo.

a) cor horrorosa ɾØ g) ler livros_________________

b) cruz sagrada______________
c) cor predominante___________
d) três meninos______________
e) duas zebras_______________
f) mar belo__________________
h) luz branca________________
i) dois sapos________________
j) dor intensa________________
k) quer comida______________
l) depois dela_______________