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Experimentando con

las leyes de los gases


Proyecto Integrador
Módulo 12
Unidad III
Facilitador:
Rafael Gerardo Macías Marrufo
2018 Autor: Edgar Roel Acosta
Experimentando con las leyes de los gases

Introducción:

Para comprender de manera clara las leyes de los gases conozcamos de manera simple y precisa los
siguientes conceptos.

La metería se compone de átomos y moléculas en agitación continua, esta agitación de las moléculas
se percibe como la temperatura de los cuerpos, la temperatura absoluta de un objeto es proporcional
a la velocidad con que se mueve sus moléculas, si esta velocidad aumenta el objeto se percibe con
mayor temperatura.

El calor es la energía que se manifiesta por un aumento de temperatura, es originada por los
movimientos vibratorios de los átomos y las moléculas que forman los cuerpos, el calor es la energía
que se transfiere de un cuerpo con mayor temperatura a otro con menor temperatura cuando se
encuentran en contacto. Existen tres modos de transferencia de calor, por conducción, por
convección y radiación.

El aire cuando se calienta se expande y cuando se enfría se contrae, al cambio de volumen de un


cuerpo debido a un cambio en la temperatura se le llama expansión térmica.

La presión de un gas se origina por el choque de sus moléculas, cuantas más moléculas choquen
mayor será la presión.

Todas las masas gaseosas experimentan variaciones de presión (P), volumen (V) y
temperatura (T) que se rigen por las leyes de los gases:
LA TEMPERATURA: Según la teoría cinética, la temperatura es una medida de la energía cinética
media de los átomos y moléculas que constituyen un sistema. Dado que la energía cinética depende
de la velocidad, podemos decir que la temperatura está relacionada con las velocidades medias de
las moléculas del gas. Hay varias escalas para medir la temperatura; las más conocidas y utilizadas
son las escalas Celsius (ºC), Kelvin (ºK) y Fahrenheit (ºF).

LA PRESIÓN: Según la teoría cinética, la presión de un gas está relacionada con el número de choques
por unidad de tiempo de las moléculas del gas contra las paredes del recipiente. Cuando la presión
aumenta quiere decir que el número de choques por unidad de tiempo es mayor. 1 atm = 760 mm
Hg.

EL VOLUMEN: El volumen es el espacio que ocupa un sistema. Recuerda que los gases ocupan todo
el volumen disponible del recipiente en el que se encuentran. Decir que el volumen de un recipiente
que contiene un gas ha cambiado es equivalente a decir que ha cambiado el volumen del gas. 1 litro
= 1000 ml = 1 dm3 = 1000 cm3

CANTIDAD DE GAS: La cantidad de gas está relacionada con el número total de moléculas que se
encuentran en un recipiente. La unidad que utilizamos para medir la cantidad de gas es la mol. Una
mol es una cantidad igual al llamado número de Avogadro:

1 mol de moléculas= 6,022·1023 moléculas


1 mol de átomos= 6,022·1023 átomos
¡¡¡ 602.200.000.000.000.000.000.000!!!

Autor: Edgar Roel Acosta 2


Experimentando con las leyes de los gases

Joseph Luis Gay-Lussac (1778-1850)

Químico y físico francés, nacido el 6 de diciembre de 1778, en


Saint-Léonard-de-Noblat, y fallecido el 9 de mayo de 1850, en
París.

Además de ocupar cargos políticos de importancia, Gay-Lussac


fue catedrático de Física (a partir de 1808) en la Universidad de
la Sorbona, así como catedrático de Química (a partir de 1809)
en el Instituto Politécnico de París.

En 1802 publicó los resultados de sus experimentos que, ahora


conocemos como Ley de Gay-Lussac. Esta ley establece, que, a
volumen constante, la presión de una masa fija de un gas dado
es directamente proporcional a la temperatura Kelvin.

En el campo de la física llevó a cabo, en 1804, dos ascensiones en globo, hasta altitudes de 7.000
metros, en las que estudió la composición de las capas altas de la atmósfera y el magnetismo terrestre.

Entre 1805 y 1808 dio a conocer la ley de los volúmenes de


combinación, que afirma que los volúmenes de los gases que
intervienen en una reacción química (tanto de reactivos
como de productos) están en la proporción de números
enteros sencillos.

En relación con estos estudios, investigó junto con el


naturalista alemán Alexander von Humboldt, la composición
del agua, descubriendo que se compone de dos partes de
hidrógeno por una de oxígeno.

En 1811 dio forma a la ley que Charles había descubierto en


1787 sobre la relación entre el volumen y la temperatura,
pero que había quedado sin publicar. Este mismo año, el
químico francés Courtois, por medio de una reacción
química produjo un gas de color violeta que Gay-Lussac identificó como un nuevo elemento y le dio
el nombre de yodo, que en griego significa violeta.

Estudió también el ácido cianhídrico, así como el gas de hulla. En el año 1835 creó un procedimiento
para la producción de ácido sulfúrico basado en el empleo de la torre llamada de Gay-Lussac.

Gracias a sus mediciones químicas de precisión y a sus procedimientos exactos de trabajo, logró
obtener varios elementos químicos y establecer las bases del análisis volumétrico convirtiéndolo en
una disciplina independiente.

Autor: Edgar Roel Acosta 3


Experimentando con las leyes de los gases

En la lucha de prestigio entre Francia e Inglaterra, Napoleón suministró fondos a Gay-Lussac para que
construyera una batería eléctrica mayor que la de Davy, y así encontrar nuevos elementos.
La batería no fue necesaria, pues Gay-Lussac y Thenard empleando el potasio descubierto por Davy,
aislaron el boro sin necesidad de la electricidad. Al tratar óxido de boro con potasio se produjo el
elemento boro.

En 1809 Gay-Lussac trabajó en la preparación del potasio e investigó las propiedades del cloro. En el
campo de la industria química desarrolló mejoras en varios procesos de fabricación y ensayo. En
1831 fue elegido miembro de la Cámara de los Diputados y en 1839 del Senado.

Hipótesis de Avogadro

Las últimas partículas de los gases elementales no son átomos sino


agregados de átomos (en general dos), a los que dio el nombre de
moléculas (del latín pequeñas moles o masas)

En volúmenes iguales de todos los gases, medidos en las mismas


condiciones de presión y temperatura, existen igual número de
moléculas

Avogadro admite de la teoría atómica de Dalton el que los átomos


son indestructibles, y sus demás postulados, pero no así sus ideas
sobre la composición de las moléculas tanto de las sustancias
elementales como de los compuestos. A la misma conclusión que
Avogadro e independientemente de él, llegó AMPERE en 1814.
Para AVOGADRO y AMPÉRE las últimas partículas de los elementos
gaseosos eran también compuestas, aunque formadas de átomos iguales.

La ley de Avogadro se puede expresar de la siguiente manera.

V=Constante X N

Los átomos constituyen las unidades últimas que toman parte en los cambios químicos mientras que
las moléculas son las partículas físicamente separadas que integran los gases. En las reacciones entre
cuerpos gaseosos las moléculas se escinden, en general, en sus átomos constituyentes los que se
unen en la transformación de manera distinta.

Así, un aumento al doble del número de moles de gas hará que el volumen se duplique, si t y p
permanecen constantes. Por lo tanto, cuando dos gases reaccionan entre sí, los volúmenes que
reaccionan de cada uno de los gases tienen una relación sencilla entre sí, si el producto es un gas, su
volumen se relaciona con el volumen de los reactivos mediante una relación sencilla, hecho
demostrado por Gay-Lussac.

Autor: Edgar Roel Acosta 4


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La presión de un gas se origina por el choque de sus moléculas cuantas más moléculas choquen mayor
presión.

Leyes de los gases: Los gases reaccionen más rápidamente a los cambios en el entorno, el estado
gaseoso es un estado disperso de la materia, es decir las moléculas del gas están separadas una de
otras por distancias mucho mayores del tamaño del diámetro real de las moléculas.

Lo que se persigue es comprobar, con una práctica de dicha ley.

Ley de Avogadro

El volumen es directamente proporcional a la cantidad de gas:


 Si aumenta la cantidad de gas, aumenta el volumen.
 Si disminuye la cantidad de gas, el volumen disminuye.

¿Por qué ocurre esto?

Vamos a suponer que aumentamos la cantidad de gas. Esto quiere decir que al haber mayor número
de moléculas aumentará la frecuencia de los choques con las paredes del recipiente lo que implica
(por un instante) que la presión dentro del recipiente es mayor que la exterior y esto provoca que el
émbolo se desplace hacia arriba inmediatamente. Al haber ahora mayor distancia entre las paredes
(es decir, mayor volumen del recipiente) el número de choques de las moléculas contra las paredes
disminuye y la presión vuelve a su valor original.

Según hemos visto en la animación anterior, también podemos expresar la ley de Avogadro así:
𝑽
=𝑲
𝒏

El cociente entre el volumen y la cantidad de gas es constante.

Supongamos que tenemos una cierta cantidad de gas n1 que ocupa un volumen V1 al comienzo del
experimento. Si variamos la cantidad de gas hasta un nuevo valor n2, entonces el volumen cambiará
𝑽𝟏 𝑽𝟐
a V2, y se cumplirá: =
𝒏𝟏 𝒏𝟐

Que es otra manera de expresar la ley de Avogadro.

Ejemplo: Sabemos que 3.50L de un gas contienen 0.875 mol. Si aumentamos la cantidad de gas hasta
1.40 mol. ¿Cuál será el nuevo volumen del gas?
𝑽𝟏 𝑽𝟐
Solución: Usamos la ecuación de la ley de Avogadro =
𝒏𝟏 𝒏𝟐

(3.50) (1.40 mol) = (V2) (0.875mol) Comprueba que si despejamos V2 obtenemos un valor de 5.60L

Autor: Edgar Roel Acosta 5


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Material necesario para realizar el experimento.

 Botella de plástico
 Tubo
 Globo
 Plastilina

Dentro del procedimiento, se une el globo al tubo en uno de los extremos.

Autor: Edgar Roel Acosta 6


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Se realizan pruebas para demostrar cómo funciona el inflar y desinflar el globo antes
de realizar el experimento.

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Posteriormente se introduce el globo con el tubo previamente unido, se infla


nuevamente y podemos notar que al soltar la punta del tubo nuevamente se desinfla
de la misma forma fuera del envase.

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Experimentando con las leyes de los gases

Ahora continuaremos con el mismo paso, con la diferencia de que agregaremos


plastilina a la boquilla de la botella la cual será cubierta con la misma, inflaremos el
globo nuevamente y vemos como el aire se mantiene dentro de la botella.

Autor: Edgar Roel Acosta 9


Experimentando con las leyes de los gases

Con este experimento se comprueba la ley de Avogadro, relación la ley el volumen y la cantidad de
gas a presión y temperaturas constantes.

Cuando el globo esta fuera de la botella la presión ejerce una fuerza que hace que se desinfle el globo
y cuando el globo está adentro sigue procediendo igual, pero si sellamos con plastilina el globo no se
desinfla porque no hay manera que el aire entre en la botella y ejerza la presión atmosférica que
necesita para salir el aire.

El globo obedece a una ley de los gases, la ley Avogadro tal dice que el volumen es directamente
proporcional a la cantidad de gas, si aumenta la cantidad del gas, aumenta el volumen, si disminuimos
la cantidad de gas el volumen disminuye.

Nota: Con este experimento no se corre riesgo alguno ya que no se trabaja con
ningún explosivo, gas yo fuego y no es una práctica peligrosa.

Dentro del envase se encuentra gases tantos como en el globo y ambos volúmenes se mantienen en
equilibrio por lo tanto se obedece la ley de Avogadro, ya que para aumentar la cantidad de gas es
necesario aumentar el volumen, pero el envase no lo permite ya que este mantiene su volumen
constante.

Por la ley de Avogadro y el experimento realizado se llega a la conclusión y comprobación de dicha


ley.

Bibliografía
E+educaplaus.org. (31 de agosto de 2018). Joseph Louis Gay-Lussac (1778-1850). Obtenido de
http://www.educaplus.org/gases/bio_gay.html

loco, e. f. (31 de agosto de 2018). Cosas de Fisica y Quimica. Obtenido de


http://elfisicoloco.blogspot.com/2013/10/leyes-de-los-gases.html

RESPUESTAS, M. D. (16 de mayo de 2017). Aplicaciones de la fisica, bbiologicas y quimicos en la vida


cotidiana. Obtenido de http://mundoderespuestas.com/aplicaciones-de-la-biologia-en-la-vida-
cotidiana/

Wikipedia. (10 de julio de 2018). Louis Joseph Gay-Lussac. Obtenido de


https://es.wikipedia.org/wiki/Louis_Joseph_Gay-Lussac

Zapata, E. (31 de agosto de 2016). Leyes Químicas . Obtenido de https://slideplayer.es/slide/10859852/

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