EVALUACIÓN ESTUDIOS SOCIALES

ASIGNATURA: PROFESOR: CURSO:

Estudios sociales Nancy Bórquez LOCALIDAD:
FECHA PUNTAJE REAL: 20 puntos Nombre :
EXIGENCIA: 60% con 12 puntos 40.
Tema RUBRICA PRESENTACIÓN OBJETIVO DEAPRENDIZAJE NOTA:
MAQUETA Evaluación de maquetas con temática de temas
históricos.

Aspectos a evaluar 4 3 2 1 0
La maqueta fue
La maqueta muestra una La maqueta muestra atención construida
La maqueta muestra algo
considerable atención en su en su construcción. Todos los descuidadamente,
de atención en su
construcción. Todos los elementos están los elementos
construcción. Todos los
elementos están cuidadosamente cuidadosamente y seguramente parecen estar
elementos están
y seguramente pegados al fondo. pegados al fondo. Sus "puestos al azar".
Calidad de la seguramente pegados al No construyó la
Sus componentes están componentes están nítidamente Hay piezas sueltas
construcción fondo. Hay unas pocas maqueta
nítidamente presentados con presentado con algunos sobre los bordes.
marcas notables, rayones o
muchos detalles. No hay marcas, detalles. Tiene algunas marcas Rayones, manchas,
manchas de pegamento
rayones o manchas de notables, rayones o manchas rupturas, bordes no
presentes. Nada cuelga de
pegamento. Nada cuelga de los de pegamento presentes. Nada nivelados y /o las
los bordes.
bordes. cuelga de los bordes. marcas son
evidentes.

El estudiante da una Las explicaciones

El estudiante da una explicación
explicación razonable de cómo El estudiante da una del estudiante son
razonable de cómo cada
la mayoría de los elementos en explicación bastante clara vagas e ilustran su
elemento en la maqueta está No presentó
la maqueta están relacionados de cómo los elementos en dificultad en
Atención al tema relacionado al tema asignado. explicaciones del
con el tema asignado. Para la la maqueta están entender cómo los
Para la mayoría de los trabajo
mayoría de los elementos, la relacionados al tema elementos están
elementos, la relación es clara
relación está clara sin ninguna asignado. relacionados con el
sin ninguna explicación.
explicación. tema asignado.

Varios de los objetos usados en Un objeto fue hecho o Los objetos

Uno u dos de los objetos No hizo o personalizó
la maqueta reflejan un personalizado por el presentados en la
usados en la maqueta reflejan ninguno de los
Creatividad excepcional grado de creatividad estudiante, pero las ideas maqueta no denotan
la creatividad del estudiante en elementos en la
del estudiante en su creación y/o eran típicas más que creatividad ni
su creación y/o exhibición. maqueta.
exhibición. creativas. atractivo.

El tiempo de la clase fue usado

El tiempo de la clase fue usado El tiempo de clase no fue El tiempo de clase No utilizó el tiempo de
sabiamente. Mucho del tiempo y
sabiamente. El estudiante pudo usado sabiamente, pero el no fue usado clase para la
esfuerzo estuvo en la planeación
Tiempo y esfuerzo haber puesto más tiempo y estudiante hizo sólo algo sabiamente y el elaboración de la
y diseño de la maqueta. Es claro
esfuerzo de trabajo en su de trabajo adicional en su estudiante no puso maqueta y no presento
que el estudiante trabajó en su
hogar. hogar. esfuerzo adicional. el trabajo
hogar así como en la escuela.

Algunos de los
La mayoría de los componentes Ninguno de los
Todos los componentes reflejan Todos los componentes
componentes reflejan una reflejan una imagen componentes reflejan
una imagen auténtica del tema reflejan una imagen auténtica
imagen auténtica del tema auténtica del tema una imagen auténtica
Diseño asignado. El diseño de la del tema asignado. El diseño
asignado. El diseño de la asignado. El diseño del tema asignado. El
maqueta está excelentemente de la maqueta está muy bien
maqueta está bien de la maqueta no diseño de la maqueta
bien organizado. organizado.
organizado. está bien no tiene orden.
organizado