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PRESENTADO POR:
NOMBRE Y APELLIDOS:
Roselyn Medina Calcaño
MATRÍCULA:
16-3638
ASIGNATURA:
Psicología Educativa I
Tema:
Aprendizaje, Enseñanza y psicología educativa
Luego de leer el texto básico de Anita Woolfolk, Capítulo1, página 4-16 o
de apoyarte en otras fuentes, realiza las siguientes actividades:
1-Construye dos conceptos de “Aprendizaje, enseñanza y Psicología
Educativa” a partir de la lectura reflexiva o de lo investigado, tomando en
cuenta el uso, campo de aplicación, papel y trascendencia.
Aprendizaje
Enseñanza
Psicología educativa
Es una rama de la psicología cuyo objetivo de estudio son las formas en que
se produce el aprendizaje humano dentro de lo centro educativo. Se ocupa
exclusivamente de entender en el estudio del aprendizaje y la enseñanza de
los seres humanos a instancias de los centro educativos.
En el caso de lito (estudiante) debió explicar a su maestra por qué las manchas
de grasa en su cuaderno, y no hacer groserías en clases.
El conductismo se
preocupa por usar el El enfoque cognitivo se Esta teoría sostiene que el
interesa en cómo los Conocimiento no se descubre,
método científico (en
sentido restrictivo) y individuos representan el se construye: el alumno
considera que sólo se mundo en que viven y construye su conocimiento a
debe hablar de los cómo reciben de él la partir de su propia forma de
información. ser, pensar e interpretar la
aprendizajes observables
y medibles objetivamente. información.
El alumno es
Material estructurado responsable de su
Aprendizaje por propio aprendizaje
percepción La atención El alumno
Se aprende de la La memoria relaciona la
interacción del El razonamiento información nueva
estudiante y el con los
ordenador. conocimientos
previos.