Conheça cinco métodos para

anotar com precisão durante as

aulas
Simone Harnik
Em São Paulo 14/05/2009 06h00

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Você já pegou o caderno para estudar e ficou sem entender o que tinha escrito?
Muitas vezes, o sentido das anotações desaparece pouco depois das aulas,
principalmente se o dono do caderno não for dos mais organizados. Por isso, o UOL
Educação traz cinco sugestões de métodos para registrar o que o professor diz na
classe.

Veja o álbum de fotos com os exemplos de anotações em cada um dos métodos

(http://educacao.uol.com.br/album/metodos_anotacoes_album.jhtm)

Entre as
técnicas,
estão

Cinco métodos podem tornar suas anotações mais precisas e

eficientes
(http://educacao.uol.com.br/album/metodos_anotacoes_album.jhtm)
APRENDA HISTÓRIA COM MÚSICA
(http://educacao.uol.com.br/album/musica_historia_album.jhtm)
EVITE A TENSÃO NO VESTIBULAR
(http://educacao.uol.com.br/album/tensao_pre_vestibular_album.jhtm)
FAMOSOS FALAM SOBRE A ESCOLA
(http://educacao.uol.com.br/album/prazer_aprender_album.jhtm)
ANOTAR FACILITA O APRENDIZADO
(http://educacao.uol.com.br/ultnot/2009/03/16/ult105u7723.jhtm)
VEJA AS ATUALIDADES EM PAUTA
(http://educacao.uol.com.br/atualidades/)
procedimentos simples, como numerar as frases, e outros mais complexos, como o
método Cornell, que exige a divisão do papel em três partes e dedicação do
estudante. As cinco formas de organização são oferecidas aos alunos da
Universidade de Stanford, pelo Centro de Ensino e Aprendizado da instituição. (Veja
na tabela abaixo cada um dos métodos detalhadamente).

"Aprender a se organizar é fundamental para o aprendizado, porque, se o estudante

não se organiza, não vai conseguir pesquisar, ter autonomia", afirma Noely Weffort
de Almeida, professora da Faculdade de Educação da PUC-SP (Pontifícia
Universidade Católica de São Paulo).

O processo de ensinar a organização na escola pode começar desde cedo, de

acordo com Noely. As crianças devem ser estimuladas pelos pais a registrarem no
caderno o que aprendem na sala de aula. Sempre respeitando as diferenças
individuais: "É fundamental fazer anotação, mas a forma depende de cada um. A
mesma aula pode ser anotada de formas diferentes", diz.
Segundo Ocimar Munhoz Alavarse, docente da Faculdade de Educação da USP
(Universidade de São Paulo), registrar o que se ouve em aulas e palestras facilita o
aprendizado (http://educacao.uol.com.br/ultnot/2009/03/16/ult105u7723.jhtm). "O
importante é fazer as anotações. Depois, cada um aperfeiçoa o seu método: pode
ser no laptop, no papel, no livro", afirma.

Para Alavarse, adotar técnicas de anotações é um passo para quem já está

habituado a pôr no papel o que o professor diz. Se você não está acostumado a
escrever durante a aula, o primeiro desafio é preencher as folhas do caderno.

E vale ficar atento para não deixar que os métodos "engessem" sua criatividade.
Eles podem ser combinados, utilizados conforme a disciplina, a aula, o professor e
o gosto pessoal.

Método Descrição Quando usar Vantagens Defeitos Veja dicas

Cornell Divide o Em aulas ou Sistematiza Nenhum para evitar a
espaço do palestras em as anotações Tensão Pré-
papel em geral. O e facilita a Vestibular
três: para método revisão de
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geografia, por avaliação
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ou frases pensamento, aulas organizado do possível
fato ou tópico organizadas, que o diferenciar
é escrito em com parágrafo e pontos
uma linha conteúdo absorve muita principais
separada denso e informação dos
ministrado secundários
rapidamente
Fonte: Centro para Ensino e Aprendizado da Universidade de
Stanford
(http://educacao.uol.com.br/album/tensao_pre_vestibular_album.jhtm)
Vestibular 2009: saiba quais são os temas que mais caem
(http://educacao.uol.com.br/album/materias_vestibular_2009_album.jhtm)
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(http://vestibular.uol.com.br/ultnot/2008/10/24/ult798u23624.jhtm)
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(http://vestibular.uol.com.br/ultnot/2008/05/30/ult798u22549.jhtm)
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(http://educacao.uol.com.br/bancoderedacoes/)
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