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UDA Química II

BLOQUE I
LA NOCIÓN DEL MOL
UDA Química II

CONTENIDOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE


FECHA TEMA
06 AL 10 DE AGOSTO REPASO NOMENCLATURA Criterio de Evaluación
13 AL 17 DE AGOSTO
ORGANICA
REPASO NOMENCLATURA
INOGANICA
FECHA TEMA
BLOQUE I: 2.0 punto = 10 de
13 DE AGOSTO AL 14 DE LA NOCIÓN DEL MOL “UNA EXPRESIÓN calificación=
SEPTIEMBRE DE LA CANTIDAD DE SUSTANCIA” 100%
1.1 Unidades químicas estequiométricas. 40% Valor de evaluación
(42 horas: 18 h trabajo 1.1.1 Conceptos de mol, masa fórmula, mas a escrita.
presencial y molar y volumen molar (19 de Septiembre)
1.1.2 Número de Avogadro 10% Valor de evaluación en
24 h trabajo personal y
1.1.3 Composición porcentual Línea.
a distancia)
1.1.4 Fórmula mínima o empírica (14 al 17 de Septiembre)
COMPETENCIA DEL 1.1.5 Fórmula molecular 20% Actividades
BLOQUE: 1.2 Leyes pondérales (parte I) Experimentales. (Laboratorio).
Utiliza la noción de mol para 1.2.2 Ley de las proporciones definidas. 20% Actividades teóricas.
realizar cálculos 1.2.3 Ley de las proporciones Múltiples. (Microcurso, Investigaciones,
estequiométricos en los que 1.3 Sustentabilidad Ambiental tareas, exposiciones,
aplica las leyes ponderales. 1.3.1 Química Verde ejercicios, entre otras).
10% Actividad integradora de
bloque.
Actividad Integradora: Cartel científico y
modelos moleculares didácticos sobre (13-14 de Septiembre;
fármacos comunes y sus composición (En depende del grupo)
equipo de 5 integrantes, bajo rubrica Ponderación de cada
establecida). actividad en hoja de registro
Participación periódico mural BI.
Grupo E 10 de Septiembre
TEMA: Reacción química y ley de PRÁCTICA 1. ANÁLISIS Y
conservación de la materia ENTENDIMIENTO DEL
CONCEPTO DE MOL. (20 de
agosto)

PRACTICA 2. FÓRMULA
EMPÍRICA DE UN COMPUESTO
(3 de septiembre)

PRACTICAS DE LABORATORIO
INTRODUCCION
PRACTICA 1
PRACTICA 2

Autor: Dra. Claudia Erika Morales Hernández ENMS GUANAJUATO UDA QUIMICA II
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BLOQUE I. LA NOCIÓN DEL MOL “UNA EXPRESIÓN DE LA CANTIDAD DE SUSTANCIA”

NOMBRE DEL ALUMNO: GRUPO: ___ No.Lista ___

No. DESCRIPCION PONDERACIÓN FECHA DE ENTREGA CALIFICACION PUNTOS


OBTENIDA obtenido
PROGRAMA FIRMADO 08 DE AGOSTO
CRITERIOS FIRMADO 08 DE AGOSTO
ACTIVIDADES TEORICAS
1. EJERCICIOS REPASO 1 10 PUNTOS: 10 CALIF.
HIDROCARBUROS
2. EJERCICIOS REPASO 2 10 PUNTOS: 10 CALIF.
GRUPOS FUNCIONALES ORG.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
3. PROBLEMARIO I (copia libro) 20 PUNTOS: 10 CALIF.
ESTEQUIOMETRIA ELEMENTOS
4. EJERCICIOS REPASO 10 PUNTOS: 10 CALIF.
FORMULACION,
NOMENCLATURA COMP. INOR.
5. EJERCICIOS REPASO 10 PUNTOS: 10 CALIF.
NOMENCLATURA
6. PROBLEMARIO II (copia libro) 20 PUNTOS: 10 CALIF.
ESTEQUIOMETRIA COMPUESTOS
7. PROBLEMARIO V (copia libro + 20 PUNTOS: 10 CALIF.
investigación)
COMPOSICION PORCENTUAL I
8. PROBLEMARIO VI (copia libro) 20 PUNTOS: 10 CALIF.
FORMULA EMPIRICA
9. PROBLEMARIO VII (copia libro) 20 PUNTOS: 10 CALIF.
FORMULA MOLECULAR
10. PROBLEMARIO VIII 10 PUNTOS: 10 CALIF.
LEY DE DALTON
11. PROBLEMARIO GENERAL 40 PUNTOS: 10 CALIF.
INTEGRADOR
12. PERIODICO MURAL 10 PUNTOS: 10 CALIF.
PARTICIPACIÓN (GRUPAL)

200 puntos de actividades teóricas = 10 CALIF.= 20% de la calificación del Bloque I


PUNTOS:
TOTAL %
ACTIVIDAD INTEGRADORA
13 ACTIVIDAD INTEGRADORA 50 PUNTOS: 10 CALIF. 13-14 de Septiembre
COEVALUACION
AUTOEVALUACION 20 PUNTOS: 10 CALIF. 13-14 de Septiembre
HETEROEVALUACION 30 PUNTOS: 10 CALIF. 13-14 de Septiembre
100 puntos de actividad integradora= 10 CALIF= 10% de la calificación de Bloque I
PUNTOS:
TOTAL %
ACTIVIDADES LABORATORIO
14 PRACTICA 1 ASISTENCIA/TE 10 puntos 20 de Agosto

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REPORTE PRACTICA 1 40 puntos:10 calificación
15 PRACTICA 2 ASISTENCIA/TE 10 puntos 03 de Septiembre
REPORTE PRACTICA 2 40 puntos:10 calificación
100 puntos de actividades de laboratorio = 20% de la calificación Bloque I
PUNTOS:
TOTAL %
EVALUACIÓN ESCRITA Y EN LÍNEA
16 EVALUACIÓN EN LÍNEA 10 PUNTOS: 10 14-17 de Septiembre
calificación
17 EVALUACIÓN ESCRITA 40 PUNTOS:10 19 de Septiembre
calificación
50 puntos de evaluación escrita y en línea= 50 % de la calificación (evaluación escrita
y en línea) de Bloque I PUNTOS:
TOTAL %
PORCENTAJE OBTENIDO %TOTAL
CALIFICACIÓN NUMERICA BLOQUE I CALIF.
PUNTOS TOTALES: PUNTOS
ASISTENCIAS/INASISTENCIAS
COMPETENCIAS CG4 CG5 CG7 CG8 CG11

+ PROCESO - NO CUMPLIDO *CUMPLIDO

Nota:
100% del total corresponde a 10 de calificación del Bl oque I que a su vez equivale a 2 puntos de calificación final.
Deberá sumar 10 puntos máximo a 7 puntos mínimo para acreditar la UDA.

FIRMA PADRE O TUTOR LEGAL FIRMA ALUMNO Vo.Bo. profesor

FECHA :____________________________________________

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1. REPASO NOMENCLATURA COMPUESTOS ORGANICOS

EJERCICIOS NOMENCLATURA HIDROCARBUROS


FECHA: GRUPO:
NOMBRE
valor 10 puntos equivale a 10 de calificación Obtenido:

INSTRUCCIONES: En base a las formulas escribe el nombre y en base al nombre dibuja la formula semidesarrollada
(como las que se muestran).
I.- ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS SIGUIENTE COMPUESTO.

CH3 – CH2 CH3 CH2 – CH3


CH2 CH – CH3 CH2

CH3 – CH2 – CH – CH2 – CH – CH2 – CH – CH – CH – CH2 – CH – CH – CH2

CH3 CH2 CH2 CH2 CH3

CH2 CH2 CH 3

CH3 CH3

NOMBRE:
CH2 – CH3 CH3 CH3
Ι Ι Ι
CH – CH3 CH2 CH3 CH2

Ι Ι Ι Ι
CH3 – CH2 – CH2 – CH – CH2 – CH – CH2 – CH – CH – CH – CH – CH – CH2 – CH3
Ι Ι Ι
CH – CH3 CH3 CH2
Ι Ι
CH3 CH2 – CH3

NOMBRE:
CH3
CH3 CH – CH3

CH2 CH3 CH2

| | |
CH3 – CH2 – CH2 – CH – CH – CH2 – C – CH2 – C – CH2 – CH2 – CH2 – CH3

CH3 CH3 CH – CH3

CH3

NOMBRE:

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II.- ESCRIBE LA FÓRMULA SEMIDESARROLLADA DE LOS SIGUIENTES COMPUESTOS:


A. 5 – TERBUTIL – 4 – ETIL – 2,6 – DIMETIL – 6 – ISOPROPIL – NONANO

B. 7 – SECBUTIL – 6 – TERBUTIL – 5 – ETIL – 3, 10 – DIMETIL – DODECANO

C. 6 – SECBUTIL – 4 – ETIL – 3,3,6 – TRIMETIL – 5– NEOPENTIL – NONANO

D. 5-TERBUTIL - 3 ETIL - 2,2,6 TRIMETIL –5 ISOPROPIL - OCTANO

III.- NOMBRA LAS ESTRUCTURAS DE LOS SIGUIENTES ALQUENOS:


A) B)

C) D)

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IV.- ESCRIBA LAS ESTRUCTURAS DE LOS SIGUIENTES ALQUENOS:

E) 5-etil-2,4,5-trimetil-3-hepteno
F) 4-etil-3-isopropil-2-metil-3-hepteno
G) 3-etil-4-isopropil-6,6-dimetil-3-hepteno
H) 4-butil-5-isopropil-3,6-dimetil-3-octeno
I) 7-terbutil-4-etil-9-isopropil-2,4,10-trimetil-6-neopentil-5-propil-2-undeceno

V.- NOMBRA LAS ESTRUCTURAS DE LOS SIGUIENTES ALQUINOS:

V.- ESCRIBE LAS ESTRUCTURAS DE LOS SIGUIENTES ALQUINOS:

a) 2-pentino
b) 2,2,5-trimetil-3-heptino
c) 3-metil-1-butino
d) 4,4-dimetil-2-hexino
e) 2,5,6-trimetil-3-octino
f) ter-butil-5-etil-1-heptino

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2. REPASO NOMENCLATURA COMPUESTOS ORGANICOS

IDENTIFICACIÓN Y NOMENCLATURA EN GENERAL


FECHA: GRUPO:
NOMBRE
valor 10 puntos equivale a 10 de calificación Obtenido:

INTRODUCCIÓN:
1) Relaciona ambas columnas

1. R-X ( ) ácido carboxílico


2. R-OH ( ) alcohol
3. R-NH ( ) aldehído
2
( ) cetona
4. R-CHO
( ) éster
5. R-COOH
( ) halogenuro de alquilo
6. R-CO-R´
( ) amina
7. R-CO-OR´
( ) éter
8. R-O-R´
( ) alqueno
9. -HC=CH- ( ) amida
10. H-C=C-H ( ) alcano
11. –H C-CH -
2 2
( ) alquino
12. R-CONH 2

2) En el paréntesis coloca el número que corresponde al grupo funcional al que se refiere el párrafo
correspondiente. (El número es el de la columna del ejercicio anterior)
1.- De estas estructuras a cual pertenece el glicerol o glicerina empleado en base de
cremas para el cuerpo……………………………………………………………………………………….…. ( )
2.- De estas estructuras a cual pertenece el cloroformo………………………………………..( )
3.- De estas estructuras a cual pertenece la acetona que sirve para disolver el barniza de
uñas es un..…………………………………………………………………………………………………………… ( )
4.- De estas estructuras a cual pertenece el ácido acético o vinagre…………..…….. ( )
5.- De estas estructuras a cual pertenece el formaldehido o metanal empleado en la
preservación de especímenes biológicos……………………………………………………………... ( )
6.- Cuando reacciona un ácido carboxílico con un alcohol se produce un…………….. ( )

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7.- El proceso de fermentación de azucares nos permite obtener compuestos orgánicos
del grupo de los …………………………………………………….………………………………………………. ( )
8.- Sustancia utilizada antiguamente como anestésicos ……………………………………… ( )
9.- La fórmula mínima o molecular de C12H24 corresponde a un …………………………. ( )

3) Encierra el grupo funcional y escribe a un lado de la molécula a que grupo funcional


corresponde y su nombre.

CH3-CH2-CH2-CH3
CH3-CH=CH-CH3
CH3-C= C-CH3
CH3-CH2-OH
CH3-CH2-Br
CH3-O-CH2-CH3
CH3-CH2-CHO
CH3-CO-CH2-CH3
CH3-CH2-COOH
CH3-CH2-COO-CH3
CH3-CH2-NH2
CH3-CH2-CH2-CONH2
4) Elabora un mapa conceptual de los grupos funcionales mencionados y menciona las reglas de
nomenclatura de cada uno. (inclúyelos a estos ejercicios para ser revisado)

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BLOQUE I. LA NOCION DEL MOL “UNA EXPRESION DE LA CANTIDAD DE SUSTANCIA”

EVALUCIÓN DIAGNÓSTICA I
FECHA: GRUPO:
NOMBRE
INSTRUCCIONES: La evaluación diagnóstica te da la oportunidad de explorar tus conocimientos
previos. Responde las siguientes preguntas de manera individual. Posteriormente compara tus
respuestas con tus compañeros en la lluvia de ideas.

“Contando átomos”

Lo que se Lo que quiero saber Lo que aprendí

Actividad Diagnóstica
¿Qué tan grande es un mol? El mol unidad de sustancia.
1 mol equivale a 6.022 x 10 23 unidades

1. Contesta lo siguiente:
Instrucción: Resuelve los siguientes problemas, incluye razonamiento y procedimiento.

1. Supongamos que el volumen de un huevo es de, aproximadamente, 7 x10 -5 m3. Asimismo,


consideremos que una gallina ponedora puede producir unos 250 huevos al año y la granja tiene 1000
gallinas ponedoras. Con esta información responda:
a) ¿Cuál es el volumen de un mol de huevos?
b) ¿Cuántos años tardaran las 1000 gallinas en producir un mol de huevos?

2. Los estudiantes de cierta escuela, preocupados por el deterioro ambiental, se han propuesto
reunir un mol de latas de refrescos para que puedan reciclarse. El volumen aproximado de cada lata de
refrescos es de 3 x 10-4 m3 y participaran en la tarea 3000 alumnos.
A) ¿Que volumen ocupará un mol de latas de refresco?
B) ¿Cuánto tiempo tardarán los 3000 alumnos en reunir un mol de latas de refresco, si se considera
que cada uno de ellos puede recolectar 10 latas por día?

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BLOQUE I. LA NOCION DEL MOL “UNA EXPRESION DE LA CANTIDAD DE SUSTANCIA”

GLOSARIO DE TERMINOS
FECHA: GRUPO:
NOMBRE

Instrucciones: Elabora un glosario de

términos. MOL:

MASA MOLAR:

MASA MOLECULAR:

PESO FORMULA

VOLUMEN MOLAR

NO. DE AVOGRADRO

MASA ATOMICA

PESO MOLECULAR

MASA

PESO

ATOMOS EN UNA
MOLECULA
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3. REPASO NOMENCLATURA COMPUESTOS INORGÁNICOS

FORMULACIÓN COMPUESTOS INORGÁNICOS

FECHA: GRUPO:
NOMBRE
valor 10 puntos equivale a 10 de calificación Obtenido:

Resuelve lo siguientes
ejercicios.

1. ¿Cuántos moles de átomos están contenidos en cada uno de los siguientes?

a) 22.5 g de Zn
b) 0.688 g de Mg
c) 4.5 x 1022 átomos de Cu
d) 0.055 g de Sn

2. Calcule el número de gramos en cada uno de los siguientes


a) 0.550 mol de Au
b) 0.00255 mol de Ti
c) 1.5 x 10 16 átomos de S
d) 4.5 x 10 22 átomos de Ag

3. ¿cuantos átomo están contenidos en ¿


a) 1.25 g de Na
b) 3.65 mol de C
c) 225 g de Al
d) 2.13 x 10-5 g de Ca

Referencia
Hein Morris y Arena Susan (2016). Fundamentos de Química. Ed. Cengage Learning. 14 edición.

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4. REPASO NOMENCLATURA COMPUESTOS INORGÁNICOS

FORMULACIÓN COMPUESTOS INORGÁNICOS

FECHA: GRUPO:
NOMBRE
valor 10 puntos equivale a 10 de calificación Obtenido:

Instrucciones: Completa los siguientes ejercicios


1. En base a los cationes y aniones, realiza las formulas correspondientes.

Cl-1 O-2 SO4-2 NO3-1 PO3-3


Na+

Al+3
Mn+2

Ni+3

Cu+1

Fe+2
Pb+4

2. Identifica en los siguientes compuestos el grupo funcional, escribe de que


grupo funcional se trata y en la columna respectiva escribe su nombre.

Compuesto Grupo funcional (inorgánico) Nomenclatura

KCl

MgO

Na3PO4

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AgOH

HClO3

LiMgPO3

NO2

H2SO3

NaHCO3

3. Relaciona las columnas


A. AgNO3 ( ) HIDRACIDOS

B. H3PO4 ( ) HIDROXIDOS

C. N2O5 ( ) CATION

-2
D. SO4 ( ) OXISAL

E. MgO ( ) HIDRURO

F. H2S ( ) SAL BINARIA

+3
G. Fe ( ) OXIDO METALICO

H. BaBr2 ( ) ANION POLIATOMICO

I. Co(OH)3 ( ) ANHIDRIDO

J. N2 ( ) ANIÓN

-3
K. P ( ) OXIACIDO

L. NaH ( ) DIATÓMICO

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5. REPASO NOMENCLATURA COMPUESTOS INORGÁNICOS

NOMENCLATURA COMPUESTOS INORGÁNICOS

FECHA: GRUPO:
NOMBRE
valor 10 puntos equivale a 10 de calificación Obtenido:
Instrucciones: Completa la tabla según corresponda.

Fórmula Nombre Nombre Fórmula


AlCl3 Cloruro de magnesio
BaCrO4 Hidrogenosulfito de amonio
CaCO3 Bromuro de Potasio
SnO2 Óxido ferroso
MgO Heptaoxidodicromato de sodio
NH 4 H 2 PO4 Fosfato de aluminio
CuBr2 Selenuro de bario
As2 O3 Dióxido de dihidrógeno
CdBr2 Yoduro de plata
CoCl2 Manganato de paladio(II)
Al2 O3 Trihidruro de escandio
BaF2 Cloruro de amonio
Ca3 (PO4 ) 2 Sulfato de calcio
Sr(OH) 2 Bromuro de cobre
NH 4 HCO3 Óxido de cromo(VI)
NH 4 ClO4 Dihidrogenofosfito de plata
CuO Silicato de plomo(II)
BaCl2 Fosfato sodico
CdSO4 Permanganato potasico
SnCl2 Sulfato de cromo(III)
Sb2 O3 Nitrito de plomo(II)
BaSO3 Hidruro de cinc

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10. PROBLEMARIO VII Ley de Dalton

BLOQUE I

FECHA: GRUPO:
NOMBRE
valor 10 puntos equivale a 10 de calificación Obtenido:

Explica la Ley de Dalton o Ley de las proporciones múltiples.

Resuelve los siguientes ejercicios

1. Dos cloruros de hierro contienen 34.3% y 44.05% de hierro. Justifica con estos
datos qué ley cumplen.

2. En una determinada experiencia 4.3 g de cromo se combinan exactamente con


8.8 g de cloro. En una segunda experiencia son 7.6 g de cromo los que se
combinan con 10.4 g de cloro para un cloruro de cromo distinto al de la primera
experiencia. Demostrar que se cumple la ley de las proporciones múltiples.

3. El cloro y el oxígeno pueden formar cuatro compuestos distintos, dependiendo


del estado de oxidación en que se encuentre el cloro. Si tomamos 100 gramos de
cada uno de estos compuestos, se cumple que: para el primer compuesto, Cl2O,
81.39 gramos de cloro se unen a 18.61 gramos de oxígeno; para el segundo
compuesto, Cl2O3, 59.32 gramos de cloro se unen a 40.48 gramos de oxígeno;
para el tercer compuesto posible, Cl2O5, 46.67 gramos corresponden al cloro, y
53.33 al oxígeno; y para el cuarto y último compuesto, Cl2O7, 38.46 gramos
corresponden a cloro y 61.54 al oxígeno. Entonces, hallamos la relación ponderal
entre gramos de oxígeno y gramos de cloro, para ver en los distintos compuestos
la cantidad de oxígeno por gramo de cloro.

4. El porcentaje en masa de hidrógeno en una molécula de agua es de 11.1 %,


mientras en el peróxido de hidrógeno es de 5.9 %. ¿Cuál es la razón del hidrógeno
en cada caso?

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11. PROBLEMARIO INTEGRADOR

BLOQUE I

FECHA: GRUPO:
NOMBRE
valor 40 puntos equivale a 10 de calificación Obtenido:

Resuelve los siguientes ejercicios:


1. El ibuprofeno, el ingrediente antiinflamatorio del Advil tiene formula C 13H18O2. ¿Cuál es
la masa molar de ibuprofeno?, ¿Cuántas moléculas hay en 0.2 moles de este compuesto?
Y ¿Cuántos átomos hay H hay en 0.1 mol de este compuesto? Y cuantos gramos de
ibuprofeno contiene 7.4 x 10 25 átomos de C?

2. Varias monedas de cobre tienen una masa de 16g. El mismo número de átomos de un
metal precioso tiene una masa de 49.1g. ¿Qué metal es?

3. El carbonato de calcio CaCO3 es el principal mineral que se encuentra en la piedra


caliza, el mármol, el gis, las perlas y las conchas de animales marinos como las ostras. a)
Calcula la masa molar del carbonato de calcio.

4. La cafeína (C8H10N4O2) es un alcaloide que en dosis altas puede ser mortal, pero en
dosis moderadas estimula el sistema nervioso central, el musculo cardiaco y el sistema
respiratorio, además, reduce la sensación de cansancio, agudiza la percepción, es
vasodilatador, diurético y retrasa la fatiga, entre otros efectos. Se encuentra en
productos como el café, el té, los refrescos y las bebidas energéticas. Si en una lata (250
ml) de bebida energética hay 1.75 x 1020 moléculas de cafeína, ¿Cuántos moles y cuantos
gramos de cafeína tiene?

5.- La penicilina, un importante antibiótico (sustancia antibacteriana), fue descubierta


accidentalmente por el bacteriólogo escocés Alexander Fleming en 1928, aunque nunca
la pudo aislar como compuesto puro. Este y otros antibióticos similares han salvad o
millones de vidas que se hubieran perdido debido a las infecciones. La penicilina, como
muchas otras moléculas producidas por los sistemas vivos, es una molécula de gran
tamaño que contienen muchos átomos. Un tipo de penicilina, la F, tiene la formula
C14H20N2SO4. Calcule la masa porcentual de cada elemento en este compuesto.

6.- El alcohol cinámico se utiliza principalmente en perfumería, en especial con jabones y


cosméticos. Su fórmula molecular es C9H10O. a) Calcule la composición porcentual en
masa de C, H y O del alcohol cinámico. B) ¿Cuántas moléculas de alcohol cinámico están
presentes en una muestra de 0.469 g?
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7.- Todas las sustancias que aparecen a continuación se utilizan como fertilizantes que
contribuyen a la hidrogenación del suelo. ¿Cuál de ellas representan una mejor fuente de
nitrógeno, de acuerdo con su composición porcentual en masa?
a) Urea (NH2)2CO
b) Nitrato de amonio NH4NO3
c) Guanidina HNC(NH2)2
d) Amoniaco NH3

8. Calcular la composición porcentual de Mg que existe en la molécula de Clorofila -b


C55H70MgN4O6.

9. Supón que después de terminar tu refrigerio reciclaste la hoja de papel aluminio (Al)
en la cual estaba envuelto. Si la hoja pesaba 3 g. ¿Cuántos átomos de aluminio reciclaste?

10. El peroxiacilnitrato (PAN) es un componente del smog fotoquímico. Está formado por
C, H, N y O. Determina la composición porcentual de oxígeno y la formula empírica a
partir de la siguiente composición porcentual en masa: 19.8% de C, 2.5% de H y 11.6% de N.
¿Si su masa molar es alrededor de 120 g cuál es su fórmula molecular?

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ACTIVIDAD INTEGRADORA

BLOQUE I

FECHA: GRUPO:
NOMBRE
EQUIPO
TEMA

Actividad Integradora Bloque I Química II


Modelo 3D y cartel

1. Investigará sobre la molécula asignada, su fórmula y estructura. Su función en


general y en qué casos se administra.
2. Se construirá un modelo tridimensional de la molécula del fármaco así como su
recipiente o caja del medicamente comercial. Tamaño de doble carta de alto y dos
doble carta de ancho. No se podrá usar Fomi, ni unicel ni plastilina, de preferencia
usar material de reuso o reciclable.
3. Se elaborará un cartel a doble carta de la investigación, para mostrar y presentar al
fármaco. Deberá incluir la composición porcentual, nombre químico y su fórmula
molecular.
4. Ver ejemplo de montaje en la figura.

5. Se expondrá en los pasillos de la ENMS Guanajuato: el modelo y


el cartel:

Se evaluará en base a la rúbrica que a continuación se presenta.

CONTENIDO DEL PRESENTACION CREATIVIDAD ORIGINALIDAD PRESENTA


CARTEL ORAL EN DEL MODELO Y DE TODO EL INFORMACION
FORMA. EMPAQUE USO DE CONJU NTO SOLICITADA
MATERIAL APROPIADO
NOTA:
Se realizará autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.
Es importante trabajar en equipo para que todos conozcan la información que presentarán.

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ANEXO 1.

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19
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20
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