SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4
EVIDENCIA: INFORME “ESTRATEGIAS EDUCATIVAS”

PRESENTADO POR:
GUTIÉRREZ FUENTES SABAS ANTONIO

VALLEDUPAR- CESAR
2018
Índice
1. Presentación
2. Desarrollo del informe
3. Identificación del modelo pedagógico (justificación)
4. Diseño de la estrategia pedagógica (descripción, planteamiento)
5. Componente de ejecución y seguimiento (implementación)
6. Conclusiones
7. Bibliografía

1. Presentación
A continuación se explica la ejecución y seguimiento de la implementación de la estrategia
educativa Estudio de casos en el modelo constructivista para obtener mejor desempeño
académico, convivencial y formativo, para lograr resaltar el nivel de competencia teniendo
en cuenta el contexto, orientado a obtener seres investigadores en los estudiantes del
Instituto Formativo LPQ”.

2. Desarrollo del informe

Para el constructivismo la enseñanza no es una simple transmisión de conocimientos, es
en cambio la organización de métodos de apoyo que permitan a los alumnos construir su
propio saber. No aprendemos sólo registrando en nuestro cerebro, aprendemos
construyendo nuestra propia estructura cognitiva.
El Estudio de casos es un método o técnica muy similar a la del proyecto, ya que tienen en
cuenta una realidad y la transforma a un ambiente académico. El estudio de casos es la
descripción escrita de un hecho acontecido en la vida de una persona, grupo u organización.
La situación descrita puede ser real o hipotética pero construida con características
análogas a las presentadas en la realidad. Ésta ayuda a sintetizar los contenidos de una
manera más significativa
Al combinarse constructivismo con el estudio de casos se desarrolla en los estudiantes un
aprendizaje más significativo indispensable para desenvolverse en la sociedad.

3. Identificación del modelo pedagógico (justificación)

Constantemente la niñez y juventud se está enfrentando a infinidad de problemáticas que
muchas veces no sabe cómo actuar, por esta razón, es necesario implementar el estudio
de casos para adquirir habilidades que le permitan desenvolverse eficazmente en esta
sociedad tan cambiante. Se aplica al modelo constructivista porque fomenta el aprendizaje
a través de conceptos previos (experiencias vividas u observadas), relevantes para crear y
dar solución a los problemas presentados a nivel personal, social y laboral.

4. Diseño de la estrategia pedagógica (descripción, planteamiento).

Los docentes de cada área deben presentar una situación con una problemática particular,
ya sea por medio escrito, en imágenes o grabada en video. Esta situación debe relacionarse
con el tema a desarrollar, en donde los estudiantes deben identificar la problemática
existente, y desarrollar ideas para su solución y prevención. .

5. Componente de ejecución y seguimiento (implementación).

Para el caso de la asignatura de ciencias naturales, en los temas relacionados con el agua,
la contaminación y los recursos naturales, son muchos los casos que se pueden evidenciar
y de los cuales los estudiantes pueden realizar actividades críticas y de reflexión. Ejemplo:

 Actividad- estudio de caso

Luego de colorear la imagen, identifique la problemática que en ella se presenta, proponga
soluciones e ideas para prevenirla.

6. Conclusiones
 El estudiante al ser partícipe de la formación de su propio conocimiento con el
método de estudios de casos adquiere habilidades en la solución de problemas.
 Cuando un estudiante reflexiona sobre una situación determinada, ejercita su
actividad mental para solucionar los problemas que se le presentan.
 Se adquiere un conocimiento más estructurado cuando se hace partícipe de una
realidad.

7. Bibliografía
Curso: Estrategias pedagógicas para el desarrollo del pensamiento. Guía de estudio.
Material_Modelos_pedagogicos_y_teoria de las inteligencias_multiples.pdf
http://uoc1112-grupo8.wikispaces.com/constructivismo.
http://www.monografias.com/trabajos11/constru/constru.shtm4l
http://modelospedagogicos.webnode.com.co/modelo-constructivista/