LABORATORIO I – Instrumentación Electrónica
LABORATORIO I
Manejo de Instrumentos
Eduar Camilo Ordoñez Fajardo.
Dte_ecordonezf367@pedagogica.edu.co
Bayron Francisco Peña Villarreal
Dte_bfpeqav443@pedagogica.edu.co
.
RESUMEN--En este laboratorio se pretende analizar el
comportamiento de un circuito RC (resistor y capacitor).
En principio se aplicará una señal alterna al circuito que
está energizado con una fuente DC, con el objetivo de
conocer las señales obtenidas de la medición del
capacitor, resistor y generador. Asimismo, determinar el
ángulo de desfase de la señal de salida realizando los
respectivos cálculos.
Palabras Claves: Generador de ondas, circuito RC,
ángulo de desfase, señal sinusoidal.
ABSTRACT-- In this laboratory is intended to analyze the
behavior of an RC circuit (resistor and capacitor). In
principle an alternating signal will be applied to the circuit
that is energized with a DC source, in order to know the
signals obtained from the measurement of the capacitor,
resistor and generator. Also determine the offset angle of
the output signal by performing the respective
calculations.
Key words: Wave generator, RC circuit, offset angle,
sinusoidal signal.
INTRODUCCION
Esta práctica consiste en comparar por medio de la
medición con el osciloscopio la señal de salida del resistor,
del capacitor y del generador cuando trabajan en conjunto.
Se determinará el ángulo de desfase fijando la señal de
entrada del generador de ondas respecto a la señal del
resistor y del capacitor. Estos componentes van
conectados en serie a una fuente DC, ver Imagen 1. A
continuación se resumen brevemente las bases teóricas en
que se fundamenta. No obstante, es recomendable
consultar el libro de Física General para tener una
información más completa.1
1
Figura 1. circuito RC
MARCO TEÓRICO
La señal de corriente alterna que suministra el
generador se puede representar mediante la expresión:
𝑣(𝑡) = 𝑣𝑝 𝑐𝑜𝑠(𝜔𝑡). Al ser conectado al circuito RC
aparece en éste una intensidad de corriente, que oscila con
la misma frecuencia que la tensión que aplicamos, pero
normalmente con un cierto desfase 𝑖(𝑡) = 𝑖𝑝 𝑐𝑜𝑠(𝜔𝑡 +
∅). En este sentido, la ley de Ohm de la corriente continua
no es válida, pues el cociente entre tensión e intensidad
depende en general del tiempo. Sin embargo la relación
entre tensión e intensidad sigue siendo sencilla puesto que
nos basta conocer el cociente entre los valores de pico, que
llamaremos módulo de la impedancia, y el desfase entre
ambas señales, o fase de la impedancia; ambos valores
dependen de la frecuencia de la tensión del generador.
Se puede demostrar que para un circuito formado
únicamente por un resistor no existe desfase entre tensión
e intensidad. El módulo de la impedancia se reduce a 𝑅, de
esta manera se utiliza la ley de Ohm como en el caso de la
corriente continua.
La presencia de un capacitor cambia esta situación
y crea un desfase. Un capacitor presenta una impedancia
llamada impedancia capacitiva, 𝑍𝑐 que depende de la
frecuencia angular  de la tensión alterna aplicada
1
según: 𝑍𝑐 =
𝐶∗𝜔
Para un circuito RC se unen ambos
comportamientos y se tiene que
Módulo de la impedancia:
1 2
|𝑍| = √𝑅2 + ( )
𝐶∗𝜔
Fase de la impedancia:
1
∅ = 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑔 ( )
𝑅∗𝐶∗𝜔
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.

Teniendo en cuenta estas fórmulas se puede

observar que:
𝜔 → ∞ |𝑍| → 𝑅 ∅→0
𝜋
𝜔 → 0 |𝑍| → ∞ ∅→
2

DESARROLLO Y ANÁLISIS

Procedimiento:

1. Se configura la fuente DC para generar una señal

de 3 𝑣 y el generador de señales que suministre
una señal sinusoidal de 4 𝑣𝑝𝑝 a 100 Hz sin offset.
2. Se implementa un circuito con solo el resistor
como se observa en la figura 2

Figura 3: Señal de entrada (4Vp-p, 100Hz)

Al analizar esta implementación como resultado se obtiene

Figura 2. En la parte a. del circuito anterior se conecta la
sonda previamente ajustada en el canal CH1 del
osciloscopio junto al generador de ondas con una señal
sinusoidal de 4 𝑣𝑝𝑝 a 100 Hz, enseguida. Como se observa
en la figura 3
que la señal sinusoidal del resistor es la misma que la
proporcionada por el generador. Es decir, no hay desfase,
la frecuencia no varía por tanto el periodo no cambia.
Asimismo, hay una relación 5 a 1, ya que al aplicarle un
voltaje de 3v la señal queda en un máximo de 5v y un
mínimo de 1v
3. Luego, al circuito anterior se le agregar una
fuente DC de la siguiente forma:

Cuando se agrega la fuente DC al circuito anterior, se

observa que la señal medida del resistor se ha montado
sobre el nivel de la fuente DC. En este caso la señal de
salida se evidencia sobre tres niveles o cuadros partiendo
desde cero, es decir desde el centro de la pantalla del
osciloscopio.

4. Después de haber analizado el circuito con la

fuente DC, se agrega el capacitor

2
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5. Se conecta el generador al circuito para hacer fluir

la señal sinusoidal de 6 𝑣𝑝𝑝 a 1kHz, como se
puede observar en la imagen anterior todos los
componentes se encuentran conectados en serie.
Se debe recordar que, aunque tiene dos canales de
entrada el osciloscopio sólo es capaz de medir
ondas de tensión.

Para poder visualizar la onda y por ende el desfase

se tiene en cuenta que la intensidad de corriente
en el resistor y en el capacitor son idénticas, por
tanto, se puede aprovechar la caída de tensión que
se produce en el resistor siendo proporcional a la
intensidad de éste mismo.
8.
Figura 5: Señal de entrada(azul) vs
salida(amarilla)
Ajuste la visualización en la pantalla del
osciloscopio de manera que puedan verse las
señales del canal 1 y 2 simultáneamente.

9. Como se ve en la imagen anterior las señales se

Figura 4: Circuito RC
6. De esta manera queda montado el circuito y una
vez se tienen las ondas de tensión en las entradas
del osciloscopio se deben visualizar. Para llevar a
cabo esto, se dispone del terminal 1 (CH1) y
terminal 2 (CH2).
7. Ajuste la visualización en la pantalla del
osciloscopio de manera que pueda verse un ciclo
de la señal en el canal 1.
10. Una vez situadas las señales se utiliza la escala de
sitúan desplazadas verticalmente, por tanto, se
deben centrar con los terminales de
desplazamiento de las sondas tanto para el canal 1
CH1 como para el canal 2 CH2, centrándolas
respecto al eje de tiempos para poder medir el
desfase con un origen común, puesto que de lo
contrario no se tendría a las ondas o señales
situadas con una referencia común en el eje de
tiempo. Siendo prácticamente imposible realizar
la medición con una cierta precisión.
tiempos para visualizar un periodo completo de la
señal midiendo con la mayor precisión posible.

Figura 4: Señal de entrada (6Vp-p, 1Khz)

Figura 6: Señal de entrada (azul) vs señal de salida

(amarillo).

11. Identifique el desplazamiento en tiempo entre la

señal de entrada y la señal en la resistencia.

1 1+jωCR
𝑍= +𝑅 = (1)
jωC jωC

Vs∗R 𝑉𝑠∗𝑅∗𝑗𝜔𝐶
𝑉𝑟 = = (2)
Z 1+𝑗𝜔𝐶𝑅

3
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(6𝑉𝑝𝑝)(1𝐾Ω)𝑗(2𝜋𝑓(1µ𝐹)) 37,7 ∠90

𝑉𝑟 = = (3)
1+j(2𝜋𝑓(1µ𝐹))(1𝐾Ω) 6,362 ∠80,95

𝑉𝑟 = 5,92𝑉𝑝𝑝 ∠9,05 (3)

𝑉𝑠 = 3 sin(2000𝜋𝑡) 𝑉 (4)

𝑉𝑟 = 2,96 sin(2000𝜋𝑡 + 9,05°) (5)

Por regla de tres tenemos que:

Figura 8: Señal de entrada (azul) vs señal de salida
1 1
360° = 𝑇 ⟹ 360° = ⟹ 360° = (amarillo).
𝑓 1𝐾𝐻𝑧
(9) 1 1+jωCR
𝑍= +𝑅 =
jωC jωC
360° = 1𝑚𝑠 (6)
Vs ∗ R 𝑉𝑠 ∗ 𝑅 ∗ 𝑗𝜔𝐶
9,05° = 𝑥 (7) 𝑉𝑟 = =
Z 1 + 𝑗𝜔𝐶𝑅
9,05°∗1𝑚𝑠
𝑥= = 25,138µ𝑠 (12) (6𝑉𝑝𝑝)(1𝐾Ω)𝑗(2𝜋𝑓(220𝑛𝐹)) 8,293 ∠90
360° 𝑉𝑟 = = (8)
1+𝑗(2𝜋𝑓(220𝑛𝐹))(1𝐾Ω) 1,705 ∠54,11

Como se puede ver en la fig. 5 y fig. 6 el tiempo

de retraso de la señal concuerda con el ángulo de 𝑉𝑟 = 4,863 𝑉𝑝𝑝 ∠35,89 (9)
desfase (ecuación 12) hallado en los cálculos.
𝑉𝑟 = 2,431 sin(2000𝜋𝑡 + 35,89°) (10)
12. Repita el procedimiento de medición de fase
cambiando el condensador de 1μF por uno de Por regla de tres tenemos que:
330nF o valor aproximado. 1 1
360° = 𝑇 ⟹ 360° = ⟹ 360° =
𝑓 1𝐾𝐻𝑧
Nota: Para este punto se utilizó un condensador de
220nF. 360° = 1𝑚𝑠

(6𝑉𝑝𝑝)(1𝐾Ω)𝑗(2𝜋𝑓(220𝑛𝐹)) 8,293 ∠90

𝑉𝑟 = =
1 + 𝑗(2𝜋𝑓(220𝑛𝐹))(1𝐾Ω) 1,705 ∠54,11
(16)

35,89° = 𝑥 (11)

35,89°∗1𝑚𝑠
𝑥= = 99,694µ𝑠 (12)
360°

Como se puede ver en la fig. 7 y fig. 8 el tiempo

de retraso de la señal concuerda con el ángulo de
Figura 7: Señal de entrada (azul), y señal de salida en R desfase (ecuación 18) hallado en los cálculos.
(amarillo).

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SIMULACIONES
Convertidor Voltaje a Corriente.
Se procedió a simular el circuito de la figura 9
Figura 9: Convertidor de voltaje a corriente
En primera instancia se declaró que RL=250Ω y debía
tener un voltaje de entrada de 1-5V a 4-20mA en la
resistencia de carga.
Se indicó que R=R2= 100kΩ & R1=R3= 10kΩ como se
observa en la figura 10
Figura 10: Simulación convertidor voltaje- corriente
Se observa que a una entrada de 5V se tiene una corriente
máxima de 20mA en la resistencia de carga, y si indicamos
el valor mínimo de voltaje a la salida (1V) mostrará 4mA.
SEGUNDA SIMULACIÓN
Se procedió a simular el siguiente circuito de acuerdo con
los parámetros dados.
𝑉𝑖 = 2 + 2𝑠𝑒𝑛(5000𝑡) + 0.5𝑠𝑒𝑛(100𝑡)
𝑉𝑜 = 2𝑠𝑒𝑛(100𝑡)
5
El circuito que representa la entrada y la salida es el que se
observa en la figura 11
Figura 11: Circuito sumador con etapa de amplificación
Se observa un circuito sumador con un filtro pasa bajas y
un amplificador no inversor para que a la salida nos
muestre una amplitud aproximada de 2V con una ώ de
85.15 rad/s como se observa en la figura 12
Figura 12: entrada vs salida
CUESTIONARIO
¿Qué diferencia hay entre las herramientas analógicas y
digitales?
Instrumento analógico es aquel en el cual la indicación se
obtiene a partir de una posición de un índice, material o no,
sobre una referencia adecuada.
Instrumento digital es aquel en el cual la indicación aparece
en forma numérica.
Las herramientas digitales obvian valores de medición las
herramientas análogas no. Las digitales trabajan como
señales discretas y las analógicas como señales continuas.
¿Cuáles instrumentos miden señales analógicas y cuales
señales digitales?
Analógicas
- Voltímetro
- Amperímetro
- Osciloscopio
Digitales
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- El celular con cierta aplicación puede medir

señales digitales.

Voltímetro: Es un instrumento de medición el cual sirve

para medir la diferencia de potencial entre 2 puntos de un
circuito eléctrico, estos puntos son los que ya todos
conocemos como positivo y negativo o también llamados
fase y neutro.

En términos simples un Voltímetro puede medir el voltaje

proporcionado por una fuente de poder o por la salida de
un elemento que posea esta magnitud, sin embargo, para
que esto sea posible se debe contar con un polo positivo y
un polo negativo conectados a las entradas o puntas de Figura 10: Osciloscopio análogo
prueba del instrumento de medición.

Figura 10: Osciloscopio digital

Figura 9: Voltímetro análogo

Osciloscopio: Un osciloscopio es un instrumento de

visualización electrónico para la representación gráfica de
señales eléctricas que pueden variar en el tiempo. Es muy
usado en electrónica de señal, frecuentemente junto a un
analizador de espectro.
Presenta los valores de las señales eléctricas en forma de
coordenadas en una pantalla, en la que normalmente el eje
X (horizontal) representa tiempos y el eje Y (vertical)
representa tensiones. La imagen así obtenida se denomina
oscilograma. Suelen incluir otra entrada, llamada "eje
THRASHER" o "Cilindro de Wehnelt" que
controla la luminosidad del haz, permitiendo
resaltar o apagar algunos segmentos de la traza.
Los osciloscopios, clasificados según su funcionamiento
interno, pueden ser tanto analógicos como digitales, siendo
el resultado mostrado idéntico en cualquiera de los dos
casos, en teoría.
Investigue valores instantáneos, promedios y RMS
Valores significativos
A continuación, se indican otros valores significativos de
una señal sinusoidal:
• Valor instantáneo (a(t)): Es el que toma la ordenada en
un instante, t, determinado.
• Valor pico a pico (App): Diferencia entre su pico o
máximo positivo y su pico negativo. Dado que el valor
máximo de sen(x) es +1 y el valor mínimo es −1, una señal
sinusoidal que oscila entre +A0 y -A0. El valor de pico a
pico, escrito como AP-P, es por lo tanto (+A0)-(-A0) =
2×A0.
• Valor medio (Amed): Valor del área que forma con el eje
de abscisas partido por su período. El área se considera
positiva si está por encima del eje de abscisas y negativa si
está por debajo. Como en una señal sinusoidal el semiciclo
positivo es idéntico al negativo, su valor medio es nulo. Por
eso el valor medio de una onda sinusoidal se refiere a un
semiciclo. Mediante el cálculo integral se puede demostrar
que su expresión es la siguiente:

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• Valor eficaz (A): su importancia se debe a que este valor

es el que produce el mismo efecto calorífico que su
equivalente en corriente continua. Matemáticamente, el
valor eficaz de una magnitud variable con el tiempo, se
define como la raíz cuadrada de la media de los cuadrados
de los valores instantáneos alcanzados durante un período:

Los voltímetros y amperímetros están diseñados para

medir valores rms de la corriente o la tensión.
Valor Eficaz (rms)

CONCLUSIONES
•Éstos significan la misma cosa para los circuitos AC:  En las imágenes obtenidas por el osciloscopio se
–“voltaje de C.C. equivalente” evidencia un desfase porque la corriente se
–“voltaje eficaz” “adelanta” a la tensión. Es decir, se inicia 90°
–“voltaje rms” antes, asimismo se identificó que la frecuencia es
–RMS = root mean square directamente influyente con la corriente,
Grafica señal de entrada permitiendo observar el desfase de la señal
adecuadamente
 La amplitud de la señal de salida disminuye
respecto a la señal de entrada, debido a que hay
menos corriente alterna en el resistor.
 Es importante al momento de las prácticas tener
los cálculos matemáticos previamente realizados,
esto nos permitirá guiarnos en el ejercicio práctico
del laboratorio ya que los valores que se
calcularon a los valores prácticos deben ser
similares.
Gráfica de salida.  Para una buena realización de las prácticas de
laboratorio es importante conocer con que
instrumentos de medición se cuentan, las
características, su alcance de medición y además
que utilidad nos puede brindar cada uno de ellos
al momento de requerir la medición que se quiera
hacer.

REFERENCIAS

[1] BOYLESTAD, Robert L. Electrónica: Teoría de

Circuitos y Dispositivos Electrónicos. Naucalpan de
Juárez, México. Pearson. 894 páginas. Décima Edición.
2009.
[2] MALVINO, Albert Paul. Principios de Electrónica.
Madrid-España. Impresa. 1125 páginas. Sexta edición.
2000.
[3] ZETINA – ZETINA “ELECTRÓNICA BASICA”
Editorial Limusa, edición 2004.

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[4]
https://www.electronicafacil.net/tutoriales/CONVERTID
OR-TENSION-CORRIENTE.php [Consultado el 30 de
agosto de 2018]