INFORME N°1

TEMA: LAS LENGUAS DEL PERU

CURSO: REDACCION Y COMUNICACION

DOCENTE: LIC. CHAVARRI ARCE, RAQUEL
ALUMNO: GABRIEL ANDRES VEGA ALLPACCA

CONTENIDO:
 INTRODUCCION
 CUERPO DEL INFORME
 CONCLUSIONES
 FUENTES

2018-2
INTRODUCCION:

La divulgación de este trabajo se hizo con el propósito de tomar conciencia sobre

la pluriculturalidad multilingüe que existe en el Perú, es una tarea muy difícil la
de plantear la pregunta ¿Cuántas lenguas hay en el Perú? Si bien es cierto hay
un consenso general entre los lingüistas y especialistas en el tema que el Perú
es un país multilingüe, lograr tener una perspectiva concreta acerca de que en
la selva peruana existió más de 17 familias lingüísticas, donde una familia
lingüística es un grupo de lenguas que descienden de una lengua madre y que
no existió un solo lengua conocida que actualmente es el shipibo. También
conoceremos las distintas lenguas originarias de la sierra como el aimara,
Jakaru, quechua, culle, puquina, uro y diversas más así desmentimos las
creencias existentes de que la única que lengua que hablaron sus antepasados
era el quechua y que su origen era el Cuzco. Así mismo en la costa norte del
Perú se hablaban la lengua Tallana, la de Sechura, la de Olmos, la Mochica y la
Quingnam y asi tomar conciencia de que nuestro única lengua es el castellano
ya que este idioma lo adquirimos con la llegada de los españoles fruto de la
conquista donde fuimos sometidos a un adoctrinamiento por muchos años y asi
fomentar su cultura olvidándonos de lo nuestro y a pesar de esta gran variedad
de hablantes que posee el país, las personas cuya lengua materna no es el
castellano suelen atravesar una serie de problemas tan solo a causa de la lengua
con la que se expresan, sienten y piensan. Este pequeño pero significativo
trabajo muestra que las lenguas indígenas se encuentran en una situación de
marginación como resultado de la conquista y de la instauración de una escuela
que consolida la supuesta superioridad del castellano, y busca sensibilizar sobre
la discriminación que sufren sus hablantes. Propone, por último, que aprender
castellano no debería significar dejar de hablar otras lenguas del Perú y que la
pérdida de muchas de las lenguas originarias atenta contra lo más íntimo de la
identidad de las personas.
Resumen:
En la actualidad en el Perú no sabemos la cantidad de lenguas aborígenes que
existen donde pensamos que las lenguas indígenas no son consideradas
idiomas por considerarlas inferiores al idioma castellano, con un aproximado de
47 lenguas indígenas esta diversidad tiene su origen en las primeras oleadas de
inmigrantes que llegaron a nuestro territorio aproximadamente 10000 años a.c.
Los primeros pobladores del Perú llegaron hablando diversas lenguas y se
asentaron en la costa, sierra y selva desarrollando con el tiempo diversas
culturas en cada lugar.
Las lenguas de la selva:
No se sabe exactamente cuantas lenguas se hablaban en la selva en el pasado
pero si la existencia de más de 17 familias lingüísticas, donde las diversas
lenguas derivan de una misma lengua lo que dio origen a mas de 40 lenguas
amazónicas que se hablan hoy en día, estas lenguas presentan un grado de
características lingüísticas complejas como fenómenos de tono(Cacataibo),
evidencialidad que expresan la fuente o información de donde proviene(Shipibo)
y genero del hablante(Kukama) y todo esto nos lleva a concluir que las lenguas
de la selva tienen una gramática tan o mas complejas que el castellano o inglés.
Las lenguas de la Costa:
Antiguamente existieron lenguas propias de los pobladores de la costa norte del
Perú (Tallana, Sechura, Olmos, Mochica, Quingnam). Pero a partir de la
conquista de los españoles estas se fueron extinguiendo al punto de que en la
actualidad ya no se hablan ninguna, apenas se dan algunos testimonios de
algunos como por ejemplo el señor Baltazar Martínez Compañón(obispo de
Trujillo) el registro 43 palabras de algunas lenguas de la zona y por ultimo la
lengua que resistió más tiempo fue la Mochica hasta el siglo XX(Lambayeque).
Las lenguas de la Sierra:
La lengua Aimara fue la que mas recorrido tuvo desde la sierra central del Perú
hasta parte de Bolivia y chile, todo esto se pudo comprobar gracias a los nombres
que tomaron los lugares representativos conocidos como topónimos (ni=lugar,
marca=pueblo). Un ejemplo contundente es Yauyos (sierra de lima) que
desarrollo una lengua llamada Jakaru pero últimamente están quedando pocos
hablantes debido a la gran expansión que tuvo la lengua quechua y el aimara
solo se habla en lugares del sur del Perú. El origen del quechua se da en la sierra
de Áncash llegando a si a distintas zonas del Perú por razones comerciales o
inmigraron y así los incas adoptan el quechua como medio de comunicación y
así reflejan el quechua no tan simple ya que tienen diversos sufijos agregados.
CONCLUSIONES:

 Bueno para hacer énfasis sobre la conciencia de expandir nuestra cultura

multilinguistica en este sentido, urge que el Estado en coordinación con
los pueblos indígenas desarrolle e implemente políticas nacionales,
regionales y locales que garanticen la promoción, preservación,
recuperación y uso de éstas lenguas, con la finalidad de no solo de
evitar que se sigan extinguiendo sino también que su uso trascienda los
espacios familiares y comunales.
 Otra alternativa muy importante de la conservación de las lenguas nativas
es que hablando en la otra lengua obtienes acceso a puestos de trabajo,
educación y diversas oportunidades.
 Solo la esencia de cada lengua, es decir su producción artística e
intelectual perdurara en la historia y depende de ellas su capacidad de
trascendencia, lenguas como el latín, el egipcio, el mochica, el quechua
clásico son lenguas ya muertas, empero de las más citadas.
 El Ministerio de Cultura debe proponer, por ejemplo, debe crear espacios
en las comunidades nativas donde los adultos mayores puedan compartir
su idioma con los niños. Finalmente, deberían hacer materiales didácticos
y haci fomentar el estudio académico de estos idiomas en las
universidades.

FUENTES:
 https://journals.openedition.org/droitcultures/2946?lang=en
 http://www.cultura.gob.pe/es/interculturalidad/lenguasindigenas
 https://elcomercio.pe/peru/futuro-lenguas-nativas-peru-noticia-455237
 http://www.defensoria.gob.pe/blog/las-lenguas-originarias-del-peru/