Facultad de Ciencias de la Salud

Universidad Autónoma de Chile

PRIMER ENCUENTRO CIENTÍFICO DE ESTUDIANTES

CUARTA JORNADA AGENTES DE CAMBIO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
UNIVERSIDAD AUTONÓNOMA DE CHILE

BASES PARA ENVIO Y PRESENTACION DE TRABAJOS

Esta actividad académica se realizará el día sábado 19 de noviembre del año 2016 en el Campus
Providencia, Sede Santiago.

A continuación se presentan las bases para la postulación de trabajos, criterios de selección y

evaluación.

1. Participantes
Podrán participar como asistentes todos los estudiantes de pregrado pertenecientes a las carreras
impartidas por la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Autónoma de Chile.
Podrán participar como autores de trabajos, los estudiantes de pregrado, en condición de alumno
regular, pertenecientes a las carreras de la Facultad de Ciencias de la Salud que envíen los
documentos solicitados según las normas establecidas en estas Bases junto con el resumen de su
trabajo y éste haya sido seleccionado por el Comité Científico de su sede.

2. Categorías de los Trabajos y su Normativa:

2.1 Trabajo de Investigación (TI): Corresponde a investigaciones originales desarrolladas bajo

criterios de rigor metodológico en el área de ciencias básicas, ciencias aplicadas o área
clínica, realizadas por estudiantes de pregrado, en dependencias de su universidad de
origen o instituciones en convenio. Los TI que correspondan a programas de postgrado, en
los cuales colaboren estudiantes de pregrado, no podrán participar en esta categoría.
La estructura del TI es: Introducción, Objetivos (se sugiere uno general y al menos 2
específicos), Material y Método, Resultados, Discusión, Conclusiones y Referencias
Bibliográficas. Los TI, pueden optar a las 2 modalidades de presentación: Póster o
Presentación Oral.

2.2 Caso Clínico (CC): Corresponde al reporte de situaciones clínicas ocurridas en los campos
clínicos internos o externos. El estudiante debe haber interactuado con el paciente en su
pasantía clínica, para presentar el CC. La estructura de los CC es: Introducción
(contextualización del tema y objetivo(s) del reporte del CC), consentimiento informado o
regulación ética declarada, Reporte del Caso (información relevante en orden cronológico),
Discusión, Conclusiones y Referencias Bibliográficas. Los CC, pueden optar a las
modalidades de presentación: Póster o Presentación Oral.

2.3 Revisiones Bibliográficas (RB): Corresponde a la recopilación metódica y análisis de

información científica respecto de un tema relevante y acotado. En el caso de las RB, se
sugiere un mínimo de diez referencias bibliográficas. La categoría de RB, estará restringida
a autores que sean estudiantes de pregrado de su carrera. La estructura de los RB es:
Introducción (incluir objetivo), Material y Método, Resultados, Discusión, Conclusiones y
Referencias Bibliográficas. Los RB, sólo pueden optar a la modalidad de presentación tipo
Póster.
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2.4 Proyectos agentes de cambio: Los trabajos deben estar contextualizados al Rol del
Estudiante formado en FACSA de la Universidad Autónoma de Chile, a través de la
recopilación de evidencia que permita demostrar las competencias de nuestros estudiantes
como “Agentes de Cambio en Salud”. Los proyectos agentes de cambio, pueden optar a
la modalidad de presentación: Póster. Las áreas en las que se puede participar son:

2.4.1 Asistencial: involucra la intervención de aquellas personas que presenten alguna

patología que por frecuencia o complejidad no se encuentren en la red de atención en
salud; desarrollando alguna técnica o procedimiento innovador, algún tratamiento que
requiera profundización del conocimiento para una mejor calidad de vida y/o atención,
que siga los principios bioéticos básicos; para lo cual los estudiantes deberán demostrar
siempre haber estado acompañados por el docente responsable y formalizar el
correspondiente consentimiento informado.
2.4.2 Del cuidado: involucra el ámbito del cuidado o gestión del cuidado en los diferentes
niveles de salud: Primario, Secundario o Terciario a lo largo del ciclo vital en personas
sanas o enfermas; es decir, pueden presentar alternativas de técnicas de cuidado y
satisfacción de necesidades que logren mejor resultado e impacto con actividades de
satisfacción de necesidades sociales, recreativas o de conocimiento en algunos grupos
de pacientes o personas sanas, cambios de conducta evidenciables después de aplicar
programas educativos, etc. (los estudiantes deberán demostrar siempre haber estado
acompañados por el docente responsable y formalizar el correspondiente
consentimiento informado)
2.4.3 Gestión: involucra la observación y detección de problemas del ambiente del trabajo en
salud, de sus procesos, de los materiales e insumos, de los recursos humanos y la
propuesta de acciones y validación del resultado logrado (de ser necesario, los
estudiantes deberán demostrar siempre haber estado acompañados por el docente
responsable y formalizar el correspondiente consentimiento informado)
2.4.4 Educativa: involucra los procesos de aprendizaje vivenciados y las propuestas que los
alumnos pudieran hacer para aprender mejor, favoreciendo la calidad de vida de las
personas (los estudiantes deberán demostrar siempre haber estado acompañados por
el docente responsable y formalizar el correspondiente consentimiento informado).
2.4.5 Salud Ocupacional: involucra la descripción de campos laborales novedosos,
innovadores o desconocidos para la gran mayoría de los estudiantes, como también la
indagación respecto de novedades en la legislación vigente, posibles cambios,
participación de nuestros estudiantes en procesos de acreditación de calidad,
oportunidades laborales en otros países, validación del título en otros países, etc. (de
ser necesario los estudiantes deberán demostrar siempre haber estado acompañados
por el docente responsable y formalizar el correspondiente consentimiento informado.)
2.4.6 Social o Comunitaria: implica evaluar cualitativamente la percepción social que se
pueda tener de diversos problemas de salud, lo que podrían hacer con diversos grupos
humanos: la propia familia, amistades, compañeros de otras Carreras en la Institución,
etc. O bien, áreas sociales donde los Profesionales en Salud puedan voluntariamente
colaborar con estrategias educativas o de otro tipo en función de los problemas de salud
que perciban. (De ser necesario los estudiantes deberán demostrar haber estado
acompañados siempre por el docente responsable y formalizar el correspondiente
consentimiento informado).
2.4.7 Misceláneas: cualquier trabajo que no reúna los requisitos para ser clasificado en las
áreas antes mencionadas, siempre favoreciendo la calidad de vida de las personas
observadas y/o intervenidas (de ser necesario los estudiantes deberán demostrar haber
estado siempre acompañados por el docente responsable y formalizar el
correspondiente consentimiento informado.)

3. Formato de envío: Resumen del Trabajo

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El envío de los resúmenes se deberá realizar vía e-mail a los responsables del Comité Científico de
cada sede, que hayan sido responsabilizados por el Vicedecano de la sede, completando el
formulario correspondiente e indicando la modalidad de presentación (Póster o Presentación Oral)
de su interés, con excepción de las Revisiones Bibliográficas y Proyectos Agentes de Cambio que
serán presentadas sólo en modalidad de Póster.
El Comité Científico, una vez seleccionados los trabajos, se reserva el derecho de modificar la
modalidad sugerida por los autores en el formulario de postulación y comunicar dicha modificación
oportunamente a los autores.
Cada estudiante, pueden participar como autor en un máximo de 2 trabajos.

3.1 El formato de los resúmenes es:

- Formato Word
- Letra Arial tamaño 12
- Interlineado 1,5
- Alineación justificada
- Márgenes normales
3.2 Título: Máximo 15 palabras. No deberá incluir abreviaturas de ningún tipo. No puede plantearse
el título como interrogante.

3.3 Cuerpo del Resumen (No incluye el título, no incluye las referencias bibliográficas): Deberá
relatar los aspectos más relevantes del tema a presentar (máximo 300 palabras).
Debe contener:
- Trabajos de Investigación: introducción, objetivos, material y método, resultados, discusión y
conclusiones.
- Casos Clínicos: introducción, reporte del caso, discusión y conclusiones.
- Revisión Bibliográfica: introducción, material y método, resultados, discusión y conclusiones.

3.4 Referencias Bibliográficas Las citas bibliográficas deben estar presentadas en estilo
Vancouver (para estudios en ciencias y biomedicina), o APA (para estudios en psicología y
educación), según corresponda. El mínimo requerido es de 6 referencias bibliográficas.

4. Formato Modalidad de Presentación

4.1 Presentación Oral
Se aceptará un máximo de 10 diapositivas en formato PowerPoint, sin contar el título como
diapositiva inicial. La presentación en PowerPoint debe ser enviada al correo electrónico
correspondiente, cuatro días hábiles antes de la realización de la Jornada (19 de noviembre), es
decir, el día martes 15 de noviembre hasta las 16:00 hrs.
El día de la Jornada, se contará con computador (el que ya tendrá grabadas las presentaciones) y
proyector multimedia. Además se solicita que los expositores, tengan respaldo de su presentación
en un pendrive. La organización de la presentación oral deberá ser coherente con la estructura del
trabajo indicado en estas Bases.
Premiación: serán seleccionados cuatro TI y cuatro CC, respectivamente, para que realicen su
presentación oral. Cada expositor contará con 10 minutos para exposición y un máximo de 5 minutos
de preguntas. La evaluación de las mismas será realizada por una Comisión Evaluadora pertinente.
Habrá riguroso manejo del tiempo.
Se premiará al mejor trabajo presentado en esta modalidad, en ambas categorías.
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4.2 Posters
Formato:

a) La dimensión del póster debe ser de 120 cm de largo por 80 cm de ancho, considerando un
formato vertical.
b) Debe hacer mención a todos los autores, indicando carrera e institución de origen. Debe señalar
con asterisco (*) al autor que será expositor.
c) Título del Trabajo: En mayúsculas y negrita. Debe ser el mismo título utilizado en el resumen.
d) En Resultados se pueden utilizar tablas, figuras (fotos o gráficos), si existiesen.
e) Las conclusiones expuestas, deben ser claras y concisas.
f) Deben incluirse las referencias bibliográficas en formato Vancouver o APA, según corresponda.

Instalación y Premiación:
a) Debe estar al menos un autor acompañando el Poster durante todo el tiempo que dure la Jornada;
que esté presente durante la instalación del Poster y la ceremonia de premiación.
b) Se evaluará: dominio de la temática, la presencia del autor y coautores en momento de la
evaluación.
c) Se dispondrá de 5 minutos para su exposición ante la comisión evaluadora, la cual realizará al
menos una pregunta.
d) La instalación y retiro del Poster, será de responsabilidad de los autores del trabajo, siguiendo las
indicaciones de la organización de la Jornada. La instalación del Poster, en el lugar asignado, será
desde las 8:30 hrs., hasta las 10:30 hrs. del mismo día.
e) Se premiará al mejor Poster en cada categoría de Trabajo, esto es: Trabajo de Investigación, Caso
Clínico, Revisión Bibliográfica, Proyecto Agente de Cambio.

Plazos y Fechas relevantes:

Los trabajos deben ser entregados hasta el jueves 10 de noviembre al Comité Científico de
cada sede, quienes enviarán a los responsables de la organización en la sede Santiago, los
trabajos seleccionados como fecha tope el martes 15 de noviembre.

Por último, el Primer Encuentro Científico De Estudiantes, Cuarta Jornada Agentes De Cambio De
La Facultad De Ciencias De La Salud De La Universidad Autónoma De Chile, se adscriben a la
legislación vigente para investigación considerando la Ley 20.120 sobre la Investigación Científica
en el ser humano, su genoma, y prohíbe la clonación humana y la Ley 20.584 que Regula los
Derechos y Deberes que tienen las personas en relación con acciones vinculadas a su atención en
salud.

Orientaciones Generales

 La sede debe seleccionar los trabajos y luego son ellos quienes envían los
seleccionados a Santiago. Se solicita a los Vicedecanos de sede, la nominación de
un coordinador del comité científico para que cumplan con la labor de la selección
de trabajos.
 Se solicita comprometer la presentación oral de un trabajo y dos posters.
 Los responsables de sede deben asegurar que los participantes, estén presentes en
las presentaciones orales de los trabajos.
 Se estima que se realizarán 3 presentaciones orales por hora. Se solicita cumplir
con los tiempos programados.
 Se considera el traslado de 40 estudiantes por sede, más los profesores que les
acompañen.
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CRONOGRAMA

HORA ACTIVIDADES

8:30 Desayuno

9:00 a 10:00 hrs Inscripción

10:00 a 10:30 hrs. Inauguración:

Palabras del Decano y recepción de participantes

10:30 a 11:30 hrs Presentaciones orales

11:30 a 13:00 Presentación de Posters

Café

13:00 a 14:00 hrs. Presentaciones orales

14:00 a 15:00 hrs. Almuerzo

15:00 a 16:40 hrs. Presentaciones orales

16:40 a 17:00 hrs. Snack

17:00 a 17:45 hrs. Premiaciones y Cierre