Estimada Profesora y compañeros todos

Respondiendo las siguientes interrogantes:

¿Qué es técnica de evaluación?

Las denominadas técnicas de evaluación integran las formas o procedimientos sistematizadas que
emplea el profesor para recoger los avances logrados por los alumnos. De esta manera la
observación; la aplicación de pruebas, cuestionarios o exámenes, tanto teóricas como prácticas; las
entrevistas, la construcción de mapas conceptuales, la síntesis y resúmenes de las intervenciones;
la utilización de distintas fuentes de información, siendo capaces a analizarlas e interpretar las ideas
propias sobre el tema a tratarse, el expresar mensajes orales en público correctamente son frutos
de un correcto razonamiento lógico; conforman las técnicas más comunes para evaluar el
aprendizaje.

¿Qué es instrumento de evaluación?

En contraparte los instrumentos de evaluación, por su parte, componen las herramientas y medios
donde se plasman el que conocemos, que se va hacer y cuál será la actitud durante todo el proceso
formativo. Cualquier instrumento evaluativo del aprendizaje esta en dirección directa con las
técnicas, el cual constituye en un valioso medio didáctico para controlar el aprendizaje que realizan
los estudiantes y además un medio de información de la manera en que fue desarrollada la actividad
académica para revisarla y reorientarla. La lista de cotejo y fichas de observación hacen operativa la
técnica de observación; los cuestionarios de preguntas abiertas o cerradas están en relación con los
interrogatorios y, las guías operativas con las pruebas prácticas.

¿Cuál es la semejanza y diferencia?

Las técnicas de evaluación e instrumentos son las herramientas que utilizas los docentes para
obtener evidencias de los desempeños de los alumnos en un proceso de enseñanza y aprendizaje.

EJEMPLO DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA ENTENDER SU SEMEJANZA Y DIFERENCIA

Registros
Lista de cotejo
Observación Escalas de valoración.
I
n
Cuestionarios s
Encuestas
t
r
TÉCNICAS Entrevistas Cuestionarios
u
m
Escritas: objetivas y ensayo. e
Orales: Base estructurada y n
Pruebas
no estructurada t
Prácticas: Informes o
s
Portafolio, escala de
Alternativas actitudes, matrices de
registro de estructura.