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TRABAJO COLABORATIVO EVALUACIÓN DE LECTURA

Cuento: El sapo dentudo


Hace mucho, mucho tiempo, hubo un mago que por casualidad
inventó un hechizo un poco tonto, capaz de dar a quien lo
recibiera una dentadura perfecta. Como no sabía qué hacer con
aquel descubrimiento, decidió utilizarlo con uno de sus sapos. El
sapo se transformó en un sonriente y alegre animal, que además de
poder comer de todo, comenzó también a hablar.
- Estoy encantado con el cambio- repetía el sapo con orgullo-
prefiero mil veces las dulces golosinas que seguir comiendo
sucias y asquerosas moscas.
Viendo el regalo tan maravilloso que suponía aquella dentadura para
el sapo, y el poco cuidado al elegir sus comidas, el mago no dejaba
de repetirle:

- Cuida tus dientes, Sapo. Lávalos y no dejes que se enfermen ni


tengan caries. Y sobre todo no comas tantas golosinas...
Pero Sapo no hacía mucho caso: pensaba que su dentadura era
demasiado resistente como para tener que lavarla, y las golosinas
le gustaban tanto que ni intentaba dejar de comerlas.
Así que un día aparecieron las caries en su dentadura y se fueron
extendiendo por su boca poco a poco, hasta que al descuidado de
Sapo descubrió que tenía todos los dientes huecos por dentro, y se
le empezaron caer. Intentó cuidarlos entonces, pero ya poco pudo
hacer por ellos, y cuando el último de sus relucientes dientes
cayó, perdió también el don de hablar.
¡Pobre Sapo! Si no lo hubiera perdido, le habría podido contar al
mago que si volviera a tener dientes los cuidaría todos los días,
porque no había nada más asqueroso que volver a comer bichos
¡puaj!

Ugel N*06 Aula 12 Integrantes : -Carmen Vilchez Córdova - Adriana


Villena Martell -Rosa Cieza Pérez - Gladys Rodríguez Mina
TRABAJO COLABORATIVO EVALUACIÓN DE LECTURA

Tipo de Preguntas Respuesta


pregunta
1¿Qué hechizo inventó el mago? 1.Una dentadura perfecta
Ahí mismo 2¿Con quién utilizó el hechizo? 2.Con uno de sus sapos
3¿Qué pasó con el sapo después que tuvo 3. Se transformó en un sonriente y alegre animal, que además
su dentadura? de poder comer de todo, comenzó también a hablar.
4¿Qué prefería comer el sapo después
4.Prefiero mil veces las dulces golosinas
que tuvo su dentadura?
5¿Qué comen los sapos? 5.Moscas.
6¿Qué le decía el mago cuando el sapo 6.Lávalos y no dejes que se enfermen ni tengan caries.
comía muchos dulces? 7. aparecieron las caries
7¿Qué apareció en la dentuda dura del
sapo? 8.Cuando el último de sus relucientes dientes cayó, perdió
8¿Cuándo perdió el sapo el don de hablar? también el don de hablar.
9.¿Qué lección aprendió el sapo? 9.Que si volviera a tener dientes los cuidaría todos los días.

1.¿Qué observan en la imagen? 1.Un sapo


2.¿De qué tratará la lectura? 2.De un sapo
Pensar y 3.¿Qué tipo de texto será? 3.Narrativo(cuento)
buscar 4.¿que otro título le pondrías? 4.El sapo …
1.¿Qué les pareció la lectura? 1.Muy buena
2.¿Qué aprendimos de la lectura? 2.Aprendimos a cuidar nuestros dientes.
Basada en 3.¿Por qué crees que no le dolían los 3.Porque eran dientes mágicos .
mí mismo dientes al sapo?

Ugel N*06 Aula 12 Integrantes : -Carmen Vilchez Córdova - Adriana Villena Martell -Rosa Cieza Pérez -
Gladys Rodríguez Mina
TRABAJO COLABORATIVO EVALUACIÓN DE LECTURA

literal inferencial criterial


¿Qué hechizo inventó el mago? ¿Qué observan en la imagen? ¿Por qué crees que no le dolían
¿Con quién utilizó el hechizo? ¿De qué tratará la lectura? los dientes al sapo?
¿Qué pasó con el sapo después ¿Qué tipo de texto será? ¿Qué les pareció la lectura?
que tuvo su dentadura? ¿Cuál es el título? ¿Qué aprendimos de la lectura?
¿Qué prefería comer el sapo ¿Qué lección aprendió el sapo?
después que tuvo su dentadura?
¿Qué comen los sapos?
¿Qué le decía el mago cuando el
sapo comía muchos dulces?
¿Qué apareció en la dentuda dura
del sapo?
¿Cuándo perdió el sapo el don de
hablar?

Ugel N*06 Aula 12 Integrantes : -Carmen Vilchez Córdova - Adriana Villena Martell -Rosa Cieza Pérez -
Gladys Rodríguez Mina