INTRODUCCIÓN A LA

PERSPECTIVA DE GÉNERO
VIDEO EL CAMINO DE DOÑA MARTA Y DON
MIGUEL (PNUD.2011)

1.¿Cuáles son los obstáculos que se le

presentan a Doña Marta?
2. ¿A qué llamamos prejuicios y
estereotipos?
3. ¿Cómo influyen las tareas de cuidado y
domésticas en el desarrollo personal de
Doña Marta?
4. ¿Consideras que estas barreras afectan
sólo a Doña Marta?
 Género
Concepto que da cuenta de la construcción
social que establece lo que es propio del
“varón” y de la “mujer”. Designa los aspectos
psicológicos, sociales y culturales que
resultan en lo que se considera como lo
femenino y lo masculino para una sociedad
dada, en un momento de la Historia. Visibiliza
la existencia de relaciones de poder
asimétricas que configuran jerarquías que
favorecen a los varones.
LAMAS (1999)-BOURDIEU, P. (1999)-
BURIN, MABEL Y MELER, IRENE (1998). ¿DE QUÉ HABLAMOS, CUANDO HABLAMOS DE GÉNERO?
-DE BARBIERI, T: (1992)

Es una relación
social, no refiere sólo Es una
construcción
a las mujeres - social, Es una relación de
permite visibilizar histórica y poder que da
las normas que dan dinámica.
cuenta del
cuenta de las
carácter
relaciones entre
¿DE QUÉ asimétrico de
mujeres y varones-.
esas relaciones, -
relaciones de
Remiten a los dominación y
diferentes procesos subordinación
sociales que se dan
en las instituciones,
los sistemas El género se
políticos, jurídicos, interrelaciona
educativos, con la posición
culturales y social, la etnia y
económicos, la edad, entre
atravesando todo el otras
entramado social. dimensiones.
 La Familia

El Lenguaje
La Escuela
y los medios INSTITUCIONES QUE
CONSTRUYEN EL
GÉNERO

El Mercado
El Estado
de Trabajo
 La familia representa el
La Familia

ámbito por excelencia de
socialización de las
personas

 Aquí se establecen con

precisión las
jerarquías de género,
sustentadas en los
valores culturales
vigentes

 Nuestra educación en
este ámbito implica un
aprendizaje integral,
pues se da a través de las
actitudes y mensajes
verbales y no verbales
de las personas que nos
rodean
¿Cómo influye la Escuela?
¿Cómo influyen los medios
de comunicación y el
lenguaje?
 Los contenidos de los medios
de comunicación
reproducen los
estereotipos de género:
Los anuncios comerciales,
los programas de
entretenimiento, las series y
telenovelas.

 La imagen de las mujeres

tiende a ser mostrada como
un objeto de consumo; o
como las únicas
responsables de la
crianza y de las
actividades de limpieza.
 Estereotipos de género binario
(solo admite el género masculino y femenino,
heterosexual)

 Se construyen sobre la base de la diferencia sexual

 Representaciones parciales y “naturalizadas” de la femineidad y
la masculinidad. Lo femenino se asocia a maternidad, familia,
capacidades “innatas” para el cuidado de los otrxs. Lo masculino se
asocia a inteligencia, autoridad, racionalidad.
 Desconocen la diversidad de experiencias de lo femenino y de
lo masculino
 Universalizan representaciones parciales al
 aplicarlas al conjunto heterogéneo
El género binario es un sistema de creencias “naturalizado” que
ordena la sociedad atribuyendo espacios y roles diferenciados a
varones y mujeres heterosexuales. No admite la diversidad.

División sexual del trabajo

Trabajo reproductivo (ámbito Trabajo productivo

privado, familiar, afectivo)
 Acciones para la
supervivencia de las
personas (crianza,
alimentación, cuidado de
la salud, vestimenta,
descanso, apoyo afectivo)
 No se les reconoce valor
económico, no son
remuneradas, están
invisibilizadas
 Se realizan en el ámbito
del hogar, en soledad
 Basta con ser mujer para
saber hacerlas
(ámbito público, poder,
decisiones sobre lo
público, dinero, prestigio)
 Produce bienes o
servicios con un valor
de cambio
 Tiene valor económico
 Es remunerado
 Es visible
 En general se realiza
en la interacción con
otros/as
 Se requiere formación
 Roles de género que contemplan
mujeres y varones como única forma
de ser y vivir (Heteronormativos)

Mujer = madre = cuidadora

Varón = proveedor = sostén económico de la
familia.

Construcciones culturales adquiridas

a través
de la socialización.
Forman parte de la identidad
Otorgan una membresía
 GÉNERO (BONDER Y SCOTT)
HISTORIA Y DEBATES ALREDEDOR DEL CONCEPTO

Pensamiento Dicotómico Moderno

Público / Privado
Masculino / Femenino
Razón / Emoción
Universal / Particular
Abstracto / Concreto
Tiempo / Espacio
Producción / Cuidado

Crítica del Feminismo:

“Lo personal es político”
 ¿CUÁL ES EL ORIGEN DE ESTAS
CONSTRUCCIONES SOCIO-CULTURALES?

El PATRIARCADO
 Maffia, D. y Gómez, P. (2009)

Es una forma de organización política,

económica, religiosa y social basada en
la idea de autoridad y liderazgo del
varón, en la que se da el predominio
de los varones sobre las mujeres, el
marido sobre la esposa, del padre
sobre la madre y los hijos e hijas, y de
la línea de descendencia paterna sobre
la materna.
 ACTUALMENTE, ¿PODEMOS
CONSIDERAR QUÉ EN LOS ÁMBITOS
PRIVADOS/PÚBLICOS EXISTE IGUALDAD
DE GENÉRO?
 Desigualdades de Género
En la mayoría de las sociedades, las relaciones de género conllevan una
jerarquización, una distribución desigual del PODER entre varones y
mujeres que pondera a lo masculino por sobre lo femenino y está en la
base de las desigualdades que todavía afectan a las mujeres.

Equidad de Género

Cuanto menor es la brecha entre la situación de las mujeres con respecto a

la de los varones, más cerca estamos de la Equidad de Género: El pleno
goce y ejercicio de derechos civiles, políticos, económicos, sociales y
culturales por parte de mujeres y varones. Implica que las necesidades, los
comportamientos y las aspiraciones de las mujeres y los varones sean
considerados en su diversidad, reconocidos y valorados de modo similar.
 Discriminación por Género

Ámbito Público Estatal: Bajo una aparente “neutralidad”, las

políticas frecuentemente no consideran condicionantes específicos
derivados del género, o no se diseñan tomando en cuenta
diferencias basadas en el género. Las mismas refuerzan y
reproducen roles y estereotipos de género (políticas sociales que
reproducen el rol de madres de las mujeres, políticas de empleo que
reproducen la segmentación de las ocupaciones por sexo).

Ámbito Doméstico: La asignación de responsabilidades y roles

diferenciados según sexo. En la distribución del poder y ejercicio de
la autoridad entre el varón y la mujer, en el manejo del dinero, en lo
permitido y lo prohibido a los niños y a las niñas.
 Discriminación por Género

Ámbito Laboral: Bajo sesgos de género en las empresas

(resistencia a tomar mujeres casadas o con hijos, diferencias
salariales entre varones y mujeres, restricciones para el ascenso en
la carrera profesional), en las prestadoras de servicios de salud
(resistencia a cubrir estudios preventivos), en los bancos
(otorgamiento de créditos), etc.

Ámbito Comunitario: La las mujeres participan en las actividades

que son proyección del rol doméstico (comedores, jardines
infantiles, roperos comunitarios, actividades de apoyo a los/as
ancianos), en tanto los varones están en la conducción de las
organizaciones.
GÉNERO Y MASCULINIDADES
(OLAVARRÍA)
 ENFOQUE DE GÉNERO E. G ARCÍA PRINCE. 2003

 ¿QUÉ ES? Es una herramienta técnica que

permite la captación y
comprensión de las diferencias
entre hombres y mujeres en
cuanto a sus roles, actividades,
necesidades, oportunidades, y de
las relaciones entre ellos y ellas,
en un contexto determinado.

 ¿QUÉ PONE DE MANIFIESTO?

La desigual valoración de lo
femenino y lo masculino, así como la
desigual distribución del poder
entre hombres y mujeres. No sólo
analiza a las mujeres, sino las
relaciones entre los géneros
femenino y masculino, a fin de
explicar las desigualdades entre
ambos, establecidas por la sociedad.
 ENFOQUE DE GÉNERO ES UNA
HERRAMIENTA POLÍTICA
 ¿PARA QUÉ? Para transformar las
relaciones entre hombres y
mujeres con el propósito de
remediar los daños, riesgos y
desventajas resultantes de
las relaciones de desigualdad

 ¿MEDIANTE QUÉ?
• La formulación de programas,
proyectos y/o estrategias
nacionales.
• El diseño y ejecución de
estudios, evaluaciones de
problemáticas nacionales,
locales, sectoriales.
• La planificación, seguimiento
y evaluación de proyectos en
sectores/temas específicos
Muchas
gracias!!
www.cnm.gob.ar

MUCHAS GRACIAS