MINISTERIO DE EDUCACIÓN

GERENCIA OPERATIVA DE EDUCACIÓN Y TRABAJO

COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN NO FORMAL

Área: Administración y Gestión Nombre del curso: Auxiliar contable (Módulo 1 y 2)

Duración: 100 hs (50 hs cada módulo) Cantidad de clases: 8 (como mínimo)

Modalidad (curso o taller): Curso Certificado: Aprobación

1. Fundamentación

Las transformaciones sociales y económicas operadas en los últimos años

promovieron la necesidad de muchas personas de encontrar fuentes de trabajo
como auxiliares contables que manejen la contabilidad en el marco de pequeñas y
medianas empresas (Pymes).
El curso "Auxiliar Contable" es una propuesta dinámica y contextualizada para
aquellas personas que quieran y puedan ejercer el rol de auxiliar contable de
manera formal en pequeñas y medianas empresas. Su propósito es brindar una
formación técnico operativa para que sean capaces de aplicar conocimientos
legales, contables e impositivos, así como también una formación humana que le
permita resolver con creatividad los posibles conflictos que surjan en el manejo
contable de pequeñas y medianas empresas.

2. Perfil de egresado

El / la participante a su egreso estará en condiciones de desarrollar las siguientes

funciones:
Aplicar las reglas del método contable y las disposiciones legales vigentes del
Código de Comercio.
Registrar las operaciones comerciales en los libros correspondientes.
Confeccionar adecuadamente los estados contables de la empresa.
Controlar el proceso y detectar errores en un ciclo contable de pequeñas y
medianas empresas.

3. Objetivos del curso

 Aplicar adecuadamente la normativa vigente para el ejercicio del rol de auxiliar

contable.
 Resolver problemas vinculados con el trabajo administrativo - contable sobre la
base de sólidos conocimientos jurídicos y contables.
 Valorar la necesidad de actuar con responsabilidad y honestidad en el
cumplimiento de su rol.
 Controlar el cumplimento de los distintos trabajos y adoptar las medidas
necesarias en caso de anomalías.
 Gestionar la información dentro de la empresa como base de un desempeño
eficiente y responsable.

4. Contenidos

Módulo 1

 Introducción al cálculo financiero. Interés simple y compuesto. Operaciones

de descuento. Tasas de interés. Tasa efectiva anual.
 Impuesto al valor agregado, concepto y cálculo. Factura A, B, C, débito y
crédito fiscal.
 Ingreso datos, subdiarios de compra y venta.
 Impuesto a los ingresos brutos, local y convenio multilateral. Ingreso de
datos.
 Conciliación bancaria, conciliación de caga y bancos.
 Monotributo, definición distintas categorías y recategorización.
 Régimen simplificado, definición distintas categorías y recategorización.
 Retenciones y percepciones. Definición y cálculo.
 Definición cuentas contables, uso y aplicación. Plan de cuentas, técnicas de
registración.
 Trámites en inspección general de justicia.
 Trámites en el Consejo Profesional de Ciencias Económicas.

Módulo 2

 Componente del balance general. Activo, pasivo y patrimonio neto, ingresos

y egresos. Documentación respaldatoria.
 Libro diario y libro mayor. Registraciones. Libro diario y su mayorización.
 Activo, caja, bancos, créditos, deudores por ventas, bienes de cambio.
 Pasivo, deudas, proveedores. Obligaciones a pagar, comerciales y
bancarias.
 Patrimonio neto, capital social. Reservas y resultados.
 Registros contables asientos simples y compuestos.
 Registración de aportes de capital, compra, venta, cobranzas y pagos.
 Registros Libro Mayor. Relación entre el libro Diario y el libro Mayor.
 Cuenta Caja sobrante y faltante.
 Bienes de cambio, cuenta mercadería, control del inventario.
 Armado de balances y su registración.
 5. Propuesta metodológica

En el desarrollo de las actividades de las Pymes resultan fundamentales las tareas

de clasificación y registración de operaciones comerciales en los libros
respectivos, así como la confección e interpretación de estados contables, las
clases serán teórico - prácticas.
La metodología de trabajo será flexible a fin de responder tanto a las demandas
grupales como a las necesidades individuales de los participantes, dando lugar a
la libre expresión y el debate, base de los aprendizajes que se intenta desarrollar.

6. Criterios y modalidad para la evaluación (VER)

Clases presenciales obligatorias

Trabajo práctico integrador: consiste en un trabajo que el alumno realizará en

forma autónoma a lo largo de todo el curso. Este dispositivo se podrá implementar
según dos modalidades:
 Monitoreado por el docente: esta modalidad contará con un espacio de
encuentro entre alumnos y docentes a continuación de cada clase.
 Con guía de trabajo: se desarrollará a través de una guía que el docente
entregará a los alumnos al iniciarse el curso donde se establecerán los
plazos y la modalidad de entrega para su corrección y devolución.

7. Requisitos de aprobación

80% de asistencia a las clases presenciales obligatorias.

Aprobación de la instancia de evaluación final/parciales/trabajos prácticos
parciales/entregas grupales, etc.

8. Duración en horas

Este curso tiene una duración total de 100 horas. Cada módulo tiene una duración
de 50 horas.

9. Entorno de aprendizaje

Pizarrón; rotafolios; retroproyector; grabador. Papelería; formularios; material

impreso.

10. Materiales de estudio y bibliografía

Debe sugerirse materiales para que el alumno consulte o profundice sobre la

temática.