Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 3 – Las
narrativas digitales en el arte

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Sociales, Artes y

Académica Humanidades
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Oralidad y Escritura (Artes Visuales)
curso
Código del curso 408048
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 4
actividad: semanas
Momento
Intermedia,
de la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 2
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 110 Puntos Seguimiento y Evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 25
actividad: 28 de septiembre
de octubre de 2018
de 2018
Competencia a desarrollar:
Aborda la importancia de las narrativas digitales, en sus diferentes
manifestaciones multimedia y transmedia, con el objeto de
comprender los múltiples discursos, oficiales y alternos, que circulan
en la construcción del campo del arte, como espacio de encuentro,
desencuentro y discusión de las políticas y tendencias de la profesión.
Temáticas a desarrollar:
Texto, hipertexto y multimedia
Narrativas transmedia
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 3: Las narrativas digitales en el arte
Actividades a desarrollar
Semana 7 y 8
1. Lea de forma analítica el syllabus del curso.
2. Observe el OVI Unidad 2
Molano Valdés, U. (14,08,2017). OVI Unidad 2 Narrativas de la
cultura digital. [Archivo de video]. Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/12848
3. Realice el estudio de los materiales presentados en la Unidad 2
del entorno de Conocimiento, en especial realice la lectura
minuciosa del documento:
Martín-Barbero, J. (2013). Oralidades culturales y culturas
digitales. En Coloquio Internacional Memorias, saberes y
redes de las Culturas populares en América latina en
tiempos del capitalismo global (pp. 1–21). Bogotá.
Recuperado de
http://cmap.javeriana.edu.co/servlet/SBReadResourceServle
t?rid=1N38QW88G-1TSGV0Q-579
Semana 9 y 10
4. Comprendiendo el Aún 44 Salón Nacional Artistas como un
hecho comunicativo que trasciende los espacios expositivos
oficiales al mundo digital, entonces investigue sobre:
a. Papel de los medios comunicativos oficiales y alternativos
(Webs oficiales, prensa, blogs, vblogs)
b. Papel de las redes sociales (YouTube, Twitter, Facebook,
Instagram, etc.) Además de las cuentas oficiales del
evento tenga en cuenta comentarios alternativos.
c. Realice un mapa conceptual que organice la información
recolectada. Se recomienda usar
https://www.goconqr.com/es/
d. Comparta sus hallazgos en el foro colaborativo.
e. Construya una narrativa transmedia soportada en la
información digital recolectada. Puede construir una
historia de ficción soportada en hechos reales o ser una
historia real.
 f. Diseñe, ilustre, presente y publique su historia. Debe
utilizar múltiples plataformas y medios, por ejemplo,
redes sociales, caricatura ilustrada por usted, vídeo,
animación, línea de tiempo u otras herramientas para la
presentación. Debe elaborar al menos 5 objetos
propios y hacer uso de al menos 3 medios distintos.
Lo importante es el uso del contenido digital como recurso
en la construcción de historia transmedia.
g. Presente el viaje del usuario a través del contenido
diseñado
Entorno de Conocimiento: Realizar el estudio de los
materiales relacionados con la Unidad 2.

Entorno de Aprendizaje Colaborativo: Para realizar

este ejercicio se habilitará un foro de trabajo
colaborativo en el cual deben compartir con sus
Entornos
compañeros y docente los avances e inquietudes que
para su
puedan surgir a lo largo del proceso. Sin embargo, se
desarrollo
reitera que la Fase 3: Las narrativas digitales en el arte
un es trabajo individual

Entorno de Seguimiento y Evaluación: Realizar la

entrega del diseño etnográfico en formato Word.

Individuales:
Página de portada: Título, nombre del estudiante,
código, número del grupo colaborativo, ciudad y fecha
de realización (1 pág.)
Contenido
 Mapa conceptual que dé cuenta de información
Productos
digital del Aún 44 Salón Nacional Artistas.
a entregar
 Narrativa transmedia sobre el Aún 44 Salón
por el
Nacional Artistas con al menos 5 objetos
estudiante
diseñados por usted y 3 medios distintos.
 Viaje del usuario
Bibliografía: según normas APA: revistas, libros,
páginas web usadas en el contenido del trabajo (1pág.)
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de Debe entregar en el Foro Colaborativo Fase 3: Las
actividades narrativas digitales en el arte su producto y realizar
para el una evaluación los ejercicios presentados por sus
desarrollo compañeros.
del trabajo Presentar en el entorno de Seguimiento y Evaluación.
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
No aplican roles de trabajo colaborativo ya que es un
estudiante
trabajo individual.
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
No aplican roles ya que es un trabajo individual. Los
producción
entregables son responsabilidad de cada estudiante.
de
entregables
por los
estudiantes
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo
Uso de científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más
referencias relevantes de la sexta edición del Manual de las
Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
 En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por
otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
Políticas de reservados para la Universidad.
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio
demostrado en el trabajo académico cualquiera sea
su naturaleza, la calificación que se impondrá será de
cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 2
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración Valoración Puntaje
evaluados Valoración alta
media baja
El estudiante
desarrolla un
mapa conceptual
sobre los
contenidos
digitales del 44
El estudiante
Salón Nacional de
desarrolla un
Artistas, pero no
mapa conceptual
demuestra el
sobre los El estudiante
análisis de los
contenidos no presenta
Mapa contenidos
digitales del 44 mapa
conceptual asociados a 30
Salón Nacional de conceptual
medios
Artistas. Visibiliza
comunicativos y/o
el análisis de
redes sociales.
texto realizado.
Faltan elementos
descriptivos. El
elemento gráfico
que presenta no
es un mapa
conceptual.
(15 a 30
(1 a 14 puntos) (0 puntos)
puntos)
El estudiante El estudiante
Historia construye una presenta una El estudiante
transmedia narrativa historia pero no es no presenta
30
(contenido transmedia una narrativa narrativa
digital) soportada en la transmedia (no transmedia
información digital usa más de 3
 recolectada. La medios), no está
narrativa tiene un soportada en la
argumento información digital
interesante, está estudiada, no
bien construida, tiene la
hace uso de producción de al
información menos 5 objetos
relativa al 44SNA. propios, no tiene
Elabora al menos una estructura
5 objetos propios literaria
y usa al menos 3 interesante, hace
medios. uso parcial de la
información
relativa al 44SNA
(15 a 30
(1 a 14 puntos) (0 puntos)
puntos)
El estudiante
desarrolla una
narrativa
transmedia de
forma novedosa, El estudiante
hace uso de presenta una
herramientas narrativa con
visuales y pocas plataformas
El estudiante
conceptuales que y medios (tres o
no presenta
Narrativa permiten seguir la menos), no es
narrativa
transmedia historia. Hace uso posible seguir la 30
transmedia
Presentación de múltiples historia. La línea
plataformas y de viaje tiene
medios. Elabora al deficiencias o no
menos 5 objetos la presenta
propios y usa al
menos 3 medios.
Presenta la línea
de viaje
(15 a 30
(1 a 14 puntos) (0 puntos)
puntos)
Participación y El estudiante El estudiante El estudiante
Retroalimentaci presenta sus mantiene una baja no participa en 10
ón avances de participación, no el foro
 trabajos en el foro asiste a las colaborativo ni
colaborativo, retroalimentacione asiste a las
retroalimenta las s vía Skype o a la retroalimentaci
actividades de sus web conference ones vía Skype
compañeros y o a la web
asiste a las conference
retroalimentacion
es vía Skype y a
la web conference
(5 a 10 puntos) (1 a 4 puntos) (0 puntos)
El documento
El documento y presenta algunos
la narrativa errores de
transmedia ortografía. El
cumple con las documento y/o la El documento
normas básicas narrativa presenta
de ortografía, la transmedia deficiencias en
redacción y presentan redacción y
Redacción,
articulación de dificultades en la errores
Ortografía y 10
ideas es buena y articulación de las ortográficos. El
Normas APA
el cuerpo del ideas y la documento no
texto es estructura de los hace uso de las
coherente en su textos. El normas APA
totalidad. Hace documento
buen uso de las presenta errores
normas APA en el manejo
delas normas APA
(5 a 10 puntos) (1 a 4 puntos) (0 puntos)
Calificación final 110