ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS

Actividad 2

Diagnóstico del proceso de desarrollo de personas en una organización

La actividad “Diagnóstico del proceso de desarrollo de personas en una organización” consiste en la realización de un trabajo grupal
en el que mediante la revisión de un apunte sobre las fuentes de información para desarrollar la etapa de diagnóstico organizacional,
puedas desarrollar un mapa conceptual.

Se trabajará en clases y tendrás la guía y retroalimentación de tu profesor (a) además de documentos que podrás bajar del ambiente
virtual de aprendizaje.

Instrucciones:

1. Para realizar esta segunda actividad forme grupos de máximo cuatro integrantes.
2. Para desarrollar la actividad “Diagnóstico del proceso de desarrollo de personas en una organización”, descargue el
documento Diagnóstico_organzacional.pdf.
3. Una vez que en grupo hayan revisado las ideas fundamentales contenidas en el documento anteriormente indicado deberán
realizar un mapa conceptual donde esquematizarán dichas ideas y definirán las relaciones entre ellas, todo este trabajo se
realiza en clases.
4. El mapa conceptual será desarrollado en clases y presentado por cada grupo cuando el profesor lo indique y en ese momento
será retroalimentado con el fin de llegar a nivel de curso a elaborar un mapa conceptual definitivo.

MAPA CONCEPTUAL
¿Qué es un mapa conceptual? El mapa conceptual es una red de conceptos ordenados jerárquicamente, esto quiere decir que los
conceptos de mayor generalidad ocuparán los espacios superiores. El mapa conceptual puede ser elaborado a partir de un texto como
notas de clase para ordenar y representar los conocimientos que las personas tienen respecto a un tema o para representar
conocimientos y teorías. La jerarquía de los conceptos depende muchas veces del contexto del tema del mapa conceptual, es por esta
razón que un mismo concepto puede ocupar lugares distintos en diferentes mapas conceptuales.

Instrucciones:

a) De manera grupal de acuerdo a la lectura construya un mapa conceptual donde permita sintetiza, relacionar y
estructurar la información entregada
b) Se adjunta un texto de apoyo para la realización de este análisis
c) Presente a los otros grupos su mapa conceptual, explicando su construcción.

Los puntos que se evaluarán como resultado del trabajo serán:

 Formato
 La organización jerárquica
 identificar conceptos y relaciones claves
 Ideas claras de reflexión

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MATERIAL DE APOYO:
Página para elaborar mapas conceptuales: https://bubbl.us

Formato de Entrega:

 Portada del trabajo. Que incluya el nombre del curso, del participante y profesor.(Se sugiere utilizar formato de letra
Arial 10 o 11, con interlineado sencillo o de 1,5) (Se evaluará también la presentación general del trabajo, es decir,
redacción, orden, formato, etc.)

 Introducción. Breve reseña (no menos de ½ página, ni más de una)

 Desarrollo En formato Word, pegue su mapa conceptual, en Imagen o dibujo del mapa conceptual. Redacte
una reflexión utilizando los elementos relacionados.(Se sugiere utilizar formato de letra Calibri 10 o 11, con
interlineado sencillo o de 1,5)

Nota: si el software que utilizo para la creación del mapa conceptual no permite guardar el
archivo como una imagen, entonces realice los siguientes pasos:

 Abra el software donde se encuentra el mapa conceptual.

 Presione el botón "imp pnt" (imprimir pantalla).
 Ingrese al programa "Paint"
 Pegue la imagen, es decir presione el botón derecho del mouse y haga clic en "Pegar"
 Ajuste la imagen para que solo quede el mapa y guarde la imagen.

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