Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Tema 1
Într-un plan concret şi din perspectivă temporală, politica socială a evoluat diferenţiat pe ţări,
diferenţieri ce se pot vedea reproduse şi astăzi. Începând cu ultima parte a secolului XIX şi până spre
anii 1930 ai secolului nostru se pot distinge două modele contrastante de politică socială:
1) primul, în regimurile liberale, se regăseşte în ţările anglo-saxone. Unul dintre cei mai mari
creatori a fost William Henry Beveridge (şef al serviciului de şomaj şi ocupare, economist
şi administrator britanic). Politicile sociale din această categorie au fost orientate spre
sisteme tradiţionale de combatere a sărăciei şi de încurajare a soluţiilor private de asigurări
sociale. Această abordare a fost conformă cu ideile economiei politice liberale clasice,
politicile sociale având, ca principale instrumente, sisteme de verificare a mijloacelor de
trai şi prestaţii publice orientate numai spre nevoi care pot fi dovedite a fi, în mod real,
neacoperite şi care nu grevează esenţial bugetul public.
2) cel de-al doilea model este regăsit în Europa continentală. El s-a bazat pe asigurarea socială
– lansată de Otto von Bismarck în anii 1880-, iniţial privată şi voluntară, devenită ulterior
obligatorie. Acest model s-a construit în ideea unui rol puternic şi direct al statului, în
special prin stipularea participării obligatorii a populaţiei şi prin stabilirea unor standarde ce
trebuie atinse. Aceasta a favorizat dezvoltarea de programe de asigurări sociale pe principii
ocupaţionale, cu statut distinct şi administrare autonomă.
Politicile sociale, în evoluţia lor, au înregistrat o “explozie” în special după cel de-al doilea
război mondial, anii ’50 şi ’60 reprezentând perioada cea mai fertilă. Această dezvoltare, îndeosebi în
ţările occidentale, a fost susţinută de creşterea economică puternică înregistrată în respectiva perioadă.
Ea a permis elaborarea şi punerea în practică a unor programe sociale importante, care au ajuns astăzi
să acopere în întregime problematica socială, evident cu particularităţi şi accente de la o ţară la alta.
Chiar dacă au avut la baza construcţiei şi funcţionării lor concepţii politice diferite, de nuanţă
liberală sau social-democrată, politicile sociale în ţările occidentale nu s-au dezvoltat în forme pure,
acestea modelându-se, în timp, în funcţie de o multitudine de factori.
Pe de altă parte, se constată deosebiri semnificative între ţări sau grupuri de ţări privind unele
caracteristici majore ale politicilor sociale, deosebiri derivate în special din percepţia şi respectiv din
concepţia privind soluţionarea diferitelor probleme sociale. De exemplu, în unele ţări ale Europei
occidentale ca Franţa ori Suedia programele de protecţie a familiilor cu copii au căpătat o amploare
deosebită, în timp ce altele ca SUA acest gen de programe nu există sau nu sunt semnificative.
Astăzi, “statele bunăstării” sunt departe de cele două modele iniţiale. Potrivit experienţelor
înregistrate în ţările occidentale se pot distinge câteva categorii de regimuri de politici sociale:
a)Un prim grup este alcătuit din ţări care au reformat numai marginal model de asistenţă
socială de tradiţie liberală, denumit uneori şi “statul bunăstării reziduale”. Exponentul cel mai radical îl
constituie SUA, unde se urmăreşte cu prioritate combaterea sărăciei, intervenţia statului în domeniul
2
social fiind mult redusă, caracterizată ca reziduală în comparaţie cu modelul european, în special cu cel
nord-european.
Modelul SUA se circumscrie, în linii mari, la programe centrate pe asistenţă socială, pe
prestaţii acordate în special săracilor, pe baza unei verificări drastice a veniturilor. El nu cuprinde
programe publice de îngrijire medicală, ajutoare de boală şi programe pentru familii cu copii. Aceasta
este o abordare în care guvernul se abţine în general de la politici active de ocupare a forţei de muncă
(de ex., nu au fost organizate sisteme publice de reorientare ocupaţională a forţei de muncă).
Criteriul de accesibilitate la prestaţii sociale este definit, în principal, de nevoi sau de
capacitatea de plată. Rezultatul este un proces de redistribuire redus şi o inegalitate mare în distribuţia
veniturilor, comparativ cu modelele vest-europene. Din 1993, administraţia americană a început o
companie puternică în favoarea promovării unor programe de anvergură în domeniul sănătăţii şi al
ocupării forţei de muncă.
b) Un al doilea grup îl constituie ţările scandinave, cu exemplul cel mai des citat şi cel mai
mult admirat până nu demult: Suedia. În acest caz, începutul l-a constituit o bună şi extinsă tradiţie de
asistenţă socială, evoluţia statului bunăstării fiind sub influenţa concepţiilor social-democrate care au
dominat guvernarea aproape patru decenii. Sloganul “casa oamenilor” a exprimat ideea (principiul) de
a include întreaga populaţie în principalele domenii ale politicii sociale, indiferent dacă nevoia era sau
nu manifestă.
Filozofia care a stat la baza acestui model a fost aceea că o naţiune mică, pentru a fi
competitivă pe plan internaţional, trebuie să se bazeze pe propriile resurse umane şi că productivitatea
optimă este cel mai bine realizată dacă indivizii şi familiile au garantată o bunăstare adecvată.
Principalele obiective le-au constituit:
- eradicarea sărăciei;
- realizarea solidarităţii sociale;
- echitatea prin politică socială.
În această concepţie se promovează o politică de venituri de bază garantate, într-o gamă largă
de prestaţii sociale, dintre care cele mai importante sunt: alocaţiile universale pentru copii, pensiile de
bază, îngrijirea sănătăţii, etc. Obiectivele se realizează preponderent pe căi redistributive, prin
transferuri şi prin sistemul de impozitare şi taxe.
c)În zona vest-europeană se particularizează – prin anumite trăsături - ţările ale căror politici
sociale sunt de inspiraţie bismarckiană, reprezentate de Germania şi Austria. Acest grup este denumit,
adesea, ca fiind de tip “conservator”, situându-se, din punct de vedere al doctrinei care-l defineşte,
între cel liberal şi cel social-democrat. Acest grup s-a constituit prin reformarea schemei tradiţionale de
asigurări sociale şi prin stabilirea unui sistem puternic de protecţie pentru grupuri care nu se pot proteja
singure.
Modelul (vest) german de politică socială este astăzi cunoscut ca fiind bine integrat în cerinţele
economiei de piaţă, iar instrumentele politicii sociale sunt concepute astfel încât să fie conforme cu
principiile de funcţionare eficientă a pieţei.
Literatura de specialitate utilizează pentru economia germană termenul de “economie socială
de piaţă”. Acest calificativ este motivat de faptul că se urmăreşte ca funcţionarea pieţei să nu fie
stânjenită de dezvoltarea programelor sociale, fără ca aceasta să însemne limitarea dezvoltării
politicilor sociale.
d) În cadrul ţărilor dezvoltate cu economie de piaţă se particularizează, de asemenea, modelul
japonez, de tip paternalist, îndepărtat în multe privinţe de modelele vest-europene şi de cel american.
Este un model care se bazează pe joncţiunea elementelor tradiţionale de întrajutorare în mediul familial
cu intervenţia statului şi antrenarea substanţială a patronatului în soluţionarea problemelor sociale.
Literatura de specialitate oferă o dezbatere largă referitoare la diferitele modele de politică
socială şi, în acest context, la rolul statului în procesele de redistribuire a veniturilor. Într-o anumită
măsură, astfel de dezbateri au fost stimulate de nevoia fostelor ţări socialiste de a se “inspira” din
modelele occidentale admirate pentru performanţele lor, inclusiv în domeniul social.
Pe de altă parte, dezbaterile au fost impulsionate de înseşi cerinţele de reformare a politicilor
sociale din ţările dezvoltate, de regândire a rolului diferiţilor actori sociali în acest domeniu, precum şi
3
de modelul în care politica socială a statelor dezvoltate se cuplează cu economia şi cu cerinţele de
funcţionare eficientă a acesteia, cu sistemul de valori naţionale sau regionale.
Michel Albert, în lucrarea sa “Capitalism contra capitalism” propune o analiză comparativă a
modelului american şi (vest) european (renan, în special). De altfel, în ţările dezvoltate, preocuparea
majoră de reformare a politicilor lor sociale este impusă cu prioritate de modificările importante ale
mediului economico-social, ostil, în general, expansiunii programelor sociale şi, deopotrivă, de
tendinţele de armonizare a politicilor sociale; acesta din urmă este cazul ţărilor vest-europene,
preocupate de realizarea Uniunii Economice şi Monetare.
În acelaşi timp, se simte nevoia iniţierii unor programe sociale în scopul ameliorării unor
tensiuni acumulate în anumite segmente ale sferei sociale; un exemplu este reforma în domeniul
asigurărilor de sănătate în SUA.
În spaţiul est-european fostele ţări socialiste constituie un grup în care politica socială a fost
marcată de ideologia care a determinat modul de funcţionare a întregului sistem. Într-un anumit sens
politica socială din această categorie de ţări s-a constituit într-o componentă inseparabilă de sistemul
social în general, de cel economic în special, fiind o zonă în care fundamentul său ideologic a avut
consecinţe benefice.
Colapsul sistemului socialist şi criza pe care o traversează în prezent fostele ţări socialiste au
scos în evidenţă limitele “de sistem” ale politicii sociale şi trăsăturile comune în acest domeniu, care
disting ţările foste socialiste de ţările dezvoltate cu economie de piaţă.
În această categorie de ţări, politica socială promovată s-a bazat pe principii egalitariste,
“echitatea socialistă” fiind un principiu declarat în toate domeniile sociale, inclusiv în cel al
repartiţiilor veniturilor. Statul a fost superpatron, singurul deţinător al resurselor pentru politica
socială, individul fiind în general exclus de la responsabilitatea în acest domeniu, înlăturat de la dreptul
de a lua decizii viabile privind propria sa existenţă, deciziile politice discreţionale au condus la
diluarea coeziunii sociale, au adus prejudicii conştiinţei sociale şi comportamentului populaţiei.
Politicile sociale din sistemul socialist au avut o configuraţie diferită de cele din ţările
occidentale, în special europene. Caracterul particular al politicilor sociale din fostele ţări socialiste ar
putea fi rezumat de următoarele trăsături:
- o dezvoltare a politicilor sociale bazată preponderent pe legislaţia muncii (drepturi
preferenţiale celor cu statut de salariat);
- un sistem de asigurări sociale suprasolicitat din punct de vedere funcţional şi în condiţiile
absenţei sau ale subestimării protejării oamenilor şi prin alte mijloace, cum ar fi asistenţa
socială;
- exercitarea directă de către stat a funcţiei sale sociale.
4
Tema 2*
Configurat la sfârşitul secolului al XIX-lea în societăţile industriale intrate într-un proces rapid de
dezvoltare, statul bunăstării a cunoscut în secolul al XX-lea două forme majore de existenţă : statul
capitalist (bazat pe economia de piaţă) şi statul socialist. Cu câteva excepţii minore (Cuba şi Coreea de
Nord), statul socialist al bunăstării a dispărut istoric.
(A). Statul bunăstării fundat pe economia de piaţă are ca bază a bunăstării individuale veniturile
primare obţinute în mod liber din surse salariale, din profit şi din proprietate.
Prin sistemul fiscal (politica fiscală) statul extrage din veniturile primare un anumit procent pe care îl
va folosi pentru finanţarea activităţilor sale de susţinere directă sau indirectă a bunăstării colective.
Statul realizează o redistribuţie a veniturilor prin diferitele sale sisteme: asigurări sociale (pensii,
asigurări de boală, de accident etc.), sprijin social universal (familiile cu copii, educaţie , sănătate),
asistenţă socială - sprijin social focalizat în raport cu testarea mijloacelor. Statul bunăstării arată ca o
reţea complexă de protecţie socială, cu funcţia de a asigura un nivel de dezvoltare colectivă acceptabil.
În principal, putem distinge din mai multe straturi ale protecţiei sociale (apud E.Zamfir, 1995, 44-45) :
a. Bunuri şi servicii oferite gratuit colectivităţii : educaţie, sănătate etc. Acest nivel produce o
anumită echilibrare a bunăstării în anumite privinţe. Educaţia devine un bun la care are
acces întreaga comunitate, indiferent de resursele individuale disponibile, asigurându-se în
acest fel o anumită egalitate a şanselor.
b. Sistemul de asigurări sociale oferă un nivel de trai satisfăcător celor care, din diferite
motive, şi-au pierdut sau diminuat capacitatea de muncă şi deci de obţinere de venituri.
Pensiile de bătrâneţe, de urmaş, de boală oferă un nivel de bunăstare satisfăcător unui
segment foarte important al populaţiei.
c. Sprijinul universal acordat unor categorii de oameni cu nevoi speciale : familii cu copii,
handicapaţi etc.
d. Asistenţa socială fundată pe testarea mijloacelor financiare - reţeaua de securitate socială,
cum este denumită adesea – oferă ultimul nivel de protecţie. „În măsura în care mai există
persoane care nu primesc suficient suport din nivelurile superioare de protecţie socială,
scăpând prin “ochiurile” acestora, vor primi un sprijin ultim prin această reţea de asistenţă
socială, pe baza determinării nevoilor individuale şi a resurselor de care ele dispun”
(ibidem).
Elena Zamfir atrage atenţia asupra faptului că diferenţele care există între configuraţiile statului
bunăstării din diferite ţari bazate pe economia de piaţă nu sunt diferenţe de structură. Ele provin, mai
degrabă din ponderea diferitelor elemente ale sistemului.
(B) Statul bunăstării fundat pe economia socialistă nu este sinonim, aşa cum ar părea la prima vedere,
cu economia de tip socialist. Termenul de stat socialist al bunăstării poate să ne inducă în eroare. În
unele ţări occidentale s-a dezvoltat, sub influenţa unei ideologii socialiste, un amplu stat al bunăstării,
fundat pe economia de piaţă, cu unele componente de tip socialist. Suedia este exemplul cel mai
evident. Ceea ce este însă specific statului din fostele ţări socialiste este faptul că, pe lângă opţiunea sa
socialistă în ceea ce priveşte bunăstarea colectivă, el este întemeiat pe o economie de tip socialist.
Elementele caracteristice ale statului bunăstării în fostele ţări socialiste pot fi schematizate astfel
(apud. E. Zamfir, 1995, 45-47) :
1) Sursa cea mai importantă a bunăstării individuale o constituie veniturile primare. Există însă
deosebiri faţă de statul bunăstării fundat pe economia de piaţă : sursa salarială a fost generalizată,
veniturile din profit au fost complet eliminate iar veniturile din proprietate au devenit marginale.
În România, ca şi în cazul altor ţări socialiste, a existat obligativitatea muncii pentru toate
5
persoanele apte. Primeau pensie de invaliditate în mod universal doar cei care nu erau apţi de
muncă. Politica salarială era orientată puternic spre promovarea egalităţii. Limitarea inegalităţilor
era realizată direct prin politica salarială şi mai puţin prin redistribuire.
2) Generalizarea sistemul de asigurări sociale. Ţările socialiste au dezvoltat un sistem de asigurări
sociale foarte amplu. Politica folosirii complete a forţei de muncă a exclus total nevoia ajutorului
de şomaj. Totodată, prin faptul că marea majoritate a populaţiei era salariată, se asigura, quasi-
universal, o pensie, excepţie făcând doar femeile care întreaga lor viaţă au fost casnice. Dar
datorită nivelului scăzut al salariilor, la care s-au adăugat şi raţiuni ideologice, a existat o puternică
presiune asupra femeilor de a se angaja în muncă, beneficiind şi ele în consecinţă într-o largă
măsură de dreptul la pensie.
3) Redistribuirea veniturilor după nevoi este o componentă esenţială a programului socialist al
bunăstării. Se realiza prin alocaţii generoase pentru copii, acestea echilibrând veniturile familiilor
cu copii în raport cu ale celor fără copii. În plus, în România a existat o alocaţie pe viaţă pentru
mamele cu 3 sau mai mulţi copii.
4) Sistemul fiscal similar cu cel al ţărilor cu economie de piaţă. Statul se funda pe resursele sale
financiare pe impozite directe (pe veniturile salariale) şi indirecte (pe consum - impozitul pe
circulaţia mărfurilor). În plus, statul beneficia şi de profitul activităţii economice, în calitate de
proprietar al întregii economii. În România, impozitul individual pe salariu a fost înlocuit cu
impozitul pe fondul general de salariu, dispărând în acest fel, diferenţa dintre salariul brut şi cel
net.
5) Educaţie şi asistenţă medicală gratuite pentru toţi, la care se adăugau şi alte gratuităţi şi forma de
sprijin: burse pentru elevi, tabere, manuale gratuite etc.
În concluzie, „sistemul statului bunăstării, în varianta sa din ţările socialiste nu diferă structural
de cel din ţările cu economie de piaţă ; existau însă, o serie de particularităţi în mod special, trebuie
menţionată preferinţa pentru forme universale de protecţie socială datorată, în mare măsură, faptului
că veniturile erau ţinute scăzute, realizarea egalităţii trebuind să fie obţinută nu numai prin politica
salarială, dar şi prin sistemul de redistribuţie. O societate mai egală poate fi realizată prin corectarea
inegalităţilor generate de veniturile primare prin sistemul de redistribuţie. A existat mereu o preferinţă
ridicată pentru sporirea părţii bunăstării colective obţinute prin cheltuieli sociale, iar nu individuale.
Aceasta se realiza inclusiv prin sistemul de subvenţii pentru bunurile de bază şi de impozitare
superioară a bunurilor de lux. Ceea ce este specific societăţilor moderne este , subliniază Elena Zamfir,
etatizarea protecţiei sociale. “Statul şi-a asumat funcţii tot mai extinse în asigurarea protecţiei sociale”.
(E.Zamfir, ed.cit., 49). În societatea contemporană, s-au produs o serie de modificări importante,
subsumate toate procesului de modernizare şi care sunt responsabile de acest nou fenomen social. În
consecinţă, bunăstarea devine un obiectiv prioritar al politicii sociale în secolul al XX-lea. Dintr-o
activitate informală, nestructurată, dirijată mai degrabă de organizaţii nestatale (biserică sau organizaţii
de caritate), securitatea socială devine un sistem statal. E.Zamfir (1995, 52) subliniază principalele
direcţii de schimbare a sistemului de securitate socială :
1. Etatizarea suportului social. Statul este, în principal, instanţa care oferă sprijin
celor în nevoie.
2. Ajutorul este acordat nu prin bunăvoinţa unei persoane sau instituţii, ci ca un
drept reglementat de lege.
3. Ajutorul este lărgit prin includerea unui complex sistem de asigurări.
4. Asigurările sociale şi ajutorul social sunt acordate din fonduri de stat care, în
general, sunt colectate obligatoriu, pe diferite căi, de la populaţie.
5. Nu sunt excluse nici iniţiativele private şi comunitare. În fapt, în ultimii ani s-au dezvoltat
rapid o serie de organizaţii neguvernamentale de asistenţă socială. Acest lucru s-a întâmplat în mod
special în Statele Unite, probabil ca o compensare a rolului mai scăzut al statului în asistenţa socială.
Bunăstarea rămâne însă fundamental un atribut al statului, obiectivul central al politicilor sociale.
6
Savantul german Werner Sombart (“Le Burgeois, Contribution a l’homme economique moderne”,
Payot, Paris, 1926) defineşte sociologia muncii ca fiind disciplina care studiază „relaţia dintre
activitatea conştientă a oamenilor şi spiritul economic al societăţii din care fac parte”.Spiritul care îl
anima pe artizanul de altă dată, subliniază Sombart, „diferă total de cel care-l animă pe antreprenorul
american de azi ; există diferenţe considerabile, în ceea ce priveşte atitudinea lor faţă de viaţa
economică, între un mic proprietar de magazin, un mare industriaş şi un finanţist” (p.11) Se observă o
diferenţă evidentă faţă de teoria marxistă, pentru care scopul producţiei capitaliste este plus – profitul,
interesul este câştigul şi aceste lucruri se manifestă permanent.
După opinia lui Werner Sombart, un spirit economic dat “domină” o epocă atunci când este
răspândit într-o manieră generală, şi “predomină” atunci când inspiră demersurile economice ale celor
mai mulţi subiecţi economici. Această aserţiune îl conduce la elaborarea următoarei teze : “De la
intrarea în istorie a popoarelor germano-slavo-celtice, mentalitatea economică a suportat o
transformare radicală, spiritul, pe care îl numim provizoriu precapitalist, cedând locul spiritului
capitalist modern, al cărui debut urcă până în primele secole ale evului mediu, constituie pentru lumea
europeană un fapt complet nou”.
În “Storia della Economia – Passato e presente”, John Kenneth Galbraith (1990) subliniază că în
Grecia şi Roma antică, munceau sclavii. Acest lucru făcea ca munca să aibă ataşată o valoare
umilitoare. Pentru Aristotel (“Politica”) : sclavii sunt […] cei […] a căror activitate se reduce la
ocupaţia utilizării forţei fizice şi acest lucru nu se poate extrage mai bine decât din natura lor de sclavi
[…] Cât despre utilitatea lor, diferenţa […] între sclavi şi animale domestice este minimă: ambii dau
ajutor prin forţa lor fizică din necesitatea de a trăi.”
Înţelesul productiv al acestei perioade este numai acela de a produce pentru consum personal sau
public. Producţia are o justificare etică. Acest tip de interes se va manifesta până după Evul Mediu,
când va apărea noul înţeles productiv : a obţine bani pentru procurarea de capital productiv.
Prin lucrarea “Ciropedia”, Somofonte (440-355 î.Chr.) - discipol al lui Socrate şi “om concret” -
se dovedeşte primul precursor al lui Adam Smith. După Semofonte, este avantajos să construieşti un
oraş mare în locul unui oraş mic. Avantajul provine din specializarea pe meserii, adică din diviziunea
muncii. În “De vectigalibus”, el arată că prosperitatea Atenei se datorează bunei utilizări a terenurilor
agricole care o înconjoară. Pentru a se asigura în continuare prosperitatea în Atena, Somofonte
propune:
a) să se acorde privilegii şi ospitalitate negustorilor şi marinarilor;
b) să se acorde atenţia cuvenită operelor publice;
c) trimiterea unei forţe de muncă cât mai numeroase pentru a extrage argint, lucru pe care îl
vede important pentru bilanţul de plăţi ateniene;
d) mai presus de toate : menţinerea păcii.
După 2400 ani, puţini economişti şi-au îndreptat ca Semofonte atenţia asupra costurilor
economice ale războiului şi a fructelor economice ale păcii. Despre Platon (428-348 î.Chr.), Karl
Popper afirma că el este părintele teoriei totalitarismului. După K.Popper, “trecerea de la societatea
închisă la societatea deschisă este una din cele mai mari revoluţii cunoscute de umanitate… Grecia
este la originea unei revoluţii fundamentale, care după toate probabilităţile, este încă la debutul ei”. În
tabelul următor se arată, schematic, marea schimbare de paradigmă a acţiunii care s-a produs.
SPARTA
ATENA
S
SOCIETATEA ÎNCHISĂ P SOCIETATEA DESCHISĂ
(totalitarism) A
PLATON KARL POPPER
Totul este uniform. Uniformitatea creează linişte. Totul este în schimbare. Schimbarea creează stres.
Lumea este reglată de o lege supranaturală, un tabu sau Lumea e guvernată prin apeluri la deciziile personale,
de un personaj carismatic. responsabilităţile personale şi raţiunea locuitorilor ei.
Ele sunt agentul schimbărilor.
Acţionează teoria organică a statului: indivizii depind de Acţionează teoria conflictului: indivizii sunt
stat tot aşa cum organele depind de organism. confruntaţi cu deciziile personale şi rivalitatea lor
poate conduce la lupta de clasă. La baza relaţiilor
între oameni stau raporturi abstracte, ca schimbul şi
7
cooperarea şi neapartenenţa la un grup sau altul, la o
societate sau alta. Tensiunea claselor sociale este
prima consecinţă a dezagregării societăţii închise.
Societatea închisă este comodă: te obligă să trăieşti după Societatea deschisa este incomodă: ea te obligă să
reguli prestabilite, în care primează ritualuri integrative apelezi în toate circumstanţele la raţiune, să-ţi
(şi nu cele compensatorii, care permit creativitatea). disciplinezi emoţiile şi să accepţi responsabilităţi.
“Acesta este preţul pe care trebuie să-l plătim pentru
privilegiul de a fi oameni”. (K. Popper)
8
unei adeziuni mistice a mitului Progresului. Toţi aceşti gânditori au avut însă ca o contribuţie pozitivă
sensibilizarea lumii în ceea ce priveşte aspectul muncii.
2)- Epoca ştiinţifică : începând cu secolul al XX-lea, studiul muncii devine o ştiinţă a muncii. Pionierul
acestui nou demers este F. Taylor (1906). “Omul precapitalist este omul natural, omul aşa cum l-a
creat bunul Dumnezeu, cu cap solid şi picioare robuste”. (Galbraith, op.cit., 18)
Mentalitatea lui economică constă din realizarea a două deziderate :
1)- Satisfacerea nevoilor personale :
a)- câte bunuri se consumă atâtea se produc,
b)- cât se cheltuieşte atât se primeşte în schimb.
Datorită acestor caracteristici ale satisfacerii nevoilor personale, se consideră că omul
precapitalist realizează o economie de pierdere (cheltuială). În ceea ce priveşte nevoia, ea nu depinde
de arbitrariul individului. “Nevoia este fixată în timp, în sânul diverselor grupuri sociale, sub o anumită
formă şi o anumită întindere, care sfârşesc prin a fi considerate fixe şi imuabile” (ibidem)
2)– Realizarea întreţinerii conform poziţiei sociale a fiecăruia : ideea a dominat toată economia
precapitalistă. Lumea precapitalistă se dihotomizează perpetuu : stăpânii – poporul; seniorii – ţăranii,
artizanii, buticarii; bogaţii – săracii; cei ce trăiesc liber, independent, şi nu fac o muncă economică –
cei ce îşi câştigă existenţa muncind, oamenii economici;
Iată de ce se poate vorbi esenţialmente de două tipuri de existenţe.
A)- Existenţa seniorală :
- a trăi din plin şi larg şi a-i face pe alţii să trăiască pe lângă tine;
- a-ţi petrece zilele în război sau vânătoare şi nopţile în compania veselilor prieteni, jucând
zaruri sau în braţele femeilor frumoase;
- a construi castele şi biserici, a utiliza multă măreţie şi strălucire în turniruri;
- a etala un mare lux, în măsura sau dincolo de măsura posibilităţilor.
În cazul derulării existenţei seniorale, cheltuielile depăşesc cu mult reţetele raţionale : aceste
cheltuieli cresc din ce în ce mai mult, pe spatele săracilor. Seniorul dispreţuieşte banii şi activităţile cu
ajutorul cărora sunt dobândiţi : banul nu există în mentalitatea sa, decât pentru a fi cheltuit. O viaţă ca
aceasta duce la decadenţă economică şi multe familii nobiliare sărăcesc. L.B.Alberti, om precapitalist
ne comunica următoarele despre viaţa seniorală a eclesiaştilor din Florenţa : “Deşi soarta le-a pus la
dispoziţie numeroase mijloace, ei sunt totdeauna nemulţumiţi şi nu se gândesc nici la economisire nici
la activitatea utilă, ci numai la cum să-şi satisfacă lăcomia surescitată. Veniturile sunt întotdeauna
nesatisfăcătoare şi nu pot niciodată să acopere cheltuielile exagerate: atunci ei trebuie să caute să-şi
procure printr-un mijloc oarecare diferenţa.” (p.20)
B)- Existenţa marii mase populare :
- se menţine o proporţie strictă şi permanentă între cheltuială şi reţetă, între nevoi şi
producţia de bunuri;
- pe primul plan se situează nevoile, al căror nivel a fost stabilit prin tradiţie şi care trebuie
satisfăcut;
Prin derularea existenţei masei populare se naşte ideea de subzistenţă care va defini întreaga
economie capitalistă : “Ideea de subzistenţă s-a născut în pădurile Europei, în mijlocul triburilor de
popoare tinere pe punctul de a deveni sedentare”. În conformitate cu această idee, orice familie
ţărănească avea dreptul la o parte din păşuni şi din păduri, în raport cu nevoile sale. Această mulţime
de ocazii şi de mijloace de producţie formează ceea ce în germana veche se numea “plugul” (Hufe),
care a găsit exprimarea sa cea mai perfectă în expresia germanică Geweanndorf, şi căreia îi regăsim
trăsăturile esenţiale în toate regiunile locuite de popoare slave şi celtice.
„Astfel, forma şi întinderea fiecărei economii individuale era determinată de forma şi întinderea
nevoilor individuale oficial admise şi consacrate. Economia nu avea decât un scop : satisfacerea
acestor nevoi ; ea era subordonată principiului satisfacerii nevoilor”. (p.20)
Din cercul vieţii ţărăneşti, ideea de subzistenţă s-a întins la producţia manufacturieră, la negoţ şi la
schimburi, şi a dominat mult timp toate ramurile economice. Astfel, munca artizanală trebuie înţeleasă
ca o extensie la condiţiile de comerţ şi industrie a lumii de factură rurală. Punctul de plecare al
existenţei artizanilor era un nivel determinat de nevoi care trebuiau satisfăcute şi o cantitate de muncă
care trebuia executată pentru a realiza această satisfacere. Între ţăran şi artizan există o diferenţă :
9
ţăranul are pământul lui şi nu depinde de alţii în satisfacerea nevoilor, în timp ce artizanul depinde de
vânzarea produselor sale şi de relaţiile pe care şi le face cu clienţii.
În această perioadă, tendinţa de a acumula capital este străină spiritului omului. Orice exces este
folosit în “scopuri imorale”, iar pasiunea pentru alchimie este şi ea o formă de exces.
Cu ce fel de oameni avem de-a face în această perioadă?
După părerea lui W.Sombart, omul precapitalist dă dovadă de:
- impulsuri puternice ;
- viaţă sentimentală şi afectivă foarte puternice ;
- forţă intelectuală slabă : inteligenţă slabă, lipsă de energie şi de disciplină spirituală.
Senzitivul şi nu raţionalul îşi lasă amprenta asupra vieţii sale.
Un alt indicator al mentalităţii omului din Evul Mediu asupra muncii îl reprezintă numărul excesiv de
mare de zile în care oamenii nu munceau pentru că era sărbătoare.
Sombart exemplifică cu următorul tabel :
Numărul de zile Numărul de zile de lucru
203 zile 123
161 zile 99
287 zile 193
366 zile 260
366 zile 263
Zile multe de odihnă avea şi ţăranul român, fapt oglindit de Martha Bibescu în “Izvor, ţara
sălciilor” şi de sociologul Ştefan Zeletin în („Neoliberalismul”, 1927).
O altă trăsătură a mentalităţii omului precapitalist este tradiţionalismul. Exemplificarea acestuia
este inerţia : când apare un proiect nou, omul precapitalist se uită în spate şi caută prototipuri,
experienţe, cutume, tradiţii şi numai dacă le găseşte acceptă proiectul. Nu se uită în faţă, nu se
interesează de utilitatea proiectului, de scopul lui. Potrivit lui F.Tönnies, tradiţionalismul ţine de esenţa
umană: “obişnuinţa este voinţa sau plăcerea născută din experienţă”. De asemenea, Vierkandt
apreciază că tradiţionalismul se explică şi prin dorinţa omului de a fi coparticipant la grupul său.
Pentru a nu fi exclus, nu acceptă noutăţile.
Sfântul Thomas considera că în Evul Mediu : societatea este o simplă juxtapunere, o reuniune
pur spaţială de indivizi, sau mai curând de suflete individuale. Oamenii se divid în clase sociale şi în
corporaţii, care sunt considerate toate ca având o valoare egală în raport cu ansamblul şi care oferă
individului cadre fixe în interiorul cărora să găsească fiecare posibilitatea de a-şi dezvolta eul, de a-şi
realiza perfecţiunea. În consecinţă Evul Mediu a susţinut în mentalitatea oamenilor inerţia,
tradiţionalismul şi satisfacerea nevoilor personale.
În ceea ce priveşte spiritul de întreprinzător, acesta debutează cu o pasiune pentru aur şi o
dragoste pentru bani. La începutul civilizaţiei aurul şi argintul erau metale iubite pentru magnifica lor
strălucire. Ele erau folosite pentru podoabe. Apoi s-au dorit mai multe podoabe, în special mai mult
aur. Dragostea de aur nu mai este dezinteresată, ci devine dorinţa de a poseda. Este epoca acumulării
de comori.
Pasiunea pentru comori durează până la sfârşitul Evului Mediu şi este mai mare decât pentru
pasiunea pentru bani. Prinţii acumulează veselă de aur şi argint. S-au găsit de asemenea tezaurizate
cantităţi de monede care erau tăiate în fragmente mici. Etalarea comorilor devine un semn de putere,
de status înalt. Începând cu secolul al XII-lea, aurul şi argintul din comori se transformă în monezi. În
Spania acest lucru se întâmplă abia în secolul al XVI-lea : Filip al III-lea ordonă în 1600 să se strângă
toate obiectele de aur şi argint din regat şi să se facă monezi. Apare pasiunea de câştig, prima oară la
preoţi, în secolul al XIII-lea, în Germania, Franţa şi Italia. În secolele al XV-lea şi al XVI-lea, banii
joacă rolul cel mai important în Europa Occidentală. Erasmus declara că “banul este zeul pământului”.
Pasiunea pentru aur şi dragostea de bani nu au fost însă suficiente pentru a se crea spiritul
capitalist şi sistemul de întreprindere capitalist. Lucrurile sunt mult mai complexe. După Alberti,
singurele modalităţi de a dobândi bogăţia erau : căutarea de comori; captarea de moşteniri; clientela:
“să câştigi favoarea burghezilor bogaţi cu speranţa de a profita într-o oarecare măsură de bogăţia lor”;
camăta (în bani); locaţii de cirezi, de cai de trafic. (apud Sombart, op.cit., 47) O altă enumerare, din
10
secolul al XVII-lea, arată alte trei modalităţi de îmbogăţire : serviciul de curte; serviciul de război;
alchimia.
Dar, după opinia lui W.Sombart, singurele modalităţi de îmbogăţire care au contribuit la construirea
mentalităţii capitaliste au fost:
1)- Cariera de funcţionar : datorită posibilităţilor de deturnare de fonduri, de corupţie şi de
cârdăşie pe care le oferea această funcţie ea era îmbrăţişată ca o carieră, pentru că se putea câştiga
rapid o mare bogăţie;
2)- Cumpărarea de funcţii : în fond nu e altceva decât cumpărarea de rentă. E vorba de
depunerea unei cauţiuni care conferea dreptul de a te bucura atât de veniturile fixe cât şi de cele
întâmplătoare pe care le atrăgea funcţia. Se putea întâmpla ca o funcţie astfel cumpărată să fie o cauză
de ruină completă şi iremediabilă atunci când veniturile nu atingeau cantitatea scontată. Clientela (în
sensul menţionat de Alberti), e un soi de a intra ca servitor la stăpân. Oamenii săraci intrau în serviciul
celor bogaţi şi se retrăgeau după câţiva ani, plini de bogăţie iar posesia de rente asupra statului, începe
să se dezvolte după secolul al XVII-lea.
Sombart mai face o tipologie interesantă a mijloacelor de îmbogăţire: tipologia e făcută în
funcţie de predominanţa unuia din elementele următoare : violenţa, magia, factorii spirituali sau banii.
a)- Îmbogăţirea cu ajutorul mijloacelor violente : prin mijloace violente, se înţeleg nu procedeele
la care au recurs autorităţile, care, pentru a-şi procura banii, au inventat tot felul de tributuri şi
impozite, ci un procedeu care, timp de secole s-a bucurat de mare favoare şi multa consideraţie
cavalerească : tâlhăria la drumul mare. Tâlhăria a fost practicată în Germania, Franţa şi Anglia,
devenind nu o extravaganţă ocazională, ci o veritabilă instituţie socială. Pirateria apare în Italia şi în
Anglia ca formă specifică de tâlhărie, practicată de cavaleri.
b)- Îmbogăţirea cu ajutorul mijloacelor magice : provine din credinţa că lumea este plină de
spirite şi de demoni, şi că este posibil să întreţii relaţii cu aceste spirite şi demoni şi de a ţi le face
favorabile. Se invocă sprijinul zeilor, iar o imaginaţie în trezire, adesea în starea de excitaţie morbidă,
ajută la găsirea şi crearea ocaziilor de a face să intervină spiritele în mod util. Se caută un mijloc
miraculos de a se asigura posesiunea aurului atât de râvnit, fie găsindu-l, fie fabricându-l. Din aceasta
s-a născut alchimia şi pasiunea căutării comorilor. Aventurierii căutau aur la Rammelsberg, în secolul
al XIII-lea, în jurul Freiburg-ului (în secolul al XIV-lea), în Inn (secolul al XV-lea), în Peru (secolul al
XVI-lea).
Alchimia este abordată ca un serviciu divin care trebuie executat cu un respect sacru. Timp de
mai mult de 1000 de ani, orice cunoaştere chimică s-a rezumat la alchimie, pentru simpla raţiune că se
vedea în aceasta mijlocul de a rezolva problema fabricării artificiale a metalelor nobile. În secolul al
XVI-lea febra fabricării de metale preţioase atinge primul său punct culminant : pasiunea pentru
scrierile hermetice a învăluit toate păturile populaţiei. Cuptoarele alchimiştilor existau în casele
săracilor, în ale burgheziei, în ale prinţilor, în mănăstiri, şi ani de zile se încerca descoperirea pietrei
filosofale. Alchimiştii îşi pun cunoştinţele în serviciul prinţilor (secolele XVI-XVII), cum a făcut
celebrul Cornelius Agrippa din Colonia. Tot aşa făceau şi astrologii. Iată acum câteva nume celebre de
alchimişti consideraţi ca impostori încă din vremea lor: Rochefort, Marsini, Croneman, Marsali,
Gasner, Gosman, Jacobi de la Porte.
c)- Îmbogăţirea cu ajutorul mijloacelor spirituale (cu ajutorul invenţiei) : în perioada Renaşterii şi
mai ales în Epoca Barocă, au existat multe creiere inventive, oameni cu imaginaţie fecundă şi
debordantă, cu idei tehnice. “Au existat o mulţime de oameni care, ani de zile, au făcut meserie din
darul lor de a inventa, vânzând pe bani proiectele lor şi idei mai mult sau mai puţin realizabile”.
(Sombart, op.cit., 54) Aceşti oameni au fost numiţi “făcătorii de proiecte”. Foarte mulţi roiau în secolul
al XVI-lea pe lîngă regele Spaniei. Florentinul Benvenuto face o serie de isprăvi, prea puţin plătite faţă
de importanţa lor : îi oferă Senioriei din Veneţia secretul de a-şi creşte considerabil veniturile, fără a
impozita poporul, şi cerând pentru aceasta numai 5% din avantajele pe care le procura. Îi vinde regelui
Ferdinand câteva idei formidabile, care-i sporesc averea. Îl învaţă pe Filip de Spania să cumpere de la
proprietarii din Zeelanda privilegiul extragerii sării.
Vârsta de aur a “făcătorilor de proiecte” este secolul al XVII-lea. Formidabilă pentru devenirea
lor este opera lui Defoe „An Essay on Projects”, tipărită în 1697. El numeşte epoca sa “epoca
proiectelor” şi face ca punctul de plecare să fie anul 1680 : „Anul 1680 este anul în care arta şi secretul
11
de fabricaţie a proiectelor s-au afirmat pentru prima oară în lume”. (ibidem, 60). Încă din secolul al
XVII-lea, în Franţa, “făcătorii de proiecte” devin foarte numeroşi. Ei sunt denumiţi “dătătorii de avize”
şi “afaceriştii” (“brasseurs d′ affaires”). Ei obţin o remuneraţie care se numeşte “drept de sfat”.
(ibidem, 58) Iată câteva nume de “făcători de proiecte” în Italia : Caratto (secolul al XVIII-lea, care a
stat la curtea regelui Austriei) şi Cagliostro (secolul al XVII-lea), care a străbătut toată lumea.
Cagliostro avea un spirit de aventurier : i-a ajutat pe alţii să strângă munţi de aur (el murind sărac) şi s-
a ajutat de femei, care în mod natural erau atrase de aur. Concluzia lui Sombart este că „făcătorii de
proiecte au contribuit la geneza spiritului capitalist” (op.cit., 60) Ideile lor nu aveau încă o legătură
intimă cu realitatea, instituţia “întreprindere”, neexistând.
d)- Îmbogăţirea cu ajutorul mijloacelor pecuniare. Oamenii cu bani puteau să şi-i înmulţească
fără să apeleze la brigandaj sau să recurgă la mijloace magice, în două maniere, care creau două tipuri :
- “omul cu sânge rece”: acestuia i se oferea posibilitatea de a împrumuta argintul (banul);
- “omul cu sânge cald” : el prefera varianta jocului.
Împrumutul argintului a contribuit la formarea spiritului capitalist în două maniere : pe de o parte,
făcând să se nască la cei care s-au dedat la aceasta, anumite trăsături psihice care au jucat un rol foarte
important – “influenţă indirectă” ; pe de altă parte a furnizat un punct de plecare pentru întreprinderea
capitalistă - “influenţă directă”, pentru formarea spiritului capitalist. Acestea se întâmplă când argintul
(banul) e împrumutat cu titlul de credit de producţie. Împrumutul argintului (banilor) intra în contact
intim cu întreprinderea capitalistă. Putem spune că îi dă naştere, prin intermediul “întreprinderii de
plasare” (de bani, argint).
Pe căi lăturalnice, “jocul bursei” (care a început să fie practicat în secolul al XVII-lea şi a ajuns
la apogeu în secolul al XVIII-lea) a influenţat dezvoltarea spiritului capitalist. Pentru a înţelege
procesele psihice care apar în orice perioadă de speculaţie vertiginoasă, vom analiza ca studiu de caz
aşa-numita „manie a lalelelor din Olanda”.
În 1554, naturalistul Busbek, revenind de la Adrianopole, a importat laleaua în Europa
Occidentală. ”Din raţiuni necunoscute, s-a născut în Ţările de Jos, spre 1630, o pasiune morbidă pentru
această plantă”. (p. 82) Fiecare olandez încerca să-şi procure bulbi de lalea, se încerca apoi revânzarea
lor avantajos, pentru îmbogăţire. S-a creat atunci, graţie acestui comerţ, Bursa Lalelelor, accesibilă
tuturor. Toată lumea, de la servitoare la nobil, a fost infestată de pasiunea jocului la bursă. Această
bursă funcţiona după următorul principiu :
- Li se cerea pieţelor să livreze un anumit soi de lalea. Dacă, aşa cum s-a întâmplat, se găseau pe
pieţe numai două astfel de exemplare de lalea, se vindeau la bursă pământuri, case, cai şi boi, tot ceea
ce individul poseda, pentru a plăti preţul achiziţionării lor.
- Se încheiau contracte şi se plăteau mii de florini pentru lalelele pe care nici curtenii, nici
vânzătorii, nici cumpărătorii, nu le văzuseră niciodată.
- La început toată lumea se îmbogăţea, nimeni nu pierdea. Oameni de toate condiţiile converteau
din pasiunea jocului, tot ce aveau. Vindeau case şi obiecte mobiliare la preţuri derizorii. Toată lumea
trăia cu iluzia că pasiunea pentru lalele va dura de-a pururi.
- În 1637, după doi ani, afacerile cu lalele au adus într-un singur oraş olandez zece milioane de
florini (s-a vândut şi cu 2500 de florini o lalea). Tot în 1637 se produce însă marea lovitură : pasiunea
pentru lalele (în comerţ) scade : se naşte una din primele febre ale speculaţiei în mare stil.
O dată cu înfiinţarea a două importante instituţii, Banca „Law” în Franţa şi Compania Pacificului
în Anglia se naşte pasiunea pentru acţiuni. Din nou se dezvoltă pasiunea pentru joc. Acţiunea era un
document prin care se conferea un drept asupra unei părţi din beneficiile pe care le raportează o
întreprindere. Preţul unei acţiuni creştea dacă creşteau beneficiile întreprinderii. Ceea ce a făcut să
exalte interesul pentru o hârtie (acţiune) a fost pasiunea jocului (instinctul jocului). Jocul mimează în
mod real eficienţa capitalismului. Dar, “dorinţa de câştig”, prin joc, a influenţat spiritul capitalist în
două feluri :
1. Mania jocului, sub forma jocului de bursă, a sfârşit prin a se confunda cu spiritul de
întreprinzător, axându-se pe obiecte şi interese care sunt în legătură strânsă cu capitalismul. Contactul
dintre cei care provocau o afacere şi cei care cumpărau acţiuni, contact necesar pentru menţinerea şi
prosperitatea unor întreprinzători, este asigurat printr-o înclinaţie adesea inconştientă şi nemărturisită
pentru joc .
12
2. Fără jocul bursei, multe din alte forţe spirituale care au contribuit la formarea spiritului
capitalist , nu s-ar fi manifestat niciodată. Bursa a fost instituţia care i-a sprijinit pe “făcătorii de
proiecte”. În curând apare şi “speculaţia la bursă”: “acţiunea” nu mai reflectă beneficiul întreprinderii,
ci este evaluată de expertul bursei (broker), după propriile-i interese.
Prin “întreprindere” se presupune realizarea următoarelor deziderate : un plan pe termen lung,
colaborarea durabilă a mai multor persoane, pentru realizarea planului, animarea persoanelor de o
singură şi unică dorinţă. Planul pe termen lung exclude orice decizie impulsivă, negândită, neaşteptată.
Întreprinderea nu este neapărat o acţiune economică.
Spiritul de întreprindere (întreprinzător), este mulţimea calităţilor psihice pe care le revendică
realizarea în bune condiţii a unei întreprinderi. Calităţile variază în funcţie de : totalitatea funcţiilor
antreprenoriale şi mărimea şi dificultăţile întreprinderii. Pentru ca antreprenorul să aibă succes trebuie
să joace bine trei roluri sociale : de cuceritor, de organizator şi de negociator.
1)- Cuceritorul, are aptitudinea de a concepe planuri, deci o anumită bogăţie de imaginaţie;
antreprenorul trebuie să posede de asemenea o anumită libertate spirituală. Cuceritorul are dorinţa şi
voinţa de a realiza planul : prin aceasta inventatorul antreprenor se distinge de inventatorul “pur”, care
doar face invenţia. Inventatorul antreprenor este obsedat să-şi realizeze planul, să dovedească spirit de
urmărire şi perseverenţă. “Adevăratul antreprenor (cuceritorul) trebuie să aibă forţă de decizie, de a
învinge toate obstacolele care stau în calea realizării planului său. Trebuie să fie un cuceritor , adică să
aibă forţa de a îndrăzni mult, de a risca totul pentru reuşită.” (Sombart, op.cit., 69) Prin urmare,
cuceritorul trebuie să aibă dragoste de risc, posibilă numai dacă incumbă următoarele calităţi : supleţe
intelectuală, energie morală, mare forţă de tensiune, voinţă perseverentă.
2)- Organizatorul : a organiza însemnă a reuni mai mulţi oameni şi a le coordona eforturile
pentru o muncă eficace, a dispune oamenii şi obiectele în aşa fel încât să obţii maximum de efort util.
Antreprenorul, pentru a-şi realiza opera, are întotdeauna nevoie de concursul altor oameni, a căror
voinţă trebuie subordonată voinţei sale. El trebuie să fie un bun organizator. Calităţile necesare
organizatorului sunt :
- să fie capabil să-i judece pe oameni după aptitudinile lor şi să-i aleagă conform corelaţiei dintre
aptitudini şi scopurile întreprinderii ;
- să fie capabil să-i facă pe oameni să muncească în locul său, în aşa fel încât să-l plaseze pe
fiecare în locul în care poate oferi maximum de servicii, să-i încurajeze să depună maximum de
activitate compatibilă cu forţele şi aptitudinile lor ;
- să vegheze ca oamenii să facă un grup coeziv: “gruparea forţelor în spaţiu” şi “legătura forţelor
în timp”.
3)- Negociatorul : există multe situaţii în care antreprenorul trebuie să negocieze. Practic, el
trebuie să negocieze în fiecare minut ceea ce e de succes pentru întreprinderea sa.
Faust a definit mai plastic decât noi organizatorul etern : „Pentru a realiza o mare operă, trebuie să fie
un cap pentru o mie de braţe”.
Spiritul capitalist presupune incumbarea a trei factori esenţiali : spiritul de întreprindere,
dragostea de câştig (instinctul de achiziţie), virtuţile burgheze. Se considera că primii burghezi au
apărut în Florenţa, la sfârşitul secolului al XIV-lea, ca oameni ai oraşului, dotaţi cu calităţi psihice
particulare. Cel care ni i-a descris foarte bine a fost L.B.Albertini, în lucrarea “Del governo della
famiglia”.
Mentalitatea economică a burghezului se manifestă în modul în care-şi organizează în interior
economia şi modul în care-şi reglează relaţiile de subiect economic cu clientela şi, în general, cu lumea
externă. Prima grupă de calităţi e cuprinsă în “sfântul spirit de ordine”, iar a doua în “morala
afacerilor”.
(1)- Pentru „Sfântul spirit de ordine”, condiţiile unei bune economii sunt:
-Raţionalizarea conduitei economice : un bun stăpân pe casă trebuie să administreze economia într-o
manieră raţională. Bogaţii nu mai trebuie să aibă ruşine să vorbească despre probleme economice, să le
considere dezonorante, ci trebuie să le aducă permanent în planul conştiinţei. Această atitudine
reprezintă o mare revoluţie în gândire! Se petrece o respingere radicală a tuturor maximelor manierei
de viaţă senioriale.
13
Economia senorială a fost o economie fondată pe cheltuieli. Alberti reproduce acum următoarele
pilde ale unui onorabil burghez : ”Amintiţi-vă acest lucru, fiii mei, cheltuielile noastre nu trebuie să
depăşească veniturile noastre”. (p. 132)
-Spirit de economisire al banilor şi al timpului : „La percepţiul pe care tocmai l-am pomenit „Nu
cheltuiţi mai mult decât aveţi”- se mai adaugă încă unul „Cheltuiţi mai puţin decât economisiţi”. Nu e
o economisire forţată, ci una dorită. Nu e o economisire impusă de necesitate, ca jenă, ci o economisire
concepută ca virtute. Stăpânul casei, econom, devine idealul bărbaţilor bogaţi, în măsura în care au
devenit „burghezi” (p.133) Un mare bogătaş de atunci (secolul al XVII-lea), Giovani Ruccelai, spunea:
„un ban economisit îmi face mai multă onoare decât o sută cheltuită”. Onoarea nu mai este acum de a
imita pe seniori ci de a introduce ordine în treburile economice domestice. Masserizia – economia
domestică - devine sinonimă cu economisirea. Massai – stăpânul econom – este cel care ţine balanţa
între a cheltui prea mult sau prea puţin.
Limita cheltuielilor este impusă de necesitatea cheltuielilor absolut necesare pentru a duce o viaţă
onestă. Dar ce înseamnă a duce o viaţă burgheză onestă ? Acelaşi Alberti face următoarea schemă a
cheltuielilor:
1)- cheltuieli necesare: haine, mâncare:
2)- alte cheltuieli:
- necesare, în sensul în care dacă nu le faci, pierzi onorabilitatea:
→ întreţinerea casei din oraş;
→ întreţinerea casei de la ţară;
→întreţinerea casei de comerţ (bottega)
- nu sunt indispensabile dar dacă nu le faci ai prejudicii:
→ cumpărarea de atelaje;
→ cumpărarea de cărţi;
→ decorarea logiei;
- cheltuieli absurde:
→ cele făcute pentru a hrăni o suită sau o clientelă.
3)- cheltuieli necesare (primele două) trebuie făcute imediat; celelalte trebuie amânate cât mai
mult posibil.
Dacă se cheltuieşte imediat suma necesară, se face o cheltuială economicoasă, pentru a se judeca
cum să se facă. Dacă nu se face imediat, se face o economisire păguboasă. Totodată, se pune problema
economiei de forţă prin distribuţia activităţilor şi în folosirea raţională a timpului. După Alberti,
„beneficiile cresc, pentru că pe măsură ce afacerile se întind, devenim mai zeloşi şi mai laborioşi”. Ori
a fi zelos şi laborios înseamnă o drastică măsurare a timpului. În secolul al XVI-lea, apar reguli de
conduită ale burghezului, în Spania, Italia şi Franţa. În secolul al XVII-lea, apar ”Cărţi ale
negociatorului” şi „Dicţionare ale negociatorului” : cum să fii virtuos şi rezonabil în conducerea
afacerilor.
De exemplu, în lucrarea lui Savary – „Negociatorul perfect” – se arăta că fericirea şi bogăţia
negociatorului depind de: exactitatea cunoştinţelor sale profesionale, buna organizare a afacerilor,
zelul, economisirea şi economia casei, solidaritatea lui profesională (spirit de casă). Lui
Benjamin Franklin, îi datorăm printre altele, aserţiunile” time is money” şi „în viaţă trebuie să domine
hărnicia şi temperarea” (industry and frugality). Potrivit lui Franklin, cele treisprezece virtuţi ale
burghezului sunt:
1) TEMPERAREA : nu mânca până la obezitate, nu bea până la beţie;
2) LINIŞTEA : nu spune decât ceea ce poate fi util pentru tine şi pentru alţii, evită orice
conversaţie superfluă;
3) GÂNDIREA : fiecare lucru la locul lui, fiecare acuzaţie la timpul ei;
4) DECIZIA : fă ceea ce trebuie; fă, fără preget, ceea ce ai proiectat să faci;
5) MODERAŢIA : nu face decât cheltuieli susceptibile să-ţi facă bine ţie şi altora, adică
evită risipirea;
6) ZEL : nu-ţi pierde timpul; ocupă-te întotdeauna de un lucru util; renunţă la orice
activitate inutilă;
14
7) LOIALITATEA : nu recurge niciodată la o minciună vătămătoare; gândeşte onest şi
acţionează ca atare;
8) ECHITATEA : nu aduce prejudiciu altora arătându-te injust sau neglijând să faci binele
pe care îl datorezi;
9) POSESIUNEA SINELUI : evită extremele; păzeşte-te să pui la inimă ofensele, pentru
că nu sunt niciodată ceea ce par la prima vedere;
10) CURĂŢENIA : nu suporta impuritatea corpului, hainelor şi casei tale;
11) ECHILIBRUL MORAL : nu te lăsa prea mult influenţat de detalii şi de nenorociri
curente sau inevitabile;
12) CASTITATEA : nu te deda decât rar raporturilor sexuale; nu le face decât în măsura în
care sunt necesare sănătăţii tale sau pentru a-ţi asigura posteritatea, iar niciodată până la obtuziune şi
epuizare, până la a-ţi tulbura pacea morală sau a-ţi murdări reputaţia; de asemenea să nu tulburi pacea
morală şi să nu murdăreşti reputaţia altuia;
13) UMILINŢA : imită-i pe Iisus şi pe Socrate.
Aceste virtuţi au apărut prima oară în „Poor Richard’s Almanach” – (1749) şi a fost retipărit până în
1930 de peste 400 de ori.
(2)- Morala afacerilor reprezintă regulile de respectat în raporturile cu clientela, circumscrise
loialităţii comerciale. Comerciantul loial are următoarele trăsături : poţi avea încredere în promisiunile
lui, face servicii „reale”, este fidel angajamentelor sale. În secolul al XVII-lea, olandezii dădeau
dovadă de cea mai mare loialitate comercială. Tot în această perioadă apare şi noţiunea de distincţie
burgheză : un burghez trebuie să arate lumii că nu bea, nu risipeşte banii la joc, nu aleargă după femei
şi nu lipseşte de la biserică. Pentru a fi un „bun burghez”, trebuie ca toate aceste lucruri să se vadă. Iată
de ce, apare o anumită ipocrizie : „e suficient, în interesul afacerilor, de a fi considerat ca posedând
distincţie burgheză”. În mare măsură, această dedublare asumată cu inteligenţă şi viclenie se manifestă
şi astăzi.
Ca o tipologie, prin utilizarea spaţiului de proprietăţi, „spiritul capitalist” poate fi operaţionalizat după
următorul model : Spirit de întreprindere (SI), Dragoste de câştig (DC),Virtuţi burgheze (VB),
Aptitudini de calcul (AC).
DC
DA NU
D
1 2
A
VB
SI
N
4 3
U
AC
„Principiul esenţialmente capitalist, după care numai valoarea de schimb a mărfii contează
pentru antreprenor, care-l face să nu ţină cont de calitatea mărfurilor ca bunuri de consumaţie, s-a
impus greu în activitatea economică”. (Sombart, ed.cit., 196-197).
15
Burghezul „vieux style” caută liniştea, pacea interioară, calmul, (societate închisă) în timp ce,
de fapt, el începe să promoveze o societate deschisă. Scopul afacerii şi îmbogăţirii sale este omul viu
(omul este măsura tuturor lucrurilor). Activitatea economică este adaptată „ sfintei umanităţi” (se
lucrează pentru interesele vitale ale umanităţii ). Tot ce se produce este pentru consumul direct şi util al
clienţilor. Din acest motiv, afacerea nu numai că nu are amploare dar nu are nici intensitate şi
profunzime. Maniera de îmbogăţire curentă este creşterea preţului (după principiul „ debit mic,
beneficii mari”). De aceea, de multe ori se vând produse bogaţilor. În căutarea păcii, a liniştii, a
calmului interior, burghezul „vieux style” consideră că o clientelă este monopol absolut. Clienţii sunt
ai lui şi nimeni nu are dreptul să-i ia. „Vânătoarea de clienţi” este combătută. Este considerat ca un
procedeu anti-creştinesc, imoral, faptul de a lua clienţii altora. Se dau ordonanţe comerciale scrise care
sancţionează sever deturnarea de clienţi şi de furnizori (clientelă). De aceea, există o adevărată
aversiune pentru publicitate şi anunţ comercial. De asemenea, este combătută vânzarea cu rabat de preţ
şi anunţarea acestui lucru. Totuşi, în Franţa, în secolului al XVIII-lea, este o practică curentă.
Cum se ţine un client? Clientul este îndatorat vânzătorului prin obiceiul de a cumpăra prin credit.
Referitor la atitudinea faţă de tehnică, principiul aplicat de acest tip de burghez este „progresele
tehnicii nu sunt de dorit decât în măsura în care nu distrug fericirea umană” (pag.197), în sensul că
„cei câţiva bani care diminuează costul mărfurilor nu compensează suferinţele familiilor care sunt
private de muncă”. Sunt privite cu ochi răi maşinile care asigură „economie de muncă”.
În 1686 – John Joachim Becker, făcător de proiecte, spunea: „mă voi păzi să recomand
inventarea unor instrumente destinate să înlocuiască munca umană, pentru că acest lucru va avea ca
efect privarea de subzistenţă a unui mare număr de persoane; recomand în schimb, instrumente
avantajoase şi utile, mai ales în regiuni unde nu există suficientă mână de lucru pentru munca ce
trebuie făcută”(pag.198).
Astfel în Franţa, meseria de ţesător este interzisă până în 1684 de teama distrugerii oamenilor
sărmani. Colbert spunea că ”Inventatorii de maşini sunt duşmani ai muncii”. De asemenea,
Montesquieu e împotriva oricărui progres tehnic : nu vede nimic satisfăcător în folosirea maşinilor, în
speţă a morii cu apă. Un bussinesman al epocii, Postletwaight, declară că maşinile destinate înlocuirii
braţelor umane ar trebui interzise în statele care nu practică comerţul exterior. Dar chiar şi aceste state
trebuie să le folosească cumpătat şi în nici un caz pentru producerea de mărfuri destinate consumului
interior.
În concluzie: ceea ce domină această manieră de a vedea lucrurile este fie iddea de subzistenţă,
fie tradiţionalismul, fie considerentele morale, dar, întotdeauna un factor care împiedică libera
dezvoltare a dragostei de câştig, a spiritului de întreprindere şi a raţionalismului. Schimbarea radicală a
acestei mentalităţi se produce abia în secolul al XIX-lea. Pentru burghezul modern, interesul nu mai
este omul real în carne şi oase ci obsesia întreprinderii : a dori ca afacerea să fie prosperă şi a fi obligat
să urmărească câştigul.
Dar acest lucrul nu înseamnă, după Walter Rathenau, să existe „un om de afaceri care să facă din
câştig principalul obiectiv al activităţii sale şi pot afirma că acela care nu gândeşte decât să câştige
bani pentru el însuşi nu va fi niciodată un mare om de afaceri” (apud Sombart, op.cit., 205). Succesul
comercial devine însă sursă de profit sau de câştig suplimentar : cine vrea să aibă o afacere prosperă e
obligat să urmărească câştigul. În ceea ce priveşte câştigul în precapitalism, limita între prosperitatea
afacerii şi câştig era subzistenţa în condiţii onorabile. Acum se urmăreşte câştigul la infinit, prin
plasamente succesive de capital: dacă o întreprindere are o limită, se demarează o altă întreprindere
legată de ea etc. Deci există tendinţa de expansiune.
Care este mecanismul psihic care generează această obsesie a întreprinderii?
Este acelaşi cu cel care animă manifestările psihice ale copilului. La copil există următoarele idealuri
care-i inspiră viaţa:
a) Grandoarea : concret şi sensibilă; expresia ei cea mai frecventă este omul adult;
b) rapiditatea mişcării : beţia vitezei la copii;
c) noutatea : copilul este atras întotdeauna de ceva nou;
d) sentimentul puterii : copilul smulge picioarele muştelor, ridică zmee etc.
La burghezul modern există următoarele atribute ale spiritului modern :
16
a) aprecierea cantitativă : „tendinţa de a confunda grandoarea interioară cu grandoarea
exterioară” (Bryce). Banul este foarte important.
b) Rapiditatea : a apărut noţiunea de record ;
c) Noutatea : aviditatea de senzaţii (senzaţia este impresia pe care i-o lasă omului un lucru
nou) ;
d) sentimentul de putere : bucuria pe care o încercăm când ne arătăm superiori altora.
Activitatea antreprenorului modern rămâne ca formă şi natură la fel ca şi cea de la începutul secolului
al XIX-lea, cuceritor, organizator, negociator, speculator, calculator, însă conţinutul acestor activităţi
se modifică. Ceea ce e special însă pentru acţiune este caracterul ei nelimitat care devine o obsesie. Se
încearcă iarăşi să se introducă reguli morale, în sensul că nu se mai impun limite morale – fericirea
celorlalţi – ci norma perfecţionării neîncetate a întreprinderii.
Principiile care prezidează conduita în afaceri s-au modificat :
a)- raţionalizarea absolută a oricărei activităţi: dispare complet mentalitatea tradiţionalistă, în
sensul că se aplică imediat orice inovaţie;
b)- economia este organizată numai în scopul producerii de obiecte de schimb: scopul este
câştigul, nu mai interesează natura sau calitatea produselor ci vânzarea lor. Se vând produse proaste,
dacă sunt mai convenabile pentru antreprenor. Pentru a vinde el are nevoie să fure clientela altora;
c)- publicitate, marketing;
d)- mişcarea preţurilor ( sub sau peste valoarea mărfii).
Maxima burghezului de stil vechi era: câştigă cât mai mult făcând afaceri cât mai puţine (legea
parcimonităţii, a „economiei de mişcări”). Burghezul mediu are alt slogan: cifră de afaceri mare–
beneficii mici.
e)- se reclamă o mare libertate pentru a nu fi obstacole în calea câştigului, se dă frâu liber
putinţei de a face speculaţie. Deci speculaţia face parte din activitatea întreprinzătorului (la noi în ţară
e etichetată „corupţie”).
Astfel, s-a spus despre Rockefelleri că au ştiut, cu o lipsă de scrupule ingenuă şi naivă, să se
sustragă oricărei reguli morale. John Rockefeller scria în „Memorii” că are un credo : e dispus să dea
unei persoane puternice un milion de dolari cu condiţia ca având toate aptitudinile pozitive necesare, să
fie lipsite de orice scrupule şi să aibă curajul de a sacrifica mii de persoane pentru a-şi atinge scopurile.
W. Siemens îi scria fiului său într-o scrisoare din 1856, printre altele: „fii sever şi fără scrupule ;
cel care este prea bun şi scrupulos este incapabil să dirijeze o afacere importantă. Dacă ai nefericita
inspiraţie de a te lăsa antrenat în a ţine cont de situaţii personale şi afaceri private, te vei angaja într-un
labirint de revendicări şi intrigi fără sfârşit”. În momentul acesta, virtuţile burgheze au devenit
angrenaje în mecanismul afacerilor : nu mai sunt proprietăţi inerente ale omului viu ci principii
obiective ale conduitei economice.
Virtuţile burgheze sunt o constrângere exterioară. Astfel creşte foarte mult spiritul de
economisire, moderaţia (se trăieşte luxos) dar în funcţie de calculul real al veniturilor. Loialitatea în
afaceri nu mai este a omului, ci a firmei (în spatele căreia se pot ascunde directori imorali): ceea ce
contează acum este reputaţia firmei. După părerea lui W.Sombart, există un temperament de
antreprenor, care conţine calităţile morale necesare pentru a fi un bun antreprenor:
a)- vivaciatea spiritului : concepţie rapidă ; judecată netă şi rapidă; gândire perseverentă; „simţul
a ceea ce este esenţial” (în special în cazul „ speculatorului”) ; memorie bună.
b)- perspicacitate : cunoaşterea profundă a oamenilor şi lumii ; să fie capabil să-i aprecieze cu
siguranţă pe semeni ; să-i trateze pe fiecare după calităţi şi defecte şi să profite de ele ; să-şi dea seama
de complicaţiile şi detaliile situaţiei.
c)- inteligenţa : să fie bogat în idei şi proiecte şi să aibă imaginaţie constructivă în opoziţie cu
cea intuitiva (proprie artistului).
În legătură cu temperamentul de burghez H. Bergson face distincţia dintre omul deschis
(seniorul) şi omul închis (burghezul). Seniorii sunt oamenii indiferenţi faţă de bunuri interioare şi
exterioare pe care le au, pentru că sunt conştienţi de propria lor bogăţie. Omul închis cheltuieşte, are o
judecată fundamentată pe valori subiective, personale, este un jouisseur (se bucură de viaţă). Seniorul
este o personalitate suficientă lui însuşi, estetician şi estet care ataşază valoare activităţilor susceptibile
de a ridica distincţia şi demnitatea omului, ca personalitate.
17
Burghezii sunt oameni care acumulează bunuri, le cultivă, veghează asupra lor şi nu cheltuiesc
mai mult decât posedă. Ei tezaurizează şi sunt concentraţi pe valori obiective şi concrete. Burghezul
este un om al datoriei, un moralist care acordă valoare egală tuturor ocupaţiilor dacă sunt utile.
Statul a influenţat formarea spiritului capitalist în trei maniere : prin serviciul militar (mai ales în
Germania) : s-a învăţat valoarea ordinii ; prin administrarea financiară (mai ales în Veneţia) ; prin
politica religioasă.
La noi în ţară, Ştefan Zeletin a făcut o analiză interesantă a dezvoltării capitalismului românesc
în „Neoliberalismul”. Neoliberalismul este o doctrină economică care propune intervenţionismul şi
centralizarea în scopul realizării organizării producţiei. Dezvoltarea burgheziei române nu a fost o
simplă imitare a celei apusene (combaterea teoriei formelor fără fond a lui Gherea) ci a fost un proces
natural : o clasă – burghezia – s-a dezvoltat pe osatura unui sistem de relaţii sociale – capitalismul.
Orientarea ţării spre capitalism s-a făcut prin penetrarea la noi – în 1829 – a mărfurilor englezeşti
(când turcii au lăsat libertatea comerţului) şi nu prin penetrarea ideilor burgheze. Primii burghezi au
fost deci englezii. Ei au transportat şi ideile burgheze, liberalismul şi democraţia (ca vehicule
culturale).
Burghezia engleză a avut trecere la boierii mici care erau nemulţumiţi de acapararea tuturor
privilegiilor politice de către boierii mari. Boierii mici au fondat un partid liberal, democratic şi
revoluţionar (combaterea vechilor privilegii). Scenariul era ca marii boieri, promotori ai unei economii
de cheltuială, să-şi dea averea pe mărfurile burghezilor englezi şi micilor boieri, ceea ce ar conduce la
decăderea lor. Practic, între 1830 şi 1860, prin aplicarea acestui scenariu, boierii dispar ca şi clasă.
În 1866 Principatele Unite Române nu aveau o clasă cârmuitoare : marii boieri decăzuseră dar în
locul lor nu se formase o burghezie puternică, pentru că nu exista o industrie naţională puternică. Se
creează atunci acel grup liberal-revoluţionar, care apară interesele capitalismului, dar, nefiind
puternic, guvernează ca o oligarhie, adică absolutist. Această oligarhie trebuia să ţină sub tutelă
burghezia atât timp cât ea era încă minoră. Oligarhia a avut o serie de realizări : a distrus
regionalismul medieval şi a adus unificarea juridico-politică şi dezvoltarea comerţului, a dezvoltat
căile de comunicaţie şi instituţiile de credit şi a ocrotit industria naţională de concurenţa străină.
Acest tip de politică se numeşte mercantilism şi a fost practicată şi de Absolutismul Luminat din
Apus. Politica mercantiliştilor a fost practicată de o armată de funcţionari şi militari: apare deci ca
aparat executiv birocraţia şi militarismul. Trinitatea „democraţie centrală – birocraţie - militarism”
caracterizează faza de trecere de la o societate agrară la una capitalistă şi s-a realizat prin oligarhie.
După 1866 se produce dezvoltarea capitalismului, cu următoarele perioade:
-1866-1880: oligarhia se mărgineşte la a face tutela pentru burghezie - îi apără interesele pentru
că sunt şi propriile ei interese (să întreţină aparatul birocratic şi militarist). Pentru a întreţine acest
aparat aveau nevoie de banii care proveneau din comerţ.
-1880-1905: cei din oligarhie încep să intre ca acţionari în întreprinderile capitaliste. Are loc
crearea Băncii Naţionale, care va fi cel mai de seamă eveniment în dezvoltarea burgheziei române (aşa
se vor încropi întreprinderile ).
-1897: se creează o instituţie bancară străină, finanţată de două grupuri bancare din Berlin –
Banca Germană. Ea se avântă începând cu 1905, în întreprinderile industriale. Pilda ei e urmată şi de
băncile româneşti. Oligarhia subjugă deci industria. Întreprinderile noastre, la început, nu erau în
concurenţă, ci în armonie fiecare cu clienţii ei. „Finanţele” româneşti dezvoltă industria şi o
organizează.
În această perioadă, oligarhia a realizat următoarele obiective:
a)- Naţionalizarea capitalului: crearea unui capitalism român naţional care să ne emancipeze de sub
tutela finanţelor străine.
b)- Dezvoltarea producţiei naţionale: satisfacerea nevoii interne şi emanciparea pe piaţa străină.
c)- Organizarea producţiei după un plan unitar pentru a evita risipa de materii prime şi energie.
Primele două obiective au generat o independenţă economică. Al treilea obiectiv prefigurează o
societate organizată. A fost însă necesar să se realizeze toate aceste obiective printr-o dictatură centrală
(nu se punea încă problema democraţiei).
Care este însă situaţia ţărănimii şi a boierilor ?
18
Odată cu apariţia burgheziei, pământul devine o marfă de schimb. În 1864, prin legea agrară, ţăranii
iobagi devin proprietari liberi pe pământurile lor. Dar ţăranii, ca proprietari liberi, o vor duce mai greu
ca înainte. Înainte ţăranii primeau periodic de la boieri cât pământ le era necesar pentru nevoile lor.
Mărginiţi acum la un petec de pământ pe care îl împart între urmaşi, ei vor deveni cu timpul muritori
de foame. Astfel, între 1864 şi 1907 din 1,5 milioane de ţărani capi de familie abia 15% puteau trăi din
roadele pământurile lor. Restul trăiau sub nivelul de subzistenţă. Ţăranii muncesc după apucăturile
lor : intermitent, produc numai cât consumă. Acest lucru diferă de mentalitatea pe care deja o propagă
burghezia : muncă continuă, producţie peste nevoi pentru a obţine profit. Apare atunci o noua formă de
iobăgie – neo-iobăgia - în care ţăranul e forţat să muncească continuu. Tocmelile agricole (după 1866)
prin care ţăranul e forţat să muncească pe pământul unui proprietar – se realizează cu jandarmul şi
dorobanţul în spate.
În 1907 ţăranii se răscoală. Răscoalele ţărăneşti au apărut ca fenomene naturale în toate ţările în
perioada de pătrundere gradată a capitalismului la sate şi au fost în mare măsură provocate de decalajul
cultural dintre mentalitatea tradiţională şi cea capitalistă. Ţăranii au fost întotdeauna pătura cea mai
tradiţională şi au acţionat după principiul inerţiei : au vrut ca lucrurile să rămână aşa cum au fost ele
gândite încă pe vremea părinţilor lor. Ţăranii încep să fie atraşi şi spre industrie iar pe ogoarele lor
încep să apară maşinile. De asemenea, apare munca salariată pe pământurile ţăranilor.
Situaţia boierilor devine dramatică. Din cauza cămătarilor, în condiţiilor unei economii de
cheltuială, boierimea decade. Ea începe un război teoretic ca reacţiune împotriva burgheziei. La noi
boierii, cu simţ de acţiune şi cu simţul realităţii, au trecut de partea burgheziei, iar oamenii de gândire
cu o cultură teoretică sau înzestraţi cu daruri literare au trecut de partea reacţiunii. Ei au făcut import
de cultura din Germania (romantismul german) în baza căruia, însă, nu au dorit ruptura faţă de trecut :
au preluat de la germani principiul continuităţii.
Exemple de grupări ale reacţiunii sunt :
- Revista „Junimea” din Iaşi : prezentul se dezvolta organic din rădăcinile naţionale ale
trecutului;
- Naţionaliştii : burghezia a fost acuzată ca a importat instituţii străine în loc să le dezvolte pe
cele vechi;
- Socialismul : frazeologia binecunoscută (exploatatorii şi exploataţii);
- Poporanismul : frazeologia narodnicilor.
Toată cultura română din această perioadă va fi creaţia „reacţiunii”. Carp, Maiorescu, Xenopol, Gherea
: elaborează teorii ale artificialităţii capitalismului românesc şi ale faptului că acesta nu corespunde cu
structura poporului român. Aşa se face că burghezia ajunge să stăpânească economia şi politica în
România iar reacţiunea, sufletul şi cultura românească. Apare o prăpastie între cele două sfere.
„Ţărănismul” este, de altfel, un fenomen ce caracterizează pretutindeni faza primitivă a capitalismului.
Problema trecerii de la sufletul contemplativ la sufletul burghez nu se putea rezolva decât prin
şcoală : alungarea spiritului străin din şcoli (influenţele germane) şi crearea unui spirit românesc.
În opinia lui Ştefan Zeletin dezvoltarea capitalismului naţional s-a realizat în două faze :
1)- prima fază o reprezintă invazia străinilor şi distrugerea tradiţionalismului.
Modelul invaziei este următorul : în 1830 peste ţăranii tradiţionalişti şi peste societatea agrară ca
societate tradiţională intervine penetrarea străinilor. Se rupe astfel tradiţionalismul. În perioada 1830-
1880, străinii sunt percepuţi ca distrugători de datini. Cea mai mare masă de străini au fost evreii. „În
orice perioadă tulbure de nimicire a vechilor instituţii de baştină evreii au jucat un rol de prim rang”.
2)- a doua fază în dezvoltarea capitalismului naţional o reprezintă reacţia autohtonilor faţă de
străini şi crearea capitalului naţional. În primă fază naţiunea română e plângăreaţă : va muri din cauza
străinilor. Acest sentiment se reflectă cel mai bine în poeziile lui Someşan, una din cele mai mari figuri
ale reacţiunii. În a doua fază se începe lupta împotriva străinilor. Apar două tabere : conservatorii (vor
vechea societate, vechile tradiţii) şi liberalii („străinii sunt buni”). Liberalii vor să opună capitalului
străin acaparator un capital românesc. Ei impun crearea Băncii Naţionale. Se dezvoltă de acum înainte
spiritul de întreprindere românească. După 20 de ani de la crearea B.N.R. existau 14 bănci cu capital
românesc ; după 30 de ani: 57. Între 1910-1913 apar 152 bănci.
Tranziţia de la o societate agrară la una capitalistă, s-a realizat în Occident cam în 7 veacuri. La
români s-a realizat în 4 decenii. Ştefan Zeletin spune pe bună dreptate că : „Puterea noastră de adaptare
19
la regimul capitalist este unică în dezvoltarea statelor moderne : ea are toate proporţiile unui miracol
psihologic”.
De aceste cuvinte ale lui ar trebui să se ţină cont şi astăzi: românii se pare că au o puternică
structură liberală. În faza de acumulare a capitalului, capitalismul trăieşte în afara legii şi a moralei. În
faza de fructificare a capitalului, capitalismul are nevoie de pace, ordine şi morală.
La începutul secolului al XX-lea, apare un fenomen interesant : „obrăznicia” ţăranului. Ţăranul
învaţă să aprecieze banul, pe care-l tezaurizează scoţându-l din circulaţie. În perioade de inflaţie el este
puţin afectat. În schimb în perioada de inflaţie intelectualul o păţeşte şi trăieşte în mizerie. După război
ţăranul primeşte cadou votul popular. Demagogii îi spun că el este un stăpân. Reacţia ţăranului : nu se
mai teme de bici, are dreptul la impertinenţă, poate să insulte pe cei care sute de ani l-au insultat pe el.
Reacţia tinerei generaţii de intelectuali : nu-l mai iubeşte pe ţăran.
În ceea ce priveşte evoluţia burgheziei, distingem şi aici două etape ce corespund fazelor de
copilărie şi, respectiv, maturitate a acesteia.
Mercantilismul reprezintă „copilăria” burgheziei : temelia vieţii burgheze este industria. Burghezia
suferă autoritatea de stat. Imperialismul se identifică cu maturitatea burgheziei : temelia vieţii burgheze
e supremaţia Marii Finanţe. Se plănuieşte o rigidă disciplină a controlului.
La noi în ţară mercantilismul a fost subsumat perioadei 1830-1886. I-a urmat liberalismul (1886-
1903) şi noul liberalism (din 1903 şi până în perioada interbelică). Dintre teoreticienii
neoliberalismului îi amintim pe: Ş.Zeletin, Manoilescu, Drăghicescu, P.P.Negulescu. Neoliberalismul
este lupta pentru ordine şi organizare (nevoia de ordine). Deci protecţia socială şi organizarea socială
nu sunt specific proletare: pot fi şi neoliberale. Depozitarul ordinii este statul. Marx nu a crezut că
totuşi în condiţii de concurenţă burghezia se poate organiza.
20
Tema 3*
Conceptul de politică socială se referă la „o sferă largă de activităţi ale statului care au ca obiectiv
modificarea, într-un sens specificat a caracteristicilor vieţii sociale a unei colectivităţi. Cu alte cuvinte,
politica socială reprezintă intervenţia statului în configuraţia proceselor sociale caracteristice unei
anumite colectivităţi, în scopul modificării lor într-o direcţie considerată de către actorii politici a fi
dezirabilă. Astfel, prin mecanisme proprii de distribuire şi redistribuire a resurselor existente în
comunitate la un moment dat, se încearcă realizarea unei bunăstări colective.
Statul dezvoltă o serie de activităţi în variate sfere: economică, culturală, educaţională, de
sănătate, a populaţiei şi familiei, a copilului, a persoanelor cu nevoi speciale, a minorităţilor naţionale,
a sexelor, a mediului înconjurător etc. În acest mod se urmăreşte rezolvarea unor probleme sociale,
creându-se condiţii de dezvoltare a indivizilor la nivelul unui mod decent de viaţă, acceptat de către
comunitate la un moment dat. E. Zamfir (1995, p.22-23) evidenţiază următoarele tipuri de obiective ale
politicii sociale.
1. Promovarea unor bunuri publice: apărarea, securitatea, infrastructură
urbanistică, sănătate, educaţie, cultură, ştiinţă.
2. Protecţia sau securitatea socială a segmentelor populaţiei, care dintr-un
motiv sau altul, sunt în dificultate. Aceasta are în vedere două componente relativ distincte: sistemul
asigurărilor sociale şi sistemul asistenţei sociale.
3. Dezvoltarea socială. La acest nivel, politica socială formulează obiective de
asigurare a unor condiţii sociale care sunt considerate a fi importante global pentru colectivitate în
procesul de dezvoltare a ştiinţei şi culturii, a sistemului de educaţie , de difuzare a culturii, de
promovare a familiei şi a îngrijirii copilului, de creştere a solidarităţii sociale şi a spiritului de
colaborare internaţional, a responsabilităţii umane.
În 1970, T.H.Marshal sublinia că „obiectivul declarat explicit al politicii sociale a secolului al
XX-lea este bunăstarea”. Deşi, orice stat are o politică socială proprie - cu obiective specifice -, ceea ce
apare comun în politica socială a societăţilor dezvoltate în ultimele 8 decenii este punerea bunăstării
ca obiectiv central.
O nouă ideologie se lansează în perioada postbelică: WELFARE STATE (statul bunăstării).
Acest concept presupune, în primul rând, o transformare radicală a funcţiilor statului care îşi asumă din
acest moment responsabilitatea asigurării bunăstării colective. Acest ultim concept se defineşte, astfel,
în complementaritate cu statul bunăstării. Fundată pe termenul de standard de viaţă normal, (decent la
nivelul colectivităţii respective), conceptul de bunăstare colectivă se referă la asigurarea întregii
colectivităţi cu bunurile şi serviciile necesare asigurării acestui standard.
Standardul de viaţă al unei colectivităţi se referă la „o stare a aspiraţiilor respectivei colectivităţi,
modelate în mod special de disponibilităţi interne, dar şi de cele externe, de sistemul de valori al
acesteia” (ibidem). Doi factori dihotomici acţionează asupra standardului de viaţă considerat dezirabil
de o comunitate : pe de o parte noile bunuri şi servicii inventate, care, chiar dacă nu sunt disponibile la
nivel de masă, generează aspiraţii; pe de altă parte inexistenţa resurselor acţionează invers, în sensul
moderării aspiraţiilor, apropiindu-le de posibilităţile existente. Bunăstarea colectivă derivă astfel o
valoare centrală, dezirabilă, care orientează întreaga activitate a colectivităţilor actuale. Ea implică un
anumit tip de egalitate ce presupune ca toţi membrii colectivităţii să dispună de un stoc minim de
bunuri sau servicii considerat a fi decent, normal, minimal (apud. E. Zamfirescu, ed.cit.24).
Am prezentat, deja, cele două modele distincte de producere a bunăstării colective: statul
capitalist al bunăstării dezvoltat în Occident, pe baza unei economii de piaţă, şi statul socialist al
bunăstării, fundat pe o economie de tip socialist. Ambele modele ale statului bunăstării au reprezentat
o reacţie la limitele impuse de economia de piaţă, în realizarea unei bunăstări colective acceptabile.
21
În producerea bunăstării, economia de piaţă se caracterizează prin următoarele mecanisme:
a) Alocarea optimă a resurselor şi orientarea producţiei: producătorii independenţi vor fi
interesaţi spre obţinerea de profit prin vinderea produselor lor, iar consumatorii vor fi stimulaţi spre
cumpărarea de pe piaţă a produselor. Apare pe piaţă jocul cererii şi ofertei ca mecanism eficace de
reglare a producţiei. Piaţa devine reglatorul perfect: aici, cumpărătorul îşi exprimă preferinţele, iar
producătorul îşi va orienta efortul său în scopul satisfacerii acestora.
b) Economia de piaţă este – prin competiţie şi prin câştigul individual - cel mai însemnat
motivator al muncii şi al investirii. Competiţia stimulează performanţa întreprinderilor, reglând
preţurile şi calitatea produselor. Competiţia acţionează bidirecţional : pe de o parte spre scăderea
preţurilor şi la stabilirea lor la un nivel cât mai scăzut cu putinţă, şi pe de altă parte la creşterea
calităţii spre nivelul maxim posibil în condiţiile tehnologice date.
c) Mobilizarea resurselor reprezintă un alt element definitoriu pentru economia de piaţă: nevoia de
produse şi bunuri care pot fi cumpărate prin bani creează, la rândul ei, o nevoie de bani. „Această
nevoie universală asigură mobilizare resurselor pentru producţie: oamenii caută locuri de muncă,
cei care dispun de capital îl vor investi” (E. Zamfir, 1995, 25).
d) În sfârşit, un ultim element definitoriu al economiei de piaţă îl reprezintă distribuţia veniturilor
şi a bunurilor. Salariile şi profiturile din capital sau proprietate asigură veniturile populaţiei.
Produsele se distribuie în funcţie de veniturile de care dispune fiecare persoană. Accesul la
bunuri se face numai prin intermediul pieţei, prin actul vânzării-cumpărării.
În societăţile capitaliste, bunăstarea colectivă este produsă printr-un complex de mecanisme dintre care
două se disting: un mecanism primar prin intermediul economiei de piaţă şi un mecanism secundar
prin mecanismele politicii sociale.
a) Distribuţia primară a bunăstării presupune obţinerea veniturilor prin eforturi personale în sfera
activităţii economice. Veniturile primare sunt obţinute prin două mecanisme: venituri din
muncă (cel mai important venit este salariul, dar există şi venituri nesalariale din muncă -
veniturile din munca proprie) şi venituri din proprietate. În acest ultim caz ne referim la
profituri (dobânda pentru capitalurile împrumutate reprezintă o parte a profitului) şi chiriile
(venituri din închirierea unei locuinţe) sau arenda ( venitul din închirierea pământului în
vederea utilizării sale agricole).
b) Redistribuirea secundară a bunăstării presupune ca acţiunile sociale corective să ia două forme:
cea de politică socială propriu-zisă ( include mecanismele statale la nivel naţional sau local) şi
forma activităţilor voluntare, non-guvernamentale ( ce pot fi organizate la nivel local, naţional
sau internaţional).
Ceea ce caracterizează însă ambele forme este faptul că nu sunt activităţi de tip economic,
orientate spre profit, ci se organizează în jurul unor obiective sociale. Pentru aceasta, ele utilizează
resurse secundare, provenite din redistribuirea resurselor primare.
Redistribuirea bunăstării în „ welfare state” se realizează în mai multe forme:
1. Finanţarea de către stat (dar şi de către colectivitate în formele sale specifice) a bunurilor publice sau
de interes public: cheltuieli urbanistice, de protecţie a naturii (de poluare), infrastructura vieţii urbane
şi economice (şosele, sisteme de comunicaţii), ştiinţă, cultură, sănătate, educaţie.
Se desprind trei modalităţi de sprijinire a consumului individual de bunuri de interes social( apud.
E. Zamfir, 1995, 37).
a. Gratuitatea: sunt bunuri de care indivizii în nevoie pot beneficia gratuit – educaţie, sănătate,
mese pentru şcolari, tabere etc.
b. Subvenţia: statul sau alte instanţe acoperă o parte din costul respectivelor bunuri.
Consumatorul va trebui să plătească în consecinţă doar o parte din preţ, fapt care duce la creşterea
consumului.
c. Alte forme de încurajare a consumului : reducerea de taxe/impozite pentru consumul
respectivului bun (este cazul reducerii de impozite în cazul construirii de locuinţe sau de cumpărarea
de asigurări private de bătrâneţe).
2. Transferurile financiare de la cei cu resurse mai multe la cei cu resurse mai puţine (în nevoie).
Veniturile secundare sunt rezultatul transferului : statul preia o parte din veniturile primare ale
22
indivizilor şi le redistribuie celor care sunt în nevoie. Se disting două tipuri de transferuri şi trei
mecanisme distincte de transfer financiar.
a. Transferuri financiare : indivizii primesc o sumă de bani pe care o pot utiliza aşa
cum doresc: pensii, ajutor de şomaj, ajutor de boală, alocaţii familiale , asistenţă socială.
b. Transferuri în natură: bunuri şi servicii pe care le primesc în mod gratuit:
educaţie, îngrijire medicală, alimente (bonuri de alimente pentru cei săraci în S.U.A.), tabere etc. În
această categorie intră sfera largă a asistenţei sociale : serviciile sociale oferite gratuit ( sau în mare
măsură gratuit) persoanelor în situaţii de dificultate.
Cele 3 mecanisme distincte de transfer financiar sunt:
a) asigurările sociale (transfer financiar contributoriu);
b) transferuri universale (categoriale, non-contribuitorii); şi
c) asistenţa socială financiară (transfer financiar non-contributoriu bazat pe testarea mijloacelor
financiare)
a)-Cea mai importantă formă de asigurare socială o reprezintă pensiile.
b)- Se adaugă alte transferuri universale (care nu sunt determinate, în general, de situaţia financiară a
primitorului): alocaţiile familiale (alocaţii pentru copii, alocaţii pentru mamele cu mai mulţi copii etc.);
alocaţii pentru persoanele handicapate, alocaţii pentru invalizii de război, bursele pentru elevi,
studenţi, îngrijirea medicală. În plus, în multe ţări, o serie de servicii universale sunt gratuite:
învăţământul, sănătatea, anumite forme de participare la cultură etc.
c)- În ceea ce priveşte asistenţa socială financiară, prin acest mecanism se asigură celor în nevoie – în
funcţie de dimensiunile nevoii existente şi pe baza testării resurselor financiare ale familiei de
provenienţă -, resursele necesare. Sprijinul este în raport cu nevoia şi are drept sursă bugetul de stat.
Asistenţă socială include, la rândul său, 3 mari tipuri de activităţi :
1. Ajutor în bani sau în natură. Un asemenea ajutor se acordă familiilor sărace, plasate sub un
anumit nivel de viaţă; burse pentru copiii familiilor cu venituri scăzute, îngrijire sanitară gratuită (în
ţările în care ea nu este gratuită) pentru persoanele cu venituri scăzute, alocaţii pentru copii, mese
gratuite pentru cei săraci, mese gratuite pentru copiii săraci etc.
2. Finanţarea unor instituţii care se ocupă de persoane care au nevoie de îngrijire specială
permanentă : orfelinate pentru copii, instituţii pentru copiii maturi handicapaţi, instituţii pentru bătrâni
etc.
3. Furnizarea de servicii specializate celor în nevoie : suport social şi psihologic, sprijin
terapeutic, plasamentul familial sau adopţia pentru copii, sprijinirea tinerelor mame singure în situaţii
dificile, furnizarea de locuinţe pentru familiile sărace în nevoie, diferite tipuri de consultaţii
educaţionale, maritale etc.).
“Orice sprijin social are semnificaţia unei redistribuţii a veniturilor, a unui transfer de venituri,
realizate prin mecanismele statului . Cu alte cuvinte, statul produce un transfer de venituri de la
persoanele active spre persoanele inactive, de la persoanele cu venituri primare mari, la persoanele cu
venituri reduse, de la persoanele cu necesităţi mai restrânse, la persoanele cu necesităţi mai mari (în
asistenţă medicală, îngrijire copii etc.).” (E.Zamfir, 1995, 39)
Eliminarea dictaturilor şi a regimurilor totalitare din ţările Europei de Est a deschis posibilitatea
modificării istoriei, în vederea evoluţiei lor spre o societate social-democrată. Dar, trecerea de la
economia etatizată la economia de piaţă este realizată, în cele mai multe cazuri, „Ca un proces de
implementare forţată a economiei capitaliste, de proliferare a unor forme de acumulare primitivă a
capitalului pe seama avuţiei publice. Privatizarea, politică ce desemnează atât restructurarea
proprietăţii de stat în forme de organizare economică eficiente, dar şi constituirea proprietăţii
capitaliste, legitimează, adesea, o adevărată înstrăinare ilicită a avuţiei publice”. (Radu Florian, 1994,
27)
Este limpede că, în România, ca şi în celelalte ţări est-europene, reforma economică – a cărei
necesitate nu poate fi pusă sub semnul întrebării – este terenul unei confruntări între două tendinţe :
cea a restauraţiei într-o formă sau alta a unui capitalism vetust şi cea a reînnoirii economico-sociale,
care s-ar înscrie într-o direcţie social-democrată. Prima tendinţă identifică economia de piaţă cu una
funciarmente capitalistă, în care întreprinderile publice să aibă o pondere unică şi orice formă de
intervenţie a statului să fie înlăturată. A doua cale, însă, îşi propune să construiască o economie mixtă
23
de piaţă, care să implice o diversitate de pârghii de reglare economică şi, în final, care să conducă la
instaurarea „Welfare State”.
Ciocnirea acestor două tendinţe reprezintă principala contradicţie a procesului de reînnoire
democratică a societăţilor din Sud-estul Europei, proces care se dezvăluie într-o mare varietate de acte
şi evenimente politice şi economice. În 2002, „rezultatele acestei confruntări sunt încă incerte,
<<jocurile nu sunt încă făcute>>, deoarece raportul forţelor social-politice de care depinde evoluţia sa
în plină mişcare, implică numeroase variabile ce ne pot oferi multe surprize”. (ibidem, p.28)
Tema 4
Fiind constituită într-un agregat cu o autonomie relativă, politica socială este puternic marcată
de caracteristicile şi evoluţiile mediului economic, după cum volumul şi modul de utilizare a resurselor
economiei naţionale sunt ordonate de configuraţia politicii sociale.
Descifrarea raporturilor dintre politica socială şi economie presupune, între altele, clarificări
legate de implicarea puterii publice prin:
- reglementări şi responsabilităţi financiare şi organizatorice în legătură cu accesul la
însuşirea de prestaţii sociale;
- dimensiunea şi structura producţiei de servicii sociale publice care influenţează oferta;
- transferurile monetare şi flexurile acestora prin intermediul prestaţiilor băneşti, al
sistemului de contribuţii, impozite şi taxe, care determină cererea.
Aşadar, politica socială nu constituie o entitate izolată de mecanismele, de piaţă, ale cererii şi
ofertei. Pe un alt plan, politica socială absoarbe resurse (capital fix, capital uman, cheltuieli curente) şi
dă rezultate în sfera social-umană, la rândul lor, cu impact asupra economiei.
Alocarea de resurse politicii sociale înseamnă, totodată, implicarea agenţilor economici
(persoane, firme, stat) în formarea veniturilor bugetare sau a altor fonduri cu vocaţie socială.
Antrenarea agenţilor economici în acest proces are un impact direct asupra costurilor şi preţurilor de
producţie şi, implicit, asupra mişcării preţurilor bunurilor şi serviciilor obţinute în economie, asupra
evoluţiei puterii de cumpărare a veniturilor populaţiei.
În consecinţă, modul şi măsura implicării diferiţilor agenţi economici în finanţarea cheltuielilor
sociale constituie un factor important al funcţionalităţii pieţei, al echilibrului bugetar, al puterii de
cumpărare a veniturilor. În acest fel, cheltuielile sociale şi finanţarea acestora devin dimensiuni
economice fundamentale ale politicii sociale.
Cunoaşterea contextului economic este însă indispensabilă pentru aprecieri cât mai corecte
legate de formarea şi alocarea resurselor necesare promovării politicii sociale, de nevoile şi direcţiile
de schimbare în politica socială, precum şi de racordarea instrumentelor politicii sociale la
mecanismele specifice sistemului economic.
Principalele caracteristici ale mediului economic cu impact deosebit asupra stării sociale şi
politice sunt:
- dificultăţile bugetare – constituie unul din principalii factori care au condus şi impus
“inovări” şi adaptări în politica socială, mai ales în legătură cu finanţarea, cu implicarea
24
agenţilor economici şi a indivizilor, precum şi în legătură cu organizarea sistemului
instituţional responsabil;
- şomaj – se traduce, pe de o parte, în mai puţină forţă de muncă şi, pe de altă parte, în nevoi
mai mari de protecţie socială, deci extinderea sferei politicii sociale, ceea ce înseamnă nu
numai costuri tot mai mari cu prestaţiile, ci şi pierderi substanţiale în veniturile bugetare
sau ale unor fonduri cu vocaţie socială în condiţiile scăderii numărului contribuabililor;
- creşterea puternică a costului vieţii – necesită luarea unor măsuri de indexare şi de corelare
a nivelului veniturilor, inclusiv a celor care provin din redistribuire.
Toate acestea sunt elemente care conduc la creşterea puternică a costurilor şi, respectiv, a
cheltuielilor pe care le presupune promovarea politicii sociale.
În consecinţă, una din problemele critice ale politicii sociale devine finanţarea, modificarea
mecanismelor acesteia, astfel încât acestea să contribuie eficient la satisfacerea nevoilor sociale şi să
joace un rol stimulativ în procesul creşterii economice.
Finanţarea
25
În legătură cu aceasta se fac următoarele precizări:
- criza economică de care economia românească era deja marcată şi până în 1989 s-a
accentuat;
- efortul investiţional a scăzut permanent;
- în primii ani de reformă, evoluţiile în plan social n-au fost concordante cu cele din
domeniul economic. Astfel, în timp ce rezultatele din economie au fost în scădere
permanentă, în plan social fie s-au promovat unele măsuri sociale populiste, fie din cauza
presiunilor nevoilor sociale nesatisfăcute, a rezultat o scădere mai lentă a cheltuielilor
sociale;
- procesul de destructurare-restructurare din economie, alăturat lipsei de preocupare pentru
investiţii şi liberalizării principalelor pârghii economice (preţuri la bunuri şi servicii,
dobânda, eliminarea subvenţiilor, trecerea la convertibilitatea limitată a monedei naţionale,
etc.), neînsoţită de măsuri preventive pentru degradarea vieţii sociale, au condus la
creşterea, începând cu 1991, a inflaţiei şi şomajului;
- în scopul susţinerii unor măsuri absolut necesare de protecţie socială (ajutor de şomaj,
compensare-indexare), în condiţiile scăderii resurselor la nivel naţional, soluţia la care s-a
apelat a fost aceea de creştere a gradului de fiscalitate a salariilor. Această afirmaţie este
susţinută de ridicarea în această perioadă a mărimii cotelor procentuale aplicate la salarii,
cote ce reprezintă contribuţiile plătite de întreprinderi şi instituţii şi d salariaţi pentru
asigurări sociale, pentru şomaj, pentru formarea altor fonduri, precum şi impozitul pe
salarii.
Toate cele de mai sus relevă faptul că măsurile din domeniul social în ultima perioadă au fost
luate sub imperiul necesităţii. Pe de o parte, din cauza resurselor în scădere, datorate
disfuncţionalităţilor grave din economie şi, pe de altă parte, presiunii nevoilor sociale crescânde. De
aici, importanţa ce revine managementului şi utilizării eficiente a resurselor economiei naţionale,
inclusiv a celor alocate domeniilor sociale, însemnătatea preocupării pentru o mai bună integrare a
dimensiunilor economice ale politicii sociale în mecanismele de ansamblu ale sistemului economic.
Tema 5
26
centralizat. De aici, şi rigiditatea pieţei forţei de muncă, şomajul produs de procesul de restructurare. În
aceste condiţii, legătura dintre performanţa economică şi salariu n-a constituit o preocupare a factorilor
de decizie.
După 1990, ocuparea forţei de muncă a fost unul din domeniile cele mai puternic afectate.
Modificările au fost de amploare, ridicând numeroase probleme politicii sociale, atât din perspectiva
ocupării, a pieţei muncii, cât şi din aceea a protecţiei sociale – asigurarea în caz de şomaj. Problema
şomajului afectează în primul rând tineretul. Aceasta este principala problemă a ocupării, din care
derivă o multitudine de alte tensiuni sociale în legătură cu locuinţele, formarea şi disoluţia familiilor,
fenomenul infracţional, etc. Cea de-a doua problemă este şomajul în rândul femeilor. În fine, legat de
necesitatea protecţiei sociale a şomerilor, în 1991 s-a adoptat o lege referitoare la acest subiect, care a
suferit unele modificări ulterioare. Ajutorul de şomaj a apărut ca o componentă nouă a sistemului
securităţii sociale. A fost creat un fond independent, extrabugetar, privind asigurarea de şomaj, finanţat
din contribuţii ale întreprinderilor şi salariaţilor, fond din care se plătesc: ajutorul de şomaj, alocaţia de
sprijin, cheltuielile cu pregătirea profesională a şomerilor, etc.
B) Politica fundamentată pe ocuparea deplină a forţei de muncă a constituit unul din principalii
suporţi ai politicii sociale. Este vorba de faptul că statutul ocupaţional a constituit baza dezvoltării
sistemului securităţii sociale. Din acest sistem fac parte:
1) Sistemul pensiilor. Nivelul pensiei este funcţie de câştigul mediu din perioada dinaintea
pensionării şi vechimea în muncă. Aceasta a făcut ca, în ultima perioadă, marcată de o
puternică inflaţie, raportul între pensii şi salarii să se deterioreze. Dacă în perioada de până
în 1990 pensia reprezenta pentru cea mai mare parte a pensionarilor o resursă sigură pentru
existenţă, începând cu 1991, pensiile , ca şi salariile, au suferit o puternică eroziune datorită
inflaţiei, astfel că cea mai mare parte a pensionarilor se află în faţa unei insecurităţi
ameninţătoare.
2) Alocaţiile familiale. Din această categorie alocaţia pentru copii este cea mai importantă
prestaţie. În acest sens, începând cu octombrie 1993 a intrat în vigoare o lege care prevedea
că alocaţia de stat pentru copii este universală; au dreptul la alocaţie toţi copiii în vârstă de
până la 16 ani sau 18 ani dacă urmează o formă de învăţământ prevăzută de lege sau sunt
handicapaţi. Nivelul de alocaţie de stat pentru copii este funcţie de venit şi rangul copilului.
În prezent, aceasta este fixată la o sumă plătită lunar, indiferent de venit şi rangul copilului.
În legătură cu aceasta se consideră că, în condiţiile unei perioade de criză şi austeritate
bugetară, ar fi fost mai economicoasă şi eficientă din punct de vedere social, acordarea de
alocaţii potrivit unui criteriu de selectivitate, în funcţie de nivelul veniturilor pe o persoană
din familie. În condiţiile adoptării unui criteriu de selectivitate, alocaţia pentru copii ar
putea îndeplini o funcţie de susţinere a veniturilor familiilor cu copii.
3) Asistenţa socială. Aceasta a ocupat un loc minor în politica socială din România. Sărăcia n-
a fost recunoscută ca fenomen real, motiv pentru care cheltuielile cu asistenţa socială au
deţinut o pondere nesemnificativă. Accesul la prestaţii de asistenţă socială a fost până în
1989 extrem de limitat, iar nivelul prestaţiilor, foarte scăzut. După 1989 a existat un val de
cereri pentru prestaţii de asistenţă socială motivate de nevoia mare de protecţie a unor
categorii de populaţie defavorizate. Legislaţia adoptată în această perioadă a stabilit o serie
de drepturi, în special de natură financiară, şi gratuităţi pentru unele servicii. Mai
semnificative sunt cele sub forma serviciilor instituţionalizate: leagăne, şcoli speciale,
centre de plasament, cămine-spital pentru copii, centre-primire minori, cămine-spital pentru
adulţi, cămine pentru pensionari, cămine pentru bolnavi cronici, etc. În ceea ce priveşte
prestaţiile în bani în cadrul asistenţei sociale, acestea vizează ajutorul social care reprezintă
dreptul familiilor cu venituri reduse de a beneficia de un ajutor social ce constă în diferenţa
între sumele stabilite de lege şi venitul net lunar al familiei. O altă problemă este legată de
criteriul de delimitare a sferei prestaţiilor de asistenţă socială. De regulă, în grupa “asistenţă
socială” ar trebui incluse prestaţiile sociale care îndeplinesc concomitent 2 criterii: a) sunt
acordate persoanelor sărace pe baza unui criteriu de verificare a venitului, sau persoanelor
aflate în situaţii speciale (copii şi vârstnici fără susţinători, bolnavi cronici, handicapaţi,
etc.); b) finanţarea se face de la bugetul public (central sau local). În consecinţă, în această
27
grupă sunt incluse: prestaţiile pentru săraci, pentru cei ameninţaţi de sărăcie sau care se află
în situaţii speciale. Alături de problematica resurselor, care rămâne fundamentală, una din
condiţiile indispensabile pentru promovarea unor măsuri de asistenţă socială este aceea de
adoptare a unui instrument operaţional, şi anume: un minim de trai oficial şi a unui sistem
de verificare a veniturilor. Fără un astfel de instrument, măsurile din acest domeniu fie
generează un anumit tip de risipă de resurse, fie nu-şi ating scopul, fie apar ambele efecte.
C) O semnificaţie aparte a avut-o faptul că sistemele de protecţie prin venituri din muncă şi din
sistemul securităţii sociale au fost însoţite de o politică de susţinere a preţurilor de consum prin
subvenţii. Acest sistem a condus la un imobilism al preţurilor, la o reflectare distorsionată a
fenomenelor reale din economie în sfera socială, în nivelul de trai al populaţiei.
Liberalizarea preţurilor şi eliminarea subvenţiilor au avut repercursiuni dramatice asupra puterii
de cumpărare a veniturilor şi economiilor populaţiei. Aceasta arată o concertare slabă a politicilor în
domeniul preţurilor şi al veniturilor populaţiei. Dovadă este că rezultatul nesatisfăcător al indexării
salariilor şi prestaţiilor de securitate socială generează multe tensiuni.
Eliminarea completă a subvenţiilor la bunurile şi serviciile de consum a fost probabil o reacţie
de respingere a tot ceea ce ar fi părut o continuare a unor metode utilizate de vechiul regim. Sloganul
că orice lucru are un preţ care trebuie plătit de utilizator nu este practicat în formă pură nici în
economiile de piaţă dezvoltate. Există exemple bine cunoscute legate de subvenţionarea agriculturii, a
transportului public şi locuinţelor. Odată făcută această liberalizare, se ridică problema regândirii
sistemului de susţinere a veniturilor prin sistemul securităţii sociale, a unei reforme în acest domeniu.
28
a) cel al responsabilităţii fiecărui individ pentru propria sa existenţă (autoprotecţia). De aici
derivă importanţa pe care o are ocuparea unui loc de muncă şi asigurarea de câştiguri din
această sursă.
b) cel al parteneriatului între cetăţeni, întreprinderi (instituţii) şi stat: opţiunea şi
responsabilitatea privind gradul de participare sunt ale individului şi, pentru unele riscuri,
ale întreprinderii (cazul sistemelor de asigurare), iar responsabilitatea pentru crearea
cadrului favorabil funcţionării şi gestionării resurselor revine statului.
c) cel al responsabilităţii statului în legătură cu crearea posibilităţilor de acces al tuturor
cetăţenilor la servicii de învăţământ, sănătate, locuinţă, etc., precum şi cu alte măsuri de
garantare a asigurării, pentru toţi cetăţenii, a unui nivel de trai decent.
3) Cea de-a treia grupă de principii ar putea consta în:
a) noi deschideri pentru iniţiative particulare şi ajutor voluntar, ce
B se pot concretiza în permisivitatea iniţiativelor private în servicii
C sociale, în special în extinderea serviciilor de asistenţă socială
b)punerea în valoare a tradiţiilor de întrajutorare familială, de tip
paternalist – trăsătură caracteristică poporului român.
4) Ultima grupă de principii se referă la descentralizarea serviciilor şi bugetelor, la lărgirea
autonomiei locale în întreţinerea, finanţarea şi administrarea serviciilor sociale.
B) Ajustări în politica socială pe termen lung şi scurt:
Punctul de plecare în ajustările politicii sociale pe termen mediu şi scurt îl constituie starea
actuală din societatea românească.
Principalele preocupări, pe termen mediu şi scurt, ar trebui să fie următoarele:
- menţinerea standardului actual;
- ajustarea în continuare a politicilor sociale în funcţiune.
Tema 6
Indicatori sociali.
Aspecte teoretico-metodologice. Clasificări. Funcţii.
Necesitatea indicatorilor sociali. Realitatea social-economică din ţările dezvoltate şi chiar din
ţările mai puţin dezvoltate a demonstrat că există, în mod cert, probleme specifice sferei sociale, care
trebuie bine cunoscute. Evoluţiile din perioada de tranziţie în România confirmă cu prisosinţă nevoia
unei mai bune cunoaşteri a problematicii sferei sociale; aceasta şi pentru că s-a dovedit că apariţia şi
evoluţia unor procese, fenomene şi tensiuni sociale au un impact economic şi politic ce nu poate fi
neglijat, iar măsuri luate în absenţa unor informaţii adecvate şi prompte generează efecte imprevizibile,
uneori contradictorii celor scontate.
Pentru a fi cunoscute şi dirijate, fenomenele şi procesele sociale, purtătoare a numeroase
caracteristici cantitative şi calitative, trebuie să fie transpuse în mărimi numerice, care poartă
denumirea generică de indicatori sociali. În ultimele două decenii, s-au înregistrat preocupări constante
29
la nivel naţional şi internaţional, cu rezultate remarcabile, pe linia elaborării de indicatori sociali, de
statistici sociale în general. În favoarea “mişcării” orientate spre dezvoltarea indicatorilor sociali
pledează câteva argumente:
- Necesitatea aprecierii rezultatelor şi respectiv a eforturilor pentru dezvoltarea nu numai prin
prisma indicatorilor pur economici, ci şi prin aceea a consecinţelor pe care creşterea
economică le are asupra bunăstării populaţiei;
- Necesitatea cunoaşterii eficienţei cheltuielilor tot mai mari pe care statele le efectuează
pentru realizarea unor programe sociale, pentru atingerea unor obiective de politică socială
în general;
- Caracterizarea cu ajutorul unor indicatori, nu numai a fenomenelor şi proceselor globale, ci
şi a unor aspecte secvenţiale ale condiţiilor de viaţă ale populaţiei şi ale factorilor lor de
influenţă;
- Găsirea unor metode adecvate de măsurare, iar luarea lor în considerare în procesul
decizional presupune ca pentru fiecare domeniu, aspect, problemă, să existe un set de
indicatori care să permită cunoaşterea stării şi evoluţiei sale;
- Capacitatea potenţială de a permite identificarea unor probleme şi disparităţi sociale;
- Necesitatea efectuării de comparaţii internaţionale utile pentru aprecierea nivelului de
dezvoltare economico-socială, pentru elaborarea şi coordonarea strategiilor de dezvoltare
globală sau la nivelul unor grupuri de ţări.
În consecinţă, este important de menţionat faptul că în procesul de perfecţionare a indicatorilor
sociali se tinde spre obţinerea unui sistem de indicatori care să facă joncţiunea, pe de o parte, între
rezultatele în plan social şi cauze, iar pe de altă parte, între diferitele aspecte corelate ale vieţii sociale;
de exemplu, între venituri şi consum; între morbiditate, condiţiile generale de trai, gradul de dezvoltare
a infrastructurii sanitare şi accesul la serviciile sanitare.
Deşi, la prima vedere, definirea indicatorilor sociali pare simplă şi chiar inutilă, ea s-a dovedit o
problemă dificilă şi, totodată, de mare importanţă practică. Dificultatea provine din următoarele
motive:
- fenomenele şi procesele sociale au un caracter multidimensional (economic, politic,
cultural, psihologic, etc.), exprimând simultan raporturi între oameni, raportul oamenilor cu
natura, raportul cu sisteme de reprezentare a realităţii;
- înţelegerea, interpretarea şi, în consecinţă, evaluarea şi măsurarea proceselor sociale sunt
condiţionate de criterii sau puncte de referinţă foarte diferite, la nivel societal şi individual,
ce au motivaţii de rezonanţă economică, ideologică, morală, etc.;
- caracterul eterogen al fenomenelor şi proceselor sociale nu permite cu uşurinţă evaluări
globale bazate pe adoptarea unei singure unităţi de măsură, aşa cum s-a convenit pentru
procesele din economie (moneda), motiv pentru care nu pot fi realizate decât măsurări şi
agregări parţiale pentru diferite aspecte ale vieţii sociale;
- domeniul social nu dispune încă de o bază teoretică suficient de elaborată pentru a permite
tratarea unei probleme fără a porni de la o analiză prealabilă care să motiveze abordarea
respectivă.
Ca atare, indiferent de accepţiunea – mai largă sau mai restrânsă – dată indicatorilor sociali, de
perspectiva – societală sau individuală, economică sau sociologică – din care privim problema şi fără
intenţia de a contribui la mărirea numărului şi varietăţii definiţiilor date indicatorilor sociali, există un
acord cvasigeneral în a considera indicatorii sociali o măsură, respectiv o mărime statistică, ce exprimă
starea şi evoluţia condiţiilor de viaţă şi circumstanţele ei.
Pentru o mai bună circumscriere a noţiunii de indicator social sunt necesare unele precizări:
- un indicator social are întotdeauna ca element principal de referinţă fiinţa umană, privită fie
ca individ, fie în cadrul unei colectivităţi mai restrânse (familie, gospodărie, categorie
socio-economică, judeţ, zonă urbană sau rurală, etc.), fie la nivelul întregii populaţii;
- un indicator social este o măsură concretă. El este de natură să exprime statistic un aspect
cantitativ sau calitativ, specific unui domeniu identificat a răspunde unei nevoi sociale
pentru întreaga populaţie sau pentru anumite categorii ale acesteia;
30
- un indicator social reflectă un singur aspect (o stare, o distribuţie, o evoluţie, etc.) al unui
fenomen, proces sau domeniu social;
- elaborarea de indicatori sociali specifici unui domeniu nu exclude ci, dimpotrivă,
favorizează construirea unor indicatori mai agregaţi cu o putere de expresie mai sintetică;
- caracterizarea unui domeniu social poate fi realizată în bune condiţii, alegând indicatorii cei
mai semnificativi, cu o supraîncărcare cu indicatori poate difuza informaţia.
Aşadar, sfera de cuprindere a indicatorilor sociali este dependentă de:
- ceea ce se consideră, la un moment dat, că este important pentru existenţă şi se conturează a
fi sau a deveni un domeniu social;
- progresele realizate în măsurarea fenomenelor sociale;
- capacitatea de înregistrare, prelucrare şi organizare a informaţiei primare, posibilitatea
punerii rapide în circulaţie a indicatorilor.
Indicatorii sociali trebuie să răspundă unor nevoi practice. De aceea este necesar ca în procesul
de elaborare a acestora să se ţină seama de două categorii de cerinţe, care circumscriu, în bună măsură,
sfera indicatorilor sociali.
Prima categorie se referă la procesul de transpunere – în expresie numerică – a unor concepte
ştiinţifice ce reflectă viaţa socială. În acest proces este necesar să se urmărească dacă şi cât de bine
răspunde indicatorul propus caracterizării domeniului social căruia îi este asociat, care este puterea sa
de expresie.
Cea de-a doua categorie de cerinţe vizează unele aspecte mai apropiate de metodologia
statistică şi se referă la exactitatea (acurateţea), posibilitatea formării cu ajutorul lor a unor serii de
timp sau longitudinale, culegerea de date, etc.
(2)Cea de-a doua categorie de cerinţe se referă la aspectele de ordin metodologic, şi anume:
- frecvenţa, cerinţă care rezultă din faptul că fiecare fenomen social îşi are propriul său ritm,
propria sa evoluţie; este necesar un anumit interval de timp ca să fie sesizată o evoluţie
semnificativă şi un altul pentru ca aceasta să fie înregistrată statistic. Perioada diferă de la
un indicator la altul.
- claritatea, adică să fie uşor de interpretat.
Din nevoia practică de utilizare corectă şi cu mai multă uşurinţă, indicatorii sociali pot fi
grupaţi în mai multe categorii.
O categorie frecvent întâlnită în literatură este aceea care are la bază perspectiva – societală sau
individuală – dinspre care se analizează starea şi evoluţia unui fenomen sau proces social. Conform
acestui criteriu, indicatorii sociali sunt grupaţi în:
a)Indicatori obiectivi care se referă la cei care exprimă aprecieri cu privire la starea şi evoluţia
unui domeniu social, la factorii lor determinanţi. Ei pun de regulă accentul pe aspectul economic al
problemelor sociale. Indicatorii obiectivi constituie un punct principal de sprijin în procesul de luare a
deciziilor în plan social şi economic, având astăzi răspândirea cea mai largă şi constituindu-se ca
obiect al activităţii numeroaselor instituţii specializate guvernamentale, interguvernamentale şi
internaţionale.
b)Indicatori subiectivi sau de percepţie care oferă informaţii cu privire la percepţia, aprecierea,
la nivel de individ sau grup social, a unui fenomen sau proces social. Percepţia de către indivizi sau
categorii de persoane este un aspect fundamental al bunăstării şi o componentă necesară şi importantă
a unui program de indicatori sociali. Acest tip de informaţii oferă o nouă dimensiune asupra realităţii şi
poate, de asemenea, să scoată în evidenţă anumiţi factori obiectivi care n-au fost sesizaţi anterior ca
fiind semnificativi. Astfel de indicatori sunt utili în cazul în care cercetările statistice nu pot fi realizate
sau datele pot fi disponibile doar cu foarte mare întârziere.
Indicatorii sociali mai pot fi clasificaţi în funcţie de fenomenul sau procesul pe care îl
caracterizează:
a)indicatori de rezultat (sau de obiectiv) – estimează eficacitatea unor măsuri de politică
promovată într-un domeniu şi informează asupra gradului de realizare a obiectivului ;
b)indicatori de factor (sau mijloc de realizare) – sunt consideraţi ca indicatori referitori la
mijloace de realizare a obiectivelor respective.
Această clasificare este de regulă utilizată în legătură directă cu formularea şi urmărirea
realizării unor obiective precise în plan social.
32
Aşa cum sugerează şi denumirea lor, indicatorii sociali au fost “inventaţi” pentru caracterizarea
cât mai corectă şi completă a bunăstării individuale. Indicatorii sociali îndeplinesc sau pot îndeplini
două funcţii majore:
1) funcţia de măsură a nivelului şi distribuţiei bunăstării individuale. Conceptul de “bunăstare”
trebuie să fie transpus în plan operaţional. Deşi există în plan teoretic şi practic o experienţă
relativ bogată în delimitarea componentelor bunăstării, ale nivelului de trai şi calităţii vieţii,
se poate aprecia că nu s-a reuşit pe deplin surprinderea în indicatori relevanţi a tuturor
faţetelor şi circumstanţelor condiţiilor de viaţă ale unei colectivităţi umane.
2) funcţia de instrumente de orientare socială şi control al realizării obiectivelor stabilite.
Această funcţie este pusă în evidenţă, pe de4 o parte, de faptul că indicatorii sociali pot fi
utilizaţi ca “normative” în cadrul unor programe de politică socială posibil sau necesar a fi
atinse într-un anumit interval de timp. Pe de altă parte, unii indicatori sociali, îndeosebi cei
care reflectă factorii de influenţă a condiţiilor de viaţă, pot şi sunt utilizaţi ca elemente de
fundamentare a unor orientări în plan economic.
Tema 7
Populaţie.
Domeniul populaţiei este tratat, cel mai adesea , de sine stătător, pentru că starea şi evoluţiile
fenomenelor şi proceselor demografice sunt de multă vreme cunoscute drept subiect distinct de
preocupare în sistemul ştiinţelor sociale. Populaţia în totalitatea sau numai segmente ale acesteia
constituie subiectul ansamblului preocupărilor din sfera socială şi economică, fiind axul de legătură la
care este racordată întreaga activitate economico-socială. Populaţia reprezintă, prin urmare, principalul
punct de plecare pentru orice evaluare a domeniului social. De aceea, toate statisticile sociale
debutează cu indicatori referitori la populaţie. Mai mult se constată o tendinţă cu largi rezonanţe în
rândul specialiştilor, promovată de mai mult timp de către organismele specializate ale ONU, de
integrare a statisticii sociale cu statistica demografică şi cu alte statistici înrudite, în ideea
standardizării unor indicatori şi alcătuirii unor serii de date posibil de utilizat şi în lucrări de comparaţii
internaţionale.
a) Mărimea, structura şi fluxurile populaţiei
Indicatorii referitori la mărimea şi structura populaţiei pe sexe, grupe de vârstă, naţionalităţi sau
grupuri etnice şi la ritmurile modificărilor acestora sunt esenţiali pentru înţelegerea – în sine – a
trendurilor pe care le înregistrează populaţia; de asemenea, pentru înţelegerea impactului lor asupra
condiţiilor şi problemelor economice şi sociale, asupra cererii şi utilizării bunurilor şi serviciilor,
pentru explicarea ratelor şi modalităţilor de participare la viaţa economică şi socială.
Un segment important al indicatorilor demografici pentru conturarea
politicilor sociale îl reprezintă cei referitori la structura pe grupe de vârstă şi la trendul acestei structuri.
O atenţie specială capătă grupa de vârstă până la 15 ani; tinerii în vârstă de 15-24 ani şi vârstnicii de
peste 60-65 ani; de asemenea, structura după sex în cadrul grupelor de vârstă. Ei sunt indicatori cu o
semnificaţie deosebită pentru relevarea procesului de îmbătrânire a populaţiei, caracteristic ţărilor
europene. Mărimile acestor indicatori, în special proiecţiile acestora, constituie e3lementele de
referinţă pentru politica în domeniul ocupări şi al veniturilor. Deosebit de semnificativă din perspectiva
politicii sociale este rata de dependenţă, expresie indirectă a capacităţii economice de susţinere a
politicii sociale, a sarcinilor sociale ce revin unei persoane în vârstă aptă de muncă.
Indicatorii referitori la fluxurile populaţiei ( exprimate de : naşteri, decese, migraţie) explică
tendinţele în componentele populaţiei naţionale, în modificarea numărului şi structurii populaţiei.
Astfel, clasificările după sex, vârstă, categorie socio-profesională, naţionalitate sau grup etnic, judeţe
etc. permit identificarea unor grupuri de populaţie cu un comportament demografic specific, iar ritmul
de creştere a populaţie din astfel de grupuri, asociat cu diferite componente ale bunăstării, furnizează
informaţii utile pentru fundamentarea unor măsuri de politică socială. De mare importanţă sunt
indicatorii privind natalitatea şi fertilitatea factori esenţiali ai modificărilor demografice cu implicaţii
pe termen lung, sociale şi economice, aceşti indicatori făcând legătura în principal cu politica
familială; de asemenea, indicatorii de mortalitate (generală şi îndeosebi infantilă) care fac trimitere cu
deosebire la politica în domeniul sănătăţii, la ansamblul condiţiilor de existenţă.
b) Distribuţia geografică a populaţiei
Creşterea rapidă a populaţiei în zonele urbane generează probleme sociale noi legate de:
aglomerări urbane, alimentare cu energie electrică şi apă, transport, ofertă de bunuri şi servicii,
îngrijire medicală şi chiar un anumit tip de sărăcie. Cunoaşterea unor asemenea probleme presupune
informaţii şi respectiv indicatori, legaţi, în primul rând, de distribuţie geografică şi densitatea
populaţiei.
34
În strânsă legătură cu distribuţia geografică a populaţiei, o importanţă aparte prezintă gradul de
satisfacere a nevoilor de locuinţe, care în sine este o problemă ce solicită o informaţie adecvată, prin
faptul că reprezintă o componentă majoră a nivelului de trai.
Legat de locuinţe, o primă grupă de indicatori se referă le stocul de locuinţe, caracteristicile
locuinţelor şi distribuţia acestora pentru diferite categorii ale populaţiei. Ei oferă informaţii care permit
identificarea categoriilor de populaţie cu spaţiu de locuit necorespunzător. Astfel de informaţii oferă şi
indicatorii referitori la gradul de aglomerare a locuinţelor, exprimat de ponderea care ocupă locuinţe în
care densitatea standard pe o cameră este depăşită (de ex.: o persoană pe o cameră); aceşti indicatori
sunt o expresie a aspectelor calitative ale locuirii.
Calitatea locuirii este influenţată (depinde) de:
- accesibilitatea fizică la elemente de confort, înţeleasă în sensul existenţei infrastructurii de
tip urban: racordarea la reţeaua de distribuire a energiei electrice, termice, a apei, gradul de
dotare a locuinţei cu baie, telefon, etc.;
- accesibilitatea economică, de disponibilitatea resurselor financiare – la nivelul familiei –
pentru cumpărarea de locuinţe şi / sau pentru utilizarea de servicii care conferă locuinţelor
confortul confortul necesar. Acest aspect poate fi relevat de indicatori care se referă la
cheltuielile pe care le absoarbe satisfacerea nevoii de locuinţă. Ponderea cheltuielilor legate
de locuinţă în totalul cheltuielilor de consum ale diferitelor categorii de familii şi structura
cheltuielilor cu locuinţa pe principalele lor componente (chirie, consum de energie
electrică, termică, etc.) constituie un important punct de reper pentru factorii de decizie din
sfera socială.
Având în vedere că problemele condiţiilor de locuit trebuie privite şi analizate nu în sine, ci în
raport cu caracteristicile economice şi sociale ale spaţiului în care se află amplasată locuinţa (acestea
fiind diferite în mediul urban şi în mediul rural şi chiar în localităţi de acelaşi tip), se conturează
necesitatea studierii şi înregistrării proceselor şi fenomenelor legate de caracteristicile mediului
exterior locuinţei (de ex.: calitatea mediului înconjurător), care influenţează direct modul şi condiţiile
de viaţă, activitatea economică, sănătatea, relaţiile sociale, etc.
c) Familii şi gospodării
Strâns legat de fenomenele demografice şi situaţia locuinţelor şi a gospodăriilor, un interes
aparte îl prezintă problemele legate de formarea familiilor, dimensiunea şi componenţa gospodăriilor,
factori fundamentali care influenţează condiţiile de viaţă ale populaţiei.
Indicatorii legaţi de formarea şi disoluţia familiilor, de structurarea gospodăriilor sunt
importanţi şi în legătură cu cererea viitoare de bunuri şi servicii, în special cea legată de locuinţă şi de
alte bunuri de uz casnic.
De asemenea, clasificările pe medii (urban / rural) în funcţie de anumite caracteristici
demografice şi alcătuirea, pe această bază, de serii de date, oferă informaţii asupra modificărilor ce au
loc în modelul familiei tradiţionale, utile pentru cunoaşterea direcţiei în care se structurează în
perspectivă.
Sănătate
Starea de sănătate a populaţiei, resursele utilizate pentru serviciile de sănătate, accesibilitatea
populaţiei la aceste servicii sunt subiecte sociale de interes major pentru orice societate; aceasta
deoarece sănătatea fizică şi mentală reprezintă condiţia indispensabilă a participării fiecărei persoane la
viaţa economică şi socială, a bucuriei de a trăi, determinând însăşi durata vieţii. În altă ordine de idei,
persoanele bolnave constituie o categorie care trebuie ocrotită în mod deosebit, pentru care este
importantă mobilizarea de resurse şi o orientare adecvată a utilizării lor.
Datorită numeroaselor dificultăţi legate de conceptualizarea noţiunii de sănătate s-au conturat
mai multe categorii de indicatori, referitori la:
a) Starea de sănătate, reflectată de indicatorii ce urmăresc în principal mortalitatea şi
morbiditatea; în această categorie se pot include şi indicatori referitori la persoanele cu handicap.
Indicatorii referitori la mortalitate, pe cauze, vârstă, sex, evidenţiază situaţiile şi circumstanţele cele
35
mai importante ce conduc la deces şi desemnează categoriile de populaţie vulnerabile din acest punct
de vedere. O atenţie specială este acordată mortalităţii perinatale (neonatale şi postneonatale), indicator
asociat deceselor ce survin înainte de naştere şi în prima lună a vieţii. Indicatorii privind ratele
mortalităţii perinatale şi infantile sunt utili nu numai pentru evaluarea stării de sănătate, ci şi pentru
previzionarea creşterii demografice, pentru politicile ce se promovează în domeniul educaţiei,
locuinţelor, etc.
Rata mortalităţii pe vârste este utilă şi pentru determinarea seriilor de indicatori care exprimă
speranţa de viaţă la naştere şi la anumite vârste, indicatori care pot constitui elemente de referinţă
pentru măsurile ce vizează practic toate domeniile politicii sociale: venituri şi consum, asigurări
sociale, învăţământ, familie, etc. Indicatorul cel mai cunoscut şi familiar – speranţa de viaţă la naştere
– este considerat mai degrabă un indicator de sinteză al nivelului de trai, cumulând şi influenţa unor
factori cum sunt cei genetici, condiţiile generale de existenţă, etc.
Indicatorii referitori la morbiditate dau informaţii asupra numărului şi proporţiei persoanelor
suferinde, respectiv asupra numărului şi ponderii persoanelor afectate de diferite boli, persoanelor cu
deficienţe fizice sau care suferă de boli cronice, etc. Aceşti indicatori permit delimitarea grupelor de
populaţie la care morbiditatea este cea mai ridicată, iar în cadrul acesteia, identificarea principalelor
cauze ale morbidităţii.
Deosebit de utili sunt şi indicatorii privind durata bolii, restricţionarea activităţii, aceasta din
urmă putând fi concretizată prin numărul de zile de concediu pentru incapacitate temporară de muncă.
Prin dezagregare se pot obţine indicatori ce permit corelaţii cu domeniul asigurărilor sociale, cu cel
privind ocuparea şi condiţiile de muncă, fiind utili pentru estimarea necesarului de resurse în vederea
susţinerii materiale a persoanelor cu incapacitate de muncă, pentru aprecierea timpului de muncă
pierdut în diferite ramuri de activitate, profesii, etc.
b) Servicii de sănătate şi resurse. Indicatorii privind disponibilitatea, utilizarea şi performanţele
serviciilor de sănătate descriu mijloacele de prevenire a îmbolnăvirilor, eficienţa acţiunilor de
medicină preventivă şi curativă. Aceşti indicatori permit evaluări ale cerinţelor dezvoltării reţelei
sanitare în profil teritorial, ale necesarului de cadre medicale, pe profile mari de specializare, ale
distribuirii sau redistribuirii lor în teritoriu.
Indicatorii referitori la utilizarea serviciilor de sănătate oferă informaţii asupra gradului în care
populaţia utilizează astfel de servicii, de ex.: numărul şi proporţia naşterilor asistate de medici sau de
cadre medicale pregătite, numărul şi proporţia populaţiei spitalizate, proporţia persoanelor care
beneficiază de consultaţii medicale.
Deosebit de utili sunt şi indicatorii referitori la cheltuielile pe care familiile le fac pentru
procurarea de medicamente şi pentru servicii de sănătate plătite. Ei sunt esenţiali pentru aprecierea
puterii de cumpărare a veniturilor, cunoscându-se, de ex., că în cazul anumitor categorii de familii (de
pensionari, familii u mulţi copii, etc.) cheltuielile pentru îngrijirea sănătăţii ocupă un loc important în
structura cheltuielilor de consum.
Învăţământ.
Nivelul de cunoştinţe, educaţie şi pregătire profesională constituie o condiţie esenţială a
participării individului la viaţa economică şi socială, a obţinerii de venituri şi condiţii de existenţă
satisfăcătoare.
Indicatorii sociali referitori la învăţământ permit evidenţierea raporturilor cu:
- domeniul demografic (populaţie) prin intermediul fiinţei umane din diferite grupe de vârstă,
antrenată în procesul educaţional;
- alte domenii precum: sănătate, cultură, utilizarea timpului liber, acestea având acţiune
directă asupra dezvoltării personalităţii umane.
În consecinţă, indicatorii referitori la învăţământ se pot grupa în trei categorii. Acestea se referă
la:
a) Nivelul de instruire a populaţiei – indicatorii din această categorie se referă la rezultatele
finale ale procesului de învăţământ, existente în formă de stoc. Ele sunt măsurate prin
indicatori referitori la stocul de învăţământ exprimat sintetic de numărul mediu de ani de
şcoală pe locuitor. Rezultatele finale ale sistemului de învăţământ pot fi măsurate prin
36
indicatori privind structura populaţiei pe nivele de şcolarizare. Aceşti din urmă indicatori
sunt o măsură indirectă a capacităţii şi calificării indivizilor, indicatori utilizaţi în
proiectarea serviciilor de învăţământ sau a nevoii de servicii educaţionale. În acest scop,
sunt importante clasificările după criteriul vârstei şi sexului, îndeosebi pentru populaţia din
grupele de vârstă tinere.
b) Servicii de învăţământ – Indicatorii privind utilizarea serviciilor de învăţământ şi distribuţia
acestora se concentrează asupra descrierii modului în care diferitele categorii de populaţie
utilizează în fapt serviciile de învăţământ. Indicatorii referitori la utilizarea de către
populaţia şcolară a serviciilor de învăţământ, concretizaţi în numărul şi structura populaţiei
şcolare, nu oferă însă informaţii asupra aspectelor calitative ale pregătirii şcolare. Un loc
distinct în cadrul sistemului de pregătire îl ocupă pregătirea profesională şi educaţia în
cazul adulţilor. Informaţiile referitoare la acest segment, detaliate pe sexe şi grupe de vârstă
ale populaţiei incluse în sistemul de pregătire, au relevanţă pentru legăturile ce se pot face
în special cu şomajul şi posibilităţile de reinserţie profesională a şomerilor, precum şi cu
condiţiile generale de existenţă.
c) Resurse – cel mai sintetic indicator ce ar reflecta acest aspect al problemei l-ar constitui
costul total al învăţământului, în medie pe un elev, student. Acest indicator reflectă un
aspect important: acela al adecvabilităţii şi eficienţei costurilor serviciilor de învăţământ.
Determinarea lui pe nivele de învăţământ oferă informaţii asupra necesarului de cadre
didactice, pe nivele şi specialităţi, iar clasificarea pe judeţe asigură informaţii asupra
diferenţelor în teritoriu şi, respectiv, asupra distribuţiei acestor resurse în funcţie de necesar.
Indicatorii privind cheltuielile publice pentru învăţământ ce revin pe un elev, student, pe
nivele de învăţământ dau măsura efortului statului pentru educaţia pentru şcoală. O altă
categorie de cheltuieli pentru învăţământ este aceea legată de investiţiile efectuate în acest
domeniu. Indicatorii privind investiţiile pot constitui elemente de referinţă pentru
determinarea necesarului investiţional în învăţământ. Un indicator important pentru o mai
bună cunoaştere a bugetului familiilor cu copii, a puterii de cumpărare a veniturilor
acestora, îl reprezintă un indicator care să reflecte cheltuielile pe care familiile le fac cu
educaţia copiilor (rechizite, meditaţii, etc.).
Securitate socială.
Securitatea socială constituie o preocupare de mare importanţă atât din punctul de vedere al
guvernelor, cât şi al indivizilor.
Din perspectiva preocupărilor privind alcătuirea unui sistem de indicatori sociali, securitatea
socială o circumscriem la prestaţii băneşti pentru: pensii, ajutor de şomaj, alocaţii familiale,
indemnizaţii pentru incapacitate temporară de muncă, ajutoare sociale, precum şi la servicii de
asistenţă socială.
Indicatorii specifici acestui domeniu înregistrează şi caracterizează gradul de cuprindere în
sistemele de asigurări şi asistenţă socială în cazul în care populaţia se află în situaţii de viaţă ce conduc
la pierderea de venit din muncă sau în alte situaţii nefavorabile, precum şi adecvabilitatea diferitelor
forme de protecţie (pensii, ajutoare familiale, indemnizaţii de boală, etc.).
a) Gradul de cuprindere. Indicatorii referitori la gradul de cuprindere exprimă numărul şi
proporţia persoanelor care au dreptul la pensii (de bătrâneţe, de invaliditate, etc.), la asigurare în caz de
incapacitate temporară de muncă, etc. Utilizând clasificări cum sunt categoria socio-economică,
urban / rural, pot fi obţinuţi indicatori ce dau informaţii privind numărul şi proporţia persoanelor
acoperite prin diferite sisteme sau programe de asigurare, care primesc pensii, alocaţii, ajutoare. Aceste
date pot releva categoriile de populaţie necuprinse în sistemele de asigurări şi asistenţă.
b) Gradul de asigurare pe forme de protecţie. Indicatorii se referă la pensii, alocaţii,
indemnizaţii, etc. şi sunt utili pentru promovarea unei politici sociale dinamice, echitabile. Indicatorii
obţinuţi pe baza clasificărilor: categorie socio-economică, urban / rural, sistem de asigurare (public,
privat) sunt necesari pentru fundamentarea politicii în domeniul veniturilor populaţiei. Indicatorii ce
exprimă evoluţia pensiei reale oferă informaţii cu privire la evoluţia puterii de cumpărare a pensiei, iar
cei referitori la distribuţia pensionarilor după nivelul pensiei permit relevarea gradului de inegalitate în
nivelul pensiilor, sugerând direcţii de acţiune legate de perfecţionarea sistemului de pensii. De
asemenea, în cazul alocaţiilor şi ajutoarelor familiale, indicatorii referitori la mărimea acestora permit
39
evaluări ale nivelului de trai al familiilor monoparentale, comparativ cu familiile cu copii; pot fi făcute
aprecieri legate de contribuţia alocaţiilor la acoperirea cheltuielilor necesare creşterii unui copil.
Există şi alte zone ale socialului pentru care se elaborează indicatori: de exemplu, indicatorii
referitori la timp liber, cultură şi comunicaţii, criminalitate şi delincvenţă, etc. Cursul de faţă se referă
în principal la acele domenii sociale care au şi o mare determinare economică.
O atenţie specială merită cele aflate la confluenţa cu alte aspecte ale dezvoltării sociale şi
economice. Acestea impun în continuare preocupări în plan teoretic, metodologic, al măsurării şi
analizelor concrete, utile deopotrivă cunoaşterii şi practicii social-economice.
Tema 8
Populaţie.
a) Populaţie şi fenomene demografice. Pentru domeniul “populaţie”, România dispune de o
statistică elaborată. Sursa de date cea mai recentă şi cuprinzătoare este recensământul populaţiei şi
locuinţelor din 7 ianuarie 1992. Conform acestuia, populaţia României este de 22.810.035 locuitori.
La începutul anilor ’90 se semnalează unele evoluţii demografice cu caracter negativ şi cu
impact major pentru politica socială în perspectivă. Cauzele principale ale acestei evoluţii au fost:
- scăderea drastică a natalităţii;
- nivelul înalt al mortalităţii generale;
- emigrarea;
- multe familii tinere nu doresc să aibă copii sau doresc doar 1-2 copii.
40
- creşterea presiunilor economice exercitate de cerinţele tot mai înalte determinate pe de o
parte de rata înaltă a şomajului, iar pe de altă parte, de vârsta scăzută de pensionare.
Indicatorii referitori la structura populaţiei pe familii şi gospodării permit relevarea unor
probleme grave ale nivelului de trai al unor familii. În acest sens indicatorii referitori la numărul şi
distribuţia populaţiei după: mărimea familiilor monoparentale şi a familiilor cu mulţi copii, în urban şi
rural, caracteristicile locuinţelor, etc.
b) Aşezări umane şi condiţii de locuit. Principala problemă socială legată de modificarea
structurii populaţiei pe medii şi de distribuţia populaţiei urbane pe oraşe este aceea a accesului la o
locuinţă şi a confortului locuinţei.
Problema accesului la o locuinţă s-a acutizat. Resursele scăzute ale populaţiei, în special ale
tinerilor, atenţionează asupra necesităţii lansării unui program de construcţii de locuinţe sociale şi de
susţinere financiară a unor categorii de populaţie în scopul soluţionării adecvate a accesului la o
locuinţă.
Probleme foarte mari există şi în legătură cu dezvoltarea infrastructurii de tip urban, străzi şi
drumuri asfaltate, servicii de transport de călători, servicii de canalizare, salubritate, etc.
Sănătate.
Analiza evoluţiei indicatorilor disponibili privind starea de sănătate a populaţiei în România în
ultima perioadă sugerează următoarele aspecte:
- rata mortalităţii infantile se menţine la un nivel foarte înalt;
- nivelul înalt al mortalităţii la grupa de vârstă 45-59 ani;
- rata mortalităţii bărbaţilor (din această categorie de vârstă) de peste două ori mai mare decât
în cazul femeilor.
Mortalitatea pe cauze semnalează creşterea alarmantă a deceselor din cauza tuberculozei, a
aparatului circulator, a tumorilor, etc.
Indicatorii referitori la serviciile de sănătate şi resursele de care dispune sectorul sanitar pun în
evidenţă unele aspecte legate de nevoia de perfecţionare a activităţii în interiorul sectorului sanitar şi
de o mai bună joncţiune a acesteia cu factorii exteriori sistemului sanitar. O scădere continuă şi
dramatică a înregistrat asistenţa medicală de urgenţă. Una din cauzele declinului în acest segment al
asistenţei medicale ar putea fi legată de scăderea numărului de ambulanţe.
O altă grupă de indicatori este aceea care se referă la nutriţie, după cum urmează:
- disponibilul de calorii şi proteine pe locuitor şi zi, ca procent din cerinţele minime per
capita;
- ponderea populaţiei care înregistrează un consum per capita sub nivelul cerinţelor, pe grupe
de vârstă şi sex, medii;
- importul net de alimente, ca procent din consumul alimentar;
- ponderea copiilor nou-născuţi;
- ponderea persoanelor sub- şi supraponderale în totalul populaţiei;
- consumul de tutun şi alcool pe locuitor.
Învăţământ.
Statistica învăţământului din ţara noastră oferă o bază informaţională bogată privind diferitele
aspecte ce caracterizează acest domeniu. Pentru o bună organizare a informaţiei este necesar mai întâi
să se facă distincţie între educaţia tineretului şi educaţia adulţilor. Educaţia şcolară este întreaga filieră
de educaţie în timpul copilăriei şi adolescenţei. Educaţia adulţilor este legată direct de persoanele
ocupate. Ponderea cea mai mare o deţine însă activitatea şcolară a tineretului şi, ca atare, indicatorii
statistici ai învăţământului se concentrează asupra acestei părţi.
Un fapt ce atrage atenţia este acela al abandonului şcolar fapt ce atrage după sine un fenomen
dureros: creşterea analfabetismului. Un alt fenomen este scăderea drastică a numărului de elevi în
învăţământul secundar, în cel liceal în special. În schimb, după 1990 a luat amploare învăţământul
superior.
41
Cele două tendinţe contrare ale ratei de înrolare şcolară, în primele trepte ale învăţământului
(primar, gimnazial şi liceal), pe de o parte, şi în cel superior, pe de altă parte, atenţionează asupra
germenilor unor diferenţieri şi respectiv stratificări ale populaţiei din punctul de vedere al
accesibilităţii la pregătirea generală şi profesională a populaţiei tinere şi al posibilităţilor de adaptare la
cerinţele pieţei de muncă şi al posibilităţilor de a obţine resurse rezonabile pentru satisfacerea nevoilor
de trai.
O a două grupă de probleme se referă la cele sugerate de indicatorii cu privire la resursele
alocate învăţământului şi utilizarea lor. În condiţiile concrete de evoluţie a întregului complex
economico-social, se constată o anumită “relaxare” în ceea ce priveşte alocarea şi mai ales utilizarea
resurselor disponibile. Numărul de elevi ce revin în medie la un cadru didactic în învăţământul primar,
gimnazial şi liceal a scăzut substanţial, iar în învăţământul superior s-a înregistrat aceeaşi tendinţă dar
mai puţin accentuată.
Venituri.
Sub impactul inflaţiei şi al măsurilor de control al creşterii veniturilor nominale realizat prin
politica salarială şi formulele de indexare, veniturile reale au scăzut pentru toate categoriile de
populaţie. Astfel, salariul mediu şi pensia medie de asigurări sociale au ajuns în 1993, în termeni reali,
la mai puţin de două treimi din valoarea realizată în 1989.
În decembrie 1993, salariul mediu a ajuns la aproape jumătate din valoarea reală a lunii
octombrie 1990. Mult mai rapid a scăzut puterea de cumpărare a veniturilor mici. Salariul minim pe
economie avea în decembrie 1993 o valoare reală de aproximativ o treime din cea înregistrată în
octombrie 1990; alocaţiile pentru doi copii reprezentau o pătrime; alocaţiile pentru trei copii, o
cincime.
Consumul populaţiei.
Indicatorii disponibili pentru relevarea evoluţiilor în acest domeniu al consumului populaţiei
pun în evidenţă o serie de aspecte importante pentru caracterizarea stării şi evoluţiei sociale după 1989,
consumul populaţiei cumulând multe din consecinţele evoluţiilor din domeniul economic, ale
măsurilor de natură socială, ale inerţiilor comportamentale, etc.
În condiţiile declinului economic accentuat din această perioadă, inclusiv în ramurile
producătoare de bunuri şi servicii de consum, ale căderii puterii de cumpărare a veniturilor, începând
cu 1991 a avut loc o scădere a volumului fizic şi o deteriorare a structurii consumului populaţiei.
În anul 1990, consumul principalelor produse alimentare în expresie naturală a înregistrat o
creştere comparativ cu 1989; în 1991 şi 1992 a urmat însă o scădere substanţială, comparativ cu 1990,
la toate grupele de alimente valoroase din punct de vedere nutritiv. Consecinţa a fost scăderea
consumului zilnic de calorii şi proteine.
Indicatorii referitori la înzestrarea populaţiei cu bunuri de folosinţă îndelungată arată o stagnare
sau o creştere uşoară a înzestrării cu unele bunuri: aparate radio, televizoare, autoturisme. Modificările
pozitive în acest segment al consumului pot fi o rezultantă a unui cumul de factori: o creştere a
veniturilor populaţiei în anul 1990, o îmbunătăţire a ofertei cu astfel de bunuri, “fuga de bani” în
condiţiile inflaţiei şi orientarea spre cumpărarea de bunuri cu durată mare de folosinţă, etc.
Un indicator cu o semnificaţie aparte este cel referitor la ponderea cheltuielilor alimentare în
totalul cheltuielilor de consum ale familiilor. În prezent, în România consumul alimentar absoarbe, în
medie, mai mult de jumătate din totalul cheltuielilor de consum. Aceasta, în condiţiile în care nivelul
consumului alimentar este departe de valorile care caracterizează zona de saturaţie, ceea ce arată
volumul mare al nevoilor de consum nesatisfăcute, atât de bunuri alimentare, cât şi de bunuri
nealimentare şi servicii. Ponderea mare a cheltuielilor pentru consumul alimentar reflectă şi faptul că,
din resursele disponibile, familiilor le rămâne foarte puţin pentru cumpărarea produselor nealimentare
şi pentru plata serviciilor; din aceste ultime categorii se cumpără, în principal, cele care sunt
indispensabile în consum (energie electrică, termică, gaze, transport, etc.), cumpărarea altor produse
fiind amânată.
42
O remarcă trebuie făcută şi în legătură cu faptul că a crescut ponderea autoconsumului în
totalul cheltuielilor de consum alimentar, ceea ce semnifică două lucruri:
- faptul că nevoile alimentare nu sunt satisfăcute, la un nivel apropiat zonei de saturaţie, face
ca populaţia să-şi orienteze prioritar resursele sale de consum spre alimentaţie;
- în condiţiile inflaţiei accentuate s-a constatat o întoarcere spre consumul de produse
obţinute în gospodăria personală, exprimând practicarea unei agriculturi de subzistenţă şi
constrângeri în formarea relaţiilor de piaţă.
Indicatorii sociali prezentaţi arată o degradare puternică, în ultimii ani, a parametrilor care
caracterizează nivelul de trai al populaţiei, starea socială în general. Ei pun în evidenţă principalele
probleme sociale, unele moştenite şi accentuate în ultima perioadă, altele nou apărute.
Între cele mai grave, cu implicaţii asupra traiului curent al majorităţii populaţiei, sunt cele care
privesc:
a) gradul relativ scăzut de satisfacere a nevoilor fundamentale legate de alimentaţie, locuinţă,
dotare cu bunuri cu durată medie şi îndelungată de utilizare;
b) scăderea continuă a puterii de cumpărare a veniturilor băneşti, una din cauzele principale
care conduc la înrăutăţirea condiţiilor de trai;
c) o înrăutăţire a indicatorilor care condiţionează calitatea capitalului uman în perspectivă.
Tema 9
43
1) Într-o primă categorie putem include reglementările internaţionale la care România este
semnatară :
- Declaraţia universală a drepturilor omului;
- Convenţia nr.103/1952 privind protecţia maternităţii (OIM);
- Convenţia nr.122/1964 privind politica de ocupare a forţei de muncă (OIM);
- Convenţia nr.156/1983 privind şansele egale şi tratamentul egal pentru lucrătorii bărbaţi şi
femei, lucrători cu responsabilităţi familiale (OIM);
- Declaraţia cu privire la egalitatea dintre femei şi bărbaţi (Consiliul Europei).
2) A doua categorie este reprezentată de legislaţia internă: Codul Muncii, Codul Familiei,
Constituţia României, diferite alte legi.
Codul Muncii adoptat prin Legea 10 / 1972 şi modificat prin Decretul Lege 4 / 1990 conţine
prevederi speciale referitoare la munca femeilor şi îngrijirea copilului, printre care menţionăm:
a) Se acordă o înaltă preţuire muncii femeii, asigurându-se dreptul de a ocupa orice funcţie
sau loc de muncă, în raport cu pregătirea şi capacitatea sa.
b) Femeile încadrate în muncă beneficiază de măsuri speciale de ocrotire a sănătăţii şi de
condiţiile necesare îngrijirii şi educării copiilor.
c) Femeile gravide şi cele care alăptează nu pot fi folosite la locuri de muncă în condiţii
vătămătoare, grele sau periculoase, ori contraindicate medical.
d) Munca femeilor în timpul nopţii este admisă numai în anumite condiţii restrictive, expres
stabilite prin lege.
e) Femeile au dreptul la concediu de maternitate plătit (prenatal 52 zile şi până la împlinirea
vârstei de 2 ani a copilului), reducerea sau întreruperea programului zilnic cu 2 ore pentru
alimentarea şi îngrijirea copilului bolnav în vârstă de până la 3 ani, fără ca acestea să fie
incluse în concediul legal de odihnă.
O direcţie de dezvoltare este includerea în legislaţia românească, folosind experienţa legislativ /
juridică a ţărilor occidentale, a mai multor prevederi specifice împotriva discriminării femeilor şi
adoptarea unor sancţiuni legale în acest sens. Acest pas este absolut necesar, reflectând creşterea
rolului juridic în reglementarea relaţiilor sociale, care să compenseze scăderea rolului factorului politic
şi administrativ.
O nouă măsură importantă de politică socială pentru promovarea drepturilor femeii o constituie
Legea egalităţii de şanse între femei şi bărbaţi. Această lege constituie o exprimare modernă în
legislaţia românească a principiului nediscriminării, având o importantă semnificaţie deontologică
privitor la relaţia dintre femei şi bărbaţi în toate domeniile vieţii sociale, cu precădere în cel al muncii.
Chiar dacă formal conţinutul legii este destinat activităţii administraţiei şi partenerilor sociali, el
creează obligaţii morale şi politice pentru multe structuri din sfera publică şi privată.
Legea garantează egalitatea de şanse între femei şi bărbaţi în toate domeniile vieţii sociale şi
stabileşte obligaţia autorităţilor publice de a acţiona pentru realizarea acesteia în fapt. Discriminarea
directă şi indirectă în funcţie de sex este definită după cum urmează:
Art.2 Discriminarea directă şi indirectă, pe criteriul sexului, este interzisă.
1. În sensul prezentei legi, prin discriminare directă se înţelege orice diferenţiere, excludere
sau restricţie care se face fără temei legal şi care lezează exercitarea drepturilor şi libertăţilor
fundamentale ale omului.
2. Constituie discriminare indirectă, diferenţierea, excluderea sau restricţia ce decurge din
reglementări, dispoziţii sau practici uzuale şi care prin efectele pe care le generează, favorizează sau
afectează persoane de un sex sau altul.
Legea interzice discriminarea directă şi indirectă în funcţie de sex în legătură cu raporturile de
muncă referitoare la: a) încheierea, suspendarea, modificarea şi încetarea raporturilor de muncă; b)
stabilirea şi modificarea salariului; c) acordarea drepturilor sociale, altele decât cele ce reprezintă
salariul; d) formarea, perfecţionarea şi reconversia profesională; e) promovarea profesională; f) orice
alte condiţii de exercitare a muncii.
Legea reglementează, de asemenea, două aspecte ce afectează profund situaţia socio-
profesională a salariaţilor:
44
• scoaterea la concurs a posturilor vacante şi/sau anunţul pentru ocuparea unui loc de
muncă, care trebuie să se realizeze de pe poziţii neutre în ceea ce priveşte sexul, statutul marital sau
matrimonial al persoanei;
• hărţuirea sexuală la locul de muncă sau în orice alt loc în care persoana desfăşoară o
activitate profesională, precum şi formele de manifestare ale hărţuirii sexuale, expresie a unor
comportamente care încalcă demnitatea personală.
Un loc important în această lege este ocupat de despăgubirile care se acordă persoanelor care se
constată că sunt discriminate la formarea, perfecţionarea şi reconversia profesională, promovarea în
muncă, hărţuirea sexuală la locul de muncă şi salarizarea pentru munca prestată. De asemenea, sunt
prevăzute sancţiuni în cazul suspendării, modificării şi încetării, înainte de termen, a contractului de
muncă, pe motive legate de sexul salariatului, al hărţuirii sexuale în cadrul raporturilor de muncă, al
încălcării prevederii legale de afişare a textului acestei legi în locuri adecvate, uşor accesibile
salariaţilor din interiorul unităţilor ce fac obiectul prevederilor acesteia.
Se poate observa că, după 1989, s-au înregistrat unele progrese în respectarea drepturilor
femeii, dar s-au evidenţiat şi câteva tendinţe contradictorii:
1. Tradiţionala diviziune a muncii în familie este într-un rapid proces de modificare. După cum
se va vedea în continuare, participarea femeii pe piaţa muncii este ridicată, şi chiar în creştere. Din
cauza stres-ului economic, o mare parte a femeilor este angajată de asemenea în activităţi adiţional
(secundar) aducătoare de venit. Tradiţionala diviziune a muncii bărbatul aduce bani, iar femeia are
grijă de gospodărie - este într-o măsură semnificativ depăşită.
Diferenţierea rolurilor în familie a rămas, dar situaţia este într-o schimbare structurală. Putem
caracteriza această diferenţiere de rol astfel:
• mult mai mare flexibilitate din partea celor două părţi (în concordantă cu situaţia
concretă);
• agrearea unor aranjamente în funcţie de situaţie, ceea ce generează flexibilizarea
importantă a structurii tradiţionale: femeile au în principiu grijă de copii şi de gospodărie, iar bărbaţii
au responsabilitatea realizării treburilor mai grele, cu agrearea schimbării distribuţiei
responsabilităţilor în raport cu condiţiile concrete;
• femeile au un venit în creştere, inclusiv din activităţi adiţionale.
2. În ciuda faptului că femeile au o poziţie relativ bună pe piaţa muncii, putem susţine ipoteza
potrivit căreia se produce o creştere a polarizării în cadrul populaţiei feminine angajate: a) proporţia
femeilor specialişti, cu înaltă calificare şi mediu - superioară, se menţine la nivele ridicate şi chiar cu
uşoare tendinţe de creştere; b) în acelaşi timp, proporţia femeilor fără nici o calificare sau cu una foarte
scăzută, cu locuri de muncă temporare şi nesigure, prost plătite este în creştere.
45
mijlocii, deficitul/insuficienţa reglementărilor legale, pe fondul unor stresuri şi tensiuni sociale latente,
par să ducă la creşterea cazurilor de tratament inadecvat al femeilor la locul de muncă.
După 1989, participarea economică a femeii a rămas ridicată. Există mai mulţi factori care
explică acest lucru:
a) Necesitatea celui de-al doilea salariu în familie. Scăderea valorii salariului real şi
degradarea sistemului de suport pentru familiile cu copii sunt cei mai importanţi factori care presează
asupra participării economice a femeii pe piaţa muncii.
În ultimii ani a crescut mai accentuat şomajul în rândul femeilor şi în mod special la categoriile
de vârstă fertilă: mai ales în primele două grupe fertile de vârstă (15-24 ani şi 25-34 ani).
b) Cele mai multe beneficii sociale pentru mamele cu copii sunt condiţionate de
participarea femeii pe piaţa muncii. Angajarea sau ne-angajarea femeii pe piaţa muncii generează o
diferenţiere clară în accesul la diferite beneficii sociale. Mamele care nu sunt angajate pe piaţa muncii
înainte de naştere nu se pot califica pentru o serie de beneficii sociale cum ar fi: concediu de naştere
plătit, concediu plătit pentru îngrijirea copilului, concediu plătit pentru copilul bolnav.
c) Nevoia de asigurări sociale este un alt motiv determinant pentru necesitatea şi dorinţa de
participare a femeii pe piaţa muncii.
Sunt mai mulţi factori care au afectat pozitiv sau negativ participarea femeii pe piaţa muncii:
1. Pozitiv. Îmbunătăţirea unor condiţii de muncă: introducerea în 1990 a săptămânii de lucru cu
durata de 5 zile; concedii de odihnă mai lungi; concedii de naştere mai lungi - un an până în 1997 şi,
începând cu 1998, 2 ani de concediu plătit pentru îngrijirea copilului mic.
2. Pozitiv. Un nivel ridicat de educaţie şi calificare profesională a femeilor, foarte apropiat de
cel al bărbaţilor.
3. Pozitiv. Atitudinea colectivă: femeile sunt în general încurajate să muncească. Munca este o
parte importantă a planurilor de viitor ale tinerelor femei.
4. Pozitiv. Schimbări în politica demografică: liberalizarea avorturilor, creşterea
disponibilităţilor şi diversificarea tehnicilor de planificare familială. Drept consecinţă, schimbările
rapide în natalitate (rata naşterilor) şi posibilitatea planificării familiale au oferit multor femei
posibilitatea de a participa pe piaţa muncii.
5. Negativ. Scăderea salariului real, ceea ce a făcut ca al doilea salariu în familie să devină
imperativ.
6.Negativ. Schimbări rapide în oportunităţile de muncă, complementar cu creşterea ratei
şomajului.
7. Negativ. Înrăutăţirea unor condiţii de muncă şi a relaţiilor de muncă, în special pentru femei.
Locuri de muncă disponibile în special în ramurile economice cu forţă de muncă predominant feminină
(industria textilă / a confecţiilor, comerţ) oferă salarii mici. Slaba protecţie în economia subterană şi
chiar în întreprinderile mai mici în care controlul sindical şi alte tipuri de control sunt scăzute.
8. Erodarea rapidă a suportului instituţional pentru femeile angajate pe piaţa muncii, în special
pentru femeile cu copii mici. Serviciile pentru activităţile casnice sunt de departe subdezvoltate. În
special serviciile pentru femeile cu copii mici în îngrijire sunt subdezvoltate şi într-o stare de confuzie
organizaţională.
47
sunt mai puţin active; după perioada de fertilitate maximă ele sunt foarte active (grupa de vârstă 35-49
ani); în fine, după 50 de ani ele sunt mai puţin active.
Într-un studiu recent asupra populaţiei de rromi din judeţul Buzău, realizat de ICCV în iulie 1997,
tendinţele detectate în 1992 se reconfirmă:
• familiile rromilor cu copii în întreţinere sunt mult mai sărace decât la nivelul populaţiei în
ansamblu;
• nivelul de educaţie al acestei populaţii este mai redus comparativ cu populaţia în ansamblu;
• gradul de ocupare în sistemul formal (salariat şi patron) este de aproximativ 13% din totalul
populaţiei ocupate (pentru femei numai 5%);
· casnicele reprezintă 68,2% din populaţia inactivă;
· cele mai multe naşteri (62,4%) se încadrează în intervalul de vârstă 14-19 ani;
49
• natalitatea este ridicată (numărul mediu de copii născut de o femeie este 3,35 faţă de
1,65 pentru întreaga populaţie).
Natalitatea ridicată şi vârsta scăzută la prima naştere au implicaţii atât în participarea femeii pe
piaţa muncii, cât mai ales în îngrijirea copilului: proporţia copiilor de rromi aflaţi în sărăcie extremă
este foarte ridicată - cu mult mai mare decât la nivelul familiilor cu copii al populaţiei în ansamblu.
Având copii foarte devreme, femeile rămân să-i îngrijească fără să lucreze. Această situaţie are efecte
negative multiple:
- neintegrarea pe piaţa muncii a unei proporţii însemnate de femei şi deci nebeneficierea de
facilităţile acordate de Legea 120/1997 pentru îngrijirea copilului (concediu de maternitate plătit);
- diminuarea drastică a posibilităţilor de procurare a veniturilor necesare îngrijirii copiilor în
condiţii satisfăcătoare;
- scăderea şanselor de integrare socială şi profesională a tinerei generaţii;
- precaritatea stării de sănătate şi deficit educaţional ridicat pentru copii.
Efectele sărăciei în această zonă vor fi extrem de greu de resorbit mai ales pentru generaţiile
viitoare.
Suportul pentru copiii şi mamele din populaţia de rromi ridică o serie de probleme speciale,
care actualmente nu îşi găsesc rezolvare întrucât nu există nici o strategie la nivel naţional în această
privinţă. Este nevoie să fie dezvoltat totodată un larg pachet de strategii sociale active pentru a
determina creşterea şanselor de participare pe piaţa muncii a acestui segment. Una din cele mai
importante măsuri a acestui pachet trebuie să fie asigurarea unui minimum de şcolaritate şi calificare
profesională, schimbarea sistemului de valori în termeni de încurajare a participării la muncă şi, în
fine, creşterea oportunităţilor de a găsi slujbe pentru această categorie.
52
Ca rezultat al acestei tendinţe, încrederea în aceste sisteme a scăzut continuu. Familiile au
încercat alternative tradiţionale, dacă erau disponibile: instituţia bunicilor. "Copiii cu cheia de gât"
au devenit simbolul acestei neglijări.
După 1989 situaţia s-a înrăutăţit. A apărut un cerc vicios: datorită condiţiilor relativ
nesatisfăcătoare şi a neîncrederii multor familii în acest sistem, la care se adaugă şi costul în creştere,
cererea publică a scăzut; în consecinţă, multe dintre aceste facilităţi au dispărut. În loc să fie reformate,
au fost mai curând neglijate politic şi social.
Tema 17
Consideraţii preliminare.
Schimbările profunde care au avut loc în societatea românească a ultimilor ani presupun
modificări substanţiale şi în concepţia de abordare a criminalităţii ca fenomen social complex,
susceptibil de a fi influenţat şi chiar schimbat în acord cu aspiraţiile de mai bine ale comunităţii.
Regândirea modului de acţiune şi intervenţie a organismelor investite cu atribuţii în lupta cu
criminalitatea şi administrarea justiţiei nu poate ocoli experienţa acumulată şi rezultatele obţinute în
trecutul apropiat (8-10 ani) marcat în opinia noastră de echilibrul fragil al comportamentului
democratic al majorităţii membrilor societăţii, dar şi al autorităţilor publice, care încă se mai zbat în
limitele unui algoritm al deznădejdii şi speranţei, lipsit de coerenţă şi consistenţă.
În absenţa unor concluzii rezultate din cercetări şi studii de profunzime, privind starea şi mai
ales dinamica criminalităţii în România postdecembristă, vom încerca să fundamentăm demersul
nostru de analiză şi interpretare pe datele înmagazinate şi situaţiile statistice întocmite la nivelul
Inspectoratul General al Poliţiei şi, în măsura posibilului, cele existente la alte instituţii implicate în
profilaxia şi combaterea criminalităţii.
Absenţa în ţara noastră a unei instituţii specializate de cercetare a cauzelor criminalităţii şi
fundamentare a măsurilor de prevenire şi combatere a acesteia – situaţie singulară după ştiinţa noastră
în statele central şi est-europene care au păşit pe calea democraţiei la finele deceniului trecut –
constituie un serios obstacol în calea abordării din perspectiva ştiinţifică a unuia dintre cele mai active
fenomene care frânează dezvoltarea societăţii româneşti în etapa actuală şi, mai mult ca sigur, şi în
viitor. În condiţiile unui sistem juridic aflat încă în faza căutărilor de soluţii, consistenţa unor concluzii
pe termen lung este pusă în mare măsură sub semnul hazardului şi relativităţii, iar, pe termen scurt şi
mediu, deciziile sunt marcate de stigmatul provizoratului, adoptându-se frecvent soluţii de moment
pentru probleme de perspectivă, ceea ce afectează, constant şi structural, imaginea de ansamblu asupra
politicii sociale în acest domeniu.
54
Intervenţia statului pentru reducerea criminalităţii a fost intens monitorizată şi sprijinită din
partea a numeroase organizaţii şi structuri internaţionale, dar şi de organisme naţionale
neguvernamentale, care au contribuit în mare măsură la cristalizarea concepţiei de acţiune, în condiţiile
confuze ale tranziţiei spre coordonatele care definesc o societate democratică.
Foarte important, atât pentru analiza evoluţiei fenomenului criminalităţii, cât mai ales pentru
fundamentarea politicii sociale de urmat, a strategiei şi tacticii specifice instituţiilor abilitate, este
abordarea acesteia dintr-o dubă perspectivă, respectiv cea a prevenirii şi cea a combaterii, soluţie care,
de altfel, transpare cu claritate şi din conţinutul opusului de faţă.
Explicarea şi înţelegerea evoluţiei stării, dinamicii şi, mai ales, a limitelor acţiunilor întreprinse
pentru prevenirea şi combaterea infracţiunilor este indisolubil legată de precizia termenilor cu care
operăm, conţinutul semantic al acestora, precum şi de metodologia utilizată în diagnoza şi evaluarea
mutaţiilor de ordin cantitativ şi calitativ opuse.
Problema de fond a analizei criminalităţii în context social rezidă, în principal, în determinarea
extinderii acesteia. O semnificaţie particulară o are evaluarea permanentă a zonei de impact a
criminalităţii, chiar înaintea abordării cauzalităţii, difuziunii, evoluţiilor, atitudinilor şi măsurilor
preventive ce pot fi preliminate.
În analiza extensiei infracţionalităţii se remarcă necesitatea abordării a cel puţin trei aspecte de
importanţă deosebită pentru formularea unei definiţii exhaustive şi fundamentarea deciziei preliminare.
O primă problemă se referă la modul în care sunt înţelese noţiunile “infracţiune” şi „autor al
infracţiunii” şi ce categorii de acte infracţionale şi de delicvenţi ar trebui luate în considerare în
estimarea extinderii impactului comportamentului criminogen în societate. Aprecierea capătă
consistenţă dacă avem în vedere interesul unor instituţii în evidenţierea fenomenului infracţional, dar şi
în faptul obiectiv în care se săvârşesc unele infracţiuni, ori în care anumite persoane participă la
comiterea acestora.
Relevant, în al doilea rând, este criteriul de evaluare a extinderii criminalităţii, care constituie
de altfel punctul de referinţă al estimării şi consideraţiilor formulate pe această bază. Două elemente
sunt mai mult decât relevante în această direcţie, astfel:
a) ameninţarea reprezentată de comportamentul criminogen pentru legea şi ordinea din
ţară;
b) nivelul saturaţiei societăţii ci infractori, cu alte cuvinte determinarea proporţiei
indivizilor care comit infracţiuni.
Sub primul aspect ar trebui evidenţiată răspândirea mare a criminalităţii, dacă aceasta a cauzat
dezorganizarea anumitor sfere ale vieţii economico-sociale sau dacă au generat numai un anumit
sentiment de nesiguranţă ţi teamă printre anumite categorii de cetăţeni. Asemenea situaţii ar putea şi au
putut lua naştere ca rezultat al creşterilor importante în corupţie, birocraţie, a furtului proprietăţii
publice sau private, a spargerilor, tâlhăriilor, înşelăciunilor, consecinţe ce determină teama populaţiei
de a se deplasa după lăsarea întunericului sau de a frecventa anumite locuri ori medii cu risc major de
victimizare.
Sub cel de-al doilea aspect, o importanţă aparte o reprezintă numărul de indivizi care comit
infracţiuni, din categoria celor considerate ca fiind grave fie sub aspectul consecinţelor, fie sub cel al
metodelor rafinate utilizate.
Nu este lipsită de semnificaţie, din acest punct de vedere, nici dimensiunea micii criminalităţi
(de vecinătate, intrafamilială etc.), precum şi cazurile de acum cunoscute şi catalogate ca făcând parte
din criminalitatea de înaltă violenţă, crima organizată, ca de exemplu terorismul, traficul de droguri,
traficul de carne vie, al celui de materiale radioactive, afacerile destabilizatoare de natură economico-
financiară.
A treia problemă necesară pentru luarea unei decizii preliminare adecvate este “alegerea
sistemului de indicatori” pentru măsurarea extinderii comportamentului deviant criminogen.
În România, ca în multe alte ţări, analiza criminalităţii sub aspectul mutaţiilor structurale a
formelor, manifestării şi extinderii acesteia este realizată în statisticile poliţiei, parchetului, care
informează despre infracţiunile înregistrate, persoanele suspecte sau inculpate, precum şi în statisticile
justiţiei, care oferă informaţii despre sentinţele rămase definitive. Uneori, dar numai pentru anumite
motive speciale, statisticile justiţiei sunt utilizate pentru culegerea informaţiilor privind persoanele
55
private de libertate. Este foarte clar că nimeni nu poate echivala amploarea criminalităţii cunoscute de
autorităţi cu cea a criminalităţii reale, neexistând nici o bază pentru ipoteza că informaţiile privind
fiecare infracţiune comisă ajung automat la organismele de aplicare a legii.
Mai mult, se observă că în realitate situaţia este complet diferită, numai o parte din
infracţiunile comise şi numai unii autori sunt descoperiţi. În concluzie, are valoare de adevăr axiomatic
faptul că volumul criminalităţii din România, ca şi în alte ţări, este mult mai mare, decât volumul
criminalităţii cunoscute.
În general, extinderea criminalităţii cunoscute este influenţată – independent de cea a
criminalităţii reale- de factori de ordin politic şi economic, de acţiunile organismelor de aplicare a
legii, la fel ca şi opiniile şi atitudinile cetăţenilor, care pot arăta un zel mai mare sau mai mic pentru a
se adresa acestor organe în situaţia obţinerii de informaţii privind producerea actelor infracţionale.
Fiecare dintre factorii menţionaţi mai sus pot acţiona independent, efectul conjugării lor reflectând
extinderea criminalităţii cunoscute de către autorităţi. Creşterea actuală a numărului infracţiunilor de
un anumit tip poate conduce la o sporire a toleranţei faţă de autori (dacă aceasta este însoţită de
schimbări în sistemul de valori al cetăţenilor) precum şi la intensificare a descoperirii lor .
56
Se remarcă în acelaşi timp că, după 1990, criminalitatea înregistrează o tendinţă de creştere
permanentă relativ constantă, atât sub aspectul frecvenţei, numărului şi gravităţii unor fapte
antisociale, cât şi cu privire la consecinţele negative din ce în ce mai nefavorabile comunităţii.
Subliniem totodată agresivitatea fără precedent a unor grupări criminale care au reuşit să se
infiltreze până în vârful ierarhiei sociale punând în pericol însăşi stabilitatea statelor în cauză.
Imensele acumulări de bunuri şi valori constituie în aceste cazuri un suport logistic de invidiat
care, în multe cazuri, depăşeşte posibilităţile de reacţie ale autorităţilor publice fapt ce influenţează în
limite mai mult decât rezonabile însăşi decizia politică a unor state.
Conflictele zonale ori în interiorul unor state, îndeosebi între diferite grupuri minoritare, au
creat premisele unui intens trafic de arme ultrasofisticate s-au tradiţionale, fapt ce conduce la
consolidarea nucleelor de crimă organizată şi la slăbirea intervenţiei forjelor de ordine abilitate.
Regimul de frontieră, instituţionalizat după prăbuşirea sistemului comunist într-o serie de state
sau grupuri de state, a accentuat migraţia clandestină a unui important număr de cetăţeni pe direcţia
est-vest, fapt ce produce grave perturbări statelor de tranzit, între care se află şi România, dar şi celor
de destinaţie finală.
Dată fiind slaba capacitate de reacţie a autorităţilor publice faţă de acest fenomen cu toate
măsurile şi acordurile de readmisie semnate, numărul celor care rămân ori revin ilegal în statele
civilizate ale Europei, precum Germania, Franţa, Italia, Belgia, Olanda etc. este în continuă crestere.
Migraţia unui segment important al populaţiei către aceste state, ce exprimă belşug şi bunăstare,
este favorizată şi de acţiunile interesate a unora dintre aceste state care permit, tolerează, periodic şi
selectiv, acest fenomen cu grave consecinţe atât asupra cetăţenilor în cauză, cât şi a statelor implicate.
În acest moment, şi în România sunt creaţi factorii socio-economici şi criminogeni care
stimulează crima organizată din interior pentru racordarea rapidă la procesul de globalizare şi
internaţionalizare a organizaţiilor criminale, începând cu triadele chinezeşti şi jacuza japoneză, până la
structurile clasice ale mafiei de acum bine cunoscute, din SUA şi Sicilia, dar şi cele din Rusia,
Cecenia, Ucraina, Uzbekistan sau Gruzia.
În lipsa unor legislaţii ferme, a mijloacelor materiale şi financiare modeste şi experienţei reduse
în lupta cu grupurile criminale, autorităţile publice investite cu atribuţii de apărare a societăţii
împotriva infracţiunilor, constituie încă obstacole uşor de trecut pentru infractori.
În concluzie, la nivel global se constată o creştere accentuată a crimei organizate şi a numărului
infracţiunilor considerate drept obişnuite (furturi, violenţe de vecinătate ori intrafamiliale etc.),
concomitent cu adâncirea cooperării autorităţilor statale şi crearea unor organisme internaţionale de
luptă împotriva reţelelor criminale.
58
b) Cu privire la fapte: numărul infracţiunilor constatate creşte de la. 97.828/1990 la
361.061/1997:
. furturile şi tâlhăriile reprezintă cele mai frecvente infracţiuni săvârşite (peste 80%);
. infracţiunile cu violenţă grave cresc de la 5.66711990 la 8.720 /1 996; .
. infracţiunile in paguba avutului public cresc de la 10.091/1990 la 33.948/1 996;
. infracţiunile la regimul circulaţiei cresc de la 7.71611990 la 11 .797/1997;
. numărul sinuciderilor creşte de la 9 la 12 la 100.000 locuitori. Analizând structura
participanţilor la comiterea de infracţiuni prin prisma evidenţelor existente la Inspectoratul
General al Poliţiei, nu putem să nu constatăm numărul mare de minori atraşi la asemenea fapte
antisociale, respectiv 5.490 în anul 1990, care au avut calitatea de autor. instigator sau
complice la 9.245 de infracţiuni şi 27.506 participanţi în anul 1997 cu 33.159 de infracţiuni.
59
f) Capătă o dimensiune aparte traficul de armament şi materiale radioactive, fiind introduse
ilegal în ţară inclusiv focoase pentru rachete sol-aer, combustibil nuclear, importante cantităţi de
materiale radioactive.
g) Se pun bazele reţelelor internaţionale care tranzitează România cu autovehicule de lux
furate. Autoturismele furate din Germania, Franta, Italia, Belgia, Olanda etc. ajung în statele CSI sau
în ţările arabe din Orientul Mijlociu.
h) Au loc primele omoruri la comandă şi executări silite de bunuri prin violenţă şi se constituie
grupuri de presiune care pretind taxe de protecţie.
i) Se organizează şi se execută mari acţiuni de spălare a banilor murdari.
j) Se intensifică acţiunile de emigrare clandestină la care participă din ce în ce mai frecvent şi
cetăţeni străini îndeosebi din ţările blocului CSI, Asia şi Africa (vezi anexa 18.2).
60
profesionale concrete, gen cercetări în cazurile aflate în lucru şi extrădării, concursuri profesionale şi
activităţi sportive.
b) Preocupări privind organizarea cadrului legislativ intern cu cel internaţional.
Pe baza măsurilor întreprinse s-au elaborat acte normative noi de organizare şi funcţionare a
organelor judiciare, care includ prevederi din convenţiile internaţionale la care România a devenit
parte prin ratificare şi semnare.
Elocvent în acest sens este Programul Ministerului de Interne pentru prevenirea criminalităţii,
care poate constitui parte a unui program guvernamental mai vast. Programul a fost fundamentat
luându-se în considerare, cu prioritate. următoarele recomandări sau rezoluţii ale Consiliului Europei:
Recomandarea nr. R(87)19 referitoare la organizarea prevenirii criminalităţii, Recomandarea nr.
R(83)7 privind participarea cetăţenilor la politica referitoare la criminalitate, Recomandarea nr.
R(81)12 asupra criminalităţii în afaceri, Rezoluţia nr. (78)62 asupra delicvenţei juvenile,
Recomandarea (85)11 asupra poziţiei victimei în dreptul penal şi procedura penală, Rezoluţia (73)25
asupra metodelor de studiu previzional a criminalităţii şi altele.
c) S-au încheiat acorduri de cooperare cu instituţiile de profil din toate statele vecine - Bulgaria,
Ungaria, Ucraina, Moldova, Polonia etc. şi cu majoritatea statelor europene. Pentru prevenirea şi
combaterea unor infracţiuni grave, precum terorismul şi traficul de droguri s-au încheiat acorduri de
cooperare şi cu unităţi de profil din state aflate pe alte continente.
d) Au fost optimizate unele structuri organizatorice pentru a face faţă exigenţelor unei mai bune
cooperări (crimă organizată, cercetarea infracţiunilor săvârşite de minori etc.).
e) S-a adâncit cooperarea în cadrul a OIPIC - INTERPOL pentru forţele de poliţie şi celelalte
structuri judiciare ale statului.
Activitatea de cooperare cu celelalte structuri afiliate la INTERPOL a urmărit cu prioritate
folosirea cu maximă eficienţă a avantajelor ce decurg din calitatea de membru al acestei organizaţii.
Stabilirea acţiunilor şi măsurilor întreprinse în perioada 1990-'97 arată după cum urmează:
Cele mai frecvente infracţiuni sunt cu privire la regimul circulaţiei pe drumurile publice,
urmate de trecerea ilegală a frontierei, contrabandă, înşelăciune şi afaceri economico-financiare ilicite.
61
a) Guvernele statelor membre şi asociate să includă prevenţia ca misiune permanentă în
programele guvernamentale de luptă împotriva criminalităţii; să stipuleze în cadrul lor obligaţii
concrete de acţiune, să prevadă fondurile necesare în acest scop şi să se asigure că există
responsabilităţi precise în cadrul instanţelor guvernamentale pentru organizarea şi dezvoltarea
prevenirii criminalităţii;
b) Guvernele statelor membre şi asociate să creeze. să încurajeze şi să susţină pe plan naţional
sau pe plan regional şi local organisme de prevenire a criminalităţii.
Problema prevenţiei trebuie pusă pe aceleaşi coordonate cu problema educaţiei. O campanie
izolată de prevenire a faptelor ilegale este cu desăvârşire ineficace şi inoportună.În acelaşi timp,
colaborarea tuturor structurilor sociale cu atribuţii incidente sau tangenţiale pe linia menţinerii ordinii
şi stabilităţii societăţii reprezintă pilonul esenţial al muncii de prevenire. Prevenţia integrată locală
aduce în prim-planul activităţii preventive noţiunile de colaborare, concertare, integrare şi coerenţă,
absolut indispensabile în:
. formarea şi dezvoltarea unei atitudini civice;
. creşterea gradului de adresabilitate a cetăţenilor către structurile statale cu atribuţii pe linia
menţinerii ordinii şi liniştii publice;
. înlăturarea prejudecăţilor şi a unor resentimente ale cetăţenilor cu privire la rolul organelor
statale în înfăptuirea actului de justiţie,
. sensibilizarea publicului asupra unor probleme cu care se confruntă forţele de ordine în lupta
împotriva grupurilor de delincvenţi;
. informarea corectă şi operativă a populaţiei asupra modificărilor de ordin legislativ, precum şi
formarea deprinderilor şi obişnuinţelor acestora de a respecta legea.
Din aceste considerente, organizarea prevenţiei integrate locale de către autorităţile
administrative teritoriale şi specialişti va trebui concretizată în proiecte centrate pe segmente
particularizate şi bine delimitate (familia. şcoala, mediul, contextul economico-social al potenţialilor
delincvenţi). Analizele şi disputele asupra genului de prevenţie sunt, în momentul de faţă, foarte
pasionante, mergând de la ideea unei transformări profunde a conceptului, considerată necesară şi
posibilă, până la teze care contestă prevenţiei posibilitatea de a evolua în ritm satisfăcător şi a răspunde
într-o modalitate promptă şi adecvată exigenţelor prioritare ale viitorului apropiat sau îndepărtat.
62
Apărare s-a aprobat infiinţarea Consiliului de Prevenire a Criminalităţii, acest demers unilateral nu s-a
finalizat printr-o Hotărâre de Guvern, fapt care face ca prevenirea să se realizeze secvenţial. în forme şi
după convenţii diferite la nivelul fiecărei structuri. Poliţia, de exemplu, este abilitată să prevină
criminalitatea, aceasta neînsemnând că este atributul ei in exclusivitate.
Concomitent cu aceasta, formaţiunile operative ale poliţiei realizează o prevenire "specializată"
pe domeniul lor de activitate, axată în special pe mijloacele tehnice de împiedicare a comiterii de
infracţiuni. Strategia adoptată de specialiştii din domeniul prevenirii criminalităţii, la nivelul poliţiei,
este concepută ca o trecere de la metodele poliţieneşti tradiţionale la abordarea sociopreventivă a
criminalităţii.
Această strategie include în principal următoarele puncte:
a) atenţionarea publică asupra problemelor criminalităţii şi a serviciilor disponibile pentru
siguranţa cetăţenilor;
b) recornandări privind administrarea riscului infracţional;
c) proiecte de grup prin care organizaţiile sunt ajutate să-şi dezvolte eficient activităţile de
prevenţie antiinfracţională;
d) planning ambiental prin modificarea unor factori de mediu care să descurajeze activitatea
infracţională:
e) încurajarea cetăţenilor să depisteze activităţile infracţionale şi să le aducă la cunoştinţă
organismele judiciare.
Activitatea specifică de prevenire a criminalităţii este din ce în ce mai bine receptată şi
apreciată de membrii comunităţii prin intermediul mijloacelor de comunicare în masă. Pe această cale
se are în vedere in principal: înţelegerea rolului acţiunilor de prevenire a criminalităţii; formarea şi
dezvoltarea unei atitudini civice în vederea preîntâmpinării comiterii de fapte antisociale; creşterea
gradului de adresabilitate a cetăţenilor către poliţie, în faza în care riscul infracţional este redus;
înlăturarea prejudecăţilor şi a eventualelor resentimente ale cetăţenilor privind participarea
reprezentanţilor poliţiei la înfăptuirea actului de justiţie; sensibilizarea membrilor comunităţii. cu
privire la unele probleme cu care se confruntă poliţia şi dificultăţile create de apariţia unor noi genuri
de infracţiuni în anumite zone criminologice şi, nu în ultimul rând, reducerea sentimentului de
nesiguranţă civică a populaţiei.
63
Prin prevenţie integrată la nivel central şi social inţeleqern descentralizarea activităţilor,
acţiunilor şi măsurilor de prevenire, în paralel cu asigurarea coordonării lor la nivel guvernamental şi
local. Ea îşi propune întreprinderea demersurilor specifice pentru atragerea participării active a
populaţiei în probleme de prevenire şi coordonarea acestor activităţi împreună cu alte subsisteme
sociale, de către o echipă investită cu putere decizională locală.
Prevenirea nu se improvizează, deci trebuie să se analizeze toate posibilităţile şi să se decidă
asupra celor mai adecvate printr-o examinare a situaţiei la diferite nivele. O cercetare meticuloasă a
împrejurărilor care încadrează evenimentul favorizează înţelegerea cauzelor materiale şi umane asupra
cărora urmează să se acţioneze. Această analiză permite, de asemenea, în funcţie de inventarul
resurselor umane şi materiale, să se determine mijloacele care trebuie mobilizate ce mijloace au fost
utilizate şi cu ce amploare; cu ce rezultate şi de ce alte mijloace se dispune; care va fi costul?
Termenul "integrare" are destule semnificaţii.
În general, el invocă ideea unui "tot" compus din părţi bine articulate între ele. A integra o
acţiune înseamnă a pozitiva diversitatea ei. Această punere in comun a competentelor şi mijloacelor
specifice asigură cele două caracteristici ale acţiunii: globalitatea şi coerenţa.
Globalitatea presupune a se ţine cont de: factorii pertinenţi ai contextului social al delictului;
toate metodele prevăzute (tipurile de acţiune previzibile) şi toţi factorii şi resursele mobilizate.
Coerenţa vizează, la rândul său, două coordonaţe majore:
- coerenţa orizontală care presupune ţintele, factorii şi metodele şi
- coerenţa verticală care are în vedere scopurile, obiectivele operaţionale şi mijloacele.
b) Abordarea sistemică permite tuturor celor care acţionează într-o situaţie complexă să
perceapă disfuncţiile şi să ia în considerare diferitele niveluri ale realităţii sociale şi institutionale.
Abordarea sistemică a prevenţiei integrate asigură varietatea şi echilibrul metodelor şi al mijloacelor
folosite, favorizează articularea diferitelor tipuri de prevenţie, conduce la o evaluarea riguroasă a
rezultatelor obţinute în cadrul unei activităţii de prevenţie.
Din perspectiva conţinutului sau a nivelului, prevenţia poate fi situaţională sau socială:
a) prevenţia socială implică acţiunea asupra factorilor sociali care sunt angrenaţi în comiterea
faptelor ilegale pentru orientarea şi influenţarea lor în sensul dorit;
64
b) prevenţia situaţională presupune luarea în considerare a măsurilor care au ca scop reducerea
ocaziilor care favorizează comiterea faptelor ilegale şi sporirea riscului autorilor acestor fapte de a fi
descoperiţi şi traşi la răspundere cu operativitate.
Din punct de vedere al strategiei acţionale prevenţia poate fi defensivă sau ofensivă.
a) În cazul prevenţiei defensive problema este deja manifestă; colectivităţile, grupurile "se
apără" cât mai rapid posibil împotriva acestor probleme şi a consecinţelor lor, lupta se duce asupra
simptomelor şi deci asupra indivizilor, strategiile fac apel, în mod necesar, la forţă, la persuasiune sau
la descurajare (verificarea şi supravegherea autorilor delictelor şi protecţiei victimelor).
b) În cazul prevenţiei ofensive problemele sunt prevăzute şi sunt atacate cauzele lor cele mai
profunde; ea se bazează pe resursele de personal şi, pe această cale, se examinează structurile; dintr-un
punct de vedere radical am putea spune că acest tip de prevenţie acţionează atacând răul de la rădăcină
prin acţiune directă asupra tuturor factorilor favorabili delincventei.
Structura de încadrare a prevenţiei integrate locale trebuie să ţină cont de formele specifice de
încadrare ale proiectelor, de situaţia locală, de natura proiectului de prevenţie, de caracteristicile
sociale ale zonei, numărul actorilor angajaţi în proiect şi, nu în ultimul rând, de scopul proiectului.
În cadrul modelului teoretic de prevenţie integrată se consideră ca necesare încadrarea
următoarelor trei structuri:
· echipa de prevenţie care acţionează continuu pe întregul parcurs al derulării proiectului de
prevenţie integrată locală;
· echipa de concertare constituie motorul, factorul fundamental şi organic de decizie al oricărui
proiect de prevenţie integrată locală; grupul de parteneri elaborează proiectele, coordonează execuţia şi
urmăreşte evoluţia sa; mărimea, modul de organizare şi componenţa acestei structuri vor depinde de
particularităţile locale;
· grupul de coordonare este compus din persoane mandatate de grupul de concertare pentru a
urmări zilnic derularea proiectului; această structură este facultativă, iar prezenţa ei nu este necesară pe
întreaga perioadă de derulare a proiectelor.
Modelul teoretic general cuprinde în principiu şase faze complementare, perfect armonizate,
astfel:
- Faza I: determinarea situaţiei problematice prioritare;
- Faza II: stabilirea obiectivului general şi a criteriilor de evaluare finală;
- Faza III: definirea problemei şi a importanţei ei în contextul problematicii generale a faptelor
antisociale;
- Faza IV: determinarea nivelului de intervenţie;
- Faza V: identificarea şi stabilirea mijloacelor de acţiune;
- Faza VI: definitivarea şi stabilirea programului de acţiune.
În cea mai mare parte a cazurilor, proiectul nu poate ataca din start şi identifica o singură
situaţie problematică. Cum alegerea proiectului de acţiune este în strânsă concordanţă cu logica internă
a prevenţiei integrate este necesar a se stabili datele pertinente ale situaţiei locale şi modul de acţiune
al grupului de concertare, in funcţie de urgenţele identificate. Metodologia procesului prevenţiei
integrate stabileşte ansamblul metodelor, al mijloacelor, al modurilor de organizare a prevenţiei, al
structurilor încadrate şi selecţionează elementele necesare proiectării, desfăşurării şi evaluării
proiectelor aplicative în funcţie de obiectivele stabilite, de natura conţinutului prevenţiei integrate şi de
situaţiile concrete. Modelul teoretic este, aşadar, o paradigmă, o concepţie asupra prevenţiei şi un mod
al acţiunii, o teorie şi o atitudine a autorităţilor publice faţă de propria lor activitate de prevenţie.
Această paradigmă se cere a fi împărtăşită şi de celelalte subsisteme sociale cu atribuţii pe linia
prevenţiei. Numai un astfel de acord metodologic între modurile de organizare a prevenţiei face
posibilă instituirea a celui continuum prevenţial atât de necesar astăzi, în încadrarea proiectului care s-
ar putea compune din:
1. Echipa de prevenţie, formată din grupa de concertare şi grupa de coordonare constituită din
minimum 2 persoane care să combine:
a) nivelul 1 - reprezentant al ministerului (sociolog, psiholog, jurist, asistent social),
b) nivelul 2 - specialist in domeniu pe plan local.
65
2. Autorităţile comunale, orăşeneşti sau municipale locale:
· participă la încadrarea proiectului la grupul de concertare şi eventual la grupul de coordonare;
· primarul în persoană (sau o persoană mandatată de acesta) sau preşedintele Consiliului
Judeţean;
· consilieri comunali, orăşeneşti, municipali sau judeţeni, care au legătură cu problema.
3. Serviciile specializate ale autorităţilor publice centrale (Ministerul de Interne, Parchetul
General, Ministerul Justiţiei):
· participă la încadrarea grupului de concertare şi eventual a grupului de coordonare;
· una sau mai multe persoane cu suficientă putere de decizie disponibile pentru activitatea de
prevenţie.
4. Sectorul social:
· participă la încadrarea proiectului, făcând parte din grupul de concertare şi, eventual, din
grupul de coordonare;
· reprezentanţi ai serviciilor sociale, direcţiilor şi lucrători de teren.
5. Actori (parteneri) locali:
· participanţi la încadrarea proiectului; pot participa la elaborarea proiectului persoane din
serviciile de asistenţă socială ale populaţiei, din şcoli, spitale, cercuri sportive, asociaţii ale tinerilor sau
locuitorilor, ale comercianţilor etc.
6. Actori extra-locali:
· acompaniază proiectul cu "privirea din exterior" şi, în mod special, pentru a realiza evaluarea
proiectului;
· specialişti în diverse domenii. oameni de ştiinţă, cercetători, cadre didactice.
Pentru îndeplinirea obiectivelor politicii de prevenire a criminalităţii. apreciem, în concluzie, că
se impun următoarele măsuri organizatorice:
- Delimitarea cu mai multă competenţă a atribuţiilor şi structurilor investite cu sarcini pe
această linie la nivelul tuturor segmentelor societăţii.
- Crearea sau perfecţionarea după caz a structurilor de prevenire adecvate şi îmbunătăţirea
cooperării dintre acestea, în proiecte de tip integrat.
- Creşterea numărului de specialişti în cadrul tuturor structurilor de prevenire, îndeosebi din
rândul juriştilor, sociologilor, psihologilor şi asistenţilor sociali.
- Instruirea sau perfecţionarea sistemului de selecţionare şi pregătire a personalului în scopul
sporirii performanţelor.
- Înfiinţarea unui institut de cercetare a fenomenului criminalităţii şi elaborarea unor programe
de acţiune pentru prevenirea şi combaterea acestui fenomen antisocial.
- Crearea şi dezvoltarea cadrului instituţional pentru cooperare internaţională în materie de
prevenire a criminalităţii.
- Educarea cetăţenilor în spiritul respectării legii.
- Iniţierea unor programe pentru protejarea victimelor infracţiunilor. a martorilor şi pentru
reinserţia socială a persoanelor care au suferit condamnări.
Multe din măsurile preconizate reclamă acţiuni la nivelul puterii legislative, a celei executive,
precum şi a celei judiciare.
Tema 18
66
Serviciile de asistenţă socială în contextul sistemului de protecţie socială
În cadrul sistemului de protecţie socială, serviciile de asistenţă socială ocupă un loc aparte.
Sistemul de protecţie socială are ca obiectiv susţinerea persoanelor, grupurilor sau comunităţilor
aflate în situaţie de dificultate şi care nu pot să desfăşoare prin resurse proprii o viaţă la standarde
minime considerate a fi normale.
Protecţia socială se realizează prin mai multe mijloace. O primă mare diviziune a mijloacelor de
protecţie socială este cea între beneficii sociale financiare şi servicii sociale.
a) Beneficiile sociale financiare cuprind transferurile în bani sau în bunuri către persoanele
care prezintă un important deficit de surse financiare. Cu alte cuvinte, ele nu deţin capacitatea de a
obţine prin efort propriu minimul de resurse financiare necesare unei vieţi decente. Beneficiile sociale
financiare sunt şi ele de mai multe tipuri:
- Beneficiile sociale contributorii (din sistemul de asigurări sociale) reprezintă un înlocuitor
al veniturilor obţinute prin activitatea proprie, în condiţiile în care acest lucru nu mai este
posibil datorită unor împrejurări ale vieţii: vârstă, îmbolnăvire, pierdere a locului de muncă.
Beneficiile de asigurări sociale iau forma pensiilor, ajutorului de boală, ajutorului de şomaj.
Aceste beneficii sunt oferite cu stricta condiţie a participării la un fond comun de asigurări
sociale în perioadele active ale vieţii, fiind proporţionale cu mărimea acestor contribuţii la
fondul comun.
- Beneficii sociale non-contributorii sunt acordate celor aflaţi în nevoie, în funcţie de
mărimea acestei nevoi, fără obligaţia vreunei contribuţii prealabile. Asemenea beneficii
sunt: ajutorul social, alocaţiile pentru copii, bursele de studiu, alte compensaţii cum sunt
gratuităţile sau reducerile/subvenţiile de preţuri(locuinţe sociale, transport, bilete la
manifestări culturale, subvenţii pentru chirii, pentru întreţinerea locuinţei etc.). Sistemul
beneficiilor sociale non-contributorii sunt desemnate prin termenul general de asistenţă
socială, spre deosebire de sistemul beneficiilor contributorii care sunt desemnate prin
termenul de asigurări sociale.
b) Serviciile sociale cuprind o largă gamă de servicii oferite de colectivitate, în mare măsură în
afara sistemului economic. Există trei mari categorii de servicii sociale: învăţământ, sănătate şi
asistenţă socială. Serviciile de asistenţă socială reprezintă deci cel de-al treilea mare pilon al serviciilor
sociale.
Dacă beneficiile financiare suplinesc un deficit de resurse financiare ale persoanei, serviciile se
adresează unui deficit de capacităţi. Ele au ca obiect dezvoltarea, corectarea, refacerea capacităţilor
individuale şi colective pentru o viaţa normală şi autosuficientă. Învăţământul dezvoltă capacităţile
intelectuale, sociale şi tehnice de acţiune. Sănătatea asigură integritatea capacităţilor fizice de viaţă,
prevenirea şi recuperarea deteriorării acestor capacităţi. Serviciile de asistenţă socială corectează,
dezvoltă şi consolidează capacităţile personale şi sociale de funcţionare normală şi eficientă într-un
mediu social dat. Ele sprijină persoanele şi comunităţile să rezolve problemele complexe şi dificile
care intervin în cursul vieţii şi pentru care capacităţile existente nu sunt suficiente; susţin refacerea
capacităţilor deteriorate, susţin funcţionarea acceptabilă acestora în condiţii de viaţă dificile.
Suportul social al persoanelor aflate în dificultate nu se face numai prin transferul de resurse
financiare(bani sau bunuri), ci şi prin servicii de asistenţă socială. Situaţia de dificultate, inclusiv cea
de sărăcie, nu se datorează exclusiv lipsei de resurse financiare, ci şi lipsei de capacităţi personale şi
colective de a face faţă problemelor vieţii. Serviciile de asistenţă socială au ca obiectiv refacerea şi
dezvoltarea capacităţilor persoanelor, familiilor, colectivităţii de a înţelege natura problemelor cu care
se confruntă, de a identifica soluţiile constructive şi de a-şi dezvolta capacităţile personale şi colective
de a rezolva aceste probleme. Într-un anume fel, asistenţa socială reprezintă într-o mare măsură un tip
specific de terapie socială.
Serviciile de asistenţă socială iau două forme relativ distincte: servicii de asistenţă în mediul
natural de viaţă(în familie, acasă, la şcoală, la locul de muncă) şi servicii în instituţii de asistenţă
socială, oferind, în cazuri extreme, un loc special protejat pentru persoanle care nu pot, temporar sau
permanent să trăiască într-un mediu social natural. Instituţiile de asistenţă socială sunt case pentru
67
vârstnici, case pentru copiii abandonaţi, instituţii pentru copiii sau persoanele cu dizabilităţi severe,
instituţii de resocializare a copiilor şi adolescenţilor cu deviaţii comportamentale etc..
Dintr-o altă perspectivă, serviciile de asistenţă socială împreună cu sistemul de beneficii sociale
non-contributorii formează sistemul global al asistenţei sociale. În sens larg, asistenţa socială
reprezintă totalitatea mijloacelor utilizate de o colectivitate(transferuri financiare şi servicii) de suport
pentru persoanele, grupurile şi comunităţile aflate în situaţie de dificultate şi care nu pot să depăşească
această situaţie prin resurse proprii. În acest sens general, asistenţa socială se referă la ansamblul
instituţiilor, programelor, măsurilor, activităţilor profesionalizate de protejare a persoanelor,
grupurilor, comunităţilor cu probleme speciale, aflate temporar în dificultate şi care, datorită unor
cauze de natură economică, socio-culturală, biologică sau psihologică nu au posibilitatea de a realiza
prin mijloace şi eforturi proprii un mod normal, decent de viaţă. Obiectivul central al intervenţiei
asistenţei sociale este de sprijini pe cei aflaţi în nevoie să obţină condiţiile necesare unei vieţi decente,
autosuficiente, ajutându-i să-şi dezvolte propriile capacităţi şi competenţe pentru o funcţionare socială
corespunzătoare.
În termen general, se poate spune că asistenţa socială intervine pentru a corecta deficitul de
resurse, fie că este vorba de resurse financiare sau de resurse de capacităţi de acţiune.
Următoarele categorii sunt de regulă beneficiarii asistenţei sociale:
- Familiile sărace;
- Persoanele lipsite de locuinţă, în incapacitate de a o obţine;
- Copiii care trăiesc într-un mediu familial/social advers, abandonaţi şi instituţionalizaţi;
- Minorii delicvenţi;
- Tinerii neintegraţi social;
- Persoanele dependente de drog, alcool;
- Persoanele abuzate fizic, sexual;
- Persoanele cu handicap fizic sau mintal;
- Persoanele cu boli cronice fără susţinători legali;
- Persoanele bătrâne neajutorate;
- Persoanele care au suferit în urma unor calamităţi naturale, sociale, persecuţii şi
discriminări de orice tip.
Aceste categorii de persoane, pe o perioadă mai scurtă sau mai lungă, nu pot duce o viaţă
activă, independentă, fără un ajutor din exterior. Asistenţa socială reprezintă un mod operativ de
punere în aplicare a programelor de protecţie socială pentru persoanele/grupurile menţionate mai sus.
Ea asigură astfel prin serviciile specializate, atenuarea parţială a dezechilibrelor grave dintre nevoi şi
resurse, depăşirea perioadelor de criză, posibilitatea de refacere a forţelor proprii pentru integrarea
normală în viaţa socială.
Sistemul asistenţei sociale are la bază următoarele caracteristici structurale: din fondurile bugetare de
stat sau din cele obţinute voluntar de la indivizi/comunitate sunt sprijinite persoanele în nevoie în
raport cu necesităţile lor.
În acest caz prestaţia se face în funcţie de nevoile existente conform principiului solidarităţii,
nefiind condiţionată sau dimensionată în raport cu vreo contribuţie personală anterioară, ca în cazul
asigurărilor sociale. Sprijinul acordat persoanelor în nevoie prin sistemul asistenţei sociale, de regulă,
nu este precizat decât în limite generale prin lege, urmând a fi specificat prin analiza de la caz la caz a
situaţiilor concrete, prin anchete sociale efectuate de specialişti sau prin proceduri de testare a
resurselor de venituri. Excepţie fac beneficiile sociale categoriale cum sunt de exemplu alocaţiile
pentru copii.
Asistenţa socială se poate plasa la diferite niveluri: la nivelul individului- asistenţă
personalizată (asistenţă economică, morală, psihologică pentru persoanele în nevoie: săraci, şomeri, cei
dependenţi de drog, alcool, cei cu probleme de integrare în muncă, victime ale abuzurilor de orice fel,
ale discriminărilor sociale, rasiale etc.); la nivel interpersonal şi de grup- consiliere şi terapii de
familie, ale cuplului, ale grupurilor marginalizate; la nivel comunitar- mobilizarea energiilor
individuale şi colective pentru rezolvarea problemelor comunităţii, rezolvarea conflictelor etnice,
grupale.
68
Transferul de beneficii sociale financiare, adesea distinct de serviciile de asistenţă socială,
poate fi, şi adesea şi este, susţinut şi chiar împletit cu acestea din urmă. Serviciile de asistenţă socială
pot oferi un suport social mult mai focalizat pe nevoile afective ale persoanei şi mai orientat spre
satisfacerea acestora. În locul testării administrativ-birocratice a nevoilor pe care se bazează sistemul
de ajutor social, asistentul social poate promova o testare înalt personalizată a nevoii, prin considerarea
componentelor individuale, sociale, familiale. Serviciile de asistenţă socială completează transferul de
resurse cu recuperarea şi dezvoltarea capacităţilor de viaţă activă; poate mobiliza o pluralitate de
resurse personale şi colective, asigură o utilizare mai eficientă a resurselor.
Serviciile de asistenţă socială reprezintă un component extrem de important al abordării de tip activ a
problemelor sociale. Ele restaurează capacitatea de viaţă autonomă, depăşirea sau evitarea situaţiilor de
dependenţă, reinserţia socială. În această perspectivă, asistenţa socială contribuie la dezvoltarea
capacităţilor individuale şi colective de soluţionare pozitivă a problemelor socio-umane.
Serviciile de asistenţă socială intervin în două tipuri distincte de situaţii:
a) Situaţii excepţionale, de urgenţă- copii abandonaţi sau abuzaţi victime ale actelor
criminale; femei abuzate, victime ale violenţei sau violate; copii şi adolescenţi antrenaţi în acţiuni
criminale; dispariţia bruscă a condiţiilor elementare de viaţă (persoane ‘aruncate în stradă’, mai ales
femei cu copii, victime ale dezastrelor naturale sau sociale, ale părinţilor cu probleme de creştere a
copiilor; copii cu dificultăţi de integrare socială sau şcolară etc.. în aceste momente de dificultate
extremă, în care persoanele sau comunităţile se află, fiind lipsite de resursele elementare de viaţă,
asistenţa socială intervine cu un suport înalt focalizat şi personalizat.
Asistenţa socială combină astfel resursele financiare de urgenţă, cu resursele instituţionale şi
cele de suport profesionalizat.
b) Situaţii de dificultate cronică, dublate de deficitul de capacităţi proprii de depăşire a
dificultăţilor- deficit cronic de resurse, în mod special situaţiile de sărăcie, copii lipsiţi de familie,
persoane dependente de drog, persoane eliberate din închisoare, mame singure, bătrâni care s-au izolat
progresiv, cu capacităţi deteriorate de a duce o viaţă independentă.
În ultimele 5-6 decenii, asistenţa socială a devenit obiectul unei profesiuni cu un înalt grad de
complexitate, similară profesiunilor din celelalte două sisteme de servicii sociale: doctorul şi
profesorul. Asistentul social, format printr-un sistem de învăţământ superior de tip universitar(tot mai
rar de nivel post-liceal sau colegiu), a devenit în societăţile moderne unul dintre profesioniştii cei mai
importanţi în procesul de menţinere, consolidare şi dezvoltare a ţesăturii complexe a societăţii
moderne.
În gama largă a serviciilor sociale, serviciile de asistenţă socială au crescut ca importanţă în
contextul societăţilor moderne. Stresul în creştere, provocat de riscul multiplu, devenit parametru
definitoriu al unei lumi tot mai dinamice şi globalizate, rapida nuclearizare a familiei, însoţită de
dispariţia reţelei suportive a familiei lărgite, pe de o parte, dar şi multiplicarea resurselor sociale şi
sporirea valorii asigurării unei vieţi demne bazate pe o bunăstare minimă, pe de altă parte, sunt factori
care acţionează conjugat la dezvoltarea spectaculoasă a sistemului de asistenţă socială. Societatea
modernă, caracterizată de posibilităţi de prosperitate de masă fără precedent în istorie, se confruntă
însă cu procese tot mai îngrijorătoare: excluziunea socială generată de sărăcia severă cronicizată, de
criminalitate şi de variate discriminări sociale, dar şi autoexcluziunea determinată de eşecul individual
cronic, de dependenţa de droguri sau chiar de autoghetoizarea cultural-etnică şi religioasă. În
prevenirea şi combaterea acestor patologii sociale şi personale profesia de asistent social a devenit tot
atât de vitală ca şi cea a medicului.
Costul plătit pentru creşterea rapidă a eficienţei tuturor activităţilor sociale este multiplicarea
situaţiilor de risc individual şi colectiv. Reinserţia într-o societate extrem de dinamică, unde eşecul este
aspru penalizat, în care bunăstarea personală depinde tot mai mult de efortul individual actual, este un
obiectiv care a explodat în complexitate şi care nu poate fi realizat decât printr-o tehnologie de
intervenţie înalt performantă.
69
Tradiţia asistenţei sociale în România
Context general
Variatele forme de sprijin a persoanelor în nevoie prin acte de caritate, şi care se regăsesc în
toate comunităţile umane, pot fi considerate forme primare în practica asistenţei sociale.
Societăţile moderne au făcut însă un pas decisiv spre dezvoltarea şi instituţionalizarea asistenţei
sociale. La începutul secolului XVII, în Anglia se instituie o lege sugestiv intitulată Elisabethan Poor
Law, care impune o taxă pentru sărăcie şi care ar putea fi considerată ca debut instituţional al asistenţei
sociale. Din taxa plătită de cei care deţineau pământ, se obţineau fonduri pentru ajutorul celor săraci şi
dezavantajaţi: bătrâni, bolnavi, handicapaţi, copii abandonaţii, orfani etc. Mai târziu, în secolul XIX, în
Anglia, Franta, Germania. SUA apar primele sisteme de protecţie socială în sfera asigurărilor sociale
(in special cele centrate pe sănătate, pe bătrâneţe, orfani, accidente de muncă).
De o dezvoltare însă a profesiei ca atare se poate vorbi la începutul acestui secol când, în
contextul sporirii serviciilor publice şi sociale, se produce o largă diversificare a activităţilor de
asistenţă socială a celor în dificultate. Asistenţa socială se transformă într-o activitate tot mai
profesionalistă. Ea îşi conturează treptat o arie problematică proprie, relativ autonomă, un profil
profesional distinct, sprijinită pe metode şi tehnici specifice de diagnoză, de terapie şi sprijin pentru cei
vulnerabili. Asistenţa socială, privită ca sistem, implică alături de profilul profesional şi aspectul
instituţional propriu-zis.
În ţările care au depăşit un grad anumit de modernizare, serviciile de asistenţă socială
reprezintă o parte importantă a sistemului general de protecţie socială.
Asistenţa socială în România: avansul spectaculos dintre cele două războaie mondiale.
În ceea ce priveşte serviciile moderne de asistenţă socială, România are o tradiţie de excepţie,
plasându-se în anumite perioade de timp la nivelul celor mai avansate ţări. Una dintre caracteristicile ei
definitorii este strânsa legătură a ei cu sociologia. Asistenţa socială modernă a fost iniţiată şi sprijinită
continuu de şcoala sociologică de la Bucureşti. După război, o perioadă destul de îndelungată a rezistat
şi chiar a început să se consolideze prin activitatea eroică şi dedicată a câtorva supravieţuitori ai şcolii
sociologice gustiene. În 1990, după revoluţie, ea a fost reînviată prin acţiunea energică a comunităţii
sociologice şi a unora dintre asistenţii sociali formaţi până în 1969.
Primele începuturi ale asistenţei sociale în România sunt semnalate, ca de altfel în toate
celelalte ţări ale lumii, sub forma unor acţiuni caritabile, filantropice cu un pronunţat caracter religios.
Aceste activităţi, cel mai adesea coordonate de biserică, aveau drept scop ajutorarea ocazională a celor
care se plasau la marginea societăţii: bătrâni şi bolnavi săraci şi lipsiţi de ajutorul familiei, orfani ajunşi
cerşetori, săraci aflaţi în situaţii de mizerie severă. Aceste acţiuni au ajutat la formarea unui spirit de
solidaritate umană atât de necesar dezvoltării serviciilor moderne de asistenţă socială.
Treptat, activităţile de ocrotire socială cu caracter civic-religios s-au structurat sub forma unor
măsuri reglementate prin acte juridice-normative, finanţate din bugetul public, în cadrul unor instituţii
specializate. Pentru România actul de naştere al asistenţei sociale moderne poate fi plasat încă din
1775, odată cu apariţia primei legi de protecţie pentru copil şi a înfiinţării unor instituţii specializate de
ocrotire pentru persoane în dificultate: fete-mame, săraci, bolnavi, persoane vârstnice fără sprijin,
persoane handicapate fizic şi psihic. Cu toate acestea, despre un sistem de asistenţă socială cât de cât
structurat sprijinit de măsuri legislative, susţinut şi de instituţii corespunzătoare, se poate vorbi de abia
în 1831 odată cu apariţia Regulamentului Organic. După Unirea Principatelor Române din 1859 apar
acte normative care fixează chiar atribuţii concrete pentru serviciile de asistenţă socială la nivelul
comunelor şi judeţelor, încurajând spiritul de întrajutorare şi solidaritate la nivel comunitar. România a
fost una dintre primele ţări europene care a elaborat un sistem de securitate socială atât în domeniul
asigurărilor sociale (prima lege a pensiilor datează din 1912), cât şi în cel al asistenţei sociale prin
acordarea de ajutoare orfanilor, văduvelor de război etc. Tot atunci se creează primele instituţii publice
şi private cu caracter de ocrotire socială specializate. Legea sanitară şi de ocrotire socială din 14 iulie
1930 rămâne un moment de referinţă pentru asistenţa socială modernă din ţara noastră.
70
În România, intervenţia sistematică a statului în activitatea de asistenţă socială începe odată cu
crearea Ministerului Muncii, Sănătăţii şi Ocrotirilor Sociale în 1920. În cadrul acestui minister
functiona Direcţia Asistenţei. La nivel local s-a constituit o infrastructură diversificată: organele locale
care aveau funcţia de a oferi efectiv asistenţă socială erau Birourile judeţene şi comunale, iar ca organ
local consultativ, de aviz şi coordonare, era Comitetul judeţean. În 1930 este adoptată Legea sanitară şi
de ocrotire socială care oferă un cadru legal, foarte modern pentru perioada respectivă, de funcţionare
a întregului sistem de asistenţă socială şi de coordonare a sa la nivel naţional. În municipii şi oraşele
reşedinţă de judeţ sunt înfiinţate Oficii de ocrotire. În mediul rural sunt înfiinţate Casele de ocrotire.
Sarcina de coordonare naţională, metodologică şi profesională a întregii activităţi de asistenţă
socială revenea Ministerului Muncii, Sănătăţii şi Ocrotirilor Sociale: toate serviciile de ocrotire
depinzând de alte ministere, de regii, precum şi instituţiile şi organizaţiile private de ocrotire,
funcţionau conform îndrumărilor de ordin tehnic ale Ministerului Muncii. Sănătăţii şi Ocrotirilor
Sociale şi sunt supuse controlului de acelaşi ordin al acestui minister.
O caracteristică distinctivă a asistenţei sociale româneşti moderne este faptul că ea reprezintă
un produs direct al preocupărilor şcolii sociologice a lui Dimitrie Gusti. Apariţia şi dezvoltarea şcolii
române de asistenţă socială a fost iniţiată şi susţinută de un puternic grup de sociologi, precum:
Dimitire Gusti. H.H. Stahl, Veturia Manuilă, Xenia Costa-Foru (care a fost un timp şi directoarea
şcolii), dr. luliu Moldovan. Asimilând experienţa de vârf a SUA şi Europei, ei au imprimat o orientare
puternic originală posibilă datorită efortului uriaş de cercetare sociologică dezvoltat în România.
Opţiunea forte de principiu a asistenţei sociale dezvoltate în România acelei perioade a fost, pe de o
parte, sprijinirea ei masivă pe cercetarea sociologică a problemelor sociale care urmau a fi abordate, iar
pe de altă parte, implicarea activă în activitatea unităţilor de ocrotire socială (creşe, cămine de zi,
orfelinate, azile de bătrâni, colonii de reeducare etc.).
Cercetările de sociologie urbană ale şcolii sociologice de la Bucureşti au fost realizate in cadrul
Institutului Social Român, care a jucat un rol însemnat pentru dezvoltarea asistenţei sociale în
România. Acest institut, transformat mai târziu în Institutul de Cercetări Sociale al României, şi-a
constituit filiale în diferite regiuni având astfel posibilitatea unor cercetări comparative pe întreg
teritoriul ţării, fapt care a condus atât la o mai bună cunoaştere a problemelor specifice comunităţilor
ţării (sate şi oraşe), cât şi la acţiuni de soluţionare a lor bazate pe o cunoaştere amănunţită a realităţii
sociale. Rapid, echipele institutului s-au mobilizat pentru anchete sociale in acele cartiere cu probleme
majore de integrare socială. având ca obiectiv identificarea de soluţii specifice fiecărui caz în parte.
Ceea ce este cu totul remarcabil in această abordare este depăşirea înţelegerii asistenţei sociale ca
"filantropie", sau milă creştină, act caritabil. Asistenţa socială a fost de la început orientată spre acţiuni
sistematice bazate pe tehnici de intervenţie socială eficientă, susţinute in plan legislativ, capabile să
readucă la o stare socială normală nu numai indivizi, dar şi grupuri şi comunităţi aflate în dificultate:
familii dezorganizate, persoane ce trăiau din prostituţie, cerşetori, vagabonzi, infractori, bande de
minori delincvenţi, săraci etc. Prin Legea serviciului social din 1930 s-au pus bazele unei reţele
teritoriale de servicii sociale comunitare. capabile să ofere un răspuns prompt problemelor generale,
dar şi celor specifice pentru cei in nevoie. Au fost create multiple centre de demonstraţie practică
pentru diferite tipuri de intervenţie socială.
În 1929, mulţi dintre sociologii şcolii monografice de la Bucureşti, sub directa conducere a lui
D. Gusti, şocaţi de efectele distructive ale urbanizării asupra indivizilor şi comunităţilor încep să
acorde o atenţie sporită oraşului. Deşi mulţi analişti consideră că şcoala monografică a lui D. Gusti a
fost cantonată aproape exclusiv in cercetări rurale, D. Gusti este cel care prin teoria sa sociologică a
realizat o deschidere majoră către problematica atât de complexă a procesului urbanizării cu toate
consecinţele lui sociale şi umane negative (vagabondaj, prostituţie, alcoolism, delincvenţă, sărăcie,
marginalizare, inadaptare socială etc.), accentul fiind pus pe problemele speciale ale familiilor
dezorganizate – concubinaj şi divorţuri - ale copiilor abandonaţi, neglijaţi sau abuzaţi. Sociologia
urbană a reprezentat astfel debutul asistenţei sociale ca profesie, îmbinând cercetarea sociologică
concretă cu acţiunea de terapie şi protecţie socială pentru indivizii şi grupurile in dificultate.
Aşa cum afirma Xenia Costa-Foru Andreescu, "in conceptia profesorului D, Gusti era necesară
crearea unor tehnicieni şi a unei asistenţe sociale ştiinţifice, având două misiuni: a) cunoaşterea tuturor
situaţiilor ingrijorătoare ale vieţii sociale, prin folosirea metodelor şi tehnicilor investigaţiei
71
sociologice, adică prin cercetări de monografie interdisciplinară (pe cadre şi manifestări), cercetarea
fiind necesară nu numai pentru cunoaşterea satelor şi oraşelor, ci şi pentru depistarea şi înţelegerea
tuturor fenomenelor individuale anomice; b) elaborarea unor tehnici de intervenţie directă, prin
mijloace de asistenţă socială inchisă (prin unităţi şi instituţii specializate), dar mai ales prin asistenţă
socială deschisă (adică individualizată)".
Necesitatea formării unor specialişti în asistenţă socială a condus la înfiinţarea în toamna anului
1929 a şcolii Superioare de Asistenţă Socială din Bucureşti - Principesa Ileana sub egida şi îndrumarea
directă a Institutului Social Român cu aprobarea Ministerului Sănătăţii şi al Ocrotirilor Sociale.
Institutul Social Român îndruma şi organiza programul de studii, precum şi practica de specialitate.
Profesorul D. Gusti, in colaborare cu Dr. luliu Moldovan, ministrul Sănătăţii şi al Ocrotirilor Sociale,
Sabin Manuilă, directorul Institutului de Statistică şi Veturia Manuilă, directoarea şcolii, a elaborat
programa analitică şi planul de învăţământ. Obiectivele majore ale programei analitice erau:
a) "Cunoaşterea marilor probleme ale vieţii sociale urbane, atât teoretic, prin infăţişarea critică
a literaturii de specialitate, cât şi prin analiza situaţiilor specifice ţării noastre. Cuprindea
cursuri de biosociologia familiei (normale, dezorganizate, concubine, divorţate), de
sociologia colectivităţilor şi a grupurilor sociale dependente social, a delincvenţei, de
inadaptare socială, probleme ale femeilor şi ale copiilor.
b) Informaţii generale necesare oricărui activist social, privind legislaţia ţării, economia
politică, sociologia, psihologia generală şi diferenţială, igiena şi sănătatea publică etc.
c) Metodologia şi tehnica investigaţiilor sociale, generale şi de cazuistică; statistica vitală şi
socială, contabilitatea.
d) Tehnicile de acţiune socială pe colectivităţi şi grupe sau privind cazuistica socială
individuală; organizarea unităţilor şi instituţiilor de ocrotire socială.
Corespunzător acestor cursuri era organizată practica de specialitate in centre experimentale
structurate astfel:
1. Pentru asistenţa familiei - Centrul de demonstraţie din cartierul Tei, în care s-a încercat
alcătuirea unei monografii de cartier, începută iniţial în 1930 prin preluarea sarcinii de a
organiza aici recensământul de stat.
2. Pentru serviciile sociale de spital - Centrul de demonstraţie de pe lângă Spitalul Colţea.
3. Pentru practica în asistenţa industrială - organizaţia A.C.F.R.
4. Apoi centrele de practică au fost multiplicate adăugându-se instituţii de stat ca Tribunalul
de minori din Bucureşti şi închisoarea Văcăreşti. Spitalul Colentina - secţia de boli
nervoase şi altul la secţia de boli venerice pentru asistenţa individualizată a prostituatelor şi
la Spitalul Central de boli mintale şi nervoase, pentru asistenta psihiatrică; la Spitalul
Filantropia, pentru boli de cord şi maternitate. Secţii specializate au fost de asemenea
organizate Ia spitalele Pantelimon, Brâncovenesc, dr. Cantacuzino etc.
5. Pentru asistenţa copiilor- centre la Societatea Leagănul Sf. Ecaterina, Societatea Principele
Mircea şi la Spitalul de copii. Activităţile au fost extinse în ţări; creându-se secţii de
asistenţă socială la oficiile de ocrotire de pe lângă municipiile Braşov, Cluj, Sibiu, Craiova,
Ploieşti, Timişoara."
Pentru a promova şi difuza abordarea teoretică a asistenţei sociale dezvoltate în cadrul şcolii
sociologice de la Bucureşti, cât şi modalitatea de desfăşurare a practicii, şcoala Superioară de Asistenţă
Socială a publicat revista Asistenţa socială, sub forma unui buletin periodic care a apărut din 1929
până în 1936. Din acest an se înfiinţează sub conducerea lui D. Gusti, Asociaţia pentru Progresul
Asistenţei Sociale care preia revista de specialitate şi o coordonează până în 1944. Revista publica pe
lângă informaţiile generale privind activitatea şcolii de asistenţă socială, recenzii, studii de sociologie
bazate pe cercetări de teren, materiale cu valoare documentară şi ştiinţifică.
Tot în 1936 este înfiinţată din iniţiativa lui D. Gusti o secţie de statistică socialâ la Institutul de
Statistică, secţie care a efectuat un recensământ general al unităţilor şi acţiunilor de asistenţă şi ocrotire
socială. Rezultatele acestuia fiind publicate în volumul Institutiile de asistenţă socială şi de ocrotire.
Tot D. Gusti este cel care a organizat in 1938 primul Congres al asistenţelor sociale din România.
Sub coordonarea directă a şcolii sociologice de la Bucureşti, înainte de război România se
număra printre puţinele ţări din lume care iniţiase dezvoltarea rapidă şi înalt calificată a unui sistem
72
profesionist de asistenţă socială. Sistemul de formare a specialiştilor era bine pus la punct. O reţea de
asistenţă socială comunitară se dezvoltase în mediul urban, urmând să fie generalizată.
Revoluţia din decembrie 1989 a generat înalte aşteptări în ceea ce priveşte reluarea tradiţiei
bogate a asistenţei sociale pe care ţara noastră o avea. Estimarea problemelor sociale şi economice
dificile ale tranziţiei care urmau să apară a accentuat urgenţa dezvoltării sistemului de asistenţă socială.
Moştenirea regimului socialist era deosebit de precară. În majoritatea ţărilor foste socialiste
sistemul serviciilor de asistenţă socială a fost în mod dramatic subdezvoltat. Singurele elemente ale
sistemului de asistenţă socială erau instituţiile de asistenţă socială (pentru persoane cu handicap sever,
pentru copii orfani, abandonaţi, pentru bătrânii singuri şi neajutoraţi) care, la limita decenţei şi uneori
chiar cu mult sub aceasta, ofereau persoanelor în dificultate servicii de calitate slabă, neprofesioniste.
Imediat după revoluţie, imaginea televizată a acestor instituţii, mai ales a celor pentru persoane cu
handicap, a fost de natură a îngrozi deopotrivă pe străini şi pe români. Unele instituţii (multe chiar
pentru copii), aşezate în locuri izolate, greu accesibile, cu un personal necalificat, apăreau ca insule de
mizerie şi degradare umană, oferind imagini de coşmar. Serviciile comunitare de asistenţă socială chiar
într-o ţară cu importante tradiţii in domeniu cum este România, fuseseră complet eliminate, iar
asistenţii sociali profesionişti, lipsiţi chiar de recunoaşterea formală a profesiei lor, erau ţinuţi în
posturi administrative marginale.
Un rol extrem de activ în relansarea asistenţei sociale l-a avut din nou comunitatea sociologilor.
Încă din primele luni ale anului 1990 s-a cristalizat un larg consens in comunitatea sociologilor asupra
necesităţii reconstrucţiei profesiei de asistent social şi a refacerii sistemului de servicii în asistenţa
socială. Un asemenea gest părea să reprezinte un omagiu adus şcolii sociologice a lui D. Gusti a
contribuţiei însemnate aduse de sociologi cu prestigiu, cum era H.H. Stahl şi Ion Matei pentru
dezvoltarea asistenţei sociale româneşti. În plus, alături de asistenţii sociali, sociologii au trăit şi ei
experienţa tristă a desfiinţării invăţământului sociologic începând cu anul 1978. La această acţiune s-au
alăturat şi o parte din asistenţii sociali formaţi până în 1969 şi care au reuşit să păstreze vocaţia
profesiei lor. Acest grup de specialişti veneau din regimul socialist însă cu un imens handicap: studiile
lor de tip post-liceal, într-un sistem de administraţie publică suprasaturat de diplomaţi universitari, nu
le permitea să reocupe poziţii cât de cât semnificative. În consecinţă, ei au fost forţaţi să ocupe poziţii
marginale în sistemul administraţiei publice, cu o putere de influenţă redusă.
In 1990 s-a reînfiinţat învăţământul de asistenţă socială, intenţia fiind ca, paralel cu apariţia
noilor generaţii de asistenţi sociali, să se dezvolte rapid şi reţeaua de asistenţă socială.
Ministerul Muncii şi Protecţiei Sociale a luat în vara lui 1990 iniţiativa energică a reînfiinţării
invăţământului de asistenţă socială. Acesta a debutat încă din anul universitar 1990-'91, iniţial sub
forma de colegiu în cadrul celor mai importante trei universităţi (Bucureşti, Iaşi şi Cluj), transformat în
1992 în secţie universitară, oferind absolvenţilor diplomă universitară. În 1994 apare prima promoţie
de asistenţi sociali cu diplomă universitară. Între timp, învăţământul de asistenţă socială se extinde.
Alte universităţi (Timişoara, Oradea, Alba lulia, Piteşti, Târgovişte) introduc secţii de asistenţă socială.
Totodată, secţiile de teologie (ortodoxă, catolică, baptistă) din toate universităţile, introduc asistenţa
socială ca o dublă specializare. Din 1994, în fiecare an, sistemul universitar produce în jur de 300 de
asistenţi sociali.
La refacerea învăţământului de asistenţă socială şi-au adus contribuţii importante şi unele
organizaţii internaţionale şi specialişti din câteva universităţi din Europa şi SUA. Un rol cu totul aparte
în susţinerea dezvoltării asistenţei sociale în ţara noastră l-a avut Reprezentanţa UNICEF în România
care s-a implicat activ încă din anul 1990 atât in susţinerea dezvoltării învăţământului, cât şi în crearea
şi difuzarea unor servicii moderne pentru copiii în dificultate din România, asigurând baze de practică
model, centre pilot de asistenţă socială. În semn de recunoaştere a acestei contribuţii, directorii
Reprezentanţei UNICEF in România între 1990 şi 1997, RoseMary MacCriery şi Maie Ayoub von
Kohl, au primit titlul de profesori de onoare ai Universităţii Bucureşti.
Astfel şcoala românească de asistenţă socială a beneficiat de la început de avantajele regândirii
profesiei în condiţiile unui mediu universitar total nou fără balastul unor discipline demodate. Planul
73
de învătământ a fost gândit în contextul modern al necesităţii noii profesii, al ancorării lui puternice în
realitatea socială practică, a păstrării unui echilibru între formarea teoretică de specialitate şi
deprinderile practice. Totodată, învăţământul universitar de asistenţă socială a jucat un rol important
chiar în constituirea unor servicii de asistenţă socială înalt profesionalizate.
În momentul de faţă există deja un contingent apreciabil de tineri specialişti. În ceea ce priveşte
însă sistemul de asistenţă socială, dezvoltarea sa este enorm de întârziată. Avansul pe care l-a avut
România prin introducerea rapidă a învăţămăntului de asistenţă socială în 1990 nu a fost fructificat pe
deplin datorită lipsei unei strategii naţionale în dezvoltarea reţelei de asistenţă socială. Nici până în
prezent guvernul nu are o strategie coerentă de reconstrucţie a sistemului de asistenţă socială. Acesta s-
a dezvoltat timid, puternic fragmentat, fără o concepţie unitară, mai degrabă la întâmplare, adeseori
haotic.
74
a) Servicii de asistenţă socială generale dezvoltate la nivel teritorial / comunitar şi care oferă
un prim suport social celor în dificultate. Aceste servicii tratează persoanele în
integralitatea situaţiei lor de viaţă, căutând modul cel mai adecvat de suport in mediul lor
natural. Ele asigură o rnonitorizare continuă a problemelor dintr-o comunitate, urmăresc
modul in care persoanele în dificultate se reintegrează intr-o viaţă normală, autonomă. Doar
în anumite situaţii asistentul social comunitar poate angaja servicii mai specializate, poate
informa / îndruma pe cei in dificultate spre sistemele care pot să-i sprijine pentru
soluţionarea unor probleme mai speciale. Similitudinea cu serviciile generale medicale, deşi
corectă doar până la un punct, oferă o imagine intuitivă mai clară profilului acestor servicii.
b) Servicii de asistenţă socială specializate care se adresează unor anumite tipuri de probleme,
cu mijloace mai specializate. Ele sunt de regulă plasate pe lângă şcoli (se ocupă de
problemele legate de participarea şcolară), spitale, maternităţi, închisori / tribunale,
organele de poliţie; in cadrul instituţiilor de asistenţă socială ca de exemplu leagăne, case
de copii, case pentru vârstnici, instituţii pentru persoane handicapate etc.; sau în jurul unor
probleme speciale - adopţii, copiii străzii, dependenţii de alcool sau droguri.
2) Asistenţa socială are un caracter global, abordând persoana umană holistic. Persoana
umană, ca subiect al asistenţei sociale, nu poate şi nu trebuie să fie fragmentată nici metodologic, şi
nici organizatoric. Pot exista priorităţi in ceea ce priveşte orientarea resurselor existente sau anumite
specializări în cadrul serviciilor comunitare - prevenirea abandonului copiilor sau reintegrarea copiilor
instituţionalizaţi in familiile lor. Abordarea globală este însă o tendinţă structurantă pentru organizarea
serviciilor sociale comunitare.
Serviciile sociale publice se ocupă de toate problemele sociale ale persoanei / familiei.
Experienţa dezvoltării unor servicii comunitare strict specializate pe problemele copiilor / bătrânilor
etc. par să fi dat rezultate mai degrabă discutabile. Este cazul Marii Britanii care, după o asemenea
experienţă a revenit la servicii de asistenţă socială generale, cele specializate dezvoltându-se pe baza
acestora.
3) Dreptul de a primi asistenţă socială în situaţii de necesitate este un drept universal al
tuturor membrilor colectivităţii. Serviciile de asistenţă socială nu sunt destinate numai celor săraci.
Şi cei care au un standard satisfăcător de viaţă pot avea de înfruntat situaţii de dificultate pe care nu le
pot soluţiona cu mijloacele şi capacităţile disponibile.
4) Asistenţa socială are un caracter profesional. Spre deosebire de sprijinul interpersonal şi
caritabil tradiţional, asistenţa socială modernă reprezintă o profesie înalt calificată care absoarbe
cunoştinţe specializate din toate ştiinţele social-umane: sociologie, psihologie socială, psihologie,
psihoterapie, medicină, economie, ştiinţe juridice, antropologie etc. Ea presupune in acelaşi timp
deprinderi, abilităţi practice (îndemânare de a comunica şi a lucra cu persoane şi grupuri in dificultate)
şi, nu în ultimul rând, un set de valori principii, norme, reguli morale care compun codul deontologic
al profesiei. Codul deontologic asigură în mod special respectarea drepturilor omului, excluzând orice
discriminare de etnie, sex, religie sau vârstă.
5) Opţiune fundamental umanistă. Profesia de asistent social, prin specificul său, implică o
filozofie proprie, centrată umanist. Persoana umană reprezintă valoarea supremă a actului de asistenţă
socială, orice manipulare fiind principial exclusă, chiar dacă ea s-ar face în numele vreunui interes
colectiv.
6) Baza organizării serviciilor de asistenţă socială este comunitatea locală. Coordonarea şi
îndrumarea la nivel naţional are de regulă un profil politic general şi de suport tehnic-profesional.
Responsabilităţile şi deciziile de organizare sunt ale comunităţilor locale.
75
bătrâneţe sau de boală, alocaţii pentru copii, îngrijire sanitară şi educaţie gratuite, bunuri de bază,
inclusiv locuinţe subvenţionate. În schimb, asistenţa socială calitativă, personalizată, orientată spre
rezolvarea problemelor umane urgente, practic a fost desfiinţată. Se considera că mecanismele
economiei socialiste, dublate de mecanismele politico-administrative, sunt capabile să rezolve automat
toate problemele individului. Prin aceasta s-a creat în timp un sistem de dependenţă accentuată a
individului de stat. De sprijin din partea statului beneficiau însă doar cei cu probleme speciale care
erau angajaţi la stat. E drept că aceştia constituiau marea majoritate a populaţiei. Cei neîncadraţi într-
un asemenea sistem, inclusiv şomerii nerecunoscuţi, riscau să rămână în afara sistemului de protecţie
socială.
Asistenţa socială propriu-zisă viza doar ajutorul instituţionalizat pentru bătrâni, handicapaţi,
bolnavi cronici somatici sau neuropsihici, copii în situaţii speciale. Foarte adesea însă aceste instituţii
nu reuşeau să asigure standardele minime de viaţă. De regulă, ele erau în centre izolate, închise, plasate
in zone greu accesibile, dispunând de un personal în majoritatea sa necalificat. De aceea, sistemul
prestaţiilor sociale in instituţiile de asistenţă socială era cu mult sub cerinţele şi aşteptările celor
asistaţi. Începând cu partea a doua a anilor '70 se observă o degradare vizibilă a acestuia ca urmare a
reducerii treptate a fondurilor. La asistenţa socială instituţionalizată se mai adăugau ajutoare
ocazionale, băneşti sau în natură, pentru persoanele cu incapacitate de muncă datorată unor boli
cronice sau invaliditate, fără venituri proprii sau susţinători legali.
Situaţia actuală a serviciilor sociale ar putea fi caracterizată prin următoarele:
a) Inexistenţa unui sistem naţional de servicii de asistenţă socială. Există doar dezvoltări
punctuale ale unor servicii de asistenţă socială. Unele servicii (în mod special pentru copii, pentru
persoane cu handicap, vârstnici, copii bolnavi HIV-SIDA şi familiile lor) s-au dezvoltat in forme
embrionare în cadrul sau pe lângă instituţiile publice cu obiective mai generale (spitale de exemplu).
Altele s-au dezvoltat în jurul unor probleme speciale: evitarea abandonului copiilor, adopţie,
reintegrarea în familie a copiilor din instituţii, copiii străzii, familii fără locuinţă. Cea mai
semnificativă dezvoltare au reprezentat-o centrele de protecţie a copiilor şi familiilor cu mulţi copii
dezvoltate experimental în 7 judeţe prin cooperarea cu organizaţia nonguvernamentală românească
“Pentru copiii noştri” (cu sprijinul specialiştilor britanici), cu actualul Departament pentru protecţia
Copilului şi Consiliile judeţene. Aceste centre au fost dezvoltate în afara structurilor publice urmând a
fi preluate de către Consiliile judeţene şi transformate în servicii judeţene.
b) Lipsa unei concepţii strategice de dezvoltare a unui sistem de servicii de asistenţă
socială. Lipsite de o viziune strategică asupra cadrului în care ele vor funcţiona, cele mai multe
experimente întreprinse prezintă, pe lângă multiplele lor contribuţii, câteva limite structurale:
- Nu conţin componenta de posibilă extindere / difuziune, cumulare intr-un sistem global.
Ele sunt dezvoltate mai mult ca abordări punctuale şi nu deschid perspectiva dezvoltării
unui sistem de servicii sociale, din care sunt o parte.
- Nu răspund la intrebarea: cum se poate asigura continuitatea şi sustenabilitatea
funcţionării lor. Cele mai multe dintre ele sunt dezvoltate fie din entuziasmul donatorilor şi
participanţilor, fie ca răspuns la apariţia unei surse importante de finanţare. Nu este deloc
clar cum se vor transforma ele în sisteme cu funcţionare permanentă.
- Există practica in politica publică de a delega / încredinţa unele responsabilităţi fără a fi
asigurate structurile şi instrumentele necesare. Este cazul atribuirii responsabilităţii
finanţării instituţiilor de asistenţă socială autorităţilor judeţene, fără o stabilire clară a
resurselor bugetare.
- Nu iau in considerare costurile activităţilor dezvoltate. Multe dintre aceste programe sunt
extrem de scumpe pentru România, dar posibil şi pentru ţări cu resurse mai mari. Din acest
motiv, structural ele nu sunt capabile de a inlocui resursele externe pe care s-au clădit cu
sursele interne pe care comunitatea este capabilă să le ofere. Nici comunitatea şi nici statul
nu pot oferi volumul de resurse presupus de extinderea multor programe experimentate.
Din acest motiv, odată cu epuizarea suportului iniţial, este de aşteptat ca cele mai multe
dintre aceste sisteme să dispară.
c) Un proces de dezvoltare haotică, fără nici o concepţie. Începutul dezvoltării serviciilor
sociale este inclus în câteva documente care consfinţesc doar posibilitatea organizării unor asemenea
76
servicii, fără să indice suficient ce vor fi ele şi cum va arăta sistemul naţional de servicii de asistenţă
socială, în special pentru copii în dificultate.
d) S-a acumulat multă competenţă, adesea sectorială, la nivelul unor organisme restrânse
în cadrul instituţiilor guvernamentale, dar există un blocaj al oricărei incercări de găndire a
unui sistem coerent. Cu sprijinul unor organisme internaţionale (o menţiune specială trebuie făcută în
legătură cu activitatea Reprezentanţei UNICEF în România), persoanele din diferite organisme şi
segmente ale sistemului guvernamental au avut posibilitatea de a-şi dezvolta capacitatea de înţelegere
a modului de organizare la nivelul experienţei mondiale a diferitelor tipuri de activităţi de asistenţă
socială.
Această competenţă acumulată este mai degrabă concret-sectorială. Tot mai mulţi specialişti
ştiu ceea ce ar trebui să fie făcut in legătură cu o problemă sau alta. Datorită sentimentului neputinţei
de schimbare a struciurilor legale şi institujionale, generat de blocajul de imagina(ie a reformei
întregului sistem, se poate detecta un fel de incompetenţă organizaţională dobândită. Mulţi specialişti
sunt blocaţi de lipsa voinţei guvernamentale de a dezvolta o strategie globală de dezvoltare a
serviciilor sociale şi paralizaţi de încâlceala legislaţiei actuale, neputând gândi soluţii în perspectiva
unor schimbări mai profunde.
În condiţiile în care nu există un cadru pentru funcţionarea serviciilor de asistenţă socială,
experienţele punctuale devin tot mai costisitoare şi eficienţa lor este în scădere. Funcţia de
exemplaritate şi de formare a unor capacităji are o valoare tot mai locală, mai limitată.
Punctul critic al dezvoltării serviciilor sociale în momentul de fată il reprezintă inexistenţa
unei structuri publice pe care serviciile nonguvernamenale să le complementeze. Preluarea unor
experienţe pozitive în sistemul nonguvernamental de către sistemul public s-a dovedit neaşteptat de
dificilă, datorită lipsei unor structuri organizaţionale adecvate. Asimilarea unor servicii create oarecum
intr-un mediu izolat în cadrul structurilor publice nepregătite, cu moduri de organizare nespecifice,
este de natură mai degrabă de a degrada rapid şi a alinia noile patternuri, create în afară, la practicile
administrativ nereformate.
77
valori, a problemelor de soluţionat şi a priorităţilor. Activitatea de asistenţă socială se
fundează pe angajamente juridice, politice şi morale atât ale ţării într-un context mai larg
(mondial: convenţii ONU de exemplu), regional (reglementările europene), pe angajamente
juridice, politice şi morale ale ţării ca un întreg, prin legile şi opţiunile sale politice, prin
sistemul de valori promovat naţional, cât şi pe angajamentele locale şi responsabilitatea faţă
de comunitatea locală.
Probleme ale formării resurselor umane ale sistemului de servicii sociale în România
Specialiştii în asistenţă socială cu pregătire superioară sunt formaţi într-un număr suficient
pentru primele faze de dezvoltare a serviciilor sociale. Se poate estima că tinerii asistenţi sociali au
putut primi o pregătire satisfăcătoare, putându-se integra cu succes în procesul de constituire a
sistemului de servicii sociale.
In momentul actual ne confruntăm cu trei tipuri de dificultăţi in ceea ce priveşte specialiştii
disponibili:
1. Distribuţia în teritoriu a asistenţilor sociali. În multe judeţe / oraşe nu există asistenţi sociali
profesionişti disponibili.
2. Marea majoritate a asistenţilor sociali sunt încă foarte tineri, produşi ai unor sisteme de
formare ele însele în primele stadii de cristalizare, destul de inegale din punct de vedere
calitativ. Dezvoltarea lor profesională urmează a se desăvârşi rapid în viitorul apropiat.
3. Există în sistemul instituţiilor actuale şi angajaţi care nu au parcurs un ciclu adecvat de
formare profesională. Unii dintre ei au acumulat o experienţă apreciabilă şi sunt motivaţi să
se dezvolte profesional. Este important de aceea să se dezvolte o strategie naţională, bine
gândită cu privire la profesionalizarea angajaţilor care lucrează in sistemul de asistenţă
socială care s-au dovedit apţi şi motivaţi să lucreze in continuare aici, cât şi la asigurarea
ocupării, în timp, a posturilor din serviciile sociale cu specialişti.
78
locale trebuie completate printr-un transfer de la bugetul naţional. Indiferent cum se constituie relaţia
buget naţional / bugete locale, bugetarea trebuie să aibă la bază o metodologie unitară explicită:
a) Finanţarea standard generală (minimă de bază).
b) Finanţarea suplimentară, în raport cu problemele pe care diferite judeţe / localităţi le au.
c) Instituţiile de asistenţă socială plasate sub autoritatea locală nu vor primi de la bugetul
naţional o finanţare specială, în calitatea lor de instituţii.
d) Fonduri direcţionate spre soluţionarea unor probleme considerate a fi foarte importante, dar
specifice comunităţii respective.
e) Un fond bugetar naţional care să susţină inovaţia socială.
Serviciile sociale locale trebuie să aibă un fond financiar pentru sprijinul determinat pe baza
diagnozei mai fine a situaţiei. Două tipuri de sprijin financiar pot fi acordate de aceste servicii:
a) Sprijin de urgenţă. Sume relativ modeste pentru rezolvarea unor probleme care nu suportă
amânare (hrană, îmbrăcăminte, medicamente urgente, transport la spital sau la altă instituţie
/ cazare pe scurtă durată). Acest sprijin trebuie să fie dintr-un fond discreţionar al
asistentului social pe care acesta îl poate acorda fără aprobare prealabilă, dar cu evaluare
posterioară.
b) Sprijin material ocazional / punctual pentru rezolvarea unor probleme critice ale unei
familii. Acest ajutor trebuie aprobat pe baza anchetei sociale de către conducerea Centrului
de asistenjă socială, pe baza raportului făcut de asistentul social.
Dezvoltarea unui sistem coerent de servicii de asistenţă socială reprezintă un component vital
al procesului de reluare a modernizării societăţii româneşti. El poate fi considerat, alături de sistemul
de asigurări sociale, obiectivul principal al reformei sociale.
79
În fapt, România dintre cele două războaie mondiale, deşi cu resurse economice sever limitate,
a cutezat să se angajeze într-un program extrem de ambiţios în această sferă, plasându-se la nivelul
celor mai avansate ţări ale vremii.
Asistenţa socială, prin vocaţia ei de a reface, dezvolta şi consolida capacităţile individuale şi
colective de a face faţă problemelor vieţii, reprezintă un instrument crucial al dezvoltării sociale.
Tema 19*
Două au fost motivele care au dus la apariţia unei direcţii de cercetare în domeniul calităţii
vieţii. În primul rând, constatarea că, în ciuda progresului economic al societăţii, o bună parte a
populaţiei continuă să trăiască în sărăcie, în condiţii de viaţă precare. Al doilea impuls vine din direcţia
ecologiei : „perturbările suferite de mediul ambiant, ca efect al industrializării şi urbanizării
necontrolate are consecinţe dramatice în planul calităţii vieţii”. (UNESCO, „Quality of Life” în
„Socio-Economic Studies”, nr.5, 1985)
Calitatea vieţii este un concept evaluativ ce are semnificaţie pentru viaţa fiecărui om ce rezultat
al evaluării sale globale. Calitatea vieţii este „rezultanta raportării condiţiilor de viaţă şi a activităţilor
ce compun viaţa umană, la necesităţile, valorile, aspiraţiile umane”. (C.Zamfir şi colab., coord., 1993,
79)
Calitatea vieţii se referă atât la evaluarea globală a vieţii – cât de bună, de satisfăcătoare este
viaţa pe care diferitele persoane, grupuri sociale, colectivităţi o duc – cât şi la evaluarea diferitelor
sfere ale vieţii. În acest ultim caz avem în vedere calitatea mediului ambiant, calitatea vieţii de muncă
(sau calitatea umană a muncii), calitatea relaţiilor interpersonale şi calitatea vieţii de familie. Aşa cum
am precizat, sărăcia şi poluarea sunt motivul apariţiei noului domeniu al calităţii vieţii. Ponderea lor,
însă, este diferită : dacă de sărăcie suferă doar un fragment al societăţii, poluarea, în schimb,
degradează calitatea vieţii tuturor, fără excepţie. Sărăcia este un concept ce capătă configuraţia numai
prin raportare la un anumit context social-economic, afectând doar un procent al populaţiei. Mai mult,
sociologii contemporani consideră sărăcia ca formă de patologie socială cosubstanţială societăţii,
asemenea delicvenţei şi criminalităţii. Poluarea, însă, este un însoţitor permanent al societăţii.
În condiţiile unei societăţi superdezvoltate şi determinate de persistenţa poluării şi sărăciei,
cercetările sistematice referitoare la calitatea vieţii debutează în S.U.A. la începutul deceniul al
şaptelea al secolului al XX-lea. Vizând într-o primă instanţă cu precădere, aspectele economice şi
obiective ale calităţii vieţii, curând, acestei dimensiuni avea să-i se adauge componenta subiectivă,
respectiv, modul cum apreciază oamenii viaţa pe care o trăiesc. În acest sens, calitatea vieţii reprezintă
o reluare – dar dintr-o altă perspectivă – a conceptului de fericire. Dar, dacă fericirea se referă la starea
subiectivă rezultată din trăirea propriei vieţi, calitatea vieţii se referă atât la condiţiile obiective în care
viaţa umană se constituie, cât şi la modul subiectiv în care fiecare îşi evaluează propria sa viaţă (stare
de satisfacţie, împlinire, fericire). Dacă fericirea este asociată cu o perspectivă predominant etică (ce
80
strategii trebuie să adopte individul pentru a maximiza fericirea sa), calitatea vieţii este asociată mai
mult cu o perspectivă sociologico-politică. Interesul cade, în primul rând, pe determinarea factorilor
obiectivi care sunt responsabili de variaţia calităţii vieţii şi pe elaborarea strategiilor social-politice de
acţiune în vederea sporirii acesteia.
În cadrul tematicii calităţii vieţii se desprind trei mari funcţii :
1)- Funcţia de definire operaţională a obiectivelor dezvoltării social-economice ;
2)- Funcţia de feed-back al activităţii social-economice : eficienţa umană ultimă a activităţii
social-economice este dată de efectul ei asupra calităţii vieţii ;
3)- Funcţia de instrument de evaluare operaţională a progresului social : putem vorbi despre un
progres efectiv doar în măsura în care s-a înregistrat o creştere a calităţii vieţii.
Tematica calităţii vieţii, subliniază C.Zamfir, se înscrie în prezent, pe următoarele aliniamente mari :
1)- Constituirea unui sistem complex de indicatori ai calităţii vieţii.
„Deja în anii ’60 s-a produs o trecere de la setul de indicatori strict economici la o gamă mai largă de
indicatori care să caracterizeze viaţa colectivităţii – indicatorii sociali. Pe la începutul anilor ’70 s-au
făcut eforturi intense de dezvoltare mai departe a indicatorilor pe care colectivitatea îi utilizează spre
indicatorii calităţii vieţii. Aceşti indicatori preiau indicatorii economici şi sociali, îi reinterpretează şi
chiar remodelează, în aşa fel încât să fie semnificativi pentru estimarea calităţii vieţii.” (ibidem, 21)
2)- Identificarea efectelor negative ale proceselor sociale caracteristice societăţii contemporane
asupra calităţii vieţii.
„Ambiţia este extrem de ridicată : să ofere un set ultim de criterii de evaluare a stării societăţii – criterii
umane – care să depăşească evaluarea exclusiv economică, care este o evaluare sectorială, iar nu
globală. Efortul este orientat spre oferirea unei formulări operaţionale a acestor criterii. Este o tentativă
ce poate fi considerată intrarea într-o nouă fază istorică : operaţionalizarea idealurilor ca precondiţie a
transformării lor din deziderate abstracte în obiective pragmatice ale acţiunii”. (ibidem, 22)
3)- Elaborarea unui program reformist de schimbare socială.
Ideologiile calităţii vieţii promovează o strategie de perfecţionare a organizării existente,
implementând mecanisme de orientare a sistemelor existente spre realizarea obiectivului creşterii
calităţii vieţii. „Două mari aliniamente sunt cuprinse în această strategie :
a)- Implementarea în sistemul economic existent a orientării globale spre creşterea calităţii vieţii ;
b)- Promovarea de activităţi specific orientate spre acest obiectiv.” (p.22)
În acest context se pot înscrie programe în premieră istorică, plasate în sfere şi la niveluri diferite ale
societăţii : de la promovarea unui tip nou de responsabilitate a întreprinderilor pentru calitatea vieţii de
muncă şi umanizare a muncii salariaţilor, pentru calitatea vieţii colectivităţii în care funcţionează, până
la proiectarea unor noi stiluri de viaţă capabile să ofere o viaţă de calitate. Umanizarea mediului
natural, urban, socio-cultural şi interpersonal devine obiect al unor programe speciale a căror
tehnologie este în curs de elaborare.
4)- În strânsă legătură cu preocupările pentru calitatea vieţii s-a dezvoltat problematica politicii
sociale subsumată orientării sociale active a colectivităţii bazată pe ideea de welfare – stat al
bunăstării.
Orientarea curativă (adevărate cruciade împotriva sărăciei, criminalităţii, marginalizării şi
izolării, prejudecăţilor şi intoleranţelor de tot felul) se împleteşte cu orientarea constructivă
(promovarea unui mediu uman de calitate). „Aş putea spune în rezumat că ideea de calitate a vieţii a
fost axul ideologiei perfecţionării societăţii moderne ajunsă într-un înalt stadiu de eficienţă economică
şi tehnologică”. (p.23) Mitul unei societăţi care se reglează spontan este depăşit. Studiile de calitatea
vieţii pot contribui la ghidarea şi evaluarea întregului proces social.
Cea mai spectaculoasă dezvoltare a tematicii calităţii vieţii s-a produs în sfera indicatorilor de calitatea
vieţii. Se disting două direcţii de cercetare : prima, se concentrează asupra analizei indicatorilor social-
economici existenţi, cu scopul descoperirii semnificaţiei acestora şi, deci, a gradului de utilizare a lor
81
pentru analiza calităţii vieţii. A doua direcţie se dezvoltă prin construirea de indicatori specifici ai
calităţii vieţii.
În „Calitatea vieţii – teorie şi practică socială” – C.Zamfir defineşte indicatorul de calitatea
vieţii ca „rezultat al combinării unui indicator de stare (starea mediului ambiant, a relaţiilor
interpersonale, a tipurilor de muncă oferite etc.) şi unui indicator al criteriului de evaluare (al
necesităţilor, aspiraţiilor umane)”. (1991, 21-27) În plus, calitatea vieţii implică o teorie asupra naturii
umane, a sistemului de necesităţi umane, a factorilor ce guvernează dinamica acestora.
În practica cercetării sociale sunt utilizate frecvent şase tipuri de indicatori ai calităţii vieţii :
1)- indicatori ai stării diferitelor componente ale vieţii umane (indicatori ai mediului natural, ai
condiţiilor de muncă, de educaţie etc.) ;
2)- indicatori ai necesităţilor / aspiraţiilor (ce tipuri de muncă doresc oamenii, ce tipuri de locuinţă etc.)
;
3)- indicatori complecşi rezultaţi din raportarea stării la necesităţi ;
4)- indicatori ai calităţii percepute a vieţii – determinarea modului în care membrii unei colectivităţi
evaluează ei înşişi calitatea diferitelor componente ale vieţii lor ;
5)- indicatori de satisfacţie cu viaţa – gradul estimat de satisfacţie cu viaţa, ca indice sintetic al
efectului subiectiv al calităţii vieţii ;
6)- indicatori ai unor simptome critice ale calităţii vieţii (indicatori de sinucidere, boli mentale,
optimism sau pesimism, alienare).
În ceea ce priveşte căile prin care se poate realiza creşterea calităţii vieţii, sociologii
contemporani disting două posibilităţi : pe de o parte perfecţionarea condiţiilor obiective de viaţă în
perspectiva necesităţilor umane, şi, pe de altă parte, perfecţionarea stilurilor şi modurilor de viaţă, fapt
de natură a maximiza calitatea vieţii în condiţiile existente la un moment dat.
Omul, prin construcţia sa internă şi prin întregul său sistem de necesităţi format de-a lungul a
milenii de existenţă, este o fiinţă socială. El a creat societatea, iar societatea îl modelează pe el. Şi
pentru ca societatea să poată exista, ea trebuie să asigure individului o dezvoltare, o evoluţie optimă.
Înţelegem prin dezvoltare umană „procesul de lărgire a evantaiului de posibilităţi oferite indivizilor : să
trăiască mult şi în sănătate, să fie instruiţi şi să dispună de resursele necesare unei vieţi convenabile”.
(B.Iatan în „Calitatea vieţii – teorie şi practică socială”, 1991, 60) Acestor exigenţe fundamentale li se
adaugă libertatea politică, respectarea drepturilor omului, respectul de sine şi faţă de ceilalţi.
Aristotel însuşi spunea, că structurile sociale nu trebuie judecate prin prisma banilor şi a
bogăţiei, ci în funcţie de măsura în care acestea mulţumesc oamenii. Simpla existenţă a veniturilor nu
oferă garanţia că sunt utilizate în scopuri pozitive. Bunăstarea unei societăţi depinde într-o mai mare
măsură de gradul de cuprindere a veniturilor, de destinaţia lor, decât de nivelul acestora. În multe
cazuri, un nivel modest al veniturilor poate fi însoţit de un sensibil progres în domeniul dezvoltării
umane sau invers. Determinarea unui anumit nivel al calităţii vieţii permite stabilirea gradului de
dezvoltare umană, acesta fiind atât o componentă a calităţii vieţii, cât şi o consecinţă a creşterii ei.
Pentru a-şi diminua insatisfacţia de viaţă, indivizii îşi schimbă fie condiţiile de viaţă, fie nivelul
exigenţelor. În plus, reprezentările oamenilor despre fericirea de fiecare zi se deosebesc de perspectiva
teoretică referitoare la satisfacerea a absolut tuturor dorinţelor umane. Fericirea depinde de experienţe
şi criterii personale şi poate surveni în situaţii de viaţă dificile. Mai mult, nivelul de fericire se
modifică cu timpul şi diferă de la un individ la altul. Stabilitatea fericirii este mai fragilă decât cea a
satisfacţiei de viaţă. Această teză poate fi uşor demonstrată prin introducerea, şi la începutul şi la
sfârşitul chestionarului de interviu, a întrebărilor : „Cât de mulţumit sunteţi de viaţă?” şi „Cât de
fericiţi sunteţi?”
Calitatea percepută a vieţii este marcată de contradicţii : gradul înalt de satisfacţie de viaţă şi de
fericire al unei populaţii, nu exclude larga răspândire a simptomelor de nelinişte (grad mare de
revendicabilitate, anxietate, nervozitate, etc.) şi de anomie (sentimente de neputinţă, apatie,
singurătate). Caracterul contradictoriu al imaginii generale se explică prin faptul că la mulţi indivizi
bunăstarea este ambivalentă, sentimentele pozitive coexistând cu cele negative.
Satisfacţia din diferitele domenii ale vieţii are o influenţă majoră asupra satisfacţiei generale de
viaţă. Numeroase cercetări au demonstrat că profesiunea nu este nu numai o scară de satisfacţie sau
insatisfacţie, ci modifică şi ponderea satisfacţiilor în celelalte domenii ale vieţii sociale. Citând studiul
82
realizat de W.Glatzer şi W.Zapf în 1984 în fosta R.F.G., M.Neder ajunge la concluzia că cel mai mare
interes pentru individ îl prezintă domeniile sănătate, căsnicie, venit, domenii ce înregistrează cele mai
mari niveluri de satisfacţie. Datorită faptului că individul se preocupă mai mult de satisfacerea
trebuinţelor sale în domenii pe care le consideră ca cele mai importante, satisfacţia este mai mare în
domeniile private, decât în cele publice ale vieţii. De aceea, influenţarea calităţii vieţii individuale prin
măsuri sociale este mai eficace dacă se face nu direct, prin prestaţii sociale, ci indirect, prin măsuri
asupra standardului de viaţă, şi asupra sănătăţii, care au un impact mai puternic asupra satisfacţiei
generale de viaţă. (op.cit., 50)
În afara condiţiilor da viaţă obiective, gradul de satisfacţie a vieţii este determinat şi de
caracteristicile socio-demografice şi socio-economice. El creşte odată cu nivelul veniturilor şi variază
în funcţie de gen, vârstă, stare civilă, prestigiu şi independenţă profesională. Cercetările efectuate în
Europa Occidentală şi în America de Nord au demonstrat că, odată cu înaintarea în vârstă, scade
nivelul fericirii şi creşte cel al satisfacţiei de viaţă. Anomia, anxietatea maximă se constată la întrunirea
caracteristicilor : vârstă înaintată, sex feminin, venit scăzut, nivel redus de instruire. Teza crizei vârstei
mijlocii este confirmată de gradul redus de satisfacţie înregistrat de această grupă de vârstă, mai ales în
ceea ce priveşte standardul de viaţă, venitul, timpul liber şi profesiunea. Săracii sunt mai nemulţumiţi
decât bogaţii în circa jumătate din domeniile vieţii, domenii influenţate de fapt, de nivelul venitului şi
de puterea de cumpărare. Satisfacţia de viaţă este influenţată şi de apartenenţa de clasă (pătura socială).
Mai mult, indivizii care exercită profesii cu prestigiu social inferior celor ale părinţilor tind să fie mai
nemulţumiţi de viaţă decât cei cu profesiuni mai prestigioase decât cele ale părinţilor.
P.Atteslander (1981) evidenţiază un aspect mai puţin perceput : „munca salariată este, în
general, considerată o nefericire şi orice reducere a timpului de muncă, un progres”. (apud M.Neder,
op.cit., 51) De aici, pe de o parte, săptămâna redusă de muncă, concedii din ce în ce mai mari,
protecţia femeilor şi a tinerilor sub o anumită vârstă şi alte avantaje pentru oamenii muncii salariaţi, iar
pe de altă parte, excluderea liber-profesioniştilor şi a cadrelor de conducere de la reglementările
generale privind timpul de muncă.
Nivelul de instruire influenţează pozitiv satisfacţia de viaţă, dar numai în domeniile : educaţie,
profesiune, venit, standard de viaţă. În acest context se resimte însă tot influenţa venitului mai ridicat,
corespunzător nivelului superior de instruire, căci satisfacţia scade de îndată ce nivelul de instruire nu
mai constituie un mijloc de obţinere de posturi bine plătite. Femeile sunt de obicei mai nemulţumite
decât bărbaţii, de toate domeniile vieţii, cu excepţia bisericii, cea mai mare diferenţă de satisfacţie
înregistrându-se în ceea ce priveşte educaţia, urmată de profesiune, participare social-politică, căsnicie.
Diferenţa de satisfacţie dintre sexe se estompează, în multe domenii ale vieţii, la vârsta senectuţii.
(ibidem)
Nivelul mai redus al aşteptărilor la vârsta senectuţii se poate explica pe de o parte, prin faptul
că vârstnicii au suportat, în tinereţe, perioade de penurie, menţinându-şi aşteptările reduse de
odinioară. Pe de altă parte însă, el poate fi şi un efect al vârstei : cu creşterea experienţei de viaţă,
individul ajunge la bătrâneţe, să-şi adapteze aşteptările la orice situaţie. Deficitele de satisfacţie
constituie potenţiale surse de tensiune socială şi pot fi percepute de indivizi drept conflicte sociale, de
tipul conflictelor de clasă, ale celor dintre generaţii, ale celor dintre genuri (care stau la baza mişcărilor
de emancipare a femeilor) etc.
Cercetările efectuate de Glatzer în Germania au confirmat că cele mai intens percepute conflicte se
înregistrează în viaţa politică, în special între partidele de dreapta şi cele de stânga. Ele sunt urmate de
conflictele de clasă, dintre muncă şi capital (respectiv dintre bogaţi şi săraci), de conflictele dintre
tineri şi bătrâni şi cele dintre muncitorii autohtoni şi cei imigraţi. Conflictele religioase şi cele dintre
sat şi oraş şi-au pierdut mult din importanţa de altă dată.
Sociologul finlandez E.Allardt 81975) a demonstrat că percepţia conflictelor sociale
influenţează numai într-o mică măsură bunăstarea individuală (calitatea vieţii), o reducere
nesemnificativă a satisfacţiei de viaţă înregistrându-se numai la indivizii ce percep foarte multe
conflicte sociale. O influenţă mult mai puternică asupra calităţii vieţii o au conflictele personale ce
afectează, practic, peste două treimi din populaţia globului. Principalul focar de conflicte personale
este familia. Cercetările efectuate de Glatzer în Germania au relevat că o cincime din indivizii
căsătoriţi sunt afectaţi de conflictele cu partenerii de viaţă, aproape o treime din indivizii cu copii de
83
conflictele cu copiii, dar numai 13% din încadraţii în muncă, de conflictele cu colegii. Certurile şi
discuţiile care afectează cel mai mult calitatea percepută a vieţii sunt cele dintre soţi, iar cele care o
afectează cel mai puţin, cele dintre vecini. (apud M.Neder, op.cit., 52) Societatea satisfăcută este o
utopie, subliniază M.Neder, şi argumentează astfel :
1)- chiar dacă s-ar putea realiza o împărţire perfect echitabilă a bunurilor, serviciilor şi şanselor între
toţi membrii societăţii, inegalitatea ar continua să existe, ca urmare a capacităţii diferite de sesizare şi
de valorificare a posibilităţilor oferite ;
2)- nivelul maxim al satisfacţiei de viaţă este dificil de realizat pentru toţi membrii societăţii, întrucât
principalul său determinant este posibilitatea de comparare favorabilă cu alte grupuri ale populaţiei.
Aceasta presupune însă ca în permanenţă să existe indivizi cu o calitate a vieţii relativ inferioară şi
probabil şi percepută ca atare. Satisfacţia maximă a celor mai bine situaţi presupune o satisfacţie mai
mică a celor mai puţin bine situaţi, căci nu toţi îşi pot maximiza concomitent satisfacţia ;
3)- satisfacţia creşte numai atunci când condiţiile de viaţă se îmbunătăţesc pentru individ mai mult ca
media. Îmbunătăţirea situaţiei sale presupune o înrăutăţire, fie chiar numai percepută, a situaţiei altora,
ceea ce duce la scăderea satisfacţiei acestora, făcând imposibilă maximizarea creşterii satisfacţiei
pentru toţi membrii societăţii ;
4)- dinamica aşteptărilor proprii exclude existenţa continuă a unui înalt nivel de satisfacţie, căci
aşteptările se schimbă necontenit, în funcţie de condiţiile de viaţă atinse ;
5)- deosebirile dintre sistemele de valori precum şi conflictele permanente existente în interiorul
diferitelor comunităţi sociale sporesc sursele de insatisfacţie ;
6)- contribuţia politicii sociale la creşterea gradului de satisfacţie este şi ea limitată. Doar ea poate
determina un spor de satisfacţie mai mare atunci când nu urmăreşte îmbunătăţirea condiţiilor de viaţă
pentru toţi, ci numai pentru anumiţi indivizi şi anumite grupuri sociale ;
7)- nivelarea diferenţelor nu trebuie să constituie nici principiul de bază şi nici obiectivul democraţiei,
căci ele stau la baza conflictelor sociale, condiţie a pluralismului şi a tendinţei de creştere a bunăstării.
Dacă toţi oamenii ar fi mulţumiţi de viaţă societatea n-ar mai evolua, căci n-armai exista nici o
motivaţie pentru schimbare. (ibidem, 53-54)
În concluzie, calitatea vieţii depinde nu numai de situaţia în care se află indivizii, ci şi de modul
în care ei percep această situaţie. Folosirea indicatorilor de percepţie, subiectivi este mai puţin
problematică în cazul investigării unor coordonate obiective ale vieţii, cum ar fi veniturile, locuinţa,
situaţia profesională etc. Când este vorba însă despre percepţia stării psihice, a gradului de fericire, de
exemplu, indicatorii subiectivi devin mai operanţi numai în conjuncţie cu indicatorii obiectivi.
În prezent, cercetările privind calitatea vieţii reprezintă un domeniul preferenţial de activitate care îi
reuneşte pe sociologi şi pe alţi specialişti din sfera ştiinţelor sociale într-un justificat efort
interdiscipinar. Explicaţia acestei poziţii trebuie căutată „nu numai în interesul practic-politic al acestei
poziţii, ci şi în statutul ontologic şi epistemologic sui-generis al calităţii vieţii şi al conceptului
corespunzător în cadrul realităţii sociale şi al ştiinţelor acesteia, pentru că „rostul întregii activităţi
sociale, al societăţii însăşi este de a asigura existenţa oamenilor”. (G.Socol, „Calitatea vieţii – teorie şi
practică socială”, 1991, 28)
În România, studierea calităţii vieţii „are un caracter urgent”. Este imperativ fundamentarea
unei politici sociale de anvergură care „stopeze procesul de degradare biologică şi spirituală la care a
fost supus poporul nostru de către regimul totalitar (din perioada 1945-1986), iar apoi să grăbească
alinierea calităţii vieţii din România la standardele vieţii civilizate”. (ibidem, 29)
În ultimă instanţă, cheia politicii de ridicare a calităţii vieţii la cota optimă este restructurarea
economiei pe bazele principiile pieţei libere, iar cheia succesului acestei reforme este renaşterea
omului ca homo economicus şi homo moralis. Numai restructurând astfel economia şi numai redându-i
omului adevărata sa condiţie putem reveni în lumea civilizată. Economia de comandă nu poate duce
decât la sărăcie. Avortonul numit „om nou” ne întoarce în mod inevitabil spre barbarie.
84
Tema 20
În general, elementele componente ale corpului politicilor sociale pot fi văzute ca răspunsuri
sectoriale la probleme economice şi sociale care apar într-o oarecare măsură în orice societate
modernă. Însă abordările de tip sectorial nu reuşesc întotdeauna să facă faţă unor aspecte cum ar fi
concentrarea anumitor tipuri de probleme în diverse zone sau arii geografice şi nici să dea răspunsuri la
problema discrepanţelor regionale exprimate în termeni de dezvoltare economică şi socială. Politicile
de dezvoltare regională apar tocmai din necesitatea de a corecta aceste decalaje teritoriale, din punct de
vedere al nivelului de dezvoltare. Ca definiţie general acceptată, cel puţin la nivelul organismelor
europene, politica de dezvoltare regională reprezintă "ansamblul de măsuri pe care autorităţile
guvernamentale centrale le iau în favoarea dezvoltării socio-economice a regiunilor defavorizate"
(CEMAT, Strasbourg, 1991).
Din punct de vedere istoric, politicile regionale au fost introduse în majoritatea ţărilor vest-
europene în perioada 1948-'60, după perioada de reconstrucţie postbelică, cunoscând mai apoi, în anii
'70, o perioadă de vârf în care bugetele, nivelurile subvenţiilor, extinderea zonelor cărora li se acordă
asistenţă, numărul şi diversitatea instrumentelor de politică au atins apogeul. Declinul ratelor de
creştere economică de la sfârşitul anilor '70 şi criza finanţelor statelor au determinat o reevaluare atât a
eficienţei instrumentelor tradiţionale de politică regională (de tipul stimulentelor pentru localizarea
capitalului), cât şi a costurilor politicilor regionale în general. În consecinţă, începând cu jumătatea
anilor '80 s-a făcut simţită o reorientare în ce priveşte obiectivele acestora de la reducerea
dezechilibrelor regionale şi redistribuirea veniturilor şi forţei de muncă, obiective tradiţionale ale
politicilor regionale, înspre promovarea restructurării (încurajarea măsurilor de schimbare structurală
ca. urmare a declinului resimţit în unele zone industriale), stimularea competitivităţii şi mărirea
contribuţiei regiunilor la creşterea economiilor naţionale. De asemenea, importanţa unor instrumente
de politică regională cum ar fi stimulentele negative faţă de localizarea firmelor în zone prospere şi
"relocalizarea activităţii economice în teritoriul naţional" s-au diminuat, accentul punându-se pe
85
instrumente de tipul asistenţei pe scară largă pentru dezvoltarea mediului general de afaceri în
regiunile problemă (construirea infrastructurii fizice, dezvoltarea sistemelor informaţionale, de
consultanţă, de cercetare ştiinţifică şi dezvoltare tehnologică, de educaţie şi formare profesională etc.)
(Carta Verde, 1997). În majoritatea statelor membre ale Uniunii Europene se observă, de asemenea,
tendinţa de reducere a importanţei măsurilor fiscale (de tipul reducerilor şi scutirilor de impozite sau al
subvenţiilor pentru firmele care se localizează sau investesc în regiunile-problemă) în favoarea
asistenţei financiare de tipul granturilor, care prezintă avantajul unei mai mari flexibilităţi în
administrare şi sunt mai simplu de controlat (Carta Verde, 1997). În ceea ce priveşte structurile
instituţionale implicate în politica de dezvoltare regională, este important de subliniat tendinţa din ce în
ce mai puternică spre aplicarea principiului subsidiarităţii (i.e. transferul deciziei la un nivel cât mai
apropiat de cel al colectivităţii asupra căreia se răsfrânge efectul deciziei respective) întâlnită în multe
ţări ale Europei Occidentale, deodată cu intensificarea cooperării între sectorul privat, sectorul public
şi sectorul nonprofit.
Problemele regionale cunosc o varietate de forme de manifestare de la ţară la ţară, ele fiind
produsul unor condiţii şi factori specifici fiecărui stat. În consecinţă, la nivelul politicilor de dezvoltare
regională apar diferenţe de conţinut atât în ce priveşte obiectivele urmărite şi instrumentele utilizate,
cât şi zonarea sau regionalizarea teritoriului naţional. Metodologiile folosite în delimitarea regiunilor
sunt multiple, datorită marii varietăţi de criterii utilizate (administrative, economice, culturale,
geografice, sociale etc.), iar alegerea depinde în mare măsură de obiectivele urmărite. În general se
poate vorbi de următoarele sisteme de diviziune teritorială:
1 1.regiuni normative (graniţe trasate pe criterii administrative);
2.regiuni analitice:
a)funcţionale (agregări ale unor zone complementare ca resurse activităţi economice etc.);
b)omogene (agregări ale unor zone cu caracteristici similare).
În plus, pe lângă noţiunea de "regiune", politicile regionale se referă şi la noţiunile de "arie" şi
"zonă", definite din nou în funcţie de politica specifică fiecărui stat şi care reprezintă în principiu
decupaje teritoriale în vederea aplicării de măsuri cu adresabilitate directă la problemele specifice
respectivelor arii sau zone.
Tendinţele de integrare şi globalizare care afectează din ce în ce mai mult aspectele de
dezvoltare regională au condus către necesitatea găsirii unor clasificări relativ omogene în ce priveşte
structurarea regiunilor aparţinând diferitelor ţări. Un exemplu în acest sens este "Nomenclatoru
unităţilor teritoriale pentru statistică" (NUTS) elaborat de Oficiul de statistică al Uniunii Europene,
care utilizează o structură ierarhică pe trei niveluri (regiuni NUTSl, NUTS2 şi, respectiv, NUTS3)
facilitând astfel armonizarea statisticilor regionale ale ţărilor membre şi elaborarea politicilor regionale
comunitare. Pentru raţiuni practice care ţin de disponibilitatea datelor statistice şi de implementarea
politicilor regionale, clasificarea NUTS are la bază diviziunile instituţionale existente în statele
membre ale Uniunii.
87
Obiectivul 1 - vizează sprijinirea regiunilor cu dezvoltare redusă, al căror PIB per capita este
sub 75% din media UE din ultimii trei ani. Aceste regiuni sunt cele mai sărace regiuni ale Uniunii şi în
consecinţă primesc cel mai mare procent de subsidii, Regiunile eligibile pentru Obiectivul 1 pot
acoperi state întregi (ex: Grecia, Portugalia, Irlanda etc.), iar în cazul aderării la Uniune a ţărilor
asociate din Europa Centrala şi de Est, toate regiunile acestora ar deveni beneficiare de ajutor financiar
conform Obiectivului 1.
Obiectivul 2 - (11,1 % din buget) acoperă ariile cu pronunţat declin industrial (în special
industria siderurgică şi cea a cărbunelui) şi alte centre industriale cu probleme severe de reconversie
(sectoare industriale cum ar fi industria de armament, industria textilă etc.).
Obiectivul 5b - (4,9% din buget) vizează adaptarea structurală şi diversificarea economică a
ariilor vulnerabile aparţinând regiunilor rurale cu PIB redus, densitate scăzută şi tendinţa de
depopulare care nu sunt eligibile pentru Obiectivul 1.
Obiectvul 6 - (0,5% din buget) vizează ariile cu densitate redusă a populaţiei şi a fost introdus
recent, odată cu aderarea la Uniune a Finlandei şi Suediei.
Mai în detaliu, asistenţa FDER este centrată îndeosebi pe finanţarea investiţiilor productive,
infrastructura şi dezvoltarea întreprinderilor mici şi mijlocii:
• investiţii productive care permit crearea sau menţinerea de locuri de muncă permanente;
• investiţii în infrastructură, de dimensiuni variabile în funcţie de obiectiv, inclusiv reţele trans-
europene pentru regiunile eligibile în cadrul Obiectivului 1;
• investiţii în educaţie şi sănătate în regiunile eligibile în cadrul Obiectivului 1;
• dezvoltarea potenţialului indigen: dezvoltare locală şi dezvoltarea întreprinderilor mici şi
mijlocii;
• programe de cercetare-dezvoltare;
• investiţii în domeniul mediului.
În ceea ce priveşte ţările Europei Centrale şi de Est, instrumentul financiar al UE pentru
asistenţa acestora în domeniul politicilor structurale în perioada de pre-aderare (ISPA) vizează în
special politicile în domeniile mediului şi infrastructurii (transporturi), iar alocarea fondurilor este
făcută în funcţie de populaţia, suprafaţa şi PIB/ locuitor ale ţărilor în cauză.
Accesul la asistenţa acordată de UE prin intermediul Fondurilor Structurale este condiţionată
bineînţeles de aderarea la Uniune şi, implicit, atât de crearea unor structuri instituţionale compatibile
cu cele comunitare, cât şi de crearea unui cadru legislativ care să permită implementarea acestora.
În vederea atingerii acestor obiective, în Carta Verde sunt abordate două aspecte semnificative
pentru politica regională:
88
a) definirea regiunilor de dezvoltare prin regruparea judeţelor cu niveluri / profiluri
complementare de dezvoltare, recursul la regrupare fiind justificat de creşterea eficienţei implementării
politicilor de dezvoltare regională. Principalele argumente pentru reducerea numărului de regiuni de la
42 (numărul de judeţe) la 8 (numărul de regiuni de dezvoltare propus în Carta Verde) sunt 1. evitarea
divizării resurselor disponibile între un număr mare de arii ţintă pentru dezvoltare şi 2. evitarea riscului
ineficienţei generat de aplicarea politicii de dezvoltare regională pe "o structură teritorială fragmentată,
cu unităţi mici şi insuficient de puternice pentru a putea atrage şi derula programe complexe de
dezvoltare" (G. Pascariu, 1998).
Procesul de definire a regiunilor de dezvoltare propuse în Carta Verde cuprinde (Carta Verde,
1997):
• identificarea judeţelor vecine cu profiluri economice şi sociale similare (15 grupări de
judeţe);
• regruparea regiunilor de similaritate în regiuni de dezvoltare definite prin relaţii
funcţionale (s.n.), de tipul infrastructurii de comunicare sau al sistemelor de interacţiune umană (8
regiuni de dezvoltare). Subregiunile cu probleme specifice de dezvoltare (agricole, industriale. de
mediu etc.) sunt definite ca tipuri de arii problemă.
O arie prioritară este o grupare de oraşe, comune sau judeţe, continue sub aspect teritorial,
caracterizate prin profiluri asemănătoare de probleme, rezolvabile prin politici regionale. Diversitatea
problemelor regionale impune o diversitate corespunzătoare a unităţilor de politică regională (UPR).
Funcţie de aria de cuprindere şi de criteriul de structurare. UPR ar putea fi:
• subregiuni de dezvoltare ca judeţe sau grupări de judeţe din cadrul aceleiaşi regiuni
caracterizate prin probleme severe cu caracter global sau specific (exemplu: Teleorman-Giurgiu-
Călăraşi-lalomiţa din Regiunea de Sud, Maramureş-Sălaj-Bistriţa-Năsăud din Regiunea de Nord-
Vest);
• grupări de comune sau oraşe învecinate, cu probleme similare specifice din cadrul
aceluiaşi judeţ sau din judeţe învecinate (exemplu: arii miniere, cu sol degradat, cu declin industrial, cu
grad ridicat de poluare etc.);
• grupări de comune sau oraşe învecinate cu probleme similare complexe din cadrul
aceleiaşi regiuni sau din judeţe învecinate.
Reducerea disparităţilor în rezolvarea problemelor regionale implică o politică regională cu
multiple acţiuni şi unităţi teritoriale ţintă. Denumirile de unităţi pentru politica regională, anterior
menţionate specifică aceste unităţi-ţintă. Fiecare dintre acestea ar putea avea o funcţie regională
distinctă:
• regiunile de dezvoltare pentru a orienta politica regională a guvernului, în sensul
reducerii dezechilibrelor teritoriale majore de dezvoltare între ariile cele mai dezvoltate şi cele mai
puţin dezvoltate; în acelaşi timp, regiunile de dezvoltare sunt cel mai bun cadru de implementare şi
evaluare a politicii de dezvoltare regională;
• ariile prioritare pentru a permite structurarea unor programe specifice de dezvoltare în
domeniile industrie. agricultură, şomaj, mediu înconjurător etc., având ca actori nu numai guvernul,
ci şi autorităţile la nivel de judeţ, comună sau oraş. Ariile prioritare, definite ca subregiuni sau
grupări de Iocalităţi, sunt în mod deosebit utile pentru reducerea disparităţilor intraregionale.
Localizarea spatială a subdezvoltării şi sărăciei se concentrează în două arii principale: nord-
estul (regiunea istorică a Moldovei) şi sudul - cea mai extinsă zonă agricolă a ţării (Câmpia Română),
spre deosebire de vestul şi centrul ţării, care constituie zone mai bogate şi mai puternic dezvoltate,
situaţie confirmată de altfel de valoarea produsului intern brut pe locuitor la nivelul regiunilor de
dezvoltare pentru 1996.
Trebuie însă subliniat faptul că regiunile de dezvoltare nu constituie regiuni teritorial -
administrative, ele neavând alt scop decât acela de a focaliza resursele în direcţia dezvoltării de
proiecte inter-sectoriale şi inter-judeţene. Prin opţiunea pentru acest tip de definire a regiunilor
eficientă politicilor de dezvoltare regională este condiţionată în primul rând de cooperarea voluntară a
regiunilor administrative (judeţele), cooperare care nu poate fi rezultatul unei decizii coercitive a
89
guvernului central. Guvernul însă poate stimula cooperarea prin utilizarea programelor de investiţii,
care devin operaţionale numai atunci când regiunile administrative au decis să coopereze.
Propunerea de definire a regiunilor din Carta Verde are la bază criteriul integrării funcţionale
potenţiale, prin organizarea celor opt regiuni în jurul unor centre polarizatoare (exemplu laşi pentru
Regiunea Nord-Est, Timişoara pentru Regiunea Vest, Craiova pentru Regiunea Sud-Vest etc.). Spre
deosebire de criteriul omogenităţii, acest criteriu de definire presupune existenţa unei
complementarităţi a resurselor, activităţilor economice etc., coeziunea fiind mai degrabă rezultatul
fluxurilor interne, reţelelor, relaţiilor şi interdependenţelor dintre sub-regiunile componente (localităţi,
zone). Dacă cele 8 regiuni sunt definite în principal în funcţie de criteriul funcţionalităţii, cele 15 sub-
regiuni satisfac mai degrabă criteriul omogenităţii în cadrul fiecărei regiuni şi, implicit, al similitudinii
din perspectiva problemelor care le caracterizează.
În ceea ce priveşte ariile prioritare, desemnarea acestora este subiect de redefinire, în funcţie de
evoluţia întregului sistem de dezechilibre regionale şi de strategiile de politică regională considerate a
fi prioritare.
Cele 8 regiuni de dezvoltare sunt caracterizate printr-o suprafaţă medie de 30.000 kmp şi o
mărime medie de 2,8 milioane locuitori, ceea ce duce la o apropiere de media regiunilor de tip NUTS2
(13.000 kmp, respectiv 2 milioane locuitori) într-o măsură mai mare comparativ cu judeţele (5.600
kmp, respectiv 540.000 locuitori) (G. Pascariu, 1998).
b) Cadrul instituţional necesar pentru implementarea politicilor regionale. Carta Verde
propune două niveluri ale structurii instituţionale responsabile de elaborarea şi implementarea
măsurilor de politică regională:
1. un nivel central, care presupune un organism compus din reprezentanţii ministerelor,
agenţiilor centrale (Agenţia Naţională pentru Privatizare, Fondul Proprietăţii de Stat) şi
asociaţiilor/organizaţiilor (Federaţia Oraşelor din România, sindicate) relevante pentru dezvoltarea
regională (Consiliul Naţional pentru Dezvoltare Regională - CNDR) cu rol în elaborarea strategiei
naţionale, subordonat Guvernului României;
2. un nivel regional, care, presupune constituirea unor unităţi specializate (Agenţiile pentru
Dezvoltare Regională - ADR), ca organizaţii non-guvernamentale independente cu rol de coordonare
intra-regională a programelor de dezvoltare, conduse de un Consiliu care să includă reprezentanţii
consiliilor judeţene, prefecturilor, asociaţiilor inter-comunale, asociaţiile fermierilor etc.
Conform propunerii, sarcinile CNDR ar urma să fie (Carta Verde, 1997):
• elaborarea Programului Naţional de Dezvoltare Regională;
• formularea propunerilor adresate guvernului pentru stabilirea Fondului Naţional de
Dezvoltare Regională (FNDR) şi a surselor de asigurarea acestui fond;
• luarea deciziilor de alocare a FNDR pentru diferite fonduri de dezvoltare regională
(conform principiilor de bază ale Fondurilor Structurale n.a.);
• elaborarea unor propuneri legislative şi de noi reglementări în domeniul dezvoltării
regionale;
• stimularea cooperării între regiuni şi subregiuni, judeţe sau municipalităţi similare sau
diferite, din punct de vedere al nivelului sau al profilului de dezvoltare. Această cooperare ar conduce
la diminuarea sau chiar eliminarea problemelor specifice prezente în unele arii-problemă;
• administrarea FNDR, cât şi monitorizarea Fondurilor de Dezvoltare Regionale (FDR).
CNDR s-ar constitui într-o interfaţă între Guvernul României şi Agenţiile de Dezvoltare
Regională. Se prognozează că sarcinile sale să fie îndeplinite prin negocieri cu regiunile direct
implicate, negocierile ar avea în vedere conţinutul programelor de dezvoltare regională care le vizează
în mod direct, dar şi ministerele şi organizaţiile non-guvernamentale irnplicate. La un nivel mai
operaţional, CNDR ar avea autoritatea de a decide distribuirea FNDR către fondurile regionale FDR şi
ADR (Agenţiile de Dezvoltare Regională).
În ce priveşte Agenţiile de Dezvoltare Regională, acestea sunt responsabile de punerea în
practică a politicii de dezvoltare regională în ariile teritoriale respective. Scopul principal va fi
promovarea dezvoltării socio-economice a regiunii respective, în acord cu principiile definite la nivel
naţional prin politica de dezvoltare regională.
90
ADR vor fi responsabile de negocierea cu CNDR a fondurilor Programului de Dezvoltare
Regională (PDR), inclusiv a clauzelor prevăzute în contractele de finanţare.
ADR sunt responsabile atât de relaţiile cu administraţia centrală (CNDR), cât şi de cele cu
administraţia locală (judeţe şi comunităţi locale):
1. Responsabilităţi legate de relaţia cu CNDR:
• aplicarea programelor de dezvoltare regională în concordanţă cu prevederile
Programului Naţional pentru Dezvoltare Regională;
• gestionarea resurselor acordate de către CNDR pentru implementarea programului de
dezvoltare regională ;
• informarea CNDR cu privire la problemele specifice regiunii.
2. Responsabilităţi faţă de regiune:
• definirea şi aplicarea programului de dezvoltare regională;
• obţinerea din partea CNDR a fondurilor necesare;
• administrarea Fondului pentru Dezvoltare Regională în cazul sarcinilor care pot fi
rezolvate în mod optim la nivel local.
Iniţiative regionale
Ca urmare a propunerilor făcute în Carta Verde şi a dezbaterilor acestora din cadrul Conferinţei
cu tema "Politica de dezvoltare regională în România", din 12-13 mai 1997, deşi în absenţa unui suport
legislativ şi a instituţiilor necesare la nivel central (respectiv CNDR, FNDR), în iunie, respectiv
septembrie 1997 luaseră deja fiinţă două agenţii de dezvoltare, la nivelul regiunilor Sud (ADR Sud
Muntenia), respectiv Sud-Vest (ADR SudVest Oltenia). În aprilie 1998, alte două agenţii (ADR Sud-
Est, respectiv ADR Nord-Vest) trecuseră de faza de organizare şi se aflau în faze avansate în ceea ce
priveşte formalităţile de înfiinţare. Ca urmare a inexistenţei unui cadru formal care să reglementeze în
mod specific structurile instituţionale implicate în politicile regionale, toate cele patru agenţii au fost
înfiinţate ca asociaţii (ADR Sud-Vest, ADR Sud-Est) sau fundaţii (ADR Sud, ADR Nord-Est) pe baza
Legii 21/1924. Un studiu realizat în aprilie 1998 (V. Platon, 1998, nepublicat) evidenţia ca principale
surse de motivaţie ale acestei rapide "dezvoltări instituţionale" următorii factori:
• Experienţa dobândită în cadrul diverselor programe PHARE (PAEM, FIDEL etc.) din
ultimii 2-3 ani.
91
• Identificarea de către autorităţile locale de noi posibilităţi de a rezolva unele probleme
existente cu ajutorul agenţiei.
• Ocuparea unei poziţii cât mai favorabile pe lista granturilor pentru dezvoltare.
În cazul tuturor celor patru agenţii poate fi identificat un set de trăsături problemă comune:
• Implicarea lor în proiecte care vizează mai degrabă dimensiunea dezvoltării locale, şi
mai puţin dezvoltarea regională.
• Dependenţa ridicată de prefecturi (cu excepţia agenţiei Sud-Est), acestea dovedindu-se
în cele mai multe cazuri semnificativ mai active decât consiliile judeţene prin punerea la dispoziţie a
unor resurse minimale (sediu. echipament) necesare funcţionării agenţiei.
• Lipsa unei legături între obiectivele percepute ca necesitând finanţare şi o strategie de
dezvoltare regională coerentă. De altfel, nu există o înţelegere clară asupra necesităţii de elaborare a
unei strategii de dezvoltare regională şi asupra modului în care ar putea fi pusă în practică, aceasta
datorându-se, fără îndoială, faptului ca membrii agenţiei au mai degrabă experienţa proiectelor locale.
• Lipsa clarităţii în ce priveşte procedurile de co-finanţare interjudeţeană a unor proiecte.
• Cooperare relativ redusă cu alţi actori locali relevanţi.
• Altă problemă, deşi nu simptomatică, este cea a cooperării interjudeţene, concretizată în
ezitarea sau chiar refuzul unor judeţe de a participa la constituirea macroregiunilor aşa cum au fost ele
propuse în Carta Verde, pe motive de afinităţi politice sau datorită dorinţei de a fi integrate în regiuni
cu judeţe mai dezvoltate.
Măsuri legislative
Deşi situaţia disparităţilor regionale existente la ora aceasta în România nu indică un decalaj
mai mare între regiuni (judeţe) decât în cazul Marii Britanii, Olandei sau Greciei, este de aşteptat ca o
dată cu o abordare mai "hotărâtă" a reformei economice acest decalaj să crească în defavoarea
regiunilor mai slab dezvoltate. Absenţa unor strategii coerente de dezvoltare regională înseamnă
practic a lăsa eforturile de reducere a disparităţilor regionale în seama politicilor sectoriale, sau a unor
abordări ad-hoc, punctuale. Acest tip de abordare este însă puţin eficace în situaţia în care în România
93
există zone industriale tradiţionale (bazine carbonifere şi siderurgice etc.) caracterizate printr-o foarte
slabă diversificare a activitaţilor economice şi zone rurale cu suprafeţe agrare întinse şi o lipsă acută de
populaţie activă în agricultură.
Implementarea unei politici de dezvoltare coerente şi implicit a unui cadru instituţional adecvat
este relevantă atât din perspectiva evoluţiei interne a disparităţilor regionale, cât şi din perspectiva
globalizării şi integrării în structuri trans-naţionale (respectiv UE). Un element important în procesul
de implementare a unei astfel de politici este şi capacitatea de monitorizare şi evaluare atât a
realităţilor regionale, cât şi a strategiilor aplicate, capacitate care se concretizează prin elaborarea unui
sistem de indicatori relevanţi pentru dezvoltarea economică şi socială la nivel regional. De altfel,
acesta este un punct extrem de sensibil la ora actuală, deoarece implică în primul rând definirea unor
regiuni statistice, care să poată oferi informaţie relevantă.
Unul din efectele propunerilor făcute în Carta Verde a fost preluarea celor 8 regiuni de către
Comisia Naţională de Statistică şi utilizarea lor ca regiuni statistice, compatibile cu normele Eurostat
(nomenclatura NUTS). Aceasta ridică însă două tipuri de probleme: 1. regiunile de dezvoltare pot
suporta un proces de redefinire, ca urmare a noului cadru legislativ şi 2. macroregiunile definite în
Carta Verde sunt relativ eterogene în interior şi, în consecinţă, informaţia agregată pe 8 regiuni este
dificil de utilizat în scopul elaborării unor măsuri de dezvoltare regională. Propunerile alternative
vizează definirea regiunilor statistice în funcţie de cele 15 subregiuni propuse în Carta Verde (D.
Sandu, 1998), care prezintă un grad de omogenitate mai ridicat şi permit o analiză mai detaliată a
evoluţiei realităţilor regionale.
O problemă rămasă oarecum deschisă este cea a constituirii viitoarelor regiuni de dezvoltare.
Cooperarea voluntară se numără, desigur, printre cele mai importante şi dezirabile criterii de definire a
regiunilor. Trebuie însă subliniat că "istoria contează", ceea ce înseamnă că viitoarea configuraţie a
regiunilor va deveni cadrul de elaborare şi implementare a strategiilor de politica regională pe termen
lung. O cooperare bazată pe criterii relative la prezent, cum ar fi afinităţile politice/ etnice între
membrii consiliilor judeţene ai diferitelor judeţe, prezintă riscul unei viitoare chestionări şi contestări a
componentei unei regiuni constituite pe astfel de criterii. Dacă zonele defavorizate şi ariile prioritare
sunt în mod firesc supuse unor acţiuni de redefinire, în cazul regiunilor de dezvoltare. care implică un
proces relativ complex de "construcţie instituţională". încercările de redefinire nu pot avea decât un
impact negativ asupra eficienţei strategiilor regionale de dezvoltare.
Un aspect deocamdată nedefinit al politicii regionale este cel al criteriilor şi metodologiei
folosite pentru acordarea finanţării/granturilor şi alocarea fondurilor. Acest aspect corespunde de altfel
unei mai vechi dileme a politicilor regionale: ajutorul acordat de stat trebuie dirijat cu prioritate către
regiunile mai dezvoltate, în ideea că ele se vor transforma în "regiuni locomotivă" (I. Ianoş, 1998) în
privinţa creşterii economice, sau spre regiunile slab dezvoltate, deşi în acest caz efectul ajutoarelor
acordate nu va fi vizibil decât pe termen lung?
Opţiunea pentru prima variantă, în cazul României ar însemna, pe de o parte, o adâncire
semnificativă a disparităţilor pe termen scurt şi mediu (cu riscul ca ea să se reproducă şi pe termen
lung), iar pe de altă parte, ar garanta probabil un efect imediat în ce priveşte atragerea de investiţii
străine şi implicit dezvoltarea economică. Modalitatea de definire a celor opt regiuni de dezvoltare pe
baza criteriului de integrare funcţională, propusă în Carta Verde, scoate în evidenţă o a treia
alternativă, care pune accent pe alocarea preferenţială a fondurilor către centrele de dezvoltare din
regiunile sărace, centre care să funcţioneze ca poli de creştere pentru respectiva zonă (D. Sandu, 1998).
Dincolo de opţiunea pentru una sau alta dintre aceste alternative, procesul de alocare a
fondurilor ridică o altă problemă, deosebit de importantă, şi anume pe cea a competiţiei. Deşi nu apare
explicit nici în Carta Verde, nici în Legea privind dezvoltarea regională, acest aspect decurge firesc din
modalitatea de elaborare a cadrului instituţional, prin care principalul instrument financiar al
Agenţiilor de Dezvoltare Regională (respectiv Fondul de Dezvoltare Regională) are ca principală sursă
de constituire Fondul Naţional de Dezvoltare Regională care, în cele din urmă este o resursă limitată.
Consecinţa firească a acestui fapt nu poate fi decât competiţia între agenţii (respectiv proiectele şi
programele propuse de acestea) pentru a atrage o cât mai mare finanţare din acest fond . Problema
competiţiei în ce priveşte obţinerea granturilor este unul din "punctele fierbinţi" ale oricărei strategii
94
care implica un astfel de aspect, datorită puternicei legături între competiţie şi performanţa
instituţională.
În general, competiţia produce stimulente şi impune o disciplină care are ca rezultat un nivel
mai înalt de performanţă. Dacă în domeniul economicului lucrurile sunt relativ clare, relaţia dintre
competiţie şi performanţă fiind în cele mai multe cazuri una de determinare directă şi pozitivă, în
domenii precum cel care face obiectul acestui capitol relaţia dintre competiţie şi performanţă
instituţională este condiţionată de gradul de specificitate al activităţilor instituţiilor (i.e. gradul în care e
posibilă specificarea obiectivelor unei activităţi particulare, a metodelor pentru atingerea acestor
obiective şi a căilor de a controla atingerea obiectivelor) (A. Israel, 1994).
În cazul actorilor instituţionali relevanţi pentru politica de dezvoltare regională (în speţă ADR)
se poate vorbi în general de un grad de specificitate mai degrabă redus, dezavantaj care poate fi
compensat a) la nivelul agenţiilor prin accent pus pe formarea şi profesionalizarea personalului, b)
printr-o cât mai mare transparenţă în ceea ce priveşte criteriile de alocare a resurselor de la nivel
central c) de o coerenţă ridicată a "filozofiei"/principiilor care fundamentează strategia naţională şi
bineînţeles de o cât mai clară explicitare a acesteia /acestora.
Tema 21
95
Datorită creşterii mai accentuate a şomajului în rândul tinerilor, C.E.E. a luat o serie de
iniţiative, vizând:
- examinarea dificultăţilor, inclusiv a celor legate de salarizare, de recrutare a tinerilor;
- încadrarea în muncă a tinerilor defavorizaţi, prin identificarea problemelor lor şi extinderea
contactelor între serviciile şi organismele competente;
- sprijinirea tinerilor cu iniţiativă, activitatea lor necesitând o mai mare recunoaştere.
Pentru formarea profesională şi o mai bună adaptare la necesităţile economice şi sociale actuale
şi de perspectivă, acţiunea comunitară a beneficiat de asistenţa Centrului European pentru Dezvoltarea
Formării Profesionale, cu sediul la Berlin. Consiliul ministerial al C.E.E. a adoptat mai multe rezoluţii
referitoare la:
- pregătirea socială şi profesională a tinerilor pentru viaţă;
- realizarea unor programe de pregătire profesională, asigurând o mai mare egalitate de şanse
pentru femei;
- organizarea formării profesionale la nivel regional şi local;
- controlul şi recunoaşterea studiilor şi diplomelor;
- protecţia socială şi concediile de studii.
În articolul 119 al Tratatului de la Roma se prevede expres egalitatea între bărbaţi şi femei în
domeniul salarizării. Acest principiu a fost concretizat într-o directivă aplicată din 1976. În 1978, o altă
directivă evidenţiază egalitatea de tratament în ceea ce priveşte încadrarea în muncă, formarea şi
promovarea profesională, condiţiile de muncă, iar din 1984 toate discriminările legate de regimul legal
al securităţii sociale au fost interzise. În vederea realizării acestui deziderat, acţiunile comunitare au
urmărit două aspecte:
- modificarea atitudinii tradiţionale privind rolul bărbaţilor şi femeilor în societate;
- încurajarea participării femeilor şi în sectoarele de activitate ce implică un nivel superior de
responsabilitate.
În ceea ce priveşte grupurile sociale defavorizate, politica socială comunitară s-a orientat în
direcţia examinării mijloacelor de asigurare a unui sistem de protecţie şi securitate socială pentru
categorii cum ar fi handicapaţii, săracii, persoanele în vârstă, etc.
Întrucât handicapaţii reprezintă circa 10% din populaţie, Comunitatea acordă o atenţie
deosebită încadrării în muncă şi mai bunei integrări în societate a acestora. Dintre iniţiativele adoptate
în această problemă sunt de reţinut:
- programul de acţiune din 1974 cu privire la încadrarea în muncă a handicapaţilor;
- sprijinirea participării handicapaţilor la viaţa socială, precum şi creşterea importanţei
serviciilor specializate;
- diverse acţiuni ale Comisiei vizând ameliorarea condiţiilor de viaţă ale handicapaţilor şi
favorizarea deplasării lor prin adaptarea corespunzătoare a locuinţelor şi a accesului în
instituţii.
Problemele securităţii şi sănătăţii la locul de muncă ocupă un loc central, mai ales având în
vedere faptul că în C.E.E. accidentele la locul de muncă cauzează moartea a 100000 persoane anual şi
rănirea altor milioane. În acest sens, au fost alocate importante mijloace financiare urmărindu-se atât
prevenirea accidentelor, cât şi securitatea şi protecţia locului de muncă.
De asemenea, C.E.E. şi-a intensificat eforturile în direcţia realizării unor proiecte menite să
ajute la desăvârşirea procesului de integrare. Aceasta este menită să asigure totala libertate de mişcare
între ţările membre pentru persoane, mărfuri, servicii şi capital. Instrumentele financiare comunitare
vor urmări cinci obiective majore:
- dezvoltarea regiunilor rămase în urmă;
- revitalizarea zonelor cu industrie în declin;
- lupta împotriva şomajului;
- asistenţă pentru încadrarea tinerilor în muncă;
- adaptarea structurilor agricole.
Urmărind definirea unor drepturi sociale fundamentale, în februarie 1988 a fost întocmit un
document privind dezvoltarea politicii sociale comunitare, enunţându-se ca obiective prioritare:
96
- îmbunătăţirea condiţiilor de viaţă şi de muncă. Două probleme sunt în prim planul atenţiei:
implementarea noului program de acţiune pentru sănătate şi securitate în domeniul muncii
şi luarea în considerare a problemelor sociale ridicate de acţiunea de standardizare şi
armonizare tehnică;
- asigurarea condiţiilor pentru libera circulaţie şi tratamentul egal al celor ce muncesc, lupta
împotriva discriminării trebuind continuată şi eforturi majore rămânând necesare pentru
asigurarea aplicării legilor comunitare;
- pregătirea pentru o adaptare eficientă la piaţa lărgită, o importanţă deosebită având
schimbul de informaţii şi, totodată, accesul la informare a tuturor utilizatorilor potenţiali:
agenţi economici, sociali şi politici;
- întărirea coeziunii economice şi sociale;
- dezvoltarea dialogului la toate nivelurile. Aceasta va însemna nu numai examinarea
modalităţilor căilor de dialog între reprezentanţii la diferite niveluri – european şi naţional,
general şi sectorial – dar şi transpunerea treptată a rezultatelor dialogului în legi
comunitare.
98
Cercetările Interpolului din 1974 arătau că în Spania se înregistrează mai puţin de o crimă sau
tentativă de omor la suta de mii de locuitori, comparativ cu Marea Britanie 2 1/2 , Germania 4 1/2 .
F.B.I. arăta că în S.U.A. se înregistrau aproape 10 crime sau tentative de omor la suta de mii de
locuitori, în Spania se înregistrau 12 violuri la suta de mii de locuitori, în Marea Britanie 50, în
Germania 77. Crimele săvârşite de delincvenţii juvenili au luat de asemenea o amploare fără precedent.
Eşantioane de tineri între 18 şi 24 de ani din S.U.A., Marea Britanie, Brazilia, Franţa, Suedia şi
Filipine au fost chestionaţi în legătură cu următoarele 6 cauze care stau la baza crimei juvenile: lipsa
unei supravegheri din partea părinţilor; influenţa prietenilor; influenţa mass-media; lipsa
autocontrolului în copilărie; influenţa societăţii; educaţia în şcoală.
Un alt fenomen social cu tentă patologică prezent în America este şi homosexualitatea. 20%
din americanii bărbaţi sunt homosexuali şi cam în aceeaşi proporţie, femei – lesbiene. În America,
infidelitatea soţilor este considerată mai gravă decât homosexualitatea, la rândul ei homosexualitatea
este mai puţin gravă decât prostituţia şi pornografia.
Nu mai puţin grav este considerat alcoolismul. Un american din cinci afirmă că alcoolul
constituie una din cauzele dezbinării familiei, a sinuciderilor, a accidentelor de circulaţie, a crimelor
violente, a morţii premature.
Acestea sunt doar câteva din aspectele deviante ale societăţii, în special cea americană, dar
lumea se confruntă azi cu probleme mult mai grave care ameninţă liniştea şi pacea omenirii.
99
femei în rândul băutorilor. În timp ce înainte femeile începeau să bea spre 18-21 de ani, astăzi femeile
consumă alcool deja de la 14 sau 15 ani. Diferenţa de consum pe sex, foarte marcantă în clasa de
vârstă de peste 25 de ani, descrescând o dată cu vârsta, până la a deveni neglijabilă.
g) problema populaţiei încarcerată – populaţia încarcerată din Canada s-a dublat. În unele
regiuni ale ţării deţinuţii sunt în număr mult mai mare decât capacitatea reală a închisorilor. Pentru
reducerea populaţiei întemniţate va fi mai oportun să se acţioneze asupra duratei reale a detenţiilor
lungi: în Canada deţinuţii condamnaţi la 15 ani sau la mai mult reprezintă numai 15% din amnistiile
anuale, dar constituie mai mult de 15% din populaţia întemniţată.
101