UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA – FACULTAD DE EDUCACIÓN

PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA RECREACIÓN Y DEPORTE

PRÁCTICA PEDAGÓGICA – PLAN DE CLASE.
INSTITUCIÓN EDUCTIVA: LICEO DE SANTA LIBRADA NOMBRE DEL PRACTICANTE: LEONARDO IMBACHI MEDINA GRADO: 8º
UNIDAD TEMATICA: MICROFUTBOL TEMA: REMATE CON EMPEINE No DE CLASE: 7
COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA UNIDAD: MEJORAMIENTO DE LOS FUNDAMENTOS BÁSICOS DEL MICROFUTBOL
OBJETIVOS INMEDIATOS O DE CLASE: DAR POTENCIA Y DIRECCIÓN AL BALÓN CON EMPEINE
- Revisar uniformes.
FASE
- Calentamiento dinámico general
INICIAL

- Cancha humana: el grupo dividido en dos, un grupo en cada extremo de la cancha, el que está sin balón abre sus
piernas y se encuentra inmóvil, mientras que el otro con balón trata de pasar el esférico por el medio de las piernas.
Variante: el remate es con pierna izquierda
FASE - Penaltis: dos arqueras deben atajar la mayor cantidad de balones posibles rematados por sus rivales, esto con pie
CENTRAL derecho y balón totalmente quieto.
Variante: Conduciendo balón
- Trenza en grupos de 4 con empeine
Variante: grupos de 6 con pie izquierda.
- Partido 5 vs 5
- Estiramiento estático.
FASE - Socialización de la clase.
FINAL - Llamado a lista y nota de clase

OBSERVACIONES: ________________________________________________________________________________________

FIRMAS: DEL PRACTICANTE: Leonardo imbachi medina PROFESOR COOPERADOR____________________________ ASESOR:

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PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA RECREACIÓN Y DEPORTE
PRÁCTICA PEDAGÓGICA – PLAN DE CLASE.
INSTITUCIÓN EDUCTIVA: LICEO DE SANTA LIBRADA NOMBRE DEL PRACTICANTE: LEONARDO IMBACHI MEDINA GRADO: 8º
UNIDAD TEMATICA: MICROFUTBOL TEMA: EVALUACIÓN DE TEMAS VISTOS No DE CLASE: 6
COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA UNIDAD: MEJORAMIENTO DE LOS FUNDAMENTOS BÁSICOS DEL MICROFUTBOL
OBJETIVOS INMEDIATOS O DE CLASE: HACER EL SEGUIMIENTO DE MEJORA DE LA TECNICA
- Revisar uniformes.
FASE
- Calentamiento dinámico general
INICIAL

- Explicar el tipo de evaluación y su ejecución

- Instalar varias estaciones de evaluación para que las estudiantes ensayen previo a la evaluación
FASE - Evaluación en parejas
CENTRAL - Entrega de notas de participación en clase y evaluación

Socialización de la clase.
FASE - Llamado a lista y nota de clase
FINAL

OBSERVACIONES: _________________________________________________________________________________________

FIRMAS: DEL PRACTICANTE: Leonardo imbachi medina PROFESOR COOPERADOR____________________________ ASESOR:

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 PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA RECREACIÓN Y DEPORTE
PRÁCTICA PEDAGÓGICA – PLAN DE CLASE.
INSTITUCIÓN EDUCTIVA: LICEO DE SANTA LIBRADA NOMBRE DEL PRACTICANTE: LEONARDO IMBACHI MEDINA GRADO: 10º
1. UNIDAD TEMATICA: MICROFUTBOL TEMA: remate con empeine No DE CLASE: 6
COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA UNIDAD: MEJORAMIENTO DE LOS FUNDAMENTOS BÁSICOS DEL MICROFUTBOL
OBJETIVOS INMEDIATOS O DE CLASE: DAR POTENCIA Y DIRECCIÓN AL BALÓN CON EMPEINE

FASE - Revisar uniformes.

INICIAL - Calentamiento dinámico general

- Cancha humana: el grupo dividido en dos, un grupo en cada extremo de la cancha, el que está sin balón abre sus
piernas y se encuentra inmóvil, mientras que el otro con balón trata de pasar el esférico por el medio de las piernas.
Variante: el remate es con pierna izquierda
FASE - Penaltis: dos arqueras deben atajar la mayor cantidad de balones posibles rematados por sus rivales, esto con pie
CENTRAL derecho y balón totalmente quieto.
Variante: Conduciendo balón
- Trenza en grupos de 4 con empeine
Variante: grupos de 6 con pie izquierda.
- Partido 5 vs 5
- Estiramiento estático.
FASE - Socialización de la clase.
FINAL - Llamado a lista y nota de clase

OBSERVACIONES: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

FIRMAS: DEL PRACTICANTE: Leonardo imbachi medina PROFESOR COOPERADOR____________________________ ASESOR:

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 PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA RECREACIÓN Y DEPORTE
PRÁCTICA PEDAGÓGICA – PLAN DE CLASE.
INSTITUCIÓN EDUCTIVA: LICEO DE SANTA LIBRADA NOMBRE DEL PRACTICANTE: LEONARDO IMBACHI MEDINA GRADO: 10º
UNIDAD TEMATICA: MICROFUTBOL TEMA: REMATE CON BORDE EXTERNO No DE CLASE: 7
COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA UNIDAD: MEJORAMIENTO DE LOS FUNDAMENTOS BÁSICOS DEL MICROFUTBOL
OBJETIVOS INMEDIATOS O DE CLASE: TENER MAS DE UNA FORMA DE REMATAR EL BALON
- Revisar uniformes.
FASE
- Calentamiento dinámico general
INICIAL

- El laberinto: en este juego deben estar dos grupos en 8 filas intercalados, y darse pases en zigzag entre ellos con
técnica de borde externo.
Variante: salen dos valones por equipo
- Relevos: en fila y con los pies abiertos, la primera debe patear el balón con borde externo por debajo de las
FASE
compañeras, ir por el balón y hacer el recorrido
CENTRAL
Variante: lanza el balón y la última hace el recorrido.
- El reloj: en grupos de 5, 4 en círculo y uno en la mitad, el del pasa y recibe balón de su compañera, quien deberá
avanzar un puesto a dirección de las manecillas del reloj. Así hasta que llegue al puesto frente de donde empezó
Variante: pasa el balón y recorre todo el circulo hasta su puesto, con borde externo
- Partido 5 vs 5, equipos diferentes a la clase anterior
Socialización de la clase.
FASE - Llamado a lista y nota de clase
FINAL

OBSERVACIONES: ________________________________________________________________________________________

FIRMAS: DEL PRACTICANTE: Leonardo imbachi medina PROFESOR COOPERADOR____________________________ ASESOR:

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 PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA RECREACIÓN Y DEPORTE
PRÁCTICA PEDAGÓGICA – PLAN DE CLASE.
INSTITUCIÓN EDUCTIVA: LICEO DE SANTA LIBRADA NOMBRE DEL PRACTICANTE: LEONARDO IMBACHI MEDINA GRADO: 6º
UNIDAD TEMATICA: ATLETISMO TEMA: PERFECCIONAMIENTO DE LA TÉCNICA Y RECUPERACIÓN No DE CLASE: 6
COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA UNIDAD: CONOCIMIENTO DE LAS DIFERENTES MODALIDADES QUE CONFORMAN EL ATLETISMO
OBJETIVOS INMEDIATOS O DE CLASE: perfeccionar la técnica de salto alto y dar segunda oportunidad de evaluación
- Llamado a lista
FASE
INICIAL
- calentamiento dinámico general

- pasar el obstáculo de salto alto caminando

variante: saltar desde la línea directamente
FASE
- pasar con impulso y saltar con la técnica de tijera
CENTRAL variante: pasar en salto natural
- recuperación a las estudiantes que perdieron la evaluación y las que quieran subir la nota

- Socialización de la clase
FASE - Estiramiento estatico
FINAL

OBSERVACIONES_______________________________________________________________________________________________
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FIRMAS: DEL PRACTICANTE: Leonardo imbachi medina PROFESOR COOPERADOR____________________________ ASESOR:
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PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA RECREACIÓN Y DEPORTE
PRÁCTICA PEDAGÓGICA – PLAN DE CLASE.
INSTITUCIÓN EDUCTIVA: LICEO DE SANTA LIBRADA NOMBRE DEL PRACTICANTE: LEONARDO IMBACHI MEDINA GRADO: 6º
UNIDAD TEMATICA: ATLETISMO TEMA: REPASO Y FINALIZACIÓN DE SALTO ALTO No DE CLASE: 7
COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA UNIDAD: CONOCIMIENTO DE LAS DIFERENTES MODALIDADES QUE CONFORMAN EL ATLETISMO
OBJETIVOS INMEDIATOS O DE CLASE: DAR OPORTUNIDAD DE SUBIR LA NOTA EN LA EVALUACION ANTERIOR

- Revisar uniformes.
FASE
- Calentamiento dinámico general
INICIAL
- La lleva saltando
- La lleva congelada: solo se puede descongelar si antes salta en tijera por el obstáculo de salto alto
Variante: si intenta saltar y no lo logra será la lleva
- Carreras por grupos con obstáculo de salto alto
FASE Variante: pueden saltar solo con la técnica enseñada
CENTRAL - Competencia por record: se le dará una nota apreciativa a la que logre saltar la mayor altura posible
Variante: según la estatura se le dará prioridad al salto
- Entrega de notas de los saltos

- Estiramiento dinámico
FASE - Socialización de la clase.
FINAL - Llamado a lista y nota de clase

OBSERVACIONES: __________________________________________________________________________
FIRMA: DEL PRACTICANTE: Leonardo imbachi medina PROFESOR COOPERADOR____________________________ ASESOR: