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PARALELO PRÁCTICO:
105
PARALELO TEÓRICO:
1
NOMBRE ESTUDIANTE:
Generador De Inducción
PRÁCTICA:
3
FECHA DE LA PRÁCTICA:
22 de junio de 2018
FECHA ENTREGA DEL INFORME:
6 de julio de 2018
NOMBRE DEL PROFESOR TEÓRICO:
Fernando Vaca
NOMBRE DEL PROFESOR PRÁCTICO:
Josselyn Gallo
TERMINO:
IT-2018
RESUMEN
La práctica consiste en dos partes: En operar una máquina de inducción como generador
cuando esta esté conectado a la red de laboratorio y la otra consiste en que la misma
maquina de inducción trabaje de forma aislada de la red y añadirle un banco de
condensadores trifásicos en paralelo y en ambas, analizar su comportamiento obteniendo
diferentes datos de prueba.
INTRODUCCIÓN
Generador de inducción
Los generadores de inducción o también conocido como generadores asíncronos. Constan
de las mismas partes de un motor eléctrico de inducción y su mayor aplicación se da en
las turbinas eólicas por sus propiedades mecánicas que lo hacen sumamente útil y una
cierta capacidad de soportar sobrecargas.
El generador de inducción, en sí, no es una máquina auto excitada por lo cual, cuando se
trabaja como generador, la máquina toma potencia reactiva de la red de alimentación
trifásica y vuelve a suministrar potencia activa a la línea. La potencia reactiva la
necesita para producir un campo magnético rotativo y es proporcional al deslizamiento
cuando esté por encima de la velocidad de sincronía.
OBJETIVOS
Hacer que la máquina de inducción trabaje como generador de inducción cuando
esta se conecte a la barra infinita del laboratorio.
Hacer que la máquina de inducción trabaje como generador de inducción, pero
aislado de la barra infinita y con ayuda de un banco de capacitores trifásicos en
paralelo.
Analizar los datos que arrojaron las diferentes pruebas en los generadores.
EXPERIMENTO
Materiales:
Amperímetro de gancho FLUKE 32.3.
Analizador de potencia EXTECH 283095.
Máquina de inducción tipo KATO de 1HP.
Multímetro FLUKE 117.
Banco de capacitores trifásicos conectado en delta.
Banco de resistencias.
Fuentes AC-DC.
PROCEDIMIENTO
Para la primera parte, se trabajará llevando la máquina DC a una velocidad de 1800RPM,
observando la dirección del giro del eje y posteriormente acampándolo a la máquina de
inducción para que el rotor alcance su velocidad de sincronía y conectamos el analizador
de potencias en los terminales para obtener los datos de la Tabla 1. Hasta este punto, la
máquina de inducción trabaja como motor, sin embargo, se procederá a elevar un poco
la velocidad al rotor y la máquina de inducción empezará a operar como generador y se
volverán a obtener los datos que se requieran en la Tabla 1 para su posterior análisis.
Para la segunda parte, la máquina de inducción como generador trabajará de manera
aislada a la red y para esto nos ayudaremos conectando en paralelo un banco de
capacitores trifásicos y en delta hasta que el voltaje generado en los bornes sea de
208Vac. Conectamos en los terminales el analizador de potencias y tomaremos los datos
que se piden en la Tabla 2.
Y para concluir, se conectará una carga resistiva en estrella en los terminales de la
máquina de inducción operando como generador. Se controlará hasta que el voltaje en
los bornes sea de 208Vac y manteniendo el banco de capacitores en 40uF.
Conectaremos el analizador de potencias e adquiriremos los datos correspondiente a la
Tabla 3
RESULTADOS
Máquina AC Máquina DC
𝝎𝒎 Voltaje Corriente Angulo P. Q. S. Voltaje Corriente Corriente
(rpm) fase estatórica Corrientes Activa Reactiva Aparente fuente de de
[V] fase [A] estatórica Total Total Total [V] Campo Armadura
[Grados] [kW] [kVAR] [kVA] [A] [A]
Motor 1800 119.16 3.26 85.8 0.11 -1.12 1.12 46.5 0.20 2.8
Generador 1812 119.25 3.35 95.13 0.10 -1.15 1.15 82 0.28 3.9
Máquina AC Máquina DC
𝝎𝒎 C V I f Voltaje Corriente Ángulo P. S. Q. Voltaje Corriente Corrient
(rpm [μF Cap Cap [Hz] fase estatórica Corriente Activa Aparente Reactiva fuente de Campo e de
[V] Ifase=I [V] fase [A] estatórica Total Total Total [V] [A] Armadu
L/√3 [Grados] [kW] [kVA] [kVAR] ra [A]
[A]
Máquina AC Máquina DC
𝝎𝒎 C f PRLoad Voltaje Corriente Ángulo P. Activa S. Q. Voltaje Corriente Corriente
(rpm) [μF] [Hz] [Watts] fase estatórica Corriente Total Aparente Reactiva fuente de Campo de
[V] fase [A] estatórica [kW] Total Total [V] [A] Armadura
[Grados] [kVA] [kVAR] [A]
1450 40 48.09 206 118.35 4.29 -92.7 -0.13 1.027 -1.019 67.2 0.29 3
1422 40 47.03 208 102.77 3.58 -91.25 -0.1 0.705 -0.684 66.9 0.29 3.3
1414 40 46.77 205 88.45 3.08 -91.55 -0.079 0.514 -0.508 66.7 0.29 3.4
1416 40 46.64 354 82.21 2.84 -92.4 -0.067 0.435 -0.430 66.5 0.29 3.2
1423 40 46.75 308 72.97 2.5 -101.7 -0.048 0.331 -0.328 66.5 0.29 3.1
CONCLUSIONES:
Se operó la máquina de inducción Kato como generador tanto como conectada a la
red (barra infinita), como la configuración aislada con un banco de capacitores
conectado en paralelo. Para la primera parte de la práctica se concluye que, al
potenciar al rotor, haciéndolo girar más rápido, se produjo un voltaje pequeño en
los bornes del estator, concluyendo que la maquina de inducción empieza a operar
como generador. Para la segunda parte y las otras dos tablas, los capacitores ayudan
a que el voltaje que salida se mantenga alto y factor de potencia cercano a uno, pero
a un coste de quitarle su reactancia inductiva el cual afectará a la velocidad de la
máquina. Para finalizar, la resistencia logra hacer que la corriente se eleve en el
sistema, pero a coste de bajar el voltaje en la bornera por lo que se necesitaría más
velocidad o más potencia tanto capacitiva como inductiva para trabajar en puntos
óptimos.
PREGUNTAS:
¿Por qué al girar a velocidad síncrona, el generador de inducción genera un
voltaje débil en los bornes del generador? ¿Es este voltaje trifásico? ¿De qué
porcentaje con respecto al voltaje nominal por fase es? Justifique su
respuesta.
El voltaje generado en los bornes del generador es trifásico y es muy bajo con
respecto a su voltaje nominal (a mi parecer menos del 5%) porque esta en un
estado donde cualquier alteración (subida o bajón de velocidad) lo hace trabajar
como generador o como motor.
[1] J. F. Mora, Máquinas Eléctricas 6ta Edición, McGraw-Hill Interamericana de España, 2008.
[4] http://xn--drmstrre-64ad.dk/wp-
content/wind/miller/windpower%20web/es/tour/wtrb/async.htm. [En línea].
ABET- Portfolio 2018-1T
Rubric – “b”
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