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Algunas de las cuales se proponen en nuestro proyecto (educación indígena, educación primaria, pedagogía general,
educación especial) con fuerte formación en los contenidos del normalismo rural propiamente dicho, de cuyos planes de
estudio tenemos una propuesta completa que no se anexa debido al tamaño del material.
combinación práctico-teórica-técnica comunitaria basada en las prioridades de la enseñanza real en el
Estado.
A ciencia cierta existen compromisos para la reapertura de la Normal, en ese sentido, existe
corresponsabilidad para la reconstitución de la Normal Rural en condiciones que le permitan
sustentabilidad económica, pedagógica e integracionista en el seno de la sociedad hidalguense y
mexicana.
Así mismo, conscientes de la falta de posibilidades de estudios superiores de posgrado para las
maestras y maestros en la dirección de desarrollar nuestras concepciones pedagógicas y otras áreas
educativas de importancia; en sus espacios se cabe integrar cursos, diplomados, maestrías y
doctorados.
El normalismo rural es un bastión de la revolución mexicana, pero además, constituye un punto de
apoyo para la formación de las consciencias en sentido crítico, revolucionario y popular; para lo cual
debe mirarse el despojo al que fue conducido, afrontando el deber de impulsar su sentido y
posibilidades de contribución a la educación popular en las actuales circunstancias históricas.
Centro de Estudios para la Formación Popular