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SEMINARIO
DOCENTE RESPONSABLE:
OBSTA.MG.MARIBEL BECERRIL IBERICO
INTEGRANTES:
Ramírez Huansi Cindy
ASIGNATURA:
MEDICINA INTEGRATIVA
MORALES –PERU
2018
INTRODUCCIÓN
Tabla de contenido
INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................. 2
INDICE ............................................................................................................................................... 3
OBJETIVOS ...................................................................................................................................... 4
CAPÍTULO I....................................................................................................................................... 5
ASPECTOS GENERALES ........................................................................................................ 5
a) Medicina integrativa. ....................................................................................................... 5
b) Medicina convencional. ................................................................................................... 5
c) Medicina tradicional. ........................................................................................................ 5
d) Medicina alternativa ......................................................................................................... 5
e) Medicina complementaria ............................................................................................... 5
COMPARATIVO .......................................................................................................................... 6
CAPÍTULO II ..................................................................................................................................... 7
MEDICINA INTEGRATIVA EN EL PERÚ................................................................................ 7
DOCUMENTOS NORMATIVOS .......................................................................................... 10
INICIATIVAS .............................................................................................................................. 12
a) Seguro Social de Salud (EsSalud) .............................................................................. 12
b) Comité de Medicina Tradicional, Alternativa y Complementaria del Colegio Médico
del Perú.................................................................................................................................... 13
c) Cursos de pre y posgrado de algunas universidades.................................................. 13
d) Asociación Interétnica de Desarrollo de la Selva Peruana (AIDESEP)................... 13
CAPÍTULO III .................................................................................................................................. 14
MEDICINA INTEGRATIVA EN LA REGION SAN MARTIN ............................................... 16
SITUACIÓN DE LA MEDICINA INTEGRATIVA A NIVEL LOCAL .................................... 17
TAKIWASI ............................................................................................................................... 17
URKU CHAQUI ...................................................................................................................... 18
CONCLUSIONES ........................................................................................................................... 19
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................................................ 20
OBJETIVOS
“Se considera a cada paciente como un ser individual, distinto, con características
personales que requieren una acción terapéutica ajustada a estas y a su situación
(constitución, situación anímica, momento de su desarrollo, entorno familiar y
escolar)”.5
COMPARATIVO ENTRE MEDICINA CONVENCIONAL, TRADICIONAL COMPLEMENTARIA/ALTERNATIVA
En el Perú, durante los últimos años ha surgido un nuevo enfoque de salud que
tiene un campo y forma de acción diferente a la medicina que se ha venido
practicando durante los últimos 200 años (el enfoque de medicina llamado
convencional o galénico). Existe un nuevo enfoque, llamado Medicina tradicional,
Alternativa y Complementaria, se caracteriza por hacer uso de nuevas técnicas de
salud o el resurgimiento de antiguas terapias, la adopción de nuevas definiciones y
el aumento de proveedores de estos servicios.
Es sabido que antes de la llegada de los españoles, el uso de plantas con virtudes
terapéuticas era muy común para tratar todo tipo de dolencias que aquejaban a la
población. Este conocimiento médico todavía se mantiene vivo en algunas zonas
de la costa del Perú, en los Andes peruanos y en la Amazonia peruana. En los
lugares donde todavía se realizan sus prácticas médicas de manera rutinaria, sus
habitantes se resisten a perder este sistema médico local y conservar a través de
él, su identidad cultural.
El Perú fue conquistado por los españoles en el siglo XVI. Este evento inició la
transculturización de la sociedad peruana. Es decir, esta fue introducida a la
cultura Occidental por España. La cultura de los conquistadores se indianizó y la
cultura de los indios se españolizó.
La cultura que se gestó en el Perú, fue nueva ya que tomó elementos de ambas
culturas y se desarrolló de manera independiente. A este proceso, se le denomina
mestizaje o aculturación. Durante el periodo colonial, la iglesia trató de eliminar
todos los residuos de religión nativa.
De este modo, los conquistadores decidieron que los dominados debían aceptar
las ideas, remedios, patrones culturales y la religión que querían imponerles.
Durante la conquista, los médicos españoles que vinieron con los conquistadores
eran muy pocos. Por eso, se pensó que en las futuras expediciones era necesaria
la compañía de médicos para atender a los soldados. Mientras había escasez de
personal médico, los expedicionarios se curaban ellos mismos con conocimientos
empíricos; luego, consiguieron vencer la hostilidad de los indios y aprovecharon
los conocimientos de éstos en el uso de plantas medicinales locales para atender
sus problemas de salud.
La necesidad de contar con una persona que se haga cargo de los problemas de
salud, hizo que sean aceptados para este rol, los barberos. Ellos tenían
reconocimiento y labores individuales diferentes a las de los médicos y cirujanos,
aunque con éstos últimos compartían algunas funciones de oficio, al punto que en
muchos lugares se unieron en una sola corporación.
El rol que actualmente el estado peruano desempeña a través del CENSI ( Centro
Nacional de salud Intercultural), que fue creación del INMETRA ( Instituto Nacional de
Medicina Tradicional), promulgación de normas diversas y la elaboración de la
política pública intercultural en salud, realiza actividades de promoción y difusión
del uso seguro de la MAC a través de programas de sensibilización dirigida a
profesionales de la salud, con el propósito de que brinden o informen a la
población sobre otras alternativas de tratamiento, los programas de sensibilización
forman parte de la asistencia técnica que CENSI brinda a los establecimientos de
salud del sector público y privado. ⁷
DOCUMENTOS NORMATIVOS
Ley 27300: regular y promover el aprovechamiento sostenible de las plantas
medicinales, en armonía con el interés ambiental, social, sanitario y económico de
la Nación.
Las normas nacionales e internacionales en medicina alternativa y
complementaria (MAC), instan a formular políticas, fomentar la seguridad, eficacia,
calidad, acceso y uso idóneo de la MAC; retos que son compartidos con la OMS y
promovidos para su cumplimiento en el sector correspondiente.6
Es una institución médica sin fines de lucro, conformado por médicos cirujanos
colegiados y otros profesionales del área de salud de reconocida trayectoria
SPEMAC, reconocida con Resolución del Ministerio de Salud Nº 975 – 2002
SA/DM, Resolución Directoral N° 00127 / INC – 2003, Resolución del Comité
Ejecutivo Nacional N° 4031 – CN. 2003 del Colegio Médico del Perú; agrupa a sus
dignos asociados desde septiembre de 1981 quienes hacen práctica de la
Medicina Alternativa. ⁹
CAPÍTULO III
Cada región del país tienes diferentes métodos curativos con las distintas plantas
medicinales propias de la zona. Ya que de alguna u otra forma siguen
conservando la cultura que dejaron sus antepasados.
En lo que respecta a la región San Martín se conoce numerosos tratamientos con
plantas medicinales la que se utiliza muchas veces como: des inflamatorios,
eliminar parásitos, purgantes o incluso para aliviar la tos.
Usos
Raíz, resfrío común tomar una taza de la infusión de la raíz antes de
acostarse.
Hojas, Cefaleas, fiebres, cólicos, antiinflamatorios: se estrujan las hojas
obteniéndose un jugo flemoso; se diluye en un vaso con agua agregándose
unas gotitas dé limón. Se da de beber al paciente cuatro veces al día.
Quemaduras: se trituran las hojas y se aplica en la zona afectada en forma
de compresas u hojas soasadas. Infecciones de la piel: igual que el anterior.
Tos: infusión de las hojas.
Flor, Ojos inflamados e irritados: se cocinan 30 g de flores y hojas en un
litro de agua; con el líquido se hacen lavados externos.
Estreñimiento: las flores y hojas trituradas se dejan «serenar», diluidas en
agua; tomar como agua de tiempo.
Usos
Tallos, Cólicos: infusión de las hojas y tallos tiernos; un vaso tres o cuatro
veces al día en el caso de adultos y tres o cuatro cucharadas, en el caso de
niños. Infecciones urinarias: beber una taza caliente del cocimiento de
«paico» con «pampa orégano» tres a cuatro veces cada día.
Hojas, Heridas: con el cocimiento de las hojas se hacen lavados en la zona
afectada; las hojas machacadas se aplican como emplasto sobre ellas.
Antidiarreico: infusión de las hojas flores: 20 g en un litro de agua. Tomar
tres a cuatro tazas al día.
Parasitosis intestinal: infusión de las hojas y tallos tiernos. Tomar un vaso
tres a cuatro veces al día. Tener extrema precaución al preparar la infusión:
una infusión demasiado concentrada puede tener efectos tóxicos.
Digestivo: tomar una taza de la infusión preparada (20 g de hojas en un
litro de agua) después de las comidas.
Hemorroides: en baños de asiento con la infusión de las hojas
SITUACIÓN DE LA MEDICINA INTEGRATIVA A NIVEL LOCAL
TAKIWASI
Takiwasi o "La Casa que Canta" en idioma quechua, es una Asociación Civil
Privada sin fines de lucro, dedicada a la investigación fundamental y aplicada de
las medicinas tradicionales y su implementación en el tratamiento y rehabilitación
de toxicómanos y en el establecimiento de mecanismos de prevención del abuso
de sustancias adictivas.
Busca su aplicación en áreas de la salud en general en articulación con los
conocimientos científicos modernos. Su objetivo general es revalorizar los
recursos humanos y naturales de las medicinas tradicionales y elaborar una
verdadera alternativa terapéutica frente a las toxicomanías, que sea: Eficaz, De
bajo costo, Adaptada a personas oriundas de diferentes contextos culturales y
niveles sociales. Su constitución resulta de un trabajo de investigación participante
en antropología médica iniciado el año 1986 en la Alta Amazonía Peruana
(Departamento de San Martín), en la que fue la primera zona mundial de
producción y consumo de pasta básica de cocaína.
Equipo Terapéutico
Está conformado por médicos, psicólogos, enfermero técnico, etnobotánicos
empíricos, curanderos y asistentes terapéuticos.
Equipo de Investigación
Conformado por personas procedentes de diversas disciplinas, instituciones y
países. Se dedican a la investigación básica y aplicada propia del Centro y a
apoyar actividades de investigación por proyectos específicos de investigadores
externos.
Personal Administrativo
Cumple las funciones de administración, gestión y contabilidad, biblioteca,
comunicación, informática, agronomía y jardinería, cocina, limpieza y
mantenimiento, guardianía.
Equipo del Laboratorio de Productos Naturales
Químicos farmacéuticos, expertos en desarrollo sostenible y biocomercio,
ingenieros agroindustriales, biólogos y miembros del área de producción .¹¹
URKU CHAQUI
Todo lo vive en la naturaleza tiene un espíritu, todos somos uno sólo; animales,
plantas y personas dependemos mutuamente uno de otro párrafo vivir en armonía.
Los elementos de la Naturaleza, como el agua, no es una virtud sino un don del
Universo. ¹2
.
CONCLUSIONES